制作我们的小乐器PPT
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《制作我的小乐器》PPT课件 教科版科学
松紧
粗细
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
·怎样让我们的乐器发出有规律的、高低不同的声音？
实验
弹拨乐器
材料
适当调整皮筋的 松紧。
木板 皮筋
木条
皮筋越短越紧，声音越高
探索一：拟定制作方案，画出示意图。 1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
示意 图
探索一：拟定制作方案，画出示意图。 1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
实验
流程 1.制作琴身。塑料小盆两侧相对切长方形小口， 长宽与木条长宽相等。小盆底部胶水粘牢圆形木料。 木条靠一侧位置开始，锯两个豁口，两豁口距离与 塑料小盆直径相等。两部分，塑料小盆小口与木条 豁口相对扣紧。
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
实验
流程 2.上琴弦。将长度不同的三根细绳（相邻两根长度 差相等），首尾固定在长木条上。三根细绳部分搭 在圆形木料上。使三根细绳绷紧。 3.上弓弦。细竹条两端刻凹槽。将一根细绳首尾与 细竹条首尾固定。使细竹条呈弓状，细绳绷紧。
实验
流程
1.将木条略微斜向固定在木板上。
制作我的小乐器小学科学四年级上册PPT课件
评价等级
制作我的小乐器
小乐器展示会
根据评价标准，完成小组自评。
制作我的小乐器
交流分享： 我们还可以怎样改进我们的小乐器？
制作我的小乐器
制作我的小乐器
制作我的小乐器
尝试：利用家中可以得到的材料，做一做其 他类型的小乐器吧！
声音第8课时 ຫໍສະໝຸດ 作我的小乐器制作我的小乐器
它们发出声音的高低是怎样控制的？
制作我的小乐器
制作我的小乐器
• 任务：做个小乐器来演奏《欢乐颂》这首歌
《欢乐颂》节选
制作我的小乐器
乐器演奏
主要材料
弹拨类小乐器
制作我的小乐器
每组提供6根橡皮筋， 若要增加材料需购买。
组装纸板
琴码
打击类小乐器
橡皮筋
每组提供1200ml水， 若要增加材料需购买。
烧杯（500ml）
勺子
吹奏类小乐器
试管
水
水
每组提供100ml水， 若要增加材料需购买。
制作我的小乐器
制作我的小乐器设计单
绘制小乐器设计图 提示：图文结合
有标注更清晰
第
组
制作我的小乐器
制作标准
1.设计图与小乐器成品相一致 2.能发出接近音阶的音高声音 3.便于使用，能演奏《欢乐颂》 4.制作精美，成本节约 5.分工合作，卫生整洁
教科版四年级上册科学 第一单元 声 音《制作我的小乐器》
认识常见的乐器
设计
制作
调整 演示
课后作业
完成课后同步练习题
科学探索 探索二：设计制作方案,画出制作小乐器的示意图
1.制作前要思考 (1)用什么材料制作小乐器？怎样让这 些材料方便的发出声音。
(2)怎样让我们的小乐器发出有规律的、 高低不同的声音。
科学探索
设计我的制作方案
制作乐器：打碗
制作材料：5个相同的碗、水、小棒。
草图
制作步骤： (1)摆放好5个相同的碗；向碗中倒入不同量的水。 (2)用小棒逐个敲击,听听声音。
探索一：认识常见的乐器
架
军鼓
子
鼓
镲
打击乐器
科学探索
探索一：认识常见的乐器
琵琶
阮
弹拨乐器
古 琴
打击乐器 古筝
科学探索
探索一：认识常见的乐器
板
京
胡
：认识常见的乐器
唢
陶
呐
笛
笛
