教科版小学科学教材目录经典.doc
教科版小学三年级科学(下册)实验目录.doc

教科版小学三年级科学(下册)实验目录(09 最新版 )小学科学三年级(下册)实验目录序课题实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器材实验号及挂图)类别1 植物新生命的开始观察种子凤仙花等植物种子、放大镜等 A2 种植我们的植物凤仙花植株的观察凤仙花植株、放大镜等 A3 种子发芽豆类种子、水、杯子 A4 我们先看到了根研究根的作用凤仙花植株、试管、植物油等 B5 种子变成了幼苗凤仙花植株一生的观察凤仙花植株、记录表等 D6 茎越长越高茎的作用植物的茎、红水等 B7 开花了!结果了观察花凤仙花、放大镜等 A8 观察凤仙花种子凤仙花种子、放大镜 A9 我们的大丰收整理凤仙花生长数据相关资料、统计图表 A10蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵放大镜、蚕卵 A11 观察和测量蚕宝宝放大镜、蚁蚕、桑叶、尺 A12 蚕的生长变化观察蚕宝宝的身体放大镜、蚕宝宝、桑叶等 A13 蚕变了新模样观察蚕茧放大镜、蚕茧、蚕蛹等 A14 蛹变成了什么观察蚕蛾放大镜、蚕茧、蚕蛾等 A15 蚕的生命周期整理蚕宝宝生长数据相关资料、统计图表等 B16 其他动物的生命周期不同动物的生命周期图片相关图片 B17 我们的生命周期我们的生长变化不同年龄的照片 A18 温度和温度计观察温度计及认读写温度计、温度演示器 A19 测量水温水、温度计等 A20 测量水的温度连续测量 10 分钟内水温变水、温度计等 A 化21 冰的观察玻璃器皿、冰等 A22 水结冰了水结冰的研究试管、水、盐、毛巾、塑料杯 B23 观察冰的融化冰块、温度计、烧杯等 A24 冰融化了加快冰块的融化冰块、塑料袋等 B25 水珠从哪里来水珠形成的研究冰块、水、烧杯等 B26 水的蒸发玻璃器皿、水等 A27水和水蒸气加快水的蒸发的研究汤勺、水、蜡烛等 B 28 热水、杯子( 2 个)等 B水蒸气变成水的研究29 水的三态变化水的三态循环水三态度循环的图片 B30 我们知道的磁铁观察磁铁各种磁铁 A31磁铁有磁性研究磁铁的磁性各种磁铁、各种材料 A32 观察研究磁性的强弱条形磁铁、回形针 A33 磁铁的两极观察研究磁铁的磁极条形磁铁等 A34磁极的相互作用磁极与方向的研究条形磁铁等 A35 磁极的相互作用的研究条形磁铁等 A36 磁力大小会变化吗磁力大小变化的研究环形磁铁等 A37 指南针观察各种指南针各种指南针 B38 指南针用指南针定方向指南针 A39 做一个指南针制作指南针磁铁、指南针、钢针等 D教科版小学四年级科学(下册)实验目录(09 最新版 )小学科学四年级(下册)实验目录序课题号1生活中的静电现2象3点亮小灯泡4简单电路简单电路56电路出故障了7导体与绝缘体89做个小开关101112不一样的电路连接1314油菜花开了15各种各样的花16花、果实和种子171819把种子散播到远20处实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)实验类别体验静电现象碎纸屑、塑料木梳 A不一样的电荷气球、毛皮、木尺 A让小灯泡发光电线、灯泡、电池若干 A带灯座的电路电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A让更多的灯泡亮起来电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A做个电路检测器电线、灯泡、电池、灯座、电池盒 A什么地方出故障了电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检A测器检测身边的物体是否导导体若干、绝缘体若干、电路检测器A 电观察手电筒各种手电筒若干 A做个小开关回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等 A各种各样的开关各种开关样品若干 B里面是怎样连接的四线和六线的接线盒若干、电路检测器、记录纸A等比较两种不同的电路连电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等A 接观察油菜花油菜花若干、放大镜、镊子、记录纸 A花的专题观察各种花若干、观察记录纸 A雄蕊和雌蕊花朵若干、油菜果实若干、放大镜、镊子、课件A 给花传粉花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等 A油菜的果实和种子油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等 A油菜传播种子的方式油菜果实若干、凤仙花果实等 C其他植物散播种子的方油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番式茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂 B图、课件等2122 种子的萌发动物的卵浸泡种子、种子内部构造蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、A盘子、水、放大镜等动物的卵课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放B大镜等23动物的繁殖活动一天的食物24食物中的营养2526营养要均衡么27生的食物和熟的食物28 卵生动物的繁殖活动课件、挂图等 B 记录一天中吃的食物、给记录纸C 食物分类辨别食物中的营养成分食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、 A镊子、火柴搭配膳食营养膳食“金字塔”图、记录纸 A观察比较生、熟马铃薯生和熟的马铃薯、酒精灯、三角架、石棉网、不A锈钢勺、放大镜等观察比较生、熟鸡肉生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、A放大镜等29面包发霉了那块面包上的霉菌生长面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、滴管、记得快D录纸等减慢食物变质的30速度食物包装上的信31息观察变质的食物变质的食物、未变质的食物、镊子、放大镜等D 观察食品包装袋或包装各种食品包装袋盒 C32333435 各种各样的岩石认识几种常见的岩石岩石的组成观察、描述岩石、给岩石各种岩石标本、放大镜、记录纸等分类进一步观察岩石砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等怎样识别它们各种岩石标本、记录纸等美丽的花岗岩花岗岩、石英、长石、云母等矿物,小刀、小铁锤、放大镜等AAAA3637观察、描述矿物38(一)39观察、描述矿物40(二)观察、描述矿物41(二)面对几种不知名42矿物43岩石、矿物和我们常见矿物常见矿物标本矿物的颜色和条痕常见矿物标本、白色无釉瓷板矿物的软硬石英、长石、云母、回形针、小刀等铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、等矿物的透明度和光泽手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等观察矿物的形状常见矿物标本它们是什么矿物常见矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等岩石和矿物的用途图片资料BAAAAAAB教科版小学五年级科学(下册)实验目录(09 最新版 ) 小学科学五年级(下册)实验目录序课题实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器材类号及挂图)别1物体在水中是沉还观察物体的沉浮小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、A 观察同种材料构成的物体在水中的沉2 是浮萝卜、橡皮、小刀、胶带等 A浮3 沉浮与什么因素有物体在水中的沉浮规律同体积不同重量的一组物体、同重量不A关同体积的一组物体、小瓶子等4 橡皮泥在水中的沉让橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水 A 浮5造一艘小船用橡皮泥造船橡皮泥、垫圈或玻璃球 D 6 用其他材料造船纸、小棒、剪刀等 D7 浮力测量泡沫塑料块受到的浮力大小不同的泡沫塑料块、水、水槽、弹A 簧秤8 下沉的物体受到水下沉的物体受到水的浮力大小水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块 A 的浮力吗9 马铃薯在液体中的马铃薯在液体中的沉浮马铃薯、清水、盐等 A 沉浮10探索马铃薯沉浮的测量钩码在不同的液体中受到的浮力钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等 A比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的11 原因量筒、马铃薯、清水、浓盐水 B轻重12 热起来了衣服能给身体增加热量吗衣服、温度计等 A13 给冷水加热研究水在加热过程中的变化热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气A 球皮、夹子等14 液体的热胀冷缩观察水的体积变化烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水A 等15 