部编版道德与法治八年级下册1.1公民权利的保障书(精品课件)
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人教部编版八年级政治下册1.1《公民权利的保障书》 (共25张PPT)
教材第9页 拓展空间
国家为什么大力开展扶贫工作？你希望国家应该如何帮助 贫困人群？ 国家大力开展扶贫工作，体现了党坚持尊重和保障人权的 理念，有利于实现共同富裕、维护社会公平正义、促进全 面小康社会的实现。 大力发展教育事业，提高贫困人口的文化素质 加大对贫困地区的资金投入，促进贫困地区的经济发展。
民”二字？
因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国
家的一切权力属于人民。
第一目
国家权力属于人民
自主学习
请同学们自主学习教材第3---5页。思考并 解决下列问题： 1.我国宪法的基本原则？ 2.国家的性质？ 3.我国经济制度的基础是什么？ 4.宪法是如何保障“国家的一切权力属于 人民”的? 5.一切权力属于人民对我们的要求？
第一单元 坚持宪法至上
公民权利的保障书
学习目标
• 1.知道我国宪法的基本原则。
• 2.理解宪法保障国家权力属于人民。
• 3.了解尊重和保障人权是我国的宪法原则 。 • 4.知道人权的主体、内容、理解尊重和保 障人权的措施。
情境导入
小眉的周记 在周记中，小 眉接着提出以下三个问题。 （1）除了这三个国家机关 外，还有哪些国家机关和场 所悬挂国徽？ （2）为什么这些国家机关 和场所要悬挂国徽？ （3）为什么我国很多国家 机关的名称里有“人民”二 字？ 对小眉的这三个问题，你怎 么回答？
教材第5页探究与分享
中学生通过撰写提案参与国家事务， 这给我们什么启示？ 我们中学生（人民）是国家的小 主人，我们要依法积极参与国家政治 生活，担当起国家主人应尽的责任。
第二目尊重和保障人权Fra bibliotek自主学习
请同学们自主学习教材第6---10页。思考并 解决下列问题： 1.人权的实质内容和目标是什么？ 2.尊重和保障人权的宪法原则有哪些要求? 3.中国人权的显著特点？ 4.我国人权的主体有哪些? 5.我国宪法保护的人权内容有哪些? 6.如何尊重和保护人权（要求）？
部编版八年级《道德与法治》下册1.1《公民权利的保障书》课件 (共31张PPT)
自学二 国家尊重和保障人权
（阅读教材P6—P10，完成下列问题，时间2+1）
1、人权的实质内容和目标？ 2、尊重和保障人权的要求？ 3、人权的主体和内容？ 4、怎样尊重和保障人权？
人权的含义？
人权是指在一定的社会历史条件下每个人 按其本质和尊严而自由、平等地生存和发 展的权利。人权不仅包括个人依法享有的 生命权、人身权等个体人权，也包括民族 自决权、发展权、环境权等集体人权。
2、我国的国家性质？
中华人民共和国是工人阶级领导 的，以工农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家。
中华人民共和国的一切权力属于人民
（工人阶级是先进阶级 的代表，中共是个工人 政党）
工人阶级领导的
（工人农民结为联盟，构成新 民主主义革命及爱国统一战线 基础，壮大了对付敌人的力量
以工农联盟为基础
B
6号
3．人权的实质内容和目标是( )
A
①个人的自由 ②每个人平等生存 ③平等地 发展
④无拘无束，不受任何约束
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
5号
4．人民代表大会，人民警察，人民政府……
很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”，
B 原因是(
)
A．人民人数最Biblioteka ，力量最大B．我国国家权力属于人民
➢被剥夺政治权利在监狱服刑的李某
公民VS人民
人民
公 民
含义不同：公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规
定，享有权利和承担义务的人。 人民包括工人、农民、知识分子和其他社会 主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国 者、拥护祖国统一的爱国者。
性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。 范围不同：
部编版八年级《道德与法治》下册1.1《公民权利的保障书》课件(共23张PPT)
乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽 具体办法由省、自治区、直辖市的人民政 府根据实际情况规定。
公安局是政府组成机关,没有必要单独悬挂 国徽,法律也没有规定公安局可以单独悬挂 国徽。因此,公安局不用悬挂国徽
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
国徽是中华人民共和国的象征和标志。 3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民” 二字？
抄写内容（要求：问题和答案各抄写 两遍。在抄写的过程中默背） 1.我国的根本制度？ 2.宪法的基本原则？ 3.国家性质／国体？ 4.经济制度的基础？ 5.公民基本权利主要包括哪几类？ 6.一切权力属于人民的宪法原则的 实质？
7.人权的实质内容和目标 8.人权的主体 9.现代法治国家立法活动的基本 要求
我国是人民民主专政的社
会主义国家，国家的一切
权力属于人民。
《行走的国徽》
人民与公民的区别：
现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子、 其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 人民一般是用于表示整体的政治概念与敌人相对。 在不同国家和同一国家的不同历史时期，有着不 同呢的阶级内容 。
运中华人民共和国国徽法》第四条 下列机构应当悬挂国徽
(一)县级以上各级人民代表大会常务委员； (二)县级以上各级人民政府; (三)中央军事委员会； (四)各级人民法院和专门人民法院; (五)各级人民检察院和专门人民检察院； (六)外交部; (七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机 构。 国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。
2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法 原则得以实现的？