吹奏乐器
子
科学探索
探索一：认识常见的乐器
鼓
锣
打击乐器
梆
木
子
鱼
科学探索
探索一：认识常见的乐器
常见乐器
科学聚焦
动手做个小乐器
回忆上节课中弦乐器是怎样发出高低 不同的声音的,根据你理解的乐器的发 声原理,自己设计、制作小乐器。
科学探索
探索一：认识常见的乐器
手
钢琴
风
琴
电
子
键盘乐器
琴
科学探索
探索一：认识常见的乐器
单
长笛
簧
管
萨
克
管乐器
斯
科学探索
探索一：认识常见的乐器
做乐器ppt课件
室内乐
室内乐相对于交响乐来说规模较小，通常由几种乐器组成。弦乐器如小提琴、中提琴、大提琴等仍然是室内乐中 的主要角色，同时木管乐器如长笛、双簧管、单簧管等也经常出现在室内乐中。
流行音乐中的乐器应用
电吉他
电吉他是一种流行的流行音乐乐器，通常用于演奏节奏和旋 律部分。通过效果器的处理，电吉他能够产生各种音色和效 果，为流行音乐增添了丰富的色彩。
单簧管
单簧管的演奏需要掌握正确的 口型、呼吸和指法等技巧，同 时还需要练习音准和节奏感。
双簧管
双簧管的演奏需要掌握正确的 口型、呼吸和指法等技巧，同 时还需要练习音准和节奏感。
巴松管
巴松管的演奏需要掌握正确的 口型、呼吸和指法等技巧，同 时还需要练习音准和节奏感。
键盘乐器的演奏技巧
钢琴
钢琴的演奏需要掌握正确的坐姿、手 型和指法等技巧，同时还需要练习音 准和节奏感。
打击乐器的音色独特，能够表现出强烈的节奏感和动态变化，尤其在摇滚乐和流行 音乐中应用广泛。
打击乐器的演奏技巧多样，包括敲击、刮奏等，需要演奏者具备一定的节奏感和力 度控制能力。
03
乐器演奏技巧
弦乐器的演奏技巧
吉他
学习吉他需要掌握和弦、音阶 和节奏等基本要素，同时还需 要练习手指的灵活性和力度控
制。
印度也有许多独特的乐器，如塔布拉鼓、萨罗达琴、桑图尔琴等。这些乐器在印 度音乐中扮演着重要的角色，能够演奏出具有印度特色的旋律和节奏。
世界音乐中的乐器应用
非洲鼓
非洲鼓是非洲音乐中的重要乐器，通 常由皮革制成，通过敲击产生节奏。 非洲鼓在非洲音乐中扮演着重要的角 色，能够为歌曲增添强烈的节奏感和 动力。
亚历山大·博罗夫斯基（ Alexander Borovsky）：博罗夫 斯基是一位俄罗斯大提琴家，以 其卓越的技巧和表现力而闻名。
室内乐相对于交响乐来说规模较小，通常由几种乐器组成。弦乐器如小提琴、中提琴、大提琴等仍然是室内乐中 的主要角色，同时木管乐器如长笛、双簧管、单簧管等也经常出现在室内乐中。
流行音乐中的乐器应用
电吉他
电吉他是一种流行的流行音乐乐器，通常用于演奏节奏和旋 律部分。通过效果器的处理，电吉他能够产生各种音色和效 果，为流行音乐增添了丰富的色彩。
单簧管
单簧管的演奏需要掌握正确的 口型、呼吸和指法等技巧，同 时还需要练习音准和节奏感。
双簧管
双簧管的演奏需要掌握正确的 口型、呼吸和指法等技巧，同 时还需要练习音准和节奏感。
巴松管
巴松管的演奏需要掌握正确的 口型、呼吸和指法等技巧，同 时还需要练习音准和节奏感。
键盘乐器的演奏技巧
钢琴
钢琴的演奏需要掌握正确的坐姿、手 型和指法等技巧，同时还需要练习音 准和节奏感。
打击乐器的音色独特，能够表现出强烈的节奏感和动态变化，尤其在摇滚乐和流行 音乐中应用广泛。
打击乐器的演奏技巧多样，包括敲击、刮奏等，需要演奏者具备一定的节奏感和力 度控制能力。
03
乐器演奏技巧
弦乐器的演奏技巧
吉他
学习吉他需要掌握和弦、音阶 和节奏等基本要素，同时还需 要练习手指的灵活性和力度控
制。
印度也有许多独特的乐器，如塔布拉鼓、萨罗达琴、桑图尔琴等。这些乐器在印 度音乐中扮演着重要的角色，能够演奏出具有印度特色的旋律和节奏。