空气的热胀冷缩观察空气是否热胀冷缩锥形烧瓶、气球、冷热水 A16 金属热胀冷缩吗观察铜球的热胀冷缩固体热胀冷缩演示器、酒精灯 B17热是怎样传递的热在金属条中的传递铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、 A 18 热在金属片中的传递金属圆片等 A19 传热比赛传热比赛塑料勺、木勺、钢勺、热水,铜丝、钢A 丝、铝丝等20 设计制作一个保温保温效果杯子、盖子、毛巾、塑料泡沫、热水、 A21 杯做一个保温杯温度计等 D22太阳钟光影的变化阳光、细木棒、尺、日晷 A23 用水测量时间滴漏实验盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、A 表24 我的水钟设计制作水钟饮料瓶、剪刀、笔等 D25机械摆钟观察钟摆摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等C26 观察我们的摆 A27 摆的研究影响摆的快慢的研究铁架台、线、螺帽三个、秒表等 A28做一个钟摆摆长怎样影响摆动次数铁架台、线、螺帽、尺、秒表A29 做个“钟摆” D30 制作一个一分钟计制作一个一分钟计时器铁架台、线、螺帽、齿轮、指针、钟面D 时器等31 昼夜交替现象昼夜交替的模拟实验手电筒、乒乓球等 A31 人类认识地球及其收集人类对地球的形状和运动方式的资料 C 运动的历史探索的资料32 证明地球在自转摆的方向摆 A33 观察傅科摆课件 C34模拟实验代表不同地区与太阳的纸片等 C 谁先迎来黎明35 认识时差时区图 B36 北极星不动的秘密对北极星“不动”的解释篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等 A37 地球在公转吗模拟地球公转实验操场、代表太阳等星球的木竿 C38 为什么一年有四季四季成因的模拟实验电灯、地球仪、小标杆 A39 极昼和极夜的解释极昼和极夜的解释手电筒、地球仪教科版小学六年级科学(下册)实验目录(09 最新版 )小学科学六年级(下册)实验目录序课题实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器类号材及挂图)别1 用放大镜观察物体放大镜、树叶、报纸、纸等 A2 放大镜用不同倍数的放大镜观察各种倍数不同的放大镜等 A3 自制放大镜圆(球)形玻璃容器、水等 D4 放大镜下的昆虫世界用放大镜观察昆虫放大镜、昆虫或标本 A5 放大镜下的晶体用放大镜观察晶体放大镜、白糖、盐等晶体 A6 怎样放得更大做一个显微镜放大镜 2、纸筒、胶带纸 D7 用显微镜观察研究身边观察洋葱表皮细胞显微镜、标本、切片等 C 的生命世界(一)8 用显微镜观察研究身边观察生物细胞显微镜、树叶、切片等 C 的生命世界(二)9 用显微镜观察研究身边观察水中的微生物自然界中的水、显微镜等 C 的生命世界(三)10 微小世界与我们了解、探索人类探索微小世界的成收集,制作的信息小报或报告 A 果11 我们身边的物质比较物质的变化易拉罐、水、火柴、铁钉等 B12 物质发生了什么变化混合沙和豆子沙、豆子、筛子等 A13 物质发生了什么变化观察白糖的变化白糖、小勺子、酒精灯 A14 米饭、淀粉和碘酒的变化寻找淀粉的踪迹各类食物、碘酒 A15 观察小苏打和白醋小 , 苏打、白醋 A16 小苏打和白醋的变化观察小苏打和白醋混合后的变化小苏打、白醋 A17 观察产生的是什么气体细木条、蜡烛、小苏打、白醋 B18铁生锈了观察铁锈铁片、铁锈 A19 探索铁生锈的原因探索铁生锈的原因实验设计方案 A20 化学变化伴随的现象观察硫酸铜溶液与铁钉的反应硫酸铜溶液、铁钉、镊子 B21 控制铁生锈的速度铁生锈的快慢实验铁钉、水、试管等 A22 地球的卫星——月球制作我的“月球卡”纸、月球资料 D23 月相变化观察白天的月相观察记录表 C24 我们来造“环形山”环形山成因的模拟实验沙、小球、胶管等 A25 日食和月食日食成因的模拟实验电筒、小球、乒乓球等 A26 太阳系建造太阳系模型太阳系数据表、各种小球 D27 在星空中(一)建造北斗七星模型纸板、小球 7、线绳、光源 D28 在星空中(二)制作活动观星图全天星图、纸片、剪刀等 D29 探索宇宙收集宇宙及探索的资料相关资料 C30 一天的垃圾调查家中一天的垃圾调查表 C31 垃圾的处理填埋模拟实验广口瓶、石子、沙等 A32 减少丢弃及重新使用包装盒的观察研究包装盒等 C33分类和回收利用建一座回收中心可回收利用的物品、箱子 D34 做一个堆肥箱箱子、垃圾等 D35 一天的生活用水调查自己一天的用水量调查表 C36 污水和污水处理观察比较自来水和生活污水烧杯、自来水、生活污水 A37 环境问题和我们的行动收集大气污染和白色污染资料相关资料 C。
小学科学教材内容目录
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三年级上册
植物
1、我看到了什么2、我的大树3、各种各样的叶4、一片完整的叶
动物
1、寻访小动物2、蜗牛3、蜗牛和蝗虫4、蚂蚁5、我的观察研究
我们自己
1、观察身体2、我的手3、运用感官
水
1、一杯水的观察2、各种各样的液体3、比较水的多少
在阳光下
1、我们知道的太阳2、阳光下的影子3、改变阳光的传播路线4、美丽的彩虹5、阳光下的物体6、光强与光弱7、研究我们获得的信息8、设计太阳能热水器9、制作和评价太阳能热水器10、利用太阳能
材料
1、研究材料的特征2、雨天中的面料3、各种各样的“锅”4、被“种子”的材料5、材料的选择6、保护鸡蛋7、材料进步的历程8、材料的再利用9、新材料的畅想
健康生活
1、保护我们的消化器官2、饮食和健康3、选择健康食品4、水-人体最重要的营养5、我们每天应该喝多少水6、健康需要新鲜空气7、关心我们周围空气的质量8、运动与健康9、让我们精力更充沛10、珍惜健康珍爱生命
五年级下册
运动和力
1、我们的小车2、给小车装上动力3、给小车安个螺旋桨4、像火箭那样启动小车5、小车载重6、运动与摩擦力(一)7、运动与摩擦力(二)8、控制小车的快慢9、设计我们的赛车10、制作我们的赛车
形状与结构
1、抵抗弯曲2、增强抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、框架结构6、塔的研究7、桥的研究8、设计建造我们的桥
热和燃烧
1、热起来了2、哪杯水温度高3、热是怎样传递的4、让水凉得慢一些5、着火了6、蜡烛能燃烧多久7、把火熄灭8、火与我们的生活
能量
1、各种各样的能量2、能量的转化3、电和磁4、电磁铁的磁力5、水的变化与热的传递6、永不停步的旅行家7、存储了亿万年的太阳量
新编教科版小学四年级科学上册教材全册
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新编教科版小学四年级科学上册教材全册简介本教材是小学四年级上学期科学课的教材,全册共包含多个单元,涵盖了自然科学的多个领域,包括天文、物理、化学、生物等。
通过本教材的研究,学生将能够对自然现象和科学知识有更深入的了解。
单元列表以下是本教材包含的各个单元:1. 观察周围的环境2. 了解太阳、地球和月亮3. 研究线圈4. 研究风和动力5. 探索简单的电路6. 发现空气的力量7. 探索小水滴8. 认识磁铁9. 了解风向和天气10. 认识植物11. 研究植物的繁殖12. 掌握植物的组成部分13. 探索浮力和沉力14. 了解鸟类15. 协调运动的肌肉教材特点本教材注重培养学生的科学思维能力和观察能力,通过丰富的实例和实验,让学生亲身体验科学的乐趣。
教材还注重培养学生的动手能力和问题解决能力,引导学生主动思考和发现科学问题的方法。
教学目标通过研究本教材,学生将能够:- 培养观察力和实验能力- 掌握基本的科学知识和概念- 培养科学思维和解决问题的能力- 增强对自然世界的好奇心- 培养合作和交流能力使用建议1. 教师应根据学生的实际情况和能力,合理安排教学内容和进度。
2. 教师应设计生动有趣的实验和活动,激发学生的研究兴趣和参与度。
3. 学生应积极参与课堂讨论和实验活动,提出自己的观察和问题。
4. 学生可以通过阅读教材提供的拓展阅读材料,进一步了解相关的科学知识。
结语新编教科版小学四年级科学上册教材全册是一本注重实践和培养学生科学思维的优秀教材。
通过学习本教材,学生将能够获得丰富的科学知识,培养自己的观察能力和实验能力,同时也能够增强对自然世界的好奇心和探索欲望。
希望教师和学生能够充分利用本教材,共同促进学生的科学学习和发展。
教科版科学上册目录.doc
