部编第4课日本明治维新课件
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第4课+日本明治维新(精品课件)-【上好一堂历史课】九年级历史下册优质教学课件(部编版)
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2.内容 (1)政治上: 废藩置县,加强中央集权。
明治政府废除藩国,把全国分为3府72县 三府七十二县
,把地方置于中央的直接管辖,完全取消大
名的封建领主权。大名离开藩国,迁居东京 ,从国家领取俸禄,宣布“四民平等”允许 进行交往。
京
东
都
京
大 阪
作用:消灭了封建割据,巩固了天皇统 治,为经济发展提供稳定的环境。
材料:新式军队称为“皇军”,向军人灌输忠于天皇的封
建思想。1878年颁布的“军人训诫”中,要求军人把天皇
当作“神”来崇拜,并且以“武士道”精神作为军人的行
为准则。
——吴于廑 齐世荣《世界史》
三推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。
明治政府提倡学习欧美文明,吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。 1872年颁发“学制令”,建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制;规定送儿童 入小学受教育是家长的义务。
采取一系列具体措施,如改历法、易服、剪发等,改变中世纪的风俗习惯,倡导西 方人的生活方式。
吃牛肉火锅
二、倒幕运动
1.背景
内忧
幕府的专制统治和闭 关锁国政策严重阻碍 了日本资本主义的发 展。(根本原因)
外患
西方列强入侵
激化 导致
导致
社会矛盾
幕 府
统
加剧 治
民族矛盾
危 机
倒幕运动爆发
二、倒幕运动 1.背景
士
农 工 商
天皇
傀儡 无实权
将军
掌握政权 组成幕府
幕府
大名 有些从事工商业 武士 经济状况恶化
三、明治维新
2.内容 (2)军事上: 实行征兵制,建立新式军队。 实现军队近代化,走上对外扩张道路。
(部编)《日本明治维新》ppt优秀课件
![(部编)《日本明治维新》ppt优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d347829ab84ae45c3a358c40.png)
物产之多寡,虽依赖于人民致力工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
参照法国模式革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;
日本天皇睦仁的年号 问题3:明治维新中“开发国民多数之智德良能”的举措是什么?有何作用?
1893—1897年其日均开动纱锭由2.
第4课 日本明治维新
物产之多寡,虽依赖于人民致力工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
问题7:这些数据说明改革给日本带来了什么影响?
维新
改革
明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日
本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革
明治维新
《五条誓文》 广兴会议; 上下一心;
公卿与武家同心; 破历来之陋习; 求知识于世界;
——摘编自(美)帕尔默等《近现代世界史》
1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个,
美国率先入侵日本,西方列强接踵而至,幕府统治动摇。
经济上:地税改革、 殖产兴业
殖产兴业 至1910年日本已建铁路8600多公里,对外贸易增长了几十倍。
1913年其钢铁产量分别达到25. 美国率先入侵日本,西方列强接踵而至,幕府统治动摇。
也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农 Nhomakorabea,元旦取代了春
节;天皇带头吃起了牛肉,官员们穿上了燕尾服; 理发馆的
生意开始忙碌起来,男人们剪掉发髻,修剪成西式短发。有一
首打油诗这样形容:“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声
音就响起来”
——《大国崛起 》解说词
问题3:明治维新中“开发国民多数之智德良能”的举措是什么? 有何作用? 问题4:日本明治维新中是如何让“文明开化的声音就响起来”?
第4课 日本明治维新 课件(共24张PPT)
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——福泽谕吉《脱亚论》
1894年甲午中日战 争
1931年九一八事变
保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快 走上了对外侵略扩张的道路。
面对内忧外患,1861年,清朝的封建地主阶级主张学习西方 先进技术,掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 军事方面,其中北洋舰队号称世界第九,亚洲第一。奴制,维护统治
发展资本主义,增强国力
从日本明治维新结果的积 极影响来看,有何启示?
1.改革开放是社会发展的强大动力,我们要坚持 改革开放,坚持以经济建设为中心,大力发展生 产力,增强综合国力。 2.积极学习世界先进文化,取其精华,去其糟粕, 增强国家实力。
课堂小结
从闭关锁国 倒幕与明治
课程标准:通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事, 初步认识资本主义世界体系的形成。
壹
德川幕府与锁国时代—危机
贰
倒幕运动—觉醒
叁
明治维新---崛起
壹 德川幕府与锁国时代—危机
◤素养渗透:史料实证◢
1.背景
【任务:自我学习】阅读P14第一、二自然段,结合下列材料,用
四字词语概括幕府统治时期(明治维新前)日本的社会状况?