世界音乐中的乐器应用
非洲鼓
非洲鼓是非洲音乐中的重要乐器，通 常由皮革制成，通过敲击产生节奏。 非洲鼓在非洲音乐中扮演着重要的角 色，能够为歌曲增添强烈的节奏感和 动力。
亚历山大·博罗夫斯基（ Alexander Borovsky）：博罗夫 斯基是一位俄罗斯大提琴家，以 其卓越的技巧和表现力而闻名。
教科版科学四上1.8制作我的小乐器
讲师：小Y老师
1.认识各种各样的乐器。
2.通过所学的知识，设计、制作、调整、 展示我们的小乐器。
学 习 目 标
欣赏
钢
手
电
琴
风
子
琴
琴
键盘乐器
长
单
萨
笛
簧
克
管
斯
管乐器
欣赏
小
竖
贝
提
琴
斯
琴
弦乐器
军
定
架
鼓
音
子
鼓
鼓
打击乐器
欣赏
琵
古
古
琶
琴
筝
拨弦乐器
板
京
二
胡
胡
胡
弓弦乐器
欣赏
唢
笛
笙
呐
子
吹奏乐器
鼓
锣
木
鱼
打击乐器
玩一玩
选一个合适的曲子，利用你自制的小乐器 为小伙伴进行演奏，开始我们的演奏会吧！
课堂练习
可可在制作弦乐器时，选择棉线当琴弦，如果他想使乐器发 出的声音比较低沉，在选择和安装棉线时应该（ ）
A
选择粗的并装松点
同B一根弦：选择细的并装紧点
弦越松越粗，振动频率越慢，音高越低；
弦C越紧越细，选振择动粗频的率并越快装，紧音点高越高。
探索
设计我的制作方案
制作乐器：吸管排箫
制作材料：吸管、胶带、剪刀、橡 皮泥
制作步骤：
设计图
(1)用剪刀剪成长短不同的吸管。
(2)用胶带把吸管贴在一起，用橡皮泥堵住吸管的一端。
探索
声音越来越低
吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，振动的空气柱长，振动频率慢， 音高越低；吸管越短，振动的空气柱短，振动频率快，音高越高。 吹奏力量越大，声音越强，音量越大；吹奏力量越小，声音越弱，音量越小。
1.认识各种各样的乐器。
2.通过所学的知识，设计、制作、调整、 展示我们的小乐器。
学 习 目 标
欣赏
钢
手
电
琴
风
子
琴
琴
键盘乐器
长
单
萨
笛
簧
克
管
斯
管乐器
欣赏
小
竖
贝
提
琴
斯
琴
弦乐器
军
定
架
鼓
音
子
鼓
鼓
打击乐器
欣赏
琵
古
古
琶
琴
筝
拨弦乐器
板
京
二
胡
胡
胡
弓弦乐器
欣赏
唢
笛
笙
呐
子
吹奏乐器
鼓
锣
木
鱼
打击乐器
玩一玩
选一个合适的曲子，利用你自制的小乐器 为小伙伴进行演奏，开始我们的演奏会吧！
课堂练习
可可在制作弦乐器时，选择棉线当琴弦，如果他想使乐器发 出的声音比较低沉，在选择和安装棉线时应该（ ）
A
选择粗的并装松点
同B一根弦：选择细的并装紧点
弦越松越粗，振动频率越慢，音高越低；
弦C越紧越细，选振择动粗频的率并越快装，紧音点高越高。
探索
设计我的制作方案
制作乐器：吸管排箫
制作材料：吸管、胶带、剪刀、橡 皮泥
制作步骤：
设计图
(1)用剪刀剪成长短不同的吸管。
(2)用胶带把吸管贴在一起，用橡皮泥堵住吸管的一端。
探索
声音越来越低
吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，振动的空气柱长，振动频率慢， 音高越低；吸管越短，振动的空气柱短，振动频率快，音高越高。 吹奏力量越大，声音越强，音量越大；吹奏力量越小，声音越弱，音量越小。
【2020新版】教科版科学四年级上册8制作我们的小乐器+练习+答案(获奖课件)
声音的特征
高低 强弱
探究新知
①选择制作材料
②画画乐器示意图
③乐器如何发出 高低不同声音
探究新知
选择制作材料