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教科版小学科学上册教材目录三年级上册第一单元《植物》1.我看到了什么2.校园的树木3.大树和小草4.水生植物5.植物的叶6.植物发生了什么变化7.植物有哪些相同点第二单元《动物》1.寻访小动物2.蜗牛(-)3.蜗牛(二)4.蚯蚓5.蚂蚁6.金鱼7.动物有哪些相同点第三单元《我们周围的材料》1.我们周围的材料2.哪种材料硬3.比较韧性4.它们吸水吗5.材料在水中的沉浮6.砖瓦和陶器、瓷器7.给身边的材料分类第四单元《水和空气》1.水2.水和食物油的比较3.谁流得更快一些4.比较水的多少5.我们周围的空气6.空气占据空间吗7.空气有重量吗四年级上册第一单元《天气》1.我们关心天气2.天气日历3.温度与气温4.风向和风速5.降水量的测量6.云的观测7.总结我们的天气观察第二单元《溶解》1.水能溶解一些物质2.物质在水中是怎样溶解的3.液体之间的溶解现象4.不同物质在水中的溶解能力5.溶解的快与慢6. 100毫升水能溶解多少克食盐7.分离食盐与水的方法第三单元《声音》1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音的变化4.探索尺子的音高变化5.声音的传播6.我们是怎样听到声音的7.保护我们的听力第四单元《我们的身体》1.身体的结构2.骨骼、关节和肌肉3.运动起来会怎样(一)4.运动起来会怎样(二)5.食物在体内的旅行6.食物在口腔里的变化7.相互协作的人体器官五年级上册第一单元《生物与环境》1.种子发芽实验(一)2.种子发芽实验(二)3.观察绿豆芽的生长4.蚯蚓的选择5.食物链和食物网6.做一个生态瓶7.改变生态瓶8.维护生态平衡第二单元《光》1.光和影2.阳光下的影子3.光是怎样传播的4.光的反射5.光与热6.怎样得到更多的光和热7.做个太阳能热水器8.评价我们的太阳能热水器第三单元《地球表面及其变化》1.地球表面的地形2.地球内部运动引起的地形变化3.岩石会改变模样吗4. 土壤中有什么5.雨水对土地的侵蚀6.探索土地被侵蚀的因素7.河流对土地的作用8.减少对土地的侵蚀第四单元《运动和力》1.我们的小缆车2.用橡皮筋作动力3.像火箭那样驱动小车4.测量力的大小5.运动与摩擦力6.滑动与滚动7.运动与设计8.设计制作小赛车六年级上册第一单元《工具和机械》1、使用工具2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械第二单元《形状与结构》1、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”第三单元《能量》1、电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力(一)4、电磁铁的磁力(二)5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳第四单元《生物的多样性》1、校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植物4、种类繁多的动物5、相貌各异的我们6、原来是相关联的7、谁选择了它们8、生物多样性的意义。
教科版小学科学五年级教材目录

教科版小学科学五年级教材目录五年级上册第一单元生物与环境1、种子发芽实验(一)2、种子发芽实验(二)3、观察绿豆芽的生长4、蚯蚓的选择5、食物链和食物网6、做一个生态瓶7、改变生态瓶8、维护生态平衡第二单元光1、光和影2、阳光下的影子3、光是怎样传播的4、光的反射5、光与热6、怎样得到更多的光和热7、做个太阳能热水器8、评价我们的太阳能热水器第三单元地球表面及其变化1、地球表面的地形2、地球内部运动引起的地形变化3、岩石会改变摸样吗4、土壤中有什么5、雨水对土地的侵蚀6、探索土地被侵蚀的因素7、河流对土地的作用8、减少对土地的侵蚀第四单元运动和力1、我们的小缆车2、用橡皮筋作动力3、像火箭那样驱动小车4、测量力的大小5、运动与摩擦6、滑动与滚动7、运动与设计8、设计制作小赛车五年级下册第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮2、沉浮与什么因素有关3、橡皮泥在水中的沉浮4、造一艘小船5、浮力6、下沉的物体会受到水的浮力吗7、马铃薯在液体中的沉浮8、探索马铃薯沉浮的原因第二单元热1、热起来了2、给冷水加热3、液体的热胀冷缩4、空气的热胀冷缩5、金属热胀冷缩吗6、热是怎样传递的7、热传比赛8、设计制作一个保温杯第三单元时间的测量1、时间在流逝2、太阳钟3、用水测量时间4、我的水钟5、机械摆钟6、摆的研究7、做一个钟摆8、制作一个一分钟计时器第四单元地球的运动1、昼夜交替现象2、人类认识地球及其运动的历史3、证明地球在自转4、谁先迎来黎明5、北极星“不动”的秘密6、地球在公转吗7、为什么一年有四季8、极昼和极夜的解释9、。
新旧版小学科学教科书目录(教科版)
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教科版小学科学教科书目录三年级上册(新版)一、水1、水到哪里去了2、水沸腾了3、水结冰了4、冰融化了5、水能溶解多少物质6、加快溶解7、混合与分离8、它们发生了什么变化二、空气1、感受空气2、空气能占据空间吗3、压缩空气4、空气有质量吗5、一袋空气的质量是多少6、我们来做“热气球”7、风的成因8、空气和我们的生活三、天气1、我们关心天气2、认识气温计3、测量气温4、测量降水量5、观测风6、观察云7、整理我们的天气日历8、天气预报是怎样制作出来的一、物体的运动1.运动和位置2.各种各样的运动3.直线运动和曲线运动4.物体在斜面上运动5.比较相同距离内运动的快慢6.比较相同时间内运动的快慢7.我们的“过山车”8.测试“过山车”二、动物的一生1.迎接蚕宝宝的到来2.认识其他动物的卵3.蚕长大了4.蚕变了新模样5.蚕中钻出了蚕蛾6.蚕的一生7.动物的繁殖8.动物的一生三、太阳、地球和月球1.仰望天空2.阳光下物体的影子3.影子的秘密4.月相变化的规律5.月球——地球的卫星6.地球的性状7.地球——水的星球8.太阳、月球和地球一、植物1.我到了什么2.校园的树木3.大树和小草4.观察水生植物5.植物的叶6.植物发生了什么变化7.植物的共同特点二、动物1.寻访小动物2.蜗牛(一)3.蜗牛(二)4.蚯蚓5.蚂蚁6.金鱼7.动物的共同特点三、我们周围的材料1.观察我们周围的材料2.谁更硬一些3.比较柔韧性4.它们吸水吗5.材料在水中的沉浮6.砖和陶瓷7.给身边的材料分类四、水和空气1.水2.水和食用油的比较3.谁流得更快一些4.比较水的多少5.我们周围的空气6.空气占据空间吗7.空气有重量吗一、植物的生长变化1.植物新生命的开始2.种植我们的植物3.我们先看到了根4.种子变成幼苗5.茎越长越高6.开花了,结果了7.我们的大丰收二、动物的生命周期1.蚕卵里孵出的新生命2.蚕的生长变化3.蚕变了新模样4.蛹变成了什么5.蚕的生命周期6.其他动物的生命周期7.我们的生命周期三、温度与水多的变化1.温度和温度计2.测量水的温度3.水结冰了4.冰融化了5.水珠从哪里来6.水和水蒸气7.水的三态变化四、磁铁1.我们知道的磁铁2.磁铁有磁性3.磁铁的两极4.磁极的相互作用5.磁力大小会变化吗6.指南针7.做一个指南针一、天气1.我们关心天气2.天气日历3.温度与气温4.风向和风速5.降水量的测量6.云的观测7.总结我们的天气观察二、溶解1.水能溶解一些物质2.物质在水中是怎样溶解的3.液体之间的溶解现象4.不同物质在水中的溶解能力5.溶解的快与慢6.100毫升水能溶解多少克食盐7.分离食盐和水的方法三、声音1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音的变化4.探索尺子的音高变化5.声音的传播6.我们是怎样听到声音的7.保护我们的听力四、我们的身体1.身体的结构2.骨骼、关节和肌肉3.运动起来会怎样(一)4.运动起来会怎样(二)5.食物在体内的旅行6.食物在口腔里的变化7.相互协作的人体器官一、电1.生活中的静电现象2.点亮小灯泡3.简单电路4.电路出故障了5.导体与绝缘体6.做个小开关7.不一样的电路连接二、新的生命1.油菜花开了2.各种各样的花3.花、果实和种子4.把种子散播到远处5.种子的萌发6.动物的卵7.动物的繁殖活动三、食物1.一天的食物2.食物中的营养3.营养要均衡4.生的食物和熟的食物5.面包发霉了6.减慢食物变质的速度7.食物包装上的信息四、岩石和矿物1.各种各样的岩石2.认识几种常见的岩石3.岩石的组成4.观察、描述矿物(一)5.观察、描述矿物(二)6.面对几种不知名的矿物7.岩石、矿物和我们一、生物与环境1.种子萌发实验(一)2.种子萌发实验(二)3.观察绿豆芽的生长4.蚯蚓的选择5.食物链和食物网6.做一个生态瓶7.改变生态瓶8.维护生态瓶二、光1.光和影2.阳光下的影子3.光是怎样传播的4.光的反射5.光与热6.怎样得到更多的光和热7.做个太阳能热水器8.评价我们的太阳能热水器三、地球表面及其变化1.地球表面的地形2.地球内部运动引起的地形变化3.岩石会改变模样吗4.土壤中有什么5.雨水对土地的侵蚀6.探索土地被侵蚀的因素7.河流对土地的作用8.减少对土地的侵蚀四、运动和力1.我们的小缆车2.用橡皮筋作动力3.像火箭那样驱动小车4.测量力的大小5.运动与摩擦力6.滑动与滚动7.运动与设计8.设计制作小赛车一、沉与浮1.物体在水中是沉还是浮2.沉浮与什么因素有关3.橡皮泥在水中的沉浮4.造一艘小船5.浮力6.下沉的物体会受到水的浮力吗7.马铃薯在液体中的沉浮8.探索马铃薯沉浮的原因二、热1.热起来了2.给冷水加热3.液体的热胀冷缩4.空气的热胀冷缩5.金属热胀冷缩吗6.热是怎样传递的7.传热比赛8.设计制作一个保温杯三、时间的测量1.时间在流逝2.太阳钟3.用水测量时间4.我的水钟5.机械摆钟6.摆的研究7.做一个钟摆8.制作一个一分钟计时器四、地球的运动1.昼夜交替现象2.人类认识地球及其运动的历史3.证明地球在自转4.谁先迎来黎明5.北极星“不动”的秘密6.地球在公转吗7.为什么一年有四季8.极昼和极夜的解释一、工具和机械1.使用工具2.杠杆的科学3.杠杆类工具的研究4.轮轴的秘密5.定滑轮和动滑轮6.滑轮组7.斜面的作用8.自行车上的简单机械二、性状与结构1.抵抗弯曲2.形状与抗弯曲能力3.拱形的力量4.找拱形5.做框架6.建高塔7.桥的形状和结构8.用纸造一座“桥”三、能量1.电和磁2.电磁铁3.电磁铁的磁力(一)4.电磁铁的磁力(二)5.神奇的小电动机6.电能与能量7.电能从哪里来8.能量与太阳四、生物的多样性1.校园生物大搜索2.校园生物分布图3.多种多样的植物4.种类繁多的动物5.相貌各异的我们6.原来是相互关联的7.谁选择了它们8.生物多样性的意义一、微小世界1.放大镜2.放大镜下的昆虫世界3.放大镜下的晶体4.怎样放得更大5.用显微镜观察身边的生命世界(一)6.用显微镜观察身边的生命世界(二)7.用显微镜观察身边的生命世界(三)8.微小世界和我们二、物质的变化1.我们身边的物质2.物质发生了什么变化3.米饭、淀粉和碘酒的变化4.小苏打和白醋的变化5.铁生锈了6.化学变化伴随的现象7.控制铁生锈的速度8.物质变化与我们三、宇宙1.地球的卫星——月球2.月相变化3.我们来造“环形山”4.日食和月食5.太阳系6.在星空中(一)7.在星空中(二)8.探索宇宙四、环境和我们1.一天的垃圾2.垃圾的处理3.减少丢弃及重新使用4.分类和回收利用5.一天的生活用水6.污水和污水处理7.考察家乡的自然水域8.环境问题和我们的行动。