新课导入
日本《东征传绘卷》遣隋使船队
6-9世纪,日本积极吸收中国文化,中 国文化直接影响着日本,推动日本进 行改革。从646年开始,日本效仿唐朝 的典章制度,进行了一系列改革,史 称“大化改新”。
1894年甲午中日战争。北洋舰队 全军覆没,1895年被迫与日本签订 了《马关条约》。
第4课 日本明治维新
面对内忧外患,1868年,明治政府开始实行一 系列改革,以西方为榜样,全面改造 日本。
1894年甲午中日战争北洋舰队全军覆没。
1894年甲午中日战 争
1931年九一八事变
保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快 走上了对外侵略扩张的道路。
面对内忧外患,1861年,清朝的封建地主阶级主张学习西方 先进技术,掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 军事方面,其中北洋舰队号称世界第九,亚洲第一。奴制,维护统治
发展资本主义,增强国力
从日本明治维新结果的积 极影响来看,有何启示?
1.改革开放是社会发展的强大动力,我们要坚持 改革开放,坚持以经济建设为中心,大力发展生 产力,增强综合国力。 2.积极学习世界先进文化,取其精华,去其糟粕, 增强国家实力。
课堂小结
从闭关锁国 倒幕与明治
课程标准:通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事, 初步认识资本主义世界体系的形成。
壹
德川幕府与锁国时代—危机
贰
倒幕运动—觉醒
叁
明治维新---崛起
壹 德川幕府与锁国时代—危机
◤素养渗透:史料实证◢
1.背景
【任务:自我学习】阅读P14第一、二自然段,结合下列材料,用
四字词语概括幕府统治时期(明治维新前)日本的社会状况?
新课导入
日本《东征传绘卷》遣隋使船队
6-9世纪,日本积极吸收中国文化,中 国文化直接影响着日本,推动日本进 行改革。从646年开始,日本效仿唐朝 的典章制度,进行了一系列改革,史 称“大化改新”。
1894年甲午中日战争。北洋舰队 全军覆没,1895年被迫与日本签订 了《马关条约》。
第4课 日本明治维新
面对内忧外患,1868年,明治政府开始实行一 系列改革,以西方为榜样,全面改造 日本。
1894年甲午中日战争北洋舰队全军覆没。
第4课 日本明治维新 课件(15张PPT).ppt
![第4课 日本明治维新 课件(15张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/b7d09dfc50e79b89680203d8ce2f0066f433645a.png)
一、德川幕府与锁国时代
内忧 外患
德川幕府推行闭关锁国政 激化
社会矛盾
导 致
策,阻碍社会、经济的发展
幕
府
统
治
导致
以美国为首的西方国家入侵
民族矛盾
加 剧
危 机
内忧外患的日本面临着沦为西方殖民地的危险 一些中下级武士中的革新势力和出身豪农豪商的志士, 在尊王攘夷的口号下 ,展开了要求改革幕政 、抵御外侮的 斗争,并在人民群众推动下,发展为武装倒幕。
核心内容
社会生活上:
提倡文明开化,向西方学习,改造日本的教育、
文化和生活方式。
影响最深远
性质:明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革。
5、明治维新▪影响
①积极影响 史料实证
明治维新成为日本 历史的重大转折点。 日本迅速走上了发 展资本主义的道路, 实现了“富国强 兵”,开始跻身于 资本主义强国之列。
日本明治维新
学习目 标
01 1.知道日本明治维新的 背景
02 2.掌握日本明治维新的 性质、基本内容
03 3.理解明治维新的历史 意义及局限性
4.比较日本明治维新、
04 洋务运动、俄国农奴制 改革,简单说出三者的 异同点
学习内容
镰仓幕府
源赖朝
德川家康
1147~1199.1.13
1543.1.31~1616.6.1
国家
时间
经济年平均增长速度
日 18681873
32.2%
英 18511873
3.3%
美 1861-
5%
1873
德 18611873
3.8%
5、明治维新▪影响 ②消极影响
日本的改革保留了大量旧制 度残余,军国主义色彩浓厚。 它强大起来后,很快走上了 对外侵略扩张的道路。
部编版九年级历史下册第4课 日本明治维新(共61张PPT)
![部编版九年级历史下册第4课 日本明治维新(共61张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/5a68f468f7ec4afe04a1dfd4.png)
1.下列哪一项措施,最能体现日本明治维新的性质 A.废藩置县,加强中央集权 B.大力扶植资本主义工业的发展 C.学习西方先进文化,发展现代教育 D.改革军警制度,建立新式军队