材料1
橡皮筋、纸 盒、木棒
材料2
塑料管
材料3
木棒、水 、杯子
也可以选择其他材 料
探究新知
画一画你的乐器示意图
探究新知
思考：如何让乐器发出的声音高低不同？
探究新知
①制作材料： ②乐器示意图： ③如何发出高低不同的声音：
第一单元
获奖课件 先预览 +核心考点 (30页）
激趣导入
观 看 视 频
探究新知
动手做个小乐器
乐器的种类很多，如吉他、排箫、鼓、扬琴等 ，它们通过弹拨、吹奏、敲击等方式发出优美的声 音。
但是大部分乐器不能完全机器制造，需要人工 来完成，世界著名顶级的乐器均由人工打造完成， 我国的古琴制作历史可以追溯到几千年前，掌握了 声音的发声原理，熟悉了弦的秘密，我们也来做一 个乐器的手工匠人。
探究新知
动手做个小乐器
回忆上节课中弦乐器是怎样发出高低 不同的声音的，根据你理解的乐器的 发声原理，自己设计、制作小乐器。
制作我的小乐器 下面几种乐器你都认识吗？
探究新知
1.实验器材（ 任选一组实验材料） 实验一：纸盒、橡皮筋、木棒 实验二：塑料管 实验三：玻璃杯、水、木棒
探究新知
探究新知
探究新知
探索：展示小乐器
(1)全班相同类型的乐器一起来演奏一首乐曲； (2)全班所有的乐器挑战一次交响乐的合奏； (3)选一个合适的曲子，开始我们的演奏会吧！
制作我的小乐器
制作我的小乐器
《欢乐颂》节选
制作我的小乐器
心灵手巧—制作篇PPT课件
课外天地
•你想制作什么样的乐器呢？ •课外想一想设计制作方案; •准备好材料,让乐器给我们的生活 带来美妙的福音。
第31页/共32页
感谢您的欣赏
第32页/共32页
笛
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葫芦丝
第2页/共32页
芦笙
第3页/共32页
箫
第4页/共32页
埙
第5页/共32页
打击乐器
第6页/共32页
壮族铜鼓
第7页/共32页
锣
第8页/共32页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
缸鼓
第9页/共32页
大鼓
第10页/共32页
弹拨乐器
第11页/共32页
弹布尔
第12页/共32页
冬不拉
第13页/共32页
第26页/共32页
中胡
第27页/共32页
•
振动有规则的、有准确高度的声音
叫乐音；振动无规则的、无固定音高或听
起来不明显的声音称为噪声。
第28页/共32页
判断一个声音是否属于噪声，主观因素往往起着决定性的作用。例如，美 妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休息或集中精力思 考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时， 对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此，从生理 学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为 噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。
柳琴
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琵琶
第15页/共32页
七弦琴
第16页/共32页
七弦琴
第17页/共32页
阮
第18页/共32页
扬琴
小学科学四年级上册《设计与制作：我们的小乐器》
设计与制作：我们的小乐器
《科学》 四年级上册
我的设计图：