(完整)新教科版小学科学三——六年级教材目录.docx
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教科版小学科学三——六年级教材目录三年级上册1.我看到了什么2.校园的树木3.大树和小草植4.水生植物物5.植物的叶6.植物发生了什么变化7.植物有哪些相同点1.寻访小动物2.蜗牛(一)3.蜗牛(二)动4.蚯蚓物5.蚂蚁6.金鱼7.动物有哪些相同点我1.我们周围的材料们 2.哪种材料硬周3.比较韧性围4.它们吸水吗的5.材料在水中的沉浮材6.砖瓦和陶器.瓷器料7.给身边的材料分类1.水2.水和食物油的比较水3.谁流得更快一些和4.比较水的多少空气5.我们周围的空气6.空气占据空间吗7.空气有重量吗三年级下册植1.植物新生命的开始物 2.种植我们的植物的3.我们先看到了根生 4.种子变成了幼苗长5.茎越长越高变6.开花了,结果了化7.我们的大丰收动1.蚕卵里孵出的新生命物2.蚕的生长变化的3.蚕变了新模样生4.蛹变成了什么命5.蚕的生命周期周6.其他动物的生命周期期7.我们的生命周期温1.温度和温度计度2.测量水的温度与3.水结冰了水4.冰融化了的5.水珠从哪里来变6.水和水蒸气化7.水的三态变化1.我们知道的磁铁2.磁铁有磁性3.磁铁的两极磁4.磁极的相互作用铁5.磁力大小会变化吗6.指南针7.做一个指南针四年级上册四年级下册1.我们关心天气1.生活中的静电现象2.天气日历2.点亮小灯泡天3.温度与气温3.简单电路4.风向和风速电4.电路出故障了气5.降水量的测量5.导体与绝缘体6.云的观测6.做个小开关7.总结我们的天气观察7.不一样的电路连接1.水能溶解一些物质1.油菜花开了2.物质在水中是怎样溶解的新2.各种各样的花3.液体之间的溶解现象3.花.果实和种子溶的4.不同物质在水中的溶解能力4.把种子散播到远处解生5.溶解的快与慢5.种子的萌发命6.100 毫升水能溶解多少克食盐6.动物的卵7.分离食盐与水的方法7.动物的繁殖活动1.听听声音1.一天的食物2.声音是怎样产生的2.食物中的营养声3.声音的变化食3.营养要均衡4.探索尺子的音高变化4.生的食物和熟的食物音物5.声音的传播5.面包发霉了6.我们是怎样听到声音的6.减慢食物变质的速度7.保护我们的听力7.食物包装上的信息1.身体的结构1.各种各样的岩石我2.骨骼.关节和肌肉岩2.认识几种常见的岩石们3.运动起来会怎样(一)石3.岩石的组成的4.运动起来会怎样(二)和4.观察.描述矿物(一)身5.食物在体内的旅行矿5.观察.描述矿物(二)体6.食物在口腔里的变化物6.面对几种不知名矿物7.相互协作的人体器官7.岩石.矿物和我们五年级上册1.种子发芽实验(一)2.种子发芽实验(二)生3.观察绿豆芽的生长物4.蚯蚓的选择与5.食物链和食物网环境6.做一个生态瓶7.改变生态瓶8.维护生态平衡1.光和影2.阳光下的影子3.光是怎样传播的五年级下册1.物体在水中是沉还是浮2.沉浮与什么因素有关3.橡皮泥在水中的沉浮沉4.造一艘小船和5.浮力浮6.下沉的物体会受到水的浮力吗7.马铃薯在液体中的沉浮8.探索马铃薯沉浮的原因1.热起来了2.给冷水加热3.液体的热胀冷缩光4.光的反射5.光与热6.怎样得到更多的光和热7.做个太阳能热水器8.评价我们的太阳能热水器热4.空气的热胀冷缩5.金属热胀冷缩吗6.热是怎样传递的7.传热比赛8.设计制作一个保温杯地1.地球表面的地形球2.地球内部运动引起的地形变化表3.岩石会改变模样吗面4.土壤中有什么及5.雨水对土地的侵蚀其6.探索土地被侵蚀的因素变7.河流对土地的作用化8.减少对土地的侵蚀1.我们的小缆车2.用橡皮筋作动力运 3.像火箭那样驱动小车动4.测量力的大小和 5.运动与摩擦力力6.滑动与滚动7.运动与设计8.设计制作小赛车1.时间在流逝2.太阳钟时3.用水测量时间间4.我的水钟的5.机械摆钟测量6.摆的研究7.做一个钟摆8.制作一个一分钟计时器1.昼夜交替现象2.人类认识地球及其运动的历史地3.证明地球在自转球4.谁先迎来黎明的5.北极星“不动”的秘密运动6.地球在公转吗7.为什么一年有四季8.极昼和极夜的解释六年级上册1.使用工具2.杠杆的科学工3.杠杆类工具的研究具4.轮轴的秘密和5.定滑轮和动滑轮机械6.滑轮组六年级下册1.放大镜2.放大镜下的昆虫世界微3.放大镜下的晶体小 4.怎样放得更大世5.用显微镜观察身边的生命世界(一)界6.用显微镜观察身边的生命世界(二)7.斜面的作用8.自行车上的简单机械1.抵抗弯曲2.形状与抗弯曲能力形3.拱形的力量状4.找拱形与5.做框架结构6.建高塔7.桥的形状和结构8.用纸造一座“桥”1.电和磁2.电磁铁3.电磁铁的磁力(一)能4.电磁铁的磁力(二)量 5.神奇的小电动机6.电能和能量7.电能从哪里来8.能量与太阳1.校园生物大搜索生2.校园生物分布图物3.多种多样的植物的 4.种类繁多的动物多5.相貌各异的我们样6.原来是相关联的性7.谁选择了它们8.生物多样性的意义7.用显微镜观察身边的生命世界(三)8.微小世界和我们1.我们身边的物质2.物质发生了什么变化物3.米饭.淀粉和碘酒的变化质4.小苏打和白醋的变化的5.铁生锈了变化6.化学变化伴随的现象7.控制铁生锈的速度8.物质变化与我们1.地球的卫星——月球2.月相变化3.我们来造“环形山”宇4.日食和月食宙5.太阳系6.在星空中(一)7.在星空中(二)8.探索宇宙1.一天的垃圾2.垃圾的处理环3.减少丢弃及重新使用境4.分类和回收利用和5.一天的生活用水我们6.污水和污水处理7.考察家乡的自然水域8.环境问题和我们的行动。
教科版小学五年级上册科学教案(含教材目录)
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新版教科版五年级上册五年级上册教材目录生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力生物与环境1、种子发芽实验(一)2、种子发芽实验(二)3、观察绿豆芽的生长4、蚯蚓的选择5、食物链和食物网6、做一个生态瓶7、改变生态瓶8、维护生态平衡光1、光和影2、阳光下的影子3、光是怎样传播的4、光的反射5、光与热6、怎样得到更多的光和热7、做个太阳能热水器8、评价我们的太阳能热水器地球表面及其变化1、地球表面的地形2、地球内部运动引起的地形变化3、坚硬的岩石会改变模样吗4、土壤中有什么5、雨水对土地的侵蚀6、什么样的土地容易被侵蚀7、河流对土地的作用8、减少对土地的侵蚀运动和力1、我们的小缆车2、用橡皮筋作动力3、像火箭那样驱动小车4、测量力的大小5、运动与摩擦力6、滑动与滚动7、运动与设计8、设计制作小赛车五年级上册始业教育课【教学目标】1、回顾和总结小学科学的学习方法,了解学生的已有知识经验基础;2、初步了解本学期的学习任务和内容,讨论本学期的主要学习方法和学习制度。
3、通过趣味小实验,激发学生学习科学的兴趣。
【教学准备】蜡烛在水面下燃烧的实验器材:蜡烛、水、空盆一个【教学过程】1、自由谈话,了解学生:师:我们学习科学已经有两年了,在这两年中,大家对什么活动有比较深刻的印象?说说。
师:真没想到,大家对科学这么有兴趣。
那么,在两个多月的暑假里,大家经历过许多事,其中有哪些是跟科学有关的呢?师:刚才大家说了许多跟科学相关的事,我们可以把这些事写下来,这就是很好的科学小论文,到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比赛。
2、了解教材,明确任务:师:从今天开始,我们又要一起探索科学奥秘了。
那么,五年级科学有哪些内容呢,让我们先来了解一下。
组织学生看封面:一个孩子正在观察生态瓶,特别突出的一点是这个孩子正在记录,强调科学探究活动中求真、记录的重要性。
旁边的四幅小图,分别代表着本册的四个单元,生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力。
教科版小学科学上册目录