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。 2）规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
部编版课件_八年级道德与法治下册公民权利的保障书课件_完美版
5.宪法 还规定 国家武 装力量 属于人 民。
保证人民当家作主的权利
启示
青少年要树立主人翁意识，积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
公民权利保障书
思考：宪法是如何对公民权利 予以保障？
一、国家权力属于人民
作为宪法基本原则 维护广大人民的根本利益
二、国家尊重和保障人权
作为宪法原则 加强人权法治保障
②县级以上各级人民政
思第考一： 条宪明法确是规如定何：对“中公华民人权民利共予和以国保是障工？人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社人会民主义检国家。
既劳包动括 者我、国社公会民主，义也事包业括的外建国设人者等、。拥护社会 宪二法、规 国定家的尊社重会和主保义障经人济权制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
2二、、中国国家人尊权重事和业保进障步人的权最显著标志：中国的减贫行动 二、国家尊重和保障人权
五条的规定，下列场所
应当悬挂国徽： 政6、治将权“国利家和尊自重由和保障人权”写入宪法有何意义？
奠4、定精了准国扶家贫权、力精属准于脱人贫民基的本经方济略基：础为。实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略
被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。
规范国家权力运行
以保障公民权利。
自主学习：
1、公民权利的保障书是什么？ 2、我国宪法的基本原则是什么？ 3、我国的国家性质（国体）是什么？ 4、宪法如何确认国家权力属于人民？ 5、人权的实质内容和目标是什么？ 6、将“国家尊重和保障人权”写入宪法有何意义？ 7、在我国，人权的主体和内容有哪些？ 8、国家是如何尊重和保障人权的？
人安民门象共征中和国国人民的反象帝反征封建和的标不屈志的。民族一精神切；组齿轮织和和麦稻公穗象民征，工人都阶应级与当农民尊阶重级；和五爱颗星 护代国表中徽国共。产党领导下的人民站起来了！
部编版《道德与法治》八年级下册1.1《公民权利的保障书》优秀课件(共19张PPT)
(1991年第七届全国人民代表大 会常务委员会第十八次会议通过)
•
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？国徽 有什么寓意？
宪法原则一：一切权力属于人民
农民阶级
从国徽说起 国家性质（国体）：我国是工
人
党 民 大
众
人阶级领导的，以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义 国家。 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。 •宪法规定国家的武装力量属于人民。
生活热点
一份中学生的“提案” 在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中北京人大附中的几位高中生的《关于进一步 开展中小学节俭教育的提案》获得了最佳提案， 2016年3月他们将提案移交给政协委员递交给全
“一个团体要有一个章程， 一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根 本大法。”
毛泽东
12月4日，是中国的“宪
法日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现行 的宪法，在1982年12月4日正 式实施。宪法是国家的根本大 法，是治国安邦的总章程，所 以将宪法实施日定为“宪法 日”，意义十分重大。
•国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习 惯。
新课总结
国家 权力 属于 人民
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础
公 民 权 利 的 保 障 书
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形 式
• • • 1991年，国新办发布《中国的人权状况》白皮书（中国首部人权白皮书） 2004年，“人权入宪”，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 制定三期《国家人权行动计划》（2009-2010）（2012-2015）（20162020）；
•
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？国徽 有什么寓意？
宪法原则一：一切权力属于人民
农民阶级
从国徽说起 国家性质（国体）：我国是工
人
党 民 大
众
人阶级领导的，以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义 国家。 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。 •宪法规定国家的武装力量属于人民。
生活热点
一份中学生的“提案” 在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中北京人大附中的几位高中生的《关于进一步 开展中小学节俭教育的提案》获得了最佳提案， 2016年3月他们将提案移交给政协委员递交给全
“一个团体要有一个章程， 一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根 本大法。”
毛泽东
12月4日，是中国的“宪
法日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现行 的宪法，在1982年12月4日正 式实施。宪法是国家的根本大 法，是治国安邦的总章程，所 以将宪法实施日定为“宪法 日”，意义十分重大。
•国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习 惯。
新课总结
国家 权力 属于 人民
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础