先准备必须材料：不用的盒子纸 上取下一块纸板，两个啤酒瓶盖 （或者是豆奶瓶盖）。
响板是一种碰奏体鸣乐器，流传于西班牙 民间，主要用于歌舞的伴奏，后亦用于欧 洲艺术音乐中，以贝壳形的两块乌木碰击 发音。
最初是将两块乌木分别绑在拇指和中指上， 后改于握掌心内碰奏，或装在一木柄上碰 奏，或以双手持板碰击。响板发出坚硬的 哒哒声，活泼而清脆，富有特色。
自制响板玩具的教程， 准备两块木板、两个瓶 盖和两个塑料扣就可以 完成。
Hale Waihona Puke 用双面胶把塑料扣粘贴 在木板的一侧。
再在木板另一端的翻面 粘贴金属瓶盖。
《科学》 四年级上册
我的设计图：
先准备必须材料：不用的盒子纸 上取下一块纸板，两个啤酒瓶盖 （或者是豆奶瓶盖）。
响板是一种碰奏体鸣乐器，流传于西班牙 民间，主要用于歌舞的伴奏，后亦用于欧 洲艺术音乐中，以贝壳形的两块乌木碰击 发音。
最初是将两块乌木分别绑在拇指和中指上， 后改于握掌心内碰奏，或装在一木柄上碰 奏，或以双手持板碰击。响板发出坚硬的 哒哒声，活泼而清脆，富有特色。
自制响板玩具的教程， 准备两块木板、两个瓶 盖和两个塑料扣就可以 完成。
Hale Waihona Puke 用双面胶把塑料扣粘贴 在木板的一侧。
再在木板另一端的翻面 粘贴金属瓶盖。
《自制小乐器》PPT教学课件
对同学们制作的小乐器进行评价。用自制的小乐器开个 演奏会吧！
大家来讨论：
评价我们的小乐器
自己制作的小乐器有什么特点？ 主要不足的地方是什么？ 同学制作的小乐器有什么地方值得我学习？ 真正的乐器有什么优点？
谢谢
声音的大小与物体振动的强 3.【答案】B
【分析】条形统计图能表示出数量多少，折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况，扇形统计图能表示部分
与整体的关系.
弱有关；声音的高低与物体振 （2）我觉得淘气对压岁钱的支配比较合理，他把少部分钱买了玩具，较多的一部分钱用来买学习用品，大部分钱都存入银行。
自制小乐器
各种各样的乐器
你认识这些乐器吗？会弹奏吗？
做小鼓 制作自己的小乐器
1 做小鼓
用有圆形口的容器做鼓身，选择不同的材料如橡胶薄膜、 塑料薄膜、牛皮纸做鼓面，用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓 身上，敲击鼓面，仔细听听发出的声音。
1 做小鼓
敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适
合做鼓面，为什么？
7．一块地原产粮食M吨，去年因水灾比原产量减产四成，今年比去年增产四成．这样今年产量比原产量（ ）
9．肥城饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一
月份需缴纳营业税 故答案为：正确。
元和城市维护建设税
元．
动的快慢有关。
2 制作自己的小乐器
2 制作自己的小乐器
试一试，怎样让自己制作的小乐器发出声音？怎样让小
9．如图，乐∠1＝器发°，出∠2＝高低°．大小不同的声音？
故选：C．
答：今年张林的身高比去年增长了2%．
24．解：（1），
大家来讨论：
评价我们的小乐器
自己制作的小乐器有什么特点？ 主要不足的地方是什么？ 同学制作的小乐器有什么地方值得我学习？ 真正的乐器有什么优点？
谢谢
声音的大小与物体振动的强 3.【答案】B
【分析】条形统计图能表示出数量多少，折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况，扇形统计图能表示部分
与整体的关系.