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教科版小学科学教材目录一年级上(新版):第一单元周围的植物1.我们知道的植物2.观察植物3.植物长在哪里4.给植物画张“像’5.植物的变化6.校园里的植物单元小结科学阅读第二单元我们自己1.我们的身体2.发现生长3.游戏中的观察4.气味告诉我们5.通过感官来发现6.观察与比较7.做个"时间胶囊单元小结科学阅读二年级上:第一单元我们的地球家园1.地球家园中有什么2.土壤——动植物的乐园3.太阳的位置和方向4.观察月相5.各种各样的天气6.不同的季节7.做大自然的孩子第二单元材料1.我们生活的世界2.不同材料的餐具3.书的历史4.神奇的纸5.椅子不简单6.做一顶帽子三年级上:第一单元水1.水到哪里去了2.水沸腾了3.水结冰了4.冰融化了5.水能溶解多少物质6.加快溶解7.混合与分离8.它们发生了什么变化第二单元空气1.感受空气2.空气能占据空间吗3.压缩空气4.空气有质量吗5.一袋空气的质量是多少6.我们来做“热气球”7.风的成因8.空气和我们的生活第三单元天气1.我们关心天气2.认识气温计3.测量气温4.测量降水量5.观测风6.观察云7.整理我们的天气日历8.天气预报是怎样制作出来的四年级上:第一单元声音1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声音的5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器第二单元呼吸与消化1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活3.测量肺活量4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行第三单元运动和力1.让小车运动起来2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车4.弹簧测力计5.运动与摩擦力6.运动的小车7.设计制作小车(一)8.设计制作小车(二)五年级上:第一单元光1.有关光的思考2.光是怎样传播的3.光的传播会遇到阻碍吗4.光的传播方向会发生改变吗5.认识棱镜6.光的反射现象7.制作一个潜望镜第二单元地球表面的变化1.地球的表面2.地球的结构3.地震的成因及作用4.火山喷发的成因及作用5.风的作用6.水的作用7.总结我们的认识第三单元计量时间1.时间在流逝2.用水计量时间3.我们的水钟4.机械摆钟5.摆的快慢6.制作钟摆7.计量时间和我们的生活第四单元健康生活1.我们的身体2.身体的运动3.心脏和血液4.身体的“总指挥”5.身体的“联络员”6.学会管理和控制自己7.制订健康生活计划六年级上:第一单元微小世界1.放大镜2.怎样放得更大3.观察身边微小的物体4.观察洋葱表皮细胞5.观察更多的生物细胞6.观察水中微小的生物7.微生物与健康第二单元地球的运动1.我们的地球模型2.昼夜交替现象3.人类认识地球运动的历史4.谁先迎来黎明5.影长的四季变化6.地球的公转与四季变化7.昼夜和四季变化对生物的影响第三单元工具与技术1.紧密联系的工具和技术2.斜面3.不简单的杠杆4.改变运输的车轮5.灵活巧妙的剪刀6.推动社会发展的印刷术7.信息的交流传播第四单元能量1.各种形式的能量2.调查家中使用的能量3.电和磁4.电能和磁能5.电磁铁6.神奇的小电动机7.能量从哪里来。
教科版科学六年级下册教材目录
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教科版科学六年级下册教材目录本文档是教科版科学六年级下册教材的目录,旨在帮助读者了解教材内容并方便查阅。
以下是目录的详细内容:第一单元:植物的生命奥秘1. 单元导学2. 寻找野生植物3. 植物的生活方式4. 植物的种类和特性5. 植物的繁殖方式6. 植物的生长与变化7. 评价任务:我的养花日记第二单元:动物的生命演绎1. 单元导学2. 探索动物的世界3. 动物的分类标准4. 动物的繁殖方式5. 动物的行为和生活性6. 动物的生长和变化7. 评价任务:观察小动物第三单元:万物的光与热1. 单元导学2. 光的传播与光的颜色3. 光的反射和折射4. 颜色的表现5. 看见的光线和听到的声音6. 热与温度7. 评价任务:光线走过哪里第四单元:健康与营养1. 单元导学2. 人体的基本保护3. 饮食营养与健康食品4. 身体运动与健康5. 保护眼睛,爱护视力6. 预防感冒与呼吸道疾病7. 评价任务:健康之路第五单元:科学探索与实验1. 单元导学2. 科学观测与记录3. 测量和比大小4. 溶解与沉淀5. 常见材料的改变6. 科学实验的过程和规律7. 评价任务:自己动手做实验第六单元:生物的结构和变化1. 单元导学2. 植物的结构和特点3. 动物的结构和特点4. 动植物的结构变化5. 动植物的进化和适应6. 生物结构之谜7. 评价任务:对比植物和动物的特点以上是教科版科学六年级下册教材的目录内容,希望对读者有所帮助。
2024最新教科版小学科学教材1-6年级下册目录
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《电路》
《岩石与土壤》
1.1种子里孕育着新生命
2.1电和我们的生活
3.1岩石与土壤的故事
1.2种植凤仙花
2.2点亮小灯泡
3.2认识几种常见的岩石
1.3种子长出了根
2.3简易电路
3.3岩石的组成
1.4茎和叶
2.4电路出故障了
3.4制作岩石和矿物标本
1.5凤仙花开花了
2.5里面是怎样连接的
新教科版小学科学教材目录(二下)
《磁铁》
《我们自己》
1-1.磁铁能吸引什么
2-1.观察我Hale Waihona Puke 的身体1-2.磁铁怎样吸引物体
2-2.通过感官来发现
1-3.磁铁的两极
2-3.观察与比较
1-4.磁极与方向
2-4.测试反应快慢
1-5.做一个指南针
2-5.发现生长
1-6.磁极间的相互作用
2-6.身体的“时间胶囊”
3.4月相变化的规律
1.5比较相同距离内运动的快慢
2.5茧中钻出了蚕蛾
3.5月球——地球的卫星
1.6比较相同时间内运动的快慢
2.6蚕的一生
3.6地球的形状
1.7我们的“过山车”
2.7动物的繁殖
3.7地球——水的星球
1.8测试“过山车”
2.8动物的一生
3.8太阳、月球和地球
新教科版小学科学教材目录(四下)
3.5岩石、沙和黏土
1.6果实和种子
2.6导体和绝缘体
3.6观察土壤
1.7种子的传播
2.7电路中的开关
3.7比较不同的土壤
1.8凤仙花的一生
2.8模拟安装照明电路
3.8岩石、土壤和我们
最新教科版小学科学(五上年级)教学用书 全
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精品资料教科版小学科学(五上年级)教学用书全........................................科教版科学教师教学用书五年级上册科学教师教学用书五年级上册目录使用说明------------------------------------------------------------------------------------------------------教科书整体结构表------------------------------------------------------------------------------------------本册教科书的教学目标与内容概要---------------------------------------------------------------------主要材料清单------------------------------------------------------------------------------------------------各单元说明与教学建议------------------------------------------------------------------------------------生物与环境一、单元概述------------------------------------------------------------------------------------------------二、单元教学目标8三、分课时教学建议(背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议)------------------第1课种子发芽实验(一)------------------------------------------------------------------------第2课种子发芽实验(二)-----------------------------------------------------------------------第3课观察绿豆芽的生长--------------------------------------------------------------------------第4课蚯蚓的选择-----------------------------------------------------------------------------------第5课食物链和食物网-----------------------------------------------------------------------------第6课做一个生态瓶--------------------------------------------------------------------------------第7课改变生态瓶-----------------------------------------------------------------------------------第8课维护生态平衡--------------------------------------------------------------------------------四、评价建议-----------------------------------------------------------------------------------------------五、教学案例----------------------------------------------------------------------------------------------六、参考资料-----------------------------------------------------------