• 根本原因:幕府的封建专制统治严重阻碍了 日本资本主义的发展 • 前提条件:幕府统治被推翻,明治政府成立 • 时间:1868年 人物:明治天皇 • 内容政治:废藩置县;加强中央集权 经济:引进西方技术 ,发展近代企业, 允许土地买卖。 社会生活:“文明开化”,大力发展教育。 军事:实行征兵制,建立近代化军队 • 性质:自上而下的资产阶级性质的改革 • 意义:
1、制作《中日近代历史大事对照年 表》,写出在以下年代中国和日本发生的大事。
1840—— 1861—— 1881—— 1860年 1880年 1900年
1840-1842一 19世纪60-90 鸦;1851中 1864太平天 年代洋务运 动 国 国;18561860二鸦 1894-1895甲午 战争;1898戊戌 变法;1900义和 团、八国联军侵 华
美国用大炮打开日本国 美国海军在日本登陆 1853年黑船事件 门,导致了民族矛盾, 加剧了幕府统治危机。 丧权辱国
黑船事件:美国舰队用 大炮打开日本国门。此 后,西方列强风闻而来, 纷纷来到日本强行与其 签订各自的不平等条约。 日本面临着沦为半殖民 地的危机。
二、倒幕运动
封 哪些人是封 建 建统治阶级? 统 治 幕府统治下的 阶 日本社会分为士、 级 农、工、商四个
性 质:
日本明治政府进行的自上而下 的资产阶级性质的改革。
中下级武士、商人、资本家、新兴地主
中下级武士
商人 虽腰缠万贯 社会地位不高
县
县 县
县
京 都
县 县 县 县
第4课日本明治维新课件(共29张PPT)
![第4课日本明治维新课件(共29张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/3eebf48e09a1284ac850ad02de80d4d8d15a01d4.png)
CHAPTER
明治维新时期人物评价
明治天皇是明治维新的核心人物,他的角色定位是国家的最高领袖和改革者。
明治天皇在维新中发挥了至关重要的作用,他通过颁布一系列改革法令,推动了日本的现代化进程。
明治天皇还积极倡导学习西方文明,派遣使节团出访欧美各国,为日本的对外开放和国际交流奠定了基础。
伊藤博文是明治维新时期的重臣之一,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。
1890年,设立帝国议会,由贵族院和众议院组成,标志着日本近代政治体制的确立。
议会设立
03
CHAPTER
明治维新后政治经济变革
天皇被赋予神圣不可侵犯的地位,拥有最高权力,但实际政治权力由内阁掌握。
宪法规定了公民的基本权利和义务,为日本政治民主化奠定了基础。
1889年《大日本帝国宪法》的颁布,标志着日本成为君主立宪制国家。
木户孝允
明治维新时期的政治家和文人,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。同时他还是一位优秀的汉诗人和书法家。
西乡隆盛
06
CHAPTER
总结回顾与拓展思考
01
02
04
明治维新的背景和历史意义
明治维新的主要内容和措施
明治维新对日本现代化的影响
明治维新时期的代表人物及其思想
01
废藩置县,加强中央集权
明治政府通过废除封建藩国,设立县制,实现了政治上的统一,加强了中央政府的权力。
02
四民平等,废除士农工商身份等级
明治政府宣布四民平等,废除了封建时代的身份等级制度,为资本主义的发展扫清了道路。
1
2
3
明治政府通过与西方列强进行修约谈判,逐步收回了一些被割让的领土和主权,提高了日本的国际地位。
明治维新时期人物评价
明治天皇是明治维新的核心人物,他的角色定位是国家的最高领袖和改革者。
明治天皇在维新中发挥了至关重要的作用,他通过颁布一系列改革法令,推动了日本的现代化进程。
明治天皇还积极倡导学习西方文明,派遣使节团出访欧美各国,为日本的对外开放和国际交流奠定了基础。
伊藤博文是明治维新时期的重臣之一,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。
1890年,设立帝国议会,由贵族院和众议院组成,标志着日本近代政治体制的确立。
议会设立
03
CHAPTER
明治维新后政治经济变革
天皇被赋予神圣不可侵犯的地位,拥有最高权力,但实际政治权力由内阁掌握。
宪法规定了公民的基本权利和义务,为日本政治民主化奠定了基础。
1889年《大日本帝国宪法》的颁布,标志着日本成为君主立宪制国家。
木户孝允
明治维新时期的政治家和文人,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。同时他还是一位优秀的汉诗人和书法家。
西乡隆盛
06
CHAPTER
总结回顾与拓展思考
01
