人口社会学新-第1章ppt课件

2．几个学科在研究方法上的比较
在研究方法特别是资料取得和分析方法方面， 彼此相关的几个学科各有各的特点。
（1）人类学：主要采用对基层社区（村庄、 部落、家族、企业、学校等）开展深入调查 （“田野工作”）的方式进行研究，偏重对当 地社会文化的理解，注重个案调查和定性分析， 在资料分析时偏重对象和场景的描述，较少使 用复杂的统计方法。
3、人口社会学的研究过程
提出问题、明确研究目的――收集资料――提出 研究假设――解决问题
4、与其它技术的综合（如GIS技术、GPS、RS 技术等）
五、人口社会学作为社会学一个分支 的发展历程
1．社会学早期代表人物的思想中对于人口现象和人口 问题都有自己的观点。
斯宾塞（Herbert Spencer，1882-1903）受“物竞天择， 适者生存”的进化论影响，生存能力强的物种（包括 人群），生育能力低。社会的发展将导致人口压力的 消失。
人口系统
动态系统
静态系统
自然变动 社会变动 机械变动 自然结构 社会结构
婚姻 、职业等
死亡
迁移
年龄结构
二、人口社会学在人口学和社会学中的地位 1．学科分类： “社会学”这个一级学科下有4
个“二级学科”：社会学、人口学、人类学、 民俗学。 2．人口学可大致区分为“广义人口学”和“狭 义人口学”。 “狭义人口学”（Demography）：直接涵义是 “人口统计学”，强调统计与定量分析。一般 认为狭义人口学有四个传统研究领域： （1）生育（Fertility） （2）死亡（Mortality） （3）迁移（Migration） （4）城市化（Urbanization） 这4个领域涉及的是人口增加（生育）、减少 （死亡）、地点变化（迁移）和居住聚居程度 （城市化）。
人口社会学
主讲：孙中锋 安徽大学社会学系
E-Mail: sunzhf-a@ sunzhf2003@
TEL: 0551-5580339, 13965143240
[课程简介]
《人口社会学》（Population Sociology）是 社会学和人口学专业的必修课程。本课程是将 有关社会学理论和人口学的相关理论应用于社 会，探讨人口与社会的相互关系的一门学科， 注重应用。本门课程紧贴现实，在教学上注重 启发学生，拓展学生思路，开阔学生视野。通 过本门课程的学习，学生应该了解人口社会学 的研究对象、任务和方法；掌握有关人口学的 理论知识；理解相关的人口社会理论和思想； 能够运用相关理论对与人口有关的社会问题作 深入分析和探讨。
第一章 绪 论
一. 人口的概念及人口系统
1． 人口：人口是指生活在特定社会制度、特 定地域、具有一定数量和质量的人的总称。
概念的理解：
（1）人口的五个“一定”，即一定的时间、 一定的地域、一定的数量、一定的质量、一定 的社会生产方式；
（2）人口是一个总体的概念，单个人不能称 为人口
1．实证性的社会科学分支
社会科学的各学科都比较强调其“科学” 性，参考自然科学研究，强调“科学理 性”的精神，注重实证研究。从确定事 实出发，从对现实的社会现象进行调查 研究入手，从对个案的调查和解剖麻雀 入手，搜集尽可能准确的数据资料，以 类型归纳和比较研究为手段，然后通过 层层的科学分析逐步地总结归纳出客观 事实的变化规律和影响其变化的内外因 素，在分析中找出带有规律性的东西， 成为人类社会知识的积累。
迪尔凯姆（或译为涂尔干，Emile Durkheim）把人口 增长视为社会经济发展的动力之一，分析了人口增长 带来的各种社会结果，在《劳动分工论》中指出人口 增长是社会分工发展的根源，人口增长导致生存竞争， 从而提高了社会的集约话程度和专门化程度，导致了 社会组织复杂性的提高。人口密度的提高和争夺稀有 资源的竞争是工业化和社会分工的前提，劳动分工提 高了生产率，增加了社会财富，为人口继续增长提供 了可能。
2． 人口的属性：自然属性、社会属性;人口的 本质属性是社会属性。为什么说人口的本质属 性是社会属性？
（1）人一出生就会处在一定的社会关系 中；
（2）人类的增殖和繁衍需要通过一定的 社会形式来实现，即婚姻和家庭；
（3）人的成长也离不开社会的影响。
3． 人口系统：静态系统、动态系统
四、人口社会学的研究过程和方法
方法:方法论、具体的研究方法、研究技术
有的学者认为对人口现象的研究有两种方 法：实证主义（positivist）的方法和解释 主义（interpretive）的方法。
实证主义主要是用定量分析的方法开展研 究
解释性的方法认为，研究对象是有独立意 识的人（动物也有意识），研究者无法独 立于人类社会之外（研究者也无法独立于 自然世界之外）（佟新，P18）。
在学科定位上，“广义人口学”在一定程 度上就是“人口社会学”，即主要采用社 会学的比较宽泛的视角、比较复杂的理论 框架来分析研究与人口现象有关的各种社 会问题，在研究对象范围方面并不限于 “狭义人口学”或“人口统计学”的4个领 域，即使是对于这4个领域的研究，也远远 超出“人口统计”的范围。
总之，人口社会学既是人口学的分支，又 是社会学的分支。人口社会学是用社会学 的理论、观点和方法来研究人口问题，同 时从人口学的角度来解读社会现象和社会 问题。
2． 30-40年代，部分社会学家开始把主要精力投入到人口 研究，
（2）社会学：从传统上既注意社会结构和组 织的功能，也注意文化差异和变迁对社会结构 的影响，通常把个案调查和群体抽样户访问卷 调查结合起来，把定性研究与定量研究结合起 来，使用一定程度的统计方法，但是并不特别 注重大型数学模型的建立与证明。
（3）人口学：以人口统计数据和对人口普查 资料的分析为基础，计量、分析和预测人口增 长、死亡和迁移，逐步发展出各种人口数据的 计算技术和数学模型，并随着计算机技术的发 展出现了新抽样方法和分析手段。人口学是最 注重定量分析的，研究的结果主要以数字的形 式出现（人口计算和预测），但对深层次的理 论发展相对重视不够。