------------------------------------光一、单元概述-----------------------------------------------------------------------------------------------二、单元教学目标-----------------------------------------------------------------------------------------三、分课时教学建议(背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议)-----------------第1课光和影-----------------------------------------------------------------------------------------第2课阳光下的影子--------------------------------------------------------------------------------第3课光是怎样传播的-----------------------------------------------------------------------------第4课光的反射--------------------------------------------------------------------------------------第5课光与热-----------------------------------------------------------------------------------------第6课怎样得到更多的光和热--------------------------------------------------------------------第7课做个太阳能热水器--------------------------------------------------------------------------第8课评价我们的太阳能热水器-----------------------------------------------------------------四、评价建议-----------------------------------------------------------------------------------------------五、教学案例-----------------------------------------------------------------------------------------------六、参考资料-----------------------------------------------------------------------------------------------地球表面及其变化一、单元概述-----------------------------------------------------------------------------------------------二、单元教学目标-----------------------------------------------------------------------------------------三、分课时教学建议(背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议)-----------------第1课地球表面的地形-----------------------------------------------------------------------------第2课地球内部运动引起的地形变化-----------------------------------------------------------第3课坚硬的岩石会改变模样吗-----------------------------------------------------------------第4课土壤中有什么--------------------------------------------------------------------------------第5课雨水对土地的侵蚀--------------------------------------------------------------------------第6课什么样的土地容易被侵蚀-----------------------------------------------------------------第7课河流对土地的作用--------------------------------------------------------------------------第8课减少对土壤的侵蚀-------------------------------------------------------------------------四、评价建议----------------------------------------------------------------------------------------------五、教学案例----------------------------------------------------------------------------------------------六、参考资料----------------------------------------------------------------------------------------------运动和力一、单元概述----------------------------------------------------------------------------------------------二、单元教学目标----------------------------------------------------------------------------------------三、分课时教学建议(背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议)----------------第1课我们的小缆车-------------------------------------------------------------------------------第2课用橡皮筋作动力----------------------------------------------------------------------------第3课像火箭那样驱动小车----------------------------------------------------------------------第4课测量力的大小-------------------------------------------------------------------------------第5课运动与摩擦力------------------------------------------------------------------------------第6课滑动与滚动----------------------------------------------------------------------------------第7课运动与设计----------------------------------------------------------------------------------第8课设计小赛车----------------------------------------------------------------------------------四、评价建议----------------------------------------------------------------------------------------------五、参考资料----------------------------------------------------------------------------------------------科学教师教学用书使用说明与教科版科学教科书配套的《科学教师教学用书》是为切合教师教学的实际需要而编写的,三至六年级共8册。
(完整版)科教版小学科学教材目录