公 民 权 利 的 保 障 书
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形 式
• • • 1991年，国新办发布《中国的人权状况》白皮书（中国首部人权白皮书） 2004年，“人权入宪”，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 制定三期《国家人权行动计划》（2009-2010）（2012-2015）（20162020）；
人教部编版道德和法治八年级下册：1.1《公民权利的保障书》课件(共17张PPT)
自主学习
（一）阅读课本，补全知识：
6．国家如何尊重和保障人权？ （1）宪法的规定：我国将“国家尊重和保障人权”写入__________。尊重和保障 人权是现代法治国家_____________的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛 的___________，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的 ____________。 （2）对行政机关的要求：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意 识，做到______________________执法，坚持____________、依法行政、简政放权。 （3）监察机关依照法律规定独立行使______________，加强对所有行使 ____________的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 （4）对审判机关、检察机关的要求：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的 规定独立行使___________、检察权，保护公民的各项合法权益。 （5）社会层面的具体要求：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义___________， 建设社会主义_______________，增强全民__________，形成全民守法的氛围和习 惯，努力将人权理想便成为现实。
①人民检察院，出境入境口岸，驻外使领馆等。②国徽即代表国家的徽章、纹章， 为国家象征之一，也是民族的象征。代表着人民的意志和权力。
（2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。人民是国家的主人，国家 机关是为人民服务的。 （3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？
合作探究
1.1 公民权利的保障书
学习目标
情感、态度和价值观目标：树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪
法的原则和精神，增强宪法意识；认识到宪法是维护每个公民权利的保障书，
人教部编版八年级道德与法治下册1.1 公民权利的保障书(共42张ppt)
3/7/2019
四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共
产党领导下的全国人民的大团结；
齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的工农联盟； 同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神， 国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，
▲5.我国为什么要尊重和保障人权？（1.2）（人权的实 质内容和目标是什么？1.） ▲6.人权的主体和内容的特点是什么？ ★7.怎样尊重保护人权？1-5（我国采取哪些措施尊重和
保障人权？1-5尊重和保障人权的基本要求是什么？1.）
8、宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？ 9、我们应如何珍惜人民当家做主的权利？
★7.怎样尊重保护人权？1-5（我国采取哪些措施尊重和
保障人权？1-5尊重和保障人权的基本要求是什么？1.）
★7.我国采取哪些措施尊重和保障人权？①-⑤
P7-8
①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动 的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广 泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有 的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责 任。
第一课逻辑结构
维 护 宪 法 权 威 公民权利 的保障书
对公民 权利
国家权力 宪 属于人民 法 国家尊重 和保障人权 组织 国家 机构 规范 权力 运行
原 则
保障 公民 权利
核心 价值 追求
对国家 权力
治国安 邦的总 章程
规范 国家 权力
领 会 宪 法 精 神
本课从宪法对公民权利和国家权力 两个方面的作用来引导学生理解我国宪法 的核心价值追求，感悟宪法的原则和精神。
在周记中，小眉接着提出以下三个问题。你对 这三个问题，怎么回答？
• 我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别 代表了什么？（大家先了解一下国徽）
人教部编版初中八年级道德与法治下册1.1公民权利的保障书 课件(共22张PPT)
为什么很多国家机关的名称里都有“人民”二字？
3.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权 力属于人民的经济基础。宪法规定，我国经济 制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这 一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为 国家主人。
受教育权
选举权
宗教信仰自由
为什么很多国家机关的名称里都有“人民”二字？
看完图片，你有何感想？
公民权利的保障书
自主学习：
1、谁是公民权利的保障书？ 2、我国宪法的基本原则是什么？ 3、人权的实质内容和目标是什么？ 4、在我国人权的主体是谁？ 5、国家是如何尊重和保障人权的？
探究一：国家权力属于人民 1.人民政府
在我国有哪些国家机关 和场所悬挂国徽？
2.人民法院