弱有关；声音的高低与物体振 （2）我觉得淘气对压岁钱的支配比较合理，他把少部分钱买了玩具，较多的一部分钱用来买学习用品，大部分钱都存入银行。
自制小乐器
各种各样的乐器
你认识这些乐器吗？会弹奏吗？
做小鼓 制作自己的小乐器
1 做小鼓
用有圆形口的容器做鼓身，选择不同的材料如橡胶薄膜、 塑料薄膜、牛皮纸做鼓面，用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓 身上，敲击鼓面，仔细听听发出的声音。
1 做小鼓
敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适
合做鼓面，为什么？
7．一块地原产粮食M吨，去年因水灾比原产量减产四成，今年比去年增产四成．这样今年产量比原产量（ ）
9．肥城饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一
月份需缴纳营业税 故答案为：正确。
元和城市维护建设税
元．
动的快慢有关。
2 制作自己的小乐器
2 制作自己的小乐器
试一试，怎样让自己制作的小乐器发出声音？怎样让小
9．如图，乐∠1＝器发°，出∠2＝高低°．大小不同的声音？
故选：C．
答：今年张林的身高比去年增长了2%．
24．解：（1），
音乐拨浪鼓PPT课件
鼓皮
拨浪鼓的振动部分，通常由动物皮革或塑料制成。
03
鼓槌
用来敲击鼓皮的工具，通常由木材或塑料制成。
拨浪鼓的种类
01
02
03
小型拨浪鼓
体积较小，适合儿童玩耍 和学习。
Байду номын сангаас中型拨浪鼓
体积适中，适合表演和娱 乐。
大型拨浪鼓
体积较大，适合专业演奏 和大型表演。
拨浪鼓的历史与文化价值
历史
拨浪鼓起源于中国古代，是一种古老 的打击乐器。
期待听众们在未来的日子里，能够继续保持对音乐的热爱和追求，不断探索和创 新，用音乐来传递情感、表达思想，为中国的音乐事业做出更大的贡献。
1.谢谢聆 听
使用调音器对拨浪鼓进行调音，确保音质达 到最佳效果。
技巧与注意事项
注意安全
在制作过程中要注意安全 ，避免使用不合适的工具 或材料造成伤害。
音质调整
在安装鼓皮时要注意调整 鼓皮的张力，以确保拨浪 鼓的音质达到最佳效果。
维护保养
拨浪鼓在使用过程中要注 意维护保养，避免潮湿和 阳光暴晒，保持清洁干燥 。
拨浪鼓的演奏需要技巧和耐心。只有通过不断的练习和尝试，才能掌握 拨浪鼓的演奏技巧，表现出更好的音乐效果。这让我们明白，任何成功 都需要付出努力和坚持。
对未来的展望与建议
随着中国文化的崛起和传承，拨浪鼓等 传统乐器的地位和影响力也将逐渐提高 。我们应该更加重视传统乐器的传承和
发展，让更多的人了解和喜爱它们。
文化价值
拨浪鼓在中国传统文化中具有重要地 位，常用于民间音乐、舞蹈和戏曲表 演中。它不仅是一种乐器，也是一种 文化符号和艺术瑰宝。
03 制作音乐拨浪鼓的材料与技术
材料选择
四年级上册第16课《设计与制作：我们的小乐器》教学课件
你知道为什 么组成排箫的 管子长短不一 吗？
做一个小排箫
• 如果要自己如做一个小排箫，你能想到怎 样做？应该使用哪些材料和工具吗？
吸管（竹管）排箫
制作小乐器的步骤
• 选定制作哪种乐器。 • 思考制作方法和使用的材料和工具。 • 画出设计图。 • 收集材料和工具。 • 制作、测试。 • 改进。
利用废旧材料，做一件小乐器，要求小乐器 能发出高低不一、强弱不同的声音。
橡皮筋琴
鼓
材料工具 • 空罐子或盒子、塑料袋、筷子、透明胶、剪刀。 制作方法 • 把塑料袋从侧边剪开，摊成一大张。 • 把空罐子放在塑料纸上，然后沿着罐子的边缘剪下，但要多留7厘米～10厘米
的宽度。 • 把剪好的塑料纸蒙住罐口并拉紧，再用透明胶固定好，做成鼓面。 • 用筷子敲打鼓面演奏。
鼓
玻璃木琴
小乐器制作完成后，试着演奏一小段乐曲。
根据演奏乐曲的效果，进一步改进小乐器 （活动手册）。
课件设计：孙宏
寻找合适的材料，根据不同材料的发声特征， 设计一个小乐器。（活动手册）
橡皮筋琴
材料工具 • 纸盒、硬卡纸、橡皮筋、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。 制作方法 • 在纸盒的中央剪一个大圆。用硬卡纸折成一个长三棱形。 • 将纸三棱形粘在纸盒（有孔的一面）一端。 • 将皮筋套在纸盒上，用小塑料片轻轻拨动皮筋，发出声音。 • 调整皮筋的松紧，使皮筋分别发出高低不同的声音。