三年级上册:一单元:植物二单元:动物三单元:我们四周的资料四单元:水和空气我看到了什么寻访小动物察看我们四周的资料水和食品油的比较校园的树木蜗牛(一)谁更硬一些谁流得更快一些大树和小草蜗牛(二)比较柔韧性比较水的多少察看水生植物蚯蚓它们吸水吗我们四周的空气植物的叶蚂蚁资料在水中的沉浮空气占有空间吗植物发生了什么变化金鱼砖和陶瓷空气有重量吗植物的共同特色动物的共同特色给身旁的资料分类三年级下册:一、植物的生长变化二、动物的生命周期三、温度和水的变化四、磁铁植物重生命的开始蚕卵里孵出的重生命温度和温度计我们知道的磁铁栽种我们的植物蚕的生长变化丈量水的温度磁铁有磁性我们先看到了根蚕变了新模样水结冰了磁铁的两极种子变为了幼苗蛹变为了什么冰消融了磁极的互相作用茎越长越高蚕的生命周期水珠从哪里来磁力大小会变化吗开花了,结果了其余动物的生命周期水和水蒸气指南针我们的大丰产我们的生命周期水的三态变化做一个指南针四年级上册一、溶解二、声音三、天气四、我们的身体水能溶解一些物质听听声音我们关怀的天气身体的构造水是如何溶解物质的声音是如何产生的天气日历骨骼、关节和肌肉液体之间的溶解现象声音的变化温度与气温跳动起来会如何1不同物质在水中的溶解能力探究赤字的音高变化风向微风速跳动起来会如何2溶解的快与慢声音是怎么样流传的降水量的丈量食品在体内的旅游一杯水能溶解多少食盐我们是如何听到声音的云的观察口腔里的变化分别食盐与水的方法保护我们的听力总结我们的气象察看珍爱我们的身体四年级下册一、电二、新的生命三、食品四、岩石和矿物生活中的静电现象油菜花开了一天的食品各种各种的岩石点亮小灯泡各种各种的话食品的营养认识几种常有的岩石简单电路花、果实和种子营养要均衡岩石的构成电路出故障了把种子散布到远处生的食品和熟的食品察看、描绘矿物(一)导体和绝缘体种子的萌生面包发霉了察看、描绘矿物(二)做个小开关动物的卵减慢食品变质的速度面对几种不著名矿物不同样的电路连结动物的生殖食品包装上的信息岩石、矿物和我们五年级上册一、生物与环境二、光三、地球表面及其变化四、运动和力种子抽芽实验(一)光和影地球表面的地形我们的小缆车种子抽芽实验(二)阳光下的影子地球内部运动惹起的地形变化用橡皮筋作动力察看绿豆芽的生长光是如何流传的坚硬的岩石会改变模样吗像火箭那样驱动小车蚯蚓的选择光的反射土壤中有什么丈量力的大小食品链和食品网光与热雨水对土壤的侵害运动与摩擦力做一个生态瓶如何获得更多的光和热什么样的土地简单被侵害滑动与转动改变生态瓶做个太阳能热水器河流对土地的作用运动与设计保护生态均衡评论我们的太阳能热水器减少对土地的侵害设计制作小赛车五年级下册一、沉与浮二、热三、时间的丈量四、地球的运动物体在水中是沉仍是浮热起来了时间在流逝日夜交替现象沉浮与什么要素相关给冷水加热太阳钟人类认识地球及其运动历史橡皮泥在水中的沉浮液体的热胀冷缩用水丈量时间证明地球在自转造一艘小船空气的热胀冷缩我的水钟谁先迎来拂晓浮力金属的热胀冷缩机械摆钟北极星“不动”的奥密下沉的物领会遇到水的浮力吗热是如何传达的为何一年有四时马铃薯在液体中的沉浮传热竞赛制作一个一分钟计时器极昼和极夜的解说探究马铃薯沉浮的原由设计制作一个保温杯六年级上册一、工具和机械二、形状与构造三、能量四、生物的多样性使用工具抵挡曲折电和磁校园生物大搜寻杠杆的科学形状与抗曲折能力电磁铁校园生物散布图杠杆类工具的研究拱形的力量电磁铁的磁力(一)多种多样的植物轮轴的奥密找拱形电磁铁的磁力(二)种类众多的动物定滑轮和动滑轮建高塔奇特的小电动机容颜各异的我们滑轮组桥的形状与构造电能和能量本来是互相关系的鞋面的作用用纸造一座“桥”电能从哪里来谁选择了它们自行车上的简单机械能量与太阳生物多样性的意义六年级下册一、细小世界二、物质的变化三、宇宙放大镜我们身旁的物质地域的卫星——月球放大镜下的昆虫世界物质发生了什么变化月相变化放大镜下的晶体米饭、淀粉和碘酒的变化我们来造“环形山”如何放得更大小苏打和白醋的变化日蚀和月食用显微镜察看身旁的生命世界(一)铁生锈了太阳系用显微镜察看身旁的生命世界(二)化学变化陪伴现象在星空中(一)用显微镜察看身旁的生命世界(三)控制铁生锈的速度在星空中(二)细小世界和我们物质变化与我们探究宇宙四、环境和我们一天的垃圾垃圾的办理一天的生活用水污水和污水办理减少抛弃及从头使用观察家乡的自然水域分类和回收利用环境问题和我们的行动。
完整版教科版三年级科学(上册)教材目录.docx
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教科版三年级科学(上册)教材目录
植物
1、我看到了什么
2、校园的树木
3、大树和小草
4、观察水生植物
5、植物的叶
6、植物发生了什么变化
7、植物的共同特点
动物
1、寻访小动物
2、蜗牛(一)
3、蜗牛(二)
4、蚯蚓
5、蚂蚁
6、金鱼
7、动物的共同特点
我们周围的材料
1、观察我们周围的材料
2、谁更硬一些
3、比较柔韧性
4、它们吸水吗
5、材料在水中的沉浮
6、砖和陶瓷
7、给身边的材料分类
水和空气
1、水
2、水和食用油的比较
3、谁流得更快一些
4、比较水的多少
5、我们周围的空气
6、空气占据空间吗
7、空气有重量吗
精选。
(完整word版)新版教科版小学科学实验目录
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1
1.1
体验静电现象
V
器材按课本P2
2
1.1
不一样的电荷
V
器材按课本P3
3
1.2
小灯泡的构造
V
器材按课本P5
4
1.2
让小灯泡发光
V
器材按课本P6
5
1.3
带灯座的电路
V
器材按课本P7
6
1.3
让更多的灯泡亮起来
V
器材按课本P8
7
1.4
用电路检测器检测电路中的故障
V
器材按课本P10
8
1.5
检测身边的物体是否导电
V
器材按课本P29
8
2.4
观察蚯蚓的身体
V
器材按课本P31
9
2.4
观察蚯蚓的反应
V
器材按课本P32
10
2.5
观察蚂蚁的身体
V
器材按课本P35
11
2.6
观察金鱼
V
器材按课本P36
12
2.6
观察金鱼的呼吸
V
器材按课本P38
13
3.1
观察和记录身边的材料
V
器材按课本P46
14
3.2
比较硬度
V
器材按课本P48
33
4.4
磁极是怎样相互作用的
V
器材按课本P72
34
4.5
测量磁铁磁力大小
V
器材按课本P74
35
4.6
用指南针定方向
V
器材按课本P77
36
4.7
做一个指南针
V
器材按课本P78
四年级上册
2020 教科版小学科学目录(1~6年级新)
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一年级一上一下第一单元:植物第一单元:我们周围的物体1.我们知道的植物 1.发现物体的特征2.观察一颗植物 2.谁轻谁重3.观察叶 3.认识物体的形状4.这是谁的叶 4.给物体分类5.植物是“活”的吗 5.观察一瓶水6.校园里的植物 6.他们去哪里了7.认识一袋空气第二单元:比较与测量第二单元:动物1.在观察中比较 1.我们知道的动物2.起点和终点 2.校园里的动物3.用手来测量 3.观察一种动物4.用不同的物体来测量 4.给动物建个“家”5.用相同的物体来测量 5.观察鱼6.做一个测量纸带 6.给动物分类教7.比较测量纸带和尺子四年级四上四下第一单元:声音1.听听声音2.声音说怎样产生的3.声音是怎样传播的4.我们说怎样听到声音的5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器第二单元:呼吸与消化1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活3.测量肺活量4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行第三单元:运动和力1.让小车运动起来2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车4.弹簧测力计5.运动与摩擦力6.运动的小车7.设计制作小车(一)8.设计制作小车(二)教科版小学科学二年级二上二下第一单元:我们的地球家园第一单元:磁铁1.地球家园中有什么 1.磁铁能吸引什么2.土壤——动植物的乐园 2.磁铁怎样吸引物体3.太阳的位置和方向 3.磁铁的两极4.观察月相 4.磁极与方向5.各种各样的天气 5.做一个指南针6.不同的季节 6.磁极间的相互作用7.做大自然的孩子7.磁铁和我们的生活第二单元:材料第二单元:我们自己1.我们生活的世界 1.观察我们的身体2.不同材料的餐具 2.通过感官来发现3.书的历史 3.观察与比较4.神奇的纸 4.测试反应快慢5.椅子不简单 5.发现生长6.做一顶帽子 6.身体的“时间胶囊”五年级五上五下第一单元:生物与环境第一单元:沉和浮1.种子发芽实验(一) 1.物体在水中是沉还是浮2.种子发芽实验(二) 2.沉浮与什么因素有关3.观察绿豆芽的生长 3.橡皮泥在水中的沉浮4.蚯蚓的选择 4.做一艘小船5.食物链和食物网 5.浮力6.做一个生态瓶 6.下沉的物体会受到水的浮力吗7.改变生态瓶7.马铃薯在液体中的沉浮8.维护生态平衡8.探索马铃薯沉浮的原因第二单元:光第二单元:热1.光和影 1.热起来了2.阳光下的影子 2.给冷水加热3.光是怎样传播的 3.液体的热胀冷缩4.光的反射 4.空气的热胀冷缩5.光与热 5.金属热胀冷缩吗6.怎样得到更多的光和热 6.热是怎样传递的7.做个太阳能热水器7.传热比赛8.评价我们的太阳能热水器8.设计制作一个保温杯第三单元:地球表面及其变化第三单元:时间的测量1.地球表面的地形 1.时间在流逝2.地球内部运动引起的地形变化 2.太阳钟3.坚硬的岩石会改变模样吗 3.用水测量时间4.土壤中有什么 4.我的水钟5.雨水对土地的侵蚀 5.机械摆钟6.什么样的土地容易被侵蚀 6.摆的研究7.河流对土地的作用7.做一个钟摆8.减少对土地的侵蚀8.制作一个一分钟计时器第四单元:运动和力第四单元:地球的运动1.我们的小缆车 1.昼夜交替现象2.用橡皮筋作动力 2.人类认识地球及其运动的历史3.像火箭那样驱动小车 3.证明地球在自转4.测量力的大小 4.谁先迎来黎明5.运动与摩擦力 5.北极星“不动”的秘密6.滑动与滚动 6.地球在公转吗7.运动与设计7.为什么一年有四季8.设计制作小赛车8.极昼和极夜的解释三年级三上三下第一单元:水第一单元:物体的运动1.水到哪里去了 1.运动和位置2.水沸腾了 2.各种各样的运动3.水结冰了 3.直线运动和曲线运动4.冰融化了 4.物体在斜面上运动5.水能溶解多少物质 5.