3.人民检察院
4.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民 基本权利的保障措施；规定国家武装力量属于人民， 并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力 颠覆的使命看，从而保障一切权利属于人民的宪法 原则得以实现。 5.一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是要 保证人民当家做主的权利。我们要依法积极参与国 家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
3．我国宪法全面详细地规定了公民的基本权利。又规定：中华人 民共和国人民法院是国家的审判机关，负责对公民自身合法权益受 到侵害的诉讼案件进行审判。这些规定说明 ( B ) A．权利和义务是统一的 B．宪法是公民基本权利的保障书 C．宪法规定公民必须履行的基本义务 D．宪法规定公民的基本权利
4．维护宪法和法律的尊严要求我们 ( A ) ①认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容，明确宪法的地位和作用 ②从小树立宪法观念，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严 ③依法行使公民的权利，自觉履行法定的义务 ④用法律规范自己的行为，努力使自己成为具有高度法制观念的好公民 A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④
人教部编版道德与法治八年级下册课件：11公民权利的保障书(共36张PPT)
3、尊重和保障人权的措施 （如何尊重和保障人权？）
（1）总体要求： 要求国家机关树立尊重和保障人权的
理念，加强人权法治保障，保证人民依 法享有广泛权利和自由。
2020/11/26
思考:我国从具体哪些方面尊重和保障人权？
人 包括工人、农民、知识分子和其他
民 的 构
社会主义劳动者、社会主义事业的 建设者、拥护社会主义的爱国者、
成 拥护祖国统一的爱国者。
人民是国家和社会的主人
人民平等地享有管理国家
和社会事务的权力。
2020/11/26
人民当 家作主 的地位 的体现
拓展空间
请问：人民与公民是一回事吗？
2020/11/26
（2）2004年3月14日，十届全国人大第二次 会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障 人权”写入宪法。
（3）尊重和保障人权成为我国的宪法原则
2020/11/26
人权的主体和内容
(1)主体： 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括 外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)内容： 宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权 利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、 社会、文化方面的权利。
（5）宪法还规定国家武装力量属于人民
它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国， 保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业， 努力为人民服务。
2020/11/26
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。
2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
宪
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家
权力的基本途径和形式。
法
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基
部编版道德与法治八年级下册公民权利的保障书1课件(54张ppt)
宪法确认我国的国家性质，明确人民当 家作主的地位。
思考
➢ 我国国徽是由哪些图案组成 的？
➢ 这些图案有什么象征意义？
中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和 标志。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗 和齿轮。五角星代表中国共产党领导下的中国人民大 团结，天安门象征着我们的民族精神，齿轮、谷穗象 征着工人阶级与农民阶级。
心:心、过｛．一、
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... 沁·、•-I(:-;_.歹·;,-_·•;一.!、-.......:'·.t•,-'..•,...:;.,,.,
rf ·》A 44 `7 』
、 ． 、
村民参加村务公开会
参加听证会
监督权力运行
建言献策
宪法明确了人民行使国家权力的基本 途径和形式，将一切权力属于人民的原则 贯彻于国家生活的各个方面。
宪法规定国家武装力量属于人民
宪法第二条 人民行使国家权力的机关是全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和 形式，管理国家事务，管理经济和文 化事业，管理社会事务。
上图中，人民通过什么途径行使国家权力？
思考
人民除了可以通过选举代表组成人民代表 大会行使国家权力外，还可以通过哪些途径和 形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、 管理社会事务？
宪法规定实现公民基本权利的保障措施
科学研究、文学艺术创作的自由 国家对于从事教育、科学、技术、文 学、艺术和其他文化事业的公民的有益 于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
国家武装力量
宪法第二十九条
中华人民共和国的武装力量属于人民。 它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保 卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加 国家建设事业，努力为人民服务。