粤教科技版 小学科学 四年级上册
第3单元 声音第16课 设计与Fra bibliotek作：我们的小乐器
能不能自己动手做个小乐器？
这些小乐 器都是自己 做的吗？
还记得这是什么乐器吗？
观察排箫的结构
排箫是由什么组成的？
每个部分有什么特点？
教科版四年级科学上册《制作我的小乐器》课件
制 作 制作小乐器示例——橡皮筋吉他
制 作 制作小乐器示例——自制瓶乐器
展示
小乐器展示会
1.举办乐器展示会,利用你自制 的小乐器为同学们进行演奏,并 聊一聊制作过程中的体会；
2.请几名有音乐基础的同学做 评委,评一评谁制作的乐器发 音较准确,演奏较流畅；
1.8 制作我的小乐器
教科版四年级上册
【第一单元 声音】
— — 教科版小学科学四年级上册
目录
聚焦 制作
探索 展示
聚焦
我们研究了乐器发出声音的秘 密,知道了乐器发出高低不同声 音的道理,让我们自己动手来做 一个简单的小乐器吧。
聚焦
乐器的种类很多,如吉他、排箫、 鼓、扬琴等,它们通过弹拨、吹 奏、敲击等方式发出优美的声 音。
探索
认识乐器
弦乐器
小提琴
二胡
吉他
探索
认识乐器
管乐器Leabharlann 长笛单簧管萨克斯
探索
认识乐器
键盘乐器
钢琴
手风琴
电子琴
探索
认识乐器
打击乐器
架子鼓
镲
制作
设计我们的小乐器
设计制作方案,画出制作小乐器的示意图
1.用什么材料制作小乐器？怎样让这 些材料方便的发出声音。
2.怎样让我们的小乐器发出有规律的、 高低不同的声音。
5、自制小乐器-课件
自己制作的小乐器
我们小组的计划 乐器名称：摇摇瓶 打算选用的材料：空矿 泉水瓶、沙 制作方法：把沙放入空 矿泉水瓶里，拧紧瓶盖
5、自制小乐器
利用身边样让小乐器发出高低大小不 同的声音？
声音的大小与物体振动的强弱有关； 声音的高低与物体振动的快慢有关。 当物体振动强烈时，我们听到的声音就 （高 ）；当物体振动较弱时，我们听到 低）。 的声音就（
• 自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？ • 同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？ • 真正的乐器有什么优点？
《美丽的月琴》7岁至9岁创意手工美术画PPT课件
课程引导
欣赏月琴——局部花纹
彝族月琴琴箱上的图案是彝族人民生产、生活、信仰、习俗的艺术表现形式，从中可品味出它所蕴藏着的文化内涵以及艺术神韵。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要选择。
课程引导
月琴装饰图案多来自农村美丽的自然风光与多彩的民族风情。常见的图案装饰有山茶花、龙等，龙在彝族有着吉祥的寓意，在两条龙的周围刻有花纹。
装饰
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
谢谢大家
课程引导
今天带大家认识一种乐器——月琴
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
欣赏月琴——构造美
月琴由琴头、琴颈、琴身、弦轴、品、琴弦和缚弦等部分组成。
琴头
琴颈
琴身
弦轴
琴弦
欣赏月琴——局部花纹
彝族月琴琴箱上的图案是彝族人民生产、生活、信仰、习俗的艺术表现形式，从中可品味出它所蕴藏着的文化内涵以及艺术神韵。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要选择。
课程引导
月琴装饰图案多来自农村美丽的自然风光与多彩的民族风情。常见的图案装饰有山茶花、龙等，龙在彝族有着吉祥的寓意，在两条龙的周围刻有花纹。
装饰
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
谢谢大家
课程引导
今天带大家认识一种乐器——月琴
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
欣赏月琴——构造美
月琴由琴头、琴颈、琴身、弦轴、品、琴弦和缚弦等部分组成。
琴头
琴颈
琴身
弦轴
琴弦
《制作我们的小乐器》小学科学四年级上册PPT课件
认 识 乐 器
制作我的小乐器
自制乐器并演奏：利用手边的材料，试做一件小乐器。
做“水琴”
制作我的小乐器
做“橡皮筋吉他”
制作我的小乐器
做“拇指钢琴”
制作我的小乐器
1.设计小乐器