比较相同距离内运动的快慢6.加快溶解 6.比较相同时间内运动的快慢7.混合与分离7.我们的“过山车”8.它们发生了什么变化8.测试“过山车”第二单元:空气第二单元:动物的一生1.感受空气 1.迎接蚕宝宝的到来2.空气能占据空间吗 2.认识其他动物的卵3.压缩空气 3.蚕长大了4.空气有质量吗 4.蚕变了新模样5.一袋空气的质量是多少 5.茧中钻出了蚕蛾6.我们来做“热气球” 6.蚕的一生7.风的成因7.动物的繁殖8.空气和我们的生活8.动物的一生第三单元:天气第三单元:太阳、地球和月球1.我们关心天气 1.仰望天空2.认识气温计 2.阳光下物体的影子3.测量气温 3.影子的秘密4.测量降水量 4.月相变化的规律5.观测风 5.月球——地球的卫星6.观察云 6.地球的形状7.整理我们的天气日历7.地球——水的星球8.天气预报是怎样制作出来8.太阳、月球和地球六年级六上六下第一单元:工具和机械第一单元:微小世界1.使用工具 1.放大镜2.杠杆的科学 2.放大镜下的昆虫世界3.杠杆类工具的研究 3.放大镜下的晶体4.轮轴的秘密 4.怎样放得更大5.定滑轮和动滑轮 5.用显微镜观察身边的生命世界(一)6.滑轮组 6.用显微镜观察身边的生命世界(二)7.斜面的作用7.用显微镜观察身边的生命世界(三)8.自行车上的简单机械8.微小世界和我们第二单元:形状与结构第二单元:物质的变化1.抵抗弯曲 1.我们身边的物质2.开关与抗弯曲能力 2.物质发生了什么变化3.拱形的力量 3.米饭、淀粉和碘酒的变化4.找拱形 4.小苏打和白醋的变化5.做框架 5.铁生锈了6.建高塔 6.化学变化伴随的现象7.桥的形状和结构7.控制铁生锈的速度8.用纸造一座“桥”8.物质变化与我们第三单元:能量第三单元:宇宙1.电和磁 1.地球的卫星—月球2.电磁铁 2.月相变化3.电磁铁的磁力(一) 3.我们来造环形山4.电磁铁的磁力(二) 4.日食和月食5.神奇的小电动机 5.太阳系6.电能和能量 6.在星空中(一)7.电能从哪里来7.在星空中(二)8.能量与太阳8.探索宇宙第四单元:生物的多样性第四单元:环境和我们1.校园生物大搜索 1.一天的垃圾2.校园生物分布图 2.垃圾的的处理3.多种多样的植物 3.减少丢弃及重新使用4.种类繁多的动物 4.分类和回收利用5.相貌各异的我们 5.一天的生活用水6.原来是相互关联的 6.污水和污水处理7.谁选择了它们7.考察家乡的自然水域8.生物多样性的意义8.环境问题和我们的行动。
教科版小学五年级下册科学教案全册.doc
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教科版小学五年级下册科学教案全册教科版五年级下册科学教案教科版修订版五年级下册教材目录第一单元沉和浮 1 物体在水中是沉还是浮2 沉浮与什么因素有关3橡皮泥在水中的沉浮4 造一艘小船5浮力 6 下沉的物体会受到水的浮力吗7 马铃薯在液体中的沉浮8 探索马铃薯沉浮的原因第二单元热1热起来了2给冷水加热 3 液体的热胀冷缩 4 空气的热胀冷缩5金属热胀冷缩吗 6 热是怎样传递的7 传热比赛8 设计制作一个保温杯第三单元时间的测量 1 时间在流逝 2 太阳钟 3 用水测量时间 4 我的水钟 5 机械摆钟 6 摆的研究7 做一个钟摆8 制作一个一分钟计时器第四单元地球的运动 1 昼夜交替现象 2 人类认识地球及其运动的历史 3 证明地球在自转 4 谁先迎来黎明 5 北极星“不动”的秘密 6 地球在公转吗7 为什么一年有四季8 极昼和极夜的解释第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变。
过程与方法1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录。
2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。
情感、态度、价值观认识到用实验验证猜想,能及时纠正自己的错误概念。
【教学重点】同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变。
【教学难点】帮助学生及时纠正自己的错误概念。
【教学准备】教师演示实验水槽1个,大小相近的砖块、木块和塑料块各一。
小组实验一水槽1个,物体7种(小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮),实验记录表(教材第2面)。
小组实验二水槽,萝卜,橡皮(与实验一共用),小刀1把,回形针10枚,木块3块,实验记录表(教材第3面)。
【教材处理】教材第2面两个地方出现“泡沫塑料块”,在仔细研读教材和教师用书的基础上,我认为应把演示实验中的“泡沫塑料块”改为“塑料块”,把学生实验中的“泡沫塑料块”改为“泡沫块”。
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微小世界和我们
光
光和影
热
热起来了
形状与结构
抵抗弯曲
物质的变化
我们身边的物质
阳光下的影子
给冷水加热
开关与抗弯曲能力
物质发生了什么变化
光是怎样传播的
液体的热胀冷缩
拱形的力量
米饭、淀粉和碘酒的变化
光的反射
空气的热胀冷缩
找拱形
小苏打和白醋的变化
光与热
金属热胀冷缩吗
做框架
铁生锈了
怎样得到更多的光和热
空气占据空间吗
指南针
口腔里的变化
面对几种不知名矿物
空气有重量吗
做一个指南针
呵护我们的身体
岩石、矿物和我们
五上
五下
六上
六下
生物与环境
种子发芽实验(一)
沉和浮
物体在水中是沉还是浮
工具和机械
使用工具
微小世界
放大镜
种子发芽实验(二)
沉浮与什么因素有关
杠杆的科学
放大镜下的昆虫世界
观察绿豆芽的生长
橡皮泥在水中的沉浮
声音的变化
花、果实和种子
蚯蚓
蛹变成了什么
探索尺子的音高变化
把种子散播到远处
蚂蚁
蚕的生命周期
声音是怎样传播的
种子的萌发
金鱼
其他动物的生命周期
我们是怎样听到声音的
动物的卵
动物的共同特点
我们的生命周期
保护我们的听力
动物的繁殖活动
我们周围的材料
观察我们周围的材料
温度与水的变化
温度和温度计
天气
我们关心天气
食物
热是怎样传递的
建高塔
化学变化伴随的现象
做个太阳能热水器
传热比赛
桥的形状和结构
控制铁生锈的速度
评价我们的太阳能热水器
设计制作一个保温杯
用纸造一座“桥”
物质变化与我们
地球表面及其变化
地球表面的地形
时间的测量
时间在流逝
能量
电和磁
宇宙
地球的卫星—月球
地球内部运动引起的地形变化
太阳钟
电磁铁
月相变化
坚硬的岩石会改变模样吗
杠杆类工具的研究
放ห้องสมุดไป่ตู้镜下的晶体
蚯蚓的选择
做一艘小船
轮轴的秘密
怎样放得更大
食物链和食物网
浮力
定滑轮和动滑轮
用显微镜观察身边的生命世界(一)
做一个生态瓶
下沉的物体会受到水的浮力吗
滑轮组
用显微镜观察身边的生命世界(二)
改变生态瓶
马铃薯在液体中的沉浮
斜面的作用
用显微镜观察身边的生命世界(三)
维护生态平衡
探索马铃薯沉浮的原因
我们的小缆车
地球的运动
昼夜交替现象
生物的多样性
校园生物大搜索
环境和我们
一天的垃圾
用橡皮筋作动力
人类认识地球及其运动的历史
校园生物分布图
垃圾的的处理
像火箭那样驱动小车
证明地球在自转
多种多样的植物
减少丢弃及重新使用
测量力的大小
谁先迎来黎明
种类繁多的动物
分类和回收利用
运动与摩擦力
北极星“不动”的秘密
相貌各异的我们
小学科学教材目录(新教科版)
三上
三下
四上
四下
植物
我看到了什么
植物的生长变化
植物新生命的开始
溶解
水能溶解一些物质
电
生活中的静电现象
校园的树木
种植我们的植物
水是怎样溶解物质的
点亮小灯泡
大树和小草
我们先看到了根
液体之间的溶解现象
简单电路
观察水生植物
种子变成了幼苗
不同物质在水中的溶解能力
电路出故障了
植物的叶
一天的生活用水
滑动与滚动
地球在公转吗
原来是相互关联的
污水和污水处理
运动与设计
为什么一年有四季
谁选择了它们
考察家乡的自然水域
设计制作小赛车
极昼和极夜的解释
生物多样性的意义
环境问题和我们的行动
茎越长越高
溶解的快与慢
导体与绝缘体
植物发生了什么变化
开花了,结果了
一杯水能溶解多少食盐
做个小开关
植物的共同特点
我们的大丰收
分离食盐与水的方法
不一样的电路连接
动物
寻访小动物
动物的生命周期
蚕卵里孵出的新生命
声音
听听声音
新的生命
油菜花开了
蜗牛(一)
蚕的生长变化
声音是怎样产生的
各种各样的花
蜗牛(二)
蚕变了新模样
一天的食物
谁更硬一些
测量水的温度
天气日历
食物中的营养
比较柔韧性
水结冰了
温度与气温
营养要均衡
它们吸水吗
冰融化了
风向和风速
生的食物和熟的食物
材料在水中的沉浮
水珠从哪里来
降水量的测量
面包发霉了
砖和陶瓷
水和水蒸气
云的观测
减慢食物变质的速度
给身边的材料分类
水的三态变化
总结我们的天气观察
食物包装上的信息
水和空气
水
磁铁
我们知道的磁铁
我们的声音
身体的结构
岩石和矿物
各种各样的岩石
水和食用油的比较
磁铁有磁性
骨骼、关节和肌肉
认识几种常见的岩石
谁流得更快一些
磁铁的两极
跳动起来会怎样(一)
岩石的组成
比较水的多少
磁极的相互作用
跳动起来会怎样(二)
观察、描述矿物(一)
我们周围的空气
磁力大小会变化吗
食物在体内的旅行
观察、描述矿物(二)
用水测量时间
电磁铁的磁力(一)
我们来造环形山
土壤中有什么
我的水钟
电磁铁的磁力(二)
日食和月食
雨水对土地的侵蚀
机械摆钟
神奇的小电动机
太阳系
什么样的土地容易被侵蚀
摆的研究
电能和能量
在星空中(一)
河流对土地的作用
做一个钟摆
电能从哪里来
在星空中(二)
减少对土地的侵蚀
制作一个一分钟计时器
能量与太阳
探索宇宙
运动和力