让爷爷奶奶高兴教案

四年级上册《品德与社会》

《让爷爷奶奶高兴》教学设计

四一班李悦

【教学目标】

情感·态度·价值观目标：对老年人产生敬意，尊重老年人，体会他们的情感需要。增强学生孝敬长辈的意识，从而增强学生的社会责任感和公德意识。

能力目标：初步表达对爷爷奶奶的孝心。学会用自己力所能及的行动向老人表示孝心、爱心。知识目标：了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献。理解老人的心思和特殊习惯。【教学重点】

通过各种活动让学生加深对老人的了解，从中体会到老人对自己的一片爱心。

【教学难点】

了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人。

【教学准备】

1、多媒体课件：《常回家看看》公益广告片，小诗《献给亲爱的爷爷奶奶》，《猜一猜爷爷奶奶的心思》图片，社会关爱老人的图片。

2、学生采访爷爷奶奶外公外婆，并填好《我家老人小档案》。

【教学过程】

一、谈话导入：

孩子们，你们知道农历九月初九是什么节日吗？（生：重阳节）

重阳节又叫老人节，今天我们就来聊一聊关于老人的话题。我们接触的更多的是家中的老人. 家中的老人有哪些？（生：爷爷、奶奶、外公、外婆）

今天我们就来聊一聊怎样让爷爷奶奶高兴的话题。引入课题并板书。

二、体验活动：

活动一：夸夸我的爷爷奶奶

1.谈话：同学们，咱们前几天做了一次小记者，采访的不是歌星影星，而是你们家的──（爷爷奶奶外公外婆）。

2.请几名学生展示课前准备好的照片、《我家老人小档案》、最想夸爷爷奶奶的内容，看谁对自家的老人最了解。

活动二：爷爷奶奶的心思我知道

1.谈话：通过刚才的交流，同学们对爷爷奶奶的基本情况了解得很详细，可是仅仅了解一些情况是不够的，我们还要能够用心去体会老人的心思。爷爷奶奶的心思你知道吗？他们的愿望和想法你能猜得到吗？

那老师来说，你们来猜。请你们看看大屏幕上的这幅图，（课件展示教材第一幅插图，师读文字）每次和爷爷奶奶分手时，他们总是要问我们什么时候再来。这是什么原因呢？谁来猜一猜？

师：爷爷奶奶多爱我们呀！

2.（课件展示教材第二幅插图，师读文字）我每次出门，奶奶总是要一遍遍地叮嘱。因为……这是什么原因呢？谁来猜一猜？

师：奶奶多关心我们呀！

3.（课件展示教材第三幅插图，师读文字）我们去看爷爷奶奶的时候，他们总是做上一大桌菜。因为……

师：为什么做一大桌的菜呀？谁来猜一猜？

4.看来理解老人的心思既容易也不容易，关键在于我们是不是用心体会了。我给大家带来一段录像，让我们认真观看，细细体会。（出示课件《常回家看看》公益广告片）夜深人静了，对着一大桌冰凉的饭菜，对着早已没有节目的电视机，奶奶此时此刻在想什么？

生：……

师：可奶奶接到儿女孙子不回来吃饭的电话时不是说：“忙……忙……忙好呀！”

生：……

小结：奶奶那么孤独，希望儿孙能回来；但又怕影响他们，很矛盾！

5.看了这么多，听了这么多，我们无时无刻不在感受着爷爷奶奶无微不至的关心和爱护。可是，在生活中面对他们的关爱，我们有没有对他们不够耐心、不够关心的时候？（生联系生活实际来说）

活动三：行动起来敬孝心

1.谈话：爷爷奶奶很爱我们，很理解我们，我们也很爱爷爷奶奶，希望爷爷奶奶高兴。可是我们应该怎样做呢？有一位老人亲笔写下了一首诗《孩子！当你还很小的时候》，你们想听吗？（生：想听）伴着舒缓的音乐，教师深情朗诵这首诗，引发学生情感上的共鸣。

2.师：听了这首诗，你想说什么吗？（指名交流）

3.是呀！爷爷奶奶多么爱我们啊！为我们做了那么多事。现在他们人老了、眼花了，或许走不动了，他们是多么需要我们的关爱呀！孩子们，你准备用什么实际行动来表达你对爷爷奶奶的爱，让爷爷奶奶高兴呢？下面我们一起来朗诵一首小诗《献给亲爱的爷爷奶奶》，表达一下我们对爷爷奶奶的爱。

献给亲爱的爷爷奶奶

爷爷奶奶，

感谢您给予我们无微不至的关怀，

感谢您给予我们细心的呵护，

感谢您教会我们穿衣服，系鞋带，擤鼻涕，

感谢您的耐心和温柔，

感谢您为我们付出了那么多。

爷爷奶奶，别担心，

当您想不起来，接不上话时，

我会给您足够的时间，

耐心地倾听，

即使您含糊不清的言语，

我也会用心感受。

爷爷奶奶，您放心，

我已经上四年级了，

我已经长大了，

再也不是那个不懂事的孩子。

我会抽出时间多陪陪您，

和您一起闲话家常，

为您捶捶背，揉揉肩，

为您读读报，洗洗脚，

我会如您当年般的温柔和细致。

如果有那么一天，

您的脚站也站不稳，走也走不动，

就让我做您的手和脚吧！

请您紧紧地握住我的手，

我会陪着您，慢慢地，

就像当年一样，

您带着我一步一步地走。

让我们一起制作孝心卡，写上我们对爷爷奶奶、姥姥姥爷的祝福。

5.总结：相信爷爷奶奶、姥姥姥爷看到这些一定会很开心的。让我们行动起来，让爷爷奶奶更加高兴。（指课题学生齐读）

活动四：课外延伸，总结全课

1、谈话：同学们，老吾老以及人之老，我们每个人都有老的时候。尊老敬老一直是我们中华民族的优良传统，我们要从小事做起，关爱身边的每一位老人。

2、据调查，我国60岁以上的老人有1亿多，占全国总人数的11％。这些老人现在已受到我们全社会的关注。出示课件社会关爱老人的图片，教师配以文字。

2、总结：爱自己的爷爷奶奶是人，爱别人的爷爷奶奶是神。让我们行动起来，把爱献给每一位老人，让社会这个温暖的大家庭更加和谐，更加美好！