各小组讨论： ① 用什么材料制作小乐器？ ② 用什么方法让材料发出声音？ ③ 怎样让材料发出高低不同的声音？ ④ 画出小乐器的设计图。
小学科学四年级上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《声音》
8.制作我的小乐器
【教学目标】 科学知识目标 改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。 科学探究目标 经历从设计、制作、调整、展示小乐器的过程，并将科学 和技术密切结合起来。 科学态度目标 养成乐于动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学。
制作我的小乐器
认识乐器
制作我的小乐器
制作我的小乐器
2.小乐器评价要点
① 想办法改变材料的属性让它能发 出高低不同的声音；
② 让不同属性的材料有序排列，方 便演奏，并努力调整让它们发出 的声音接近音节的变化；
③ 能演奏简单的乐曲。
制作我的小乐器
3.举办自制乐器展示会，试着演奏出下面这段乐章。
制作我的小乐器
自制乐器并演奏：利用手边的材料，试做一件小乐器。
做“水琴”
制作我的小乐器
做“橡皮筋吉他”
制作我的小乐器
做“拇指钢琴”
制作我的小乐器
1.设计小乐器
各小组讨论： ① 用什么材料制作小乐器？ ② 用什么方法让材料发出声音？ ③ 怎样让材料发出高低不同的声音？ ④ 画出小乐器的设计图。
小学科学四年级上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《声音》
8.制作我的小乐器
【教学目标】 科学知识目标 改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。 科学探究目标 经历从设计、制作、调整、展示小乐器的过程，并将科学 和技术密切结合起来。 科学态度目标 养成乐于动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学。
制作我的小乐器
认识乐器
制作我的小乐器
制作我的小乐器
2.小乐器评价要点
① 想办法改变材料的属性让它能发 出高低不同的声音；
② 让不同属性的材料有序排列，方 便演奏，并努力调整让它们发出 的声音接近音节的变化；
③ 能演奏简单的乐曲。
制作我的小乐器
3.举办自制乐器展示会，试着演奏出下面这段乐章。
教科版科学四年级上 1-8制作我的小乐器
教科版科学四年级上
第一单元 声音
制作我的小乐器
一、聚焦
我们研究了乐器发出声音的秘密，知道了乐 器发出高低不同声音的原理，让我们自己动手来 做一个简单的小乐器吧。
制作乐器需要考虑哪两个因素？
使它发声（振动）。 使它产生有规律的高低不同的音。
二、探索
制作吸管排箫。
吸管的长短不一样，所以吸管里面的空气柱的长短自然 也就不一样。根据学到的知识，空气柱短的声音高，空气柱 长的声音低，因此，吹出的声音音高也就有高低之分了。
二、探索
制作音乐水杯。
在杯子中加入不同量的水,用木棒敲击时,杯子的振动 快慢不同,发出的声音也不同。
二、探索
制作皮筋琴。
皮筋振动可以发出声音。用皮筋作琴弦,弦越长,发出 的声音越低；弦越短,发出的声音越高。
三、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
感谢观看
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第一单元 声音
制作我的小乐器
一、聚焦
我们研究了乐器发出声音的秘密，知道了乐 器发出高低不同声音的原理，让我们自己动手来 做一个简单的小乐器吧。
制作乐器需要考虑哪两个因素？
使它发声（振动）。 使它产生有规律的高低不同的音。
二、探索
制作吸管排箫。
吸管的长短不一样，所以吸管里面的空气柱的长短自然 也就不一样。根据学到的知识，空气柱短的声音高，空气柱 长的声音低，因此，吹出的声音音高也就有高低之分了。
二、探索
制作音乐水杯。
在杯子中加入不同量的水,用木棒敲击时,杯子的振动 快慢不同,发出的声音也不同。
二、探索
制作皮筋琴。
皮筋振动可以发出声音。用皮筋作琴弦,弦越长,发出 的声音越低；弦越短,发出的声音越高。
三、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
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