中考语文表现手法及其作用

• 例（1）中毛泽东同志运用了暗喻这一形式， 说明民主革命取得胜利仅仅是万里长征走完了 第一步。这里用大家熟悉的“万里长征”和 “第一步”来作比喻，形象地说明了民主革命 胜利后的路更长。抽象的道理通过具体的形象 来说明，读者一目了然。 • 例（3）是比喻中的喻体和本体都出现的例子。 “月光”月光“是本体，”“流水”是喻体， 连接本体和喻体的“如”是比喻词。 • 例（2）中的“海燕”象征着“无产阶级革命 的先驱者”，它是通过海燕这一具体形象以表 现与之相似的“无产阶级革命的先驱者”。例 （4）中是直接点明了白杨树的象征意义。
• 细节描写在文学创作中的作用是非常重要的 。任何成功的作品，任何重大的主题，任何 生动的情节，都必须依靠一定的细节描写体 现出来。真实的细节描写是丰富情节、增强 艺术感染力，使人物性格生动、突出的手段 之一。一个画龙点晴的细节如果用得恰到好 处，就能使人物性格更加鲜明、具体、生动 。
• 【象 征】
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融情于景：人要表达的思想感情正Hale Waihona Puke Baidu不着 一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然 景物抒发感情。 • 渲染：对环境、景物作多方面的描写形容， 以突出形象，加强艺术效果。 • 动静结合：对事物、景物作动态、静态的 描写，两者相互映衬，构成一种情趣。 • 用典：用典有用事和引用前人诗句两种。 用事是借用历史故事来表达作者的思想感情， 包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个 人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
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意象：意象，就是诗中熔铸了作者 思想情感的事物。 • 意境：作者通过丰富的想象，将思 想感情与作品的生活图景融为一体而形 成的艺术境界。
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小说的表现手法及作用 【描 写】 肖像描写：以形传神； 动作描写：表现人物性格特点； 语言描写：言为心声，表现人物性格特点； 心理描写：揭示人物内心世界； 景物描写：渲染气氛，烘托人物性格、心情， 寄托感情； • 白描：简笔勾勒，简洁准确传神； • 细节描写：准确传神鲜明
• ◆“象征”和“比喻”的区别 • （1）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了 第一步。 • （2）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲 地飞翔。 • （3）月光如流水一般，静静的泻在这一片叶 子和花上。 • （4）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北 方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争 中所不可缺的朴质、坚强、力争上进的精神。
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对比（对照 ）：把两种不同的事物或情形作对照， 互相比较。 作用是突显对象的特点，给读者留下鲜明的对象。 衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特 质更加突出。有正衬和反衬两种。 作用是突出本体的××特征。 欲扬先抑（欲抑先扬）：前者是先贬抑再大力颂扬 所描写对象，前后形成对比，突出所描写对象，收到 出人意料的效果。后者先大力颂扬再贬抑所描写对象， 也能起到同样的效果。 作用：突出强调了事物（人物）的特征。 照应：指文中对前面所写的内容作必要的回答。恰 当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。 作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。 记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 议论文：强化××论点。 散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。
• 用某一种事物的具体形象，以表现某一种 抽象的概念、理性、情感或社会意义，就叫做 象征。由于象征手法运用时隐去了其原来的事 物或某些显见的意义，使得我们在理解时感觉 有些困难，但只要仔细思考，逐步深入还是会 发现其象征意义的。 • 小说中用上了象征手法，就可以避开原先 有所顾忌的事物或事理，因为采用了较曲折隐 蔽的表现方法而能够大胆地，比较放手地进行 叙述或描写。同时也正因为此而可以更深刻地 揭示被象征物的本质，使文章更有意蕴。
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正侧描写相结合：对描写对象进行正面的直接的 描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜 明、突出的是侧面描写。 作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被 描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互 相映衬，交织一起表达同一样的情感。 托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作 者的感情，寄托作者的心志。 直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所 产生的富有哲理性的思想。 借景抒情： 在描写物品时，把感情寄托于对事物 的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。 作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
• 【细节描写】 “细节”顾名思义，就是细微末节， 它是人物、情节、环境的最小单位，如人 体的细胞。说得通俗一点，细节就是具体 的描写那些动作、神态、环境等等的细微 的表现的地方。 好文章所以能动人肺腑，精彩的细节 描写功不可没。贺知章“笑问客从何处来” 综合运用情态细节和语言细节，在一“笑” 一“问”之间，把老归故里人不识的凄凉， 生动的再现在读者面前；《范进中举》后 范进发疯的细节描写，则刻画了一个为科 举而读书，为科举而活着，中举后喜极而 疯的科举禄蠹形象。
表现手法及运用
• 常见表现手法及其作用 • 联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把 事物中类似的特点联系起来造成一个典型。 • 作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更 鲜明突出，情节更生动感人。 • 想象：人们在已有材料和观念基础上，经过联想、 推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。 • 作用是为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美 的陶冶。 • 象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表 现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。 • 作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知 的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物， 寄托深远之意。作用是鲜明的突出了主要事物或事物 的主要方面的××特征。
• 讽刺手法：运用比喻夸张等修辞对人或 事物进行批判、揭露、嘲笑，使语言辛 辣幽默。 • 伏笔和铺垫：内容前后照应，情节严丝 合缝。 • 开门见山：简洁明快，让人一目了然。 • 卒章显志：它可以增加作品的深刻性、 感染力和构思美，给读者以画龙点睛式 的艺术享受。 • 以小见大：由平凡细微的事情反映重大 的主题，突出表现中心，更有震撼力。