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2014年11月1日，十二届全 国人大常委会第十一次会议 表决通过决定，将12月4日 设立为“国家宪法日”。
观看视频，请你从多角度思考我国为什么要设立国家宪法日？
• 我国宪法是公民权利的保障书，是治 国安邦的总章程。(P2)
• 规范国家权力运行以保障公民权利， 这是我国宪法的核心价值追求。(P2)
Letter of Guarantee of Civil Rights
第一部分
1.请你找出这三个地方的共同之处？ 答：这些国家机关和场所都悬挂了国 徽，且它们的名字里都有“人民”二 字。 2.还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 答：如各级人民检察院和专门人民检 察院，县级以上各级人民代表大会及 其常务委员会会议厅。
社会主义政治制度 3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力 的基本途径和形式。
广大人民通过人民代表大会行使国家权力。（P4-5）
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管 理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领 域和方面。
改善措施
国务院印发《大气污染防治行动计划》 我国覆盖全民的基本医保制度已全面建立 深化教育教学改革、全面提高义务教育质量 党和政府大力开展扶贫工作
2.你希望国家如何帮助贫困人群？
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
笔记
4.宪法规定广泛的公民基本权利并规定实现公民基本权利的保障措施。（P5）
政治权利和自由
人身自由
社会经济权利宪法如何使国家权力 Nhomakorabea于人民的原则得以实现？
5.宪法规定国家武装力量属 于人民，它的任务是巩固国 防，抵抗侵略，保卫祖国， 保卫人民的和平劳动，参加 国家建设事业，努力为人民 服务。（P5）
主讲人：卫晓彤
时间：202X年X月X日
课前预习
Preview
01 宪法的基本原则（P3） 02 宪法如何保障国家权力属于人民？（P3） 03 人权的实质内容和目标是什么？（P6） 04 我国享有人权的主体有哪些？（P7） 05 受宪法保护的人权内容有哪些？（P7） 06 国家尊重和保障人权的措施是？（P7-8）
思考：中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？
做法：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
Letter of Guarantee of Civil Rights
第二部分
人权的实质内容和目标、主体、内容范围（P6-7）
内人 容权 和的 目实 标质
人的自由 平等地生存 发展
笔记
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
1.宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。（P3） 2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。（P4） 3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 （P5） 4.宪法规定广泛的公民基本权利并规定实现公民基本权利的保障措施。（P5） 5.宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖 国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。（P5）
对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
笔记
社会主义经济制度 2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民 的经济基础。（P4）
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
国家和保障人权的措施(P7-8)
规定具体权利和法律责任 严格规范公正文明执法 加强对公职人员的监督 独立行使审判权和检察权 加强法制宣传教育
01 立 法
宪法和法律
02
执法
行政机关
03
监察
监察机关
04
司法
审判机关和检察机关
05
普法
国家
拓展空间
1.请你说一说：国家做了哪些措施改善公民生存和发展状况？
五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了！
齿轮象征工人阶级
谷穗象征农民阶级
天安门 象征中国人民反帝反封建的 不屈的民族精神
思考：结合国徽及各部分的含义，请你说一说中华人民共和国是一个怎样的国家。
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
笔记
1.宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。（P3）
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
探究与分享 P5
在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》《关于完善学生社会实践体制的提案》和《关于加 强公共场所母婴室建设的提案》被评为“最佳提案”。在全国政协委员的指导下，学生继续修改和 完善这些提案，最终形成能够提交政协会议的正式提案。2016年3月1日，他们将提案交到三位全国 政协委员的手中，由这些政协委员提交给全国政协十二届四次会议。
国家尊重和保障人权的要求：尊重和保璋人权成为我国的宪法原则，它要求 各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依 法享有广泛权利和自由。
人权的实质内容和目标、主体、内容范围（P6-7）
我国公民
人
外国人
权
的
主
个人
体
群体
平等权和人身权利
人
政治权利
权
的
内
经济权利
容
社会、文化方面的权利
3.为什么我国很多国家机关的名称里有 “人民”二字？
答：因为我国是人民民主专政的社会主 义国家，国家的一切权利属于人民。
笔记
我国宪法的基本原则（P3）
我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法 的基本原则。 思考：宪法如何使得这一原则得以实现呢？
你知道国徽的各个部分都代表什么意思吗？
观看视频，请你从多角度思考我国为什么要设立国家宪法日？
• 我国宪法是公民权利的保障书，是治 国安邦的总章程。(P2)
• 规范国家权力运行以保障公民权利， 这是我国宪法的核心价值追求。(P2)
Letter of Guarantee of Civil Rights
第一部分
1.请你找出这三个地方的共同之处？ 答：这些国家机关和场所都悬挂了国 徽，且它们的名字里都有“人民”二 字。 2.还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 答：如各级人民检察院和专门人民检 察院，县级以上各级人民代表大会及 其常务委员会会议厅。
社会主义政治制度 3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力 的基本途径和形式。
广大人民通过人民代表大会行使国家权力。（P4-5）
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管 理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领 域和方面。
改善措施
国务院印发《大气污染防治行动计划》 我国覆盖全民的基本医保制度已全面建立 深化教育教学改革、全面提高义务教育质量 党和政府大力开展扶贫工作
2.你希望国家如何帮助贫困人群？
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
笔记
4.宪法规定广泛的公民基本权利并规定实现公民基本权利的保障措施。（P5）
政治权利和自由
人身自由
社会经济权利宪法如何使国家权力 Nhomakorabea于人民的原则得以实现？
5.宪法规定国家武装力量属 于人民，它的任务是巩固国 防，抵抗侵略，保卫祖国， 保卫人民的和平劳动，参加 国家建设事业，努力为人民 服务。（P5）
主讲人：卫晓彤
时间：202X年X月X日
课前预习
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01 宪法的基本原则（P3） 02 宪法如何保障国家权力属于人民？（P3） 03 人权的实质内容和目标是什么？（P6） 04 我国享有人权的主体有哪些？（P7） 05 受宪法保护的人权内容有哪些？（P7） 06 国家尊重和保障人权的措施是？（P7-8）
思考：中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？
做法：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
Letter of Guarantee of Civil Rights
第二部分
人权的实质内容和目标、主体、内容范围（P6-7）
内人 容权 和的 目实 标质
人的自由 平等地生存 发展
笔记
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
1.宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。（P3） 2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。（P4） 3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 （P5） 4.宪法规定广泛的公民基本权利并规定实现公民基本权利的保障措施。（P5） 5.宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖 国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。（P5）
对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
笔记
社会主义经济制度 2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民 的经济基础。（P4）
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
国家和保障人权的措施(P7-8)
规定具体权利和法律责任 严格规范公正文明执法 加强对公职人员的监督 独立行使审判权和检察权 加强法制宣传教育
01 立 法
宪法和法律
02
执法
行政机关
03
监察
监察机关
04
司法
审判机关和检察机关
05
普法
国家
拓展空间
1.请你说一说：国家做了哪些措施改善公民生存和发展状况？
五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了！
齿轮象征工人阶级
谷穗象征农民阶级
天安门 象征中国人民反帝反封建的 不屈的民族精神
思考：结合国徽及各部分的含义，请你说一说中华人民共和国是一个怎样的国家。
宪法如何使国家权力属于人民的原则得以实现？
笔记
1.宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。（P3）
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
探究与分享 P5
在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》《关于完善学生社会实践体制的提案》和《关于加 强公共场所母婴室建设的提案》被评为“最佳提案”。在全国政协委员的指导下，学生继续修改和 完善这些提案，最终形成能够提交政协会议的正式提案。2016年3月1日，他们将提案交到三位全国 政协委员的手中，由这些政协委员提交给全国政协十二届四次会议。
国家尊重和保障人权的要求：尊重和保璋人权成为我国的宪法原则，它要求 各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依 法享有广泛权利和自由。
人权的实质内容和目标、主体、内容范围（P6-7）
我国公民
人
外国人
权
的
主
个人
体
群体
平等权和人身权利
人
政治权利
权
的
内
经济权利
容
社会、文化方面的权利
3.为什么我国很多国家机关的名称里有 “人民”二字？
答：因为我国是人民民主专政的社会主 义国家，国家的一切权利属于人民。
笔记
我国宪法的基本原则（P3）
我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法 的基本原则。 思考：宪法如何使得这一原则得以实现呢？
你知道国徽的各个部分都代表什么意思吗？