02
04
明治维新的背景和历史意义
明治维新的主要内容和措施
明治维新对日本现代化的影响
明治维新时期的代表人物及其思想
01
废藩置县,加强中央集权
明治政府通过废除封建藩国,设立县制,实现了政治上的统一,加强了中央政府的权力。
02
四民平等,废除士农工商身份等级
明治政府宣布四民平等,废除了封建时代的身份等级制度,为资本主义的发展扫清了道路。
1
2
3
明治政府通过与西方列强进行修约谈判,逐步收回了一些被割让的领土和主权,提高了日本的国际地位。
第4课日本明治维新(17张PPT)
![第4课日本明治维新(17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/50062d792e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2e3.png)
外患
武装倒幕
(一)明治维新的背景
内忧外患
倒幕运动
第4课 日本明治维新
倒幕运动
时间:1868年
主力:倒幕派
结果:
结束了幕府统治改年号为“明治”迁都东京(江户)1869年
(二)明治维新的内容
明治维新
从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。
明治维新三杰
德川幕府成为众矢之的
内忧
(一)明治维新的背景
1858年7月29日,签订《日美友好通商条约》
开放下田、函馆两港......
1854年3月31日,签订《日美神奈川条约》
开放横滨、长崎、新、兵库四港......
开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场破产。 当时,日本的黄金价格低于世界市场的黄金价造成日本大量黄金外引起市场混乱,物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
知识链接
(一)明治维新的背景
将军
大名
武士
农工商
天皇
没有实权
德川幕府:实行专制统治,推行锁国政策
武士阶层分化,处境不断恶化
饱受等级压迫,进行反抗斗争
士
农
商
工
被统治阶级
统治阶级
藩侯实力增强,反对幕府专权
据统计,18世纪初,日本平均每年爆发农民起义5次,18世纪后半期增加至15次,进入19世纪更加频繁,每年有几十起之多,1865-1867年平均每年发生553起。——根据吴廷谬主编《日本史》统计
保留旧制度残余军国主义色彩浓厚走上对外侵略扩张的道路
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年பைடு நூலகம்月1日
2024课件
武装倒幕
(一)明治维新的背景
内忧外患
倒幕运动
第4课 日本明治维新
倒幕运动
时间:1868年
主力:倒幕派
结果:
结束了幕府统治改年号为“明治”迁都东京(江户)1869年
(二)明治维新的内容
明治维新
从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。
明治维新三杰
德川幕府成为众矢之的
内忧
(一)明治维新的背景
1858年7月29日,签订《日美友好通商条约》
开放下田、函馆两港......
1854年3月31日,签订《日美神奈川条约》
开放横滨、长崎、新、兵库四港......
开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场破产。 当时,日本的黄金价格低于世界市场的黄金价造成日本大量黄金外引起市场混乱,物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
知识链接
(一)明治维新的背景
将军
大名
武士
农工商
天皇
没有实权
德川幕府:实行专制统治,推行锁国政策
武士阶层分化,处境不断恶化
饱受等级压迫,进行反抗斗争
士
农
商
工
被统治阶级
统治阶级
藩侯实力增强,反对幕府专权
据统计,18世纪初,日本平均每年爆发农民起义5次,18世纪后半期增加至15次,进入19世纪更加频繁,每年有几十起之多,1865-1867年平均每年发生553起。——根据吴廷谬主编《日本史》统计
保留旧制度残余军国主义色彩浓厚走上对外侵略扩张的道路
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年பைடு நூலகம்月1日
2024课件
第4课 日本明治维新 课件 (共26张PPT)
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的狂潮
顽固派掌握 国家实权, 力量强大
倒幕运动成功,建立“明治”政府
三、明治维新 1、开始 时间: 1868年
2、领导者: 明治天皇
3、目的:
变法图强、富国强兵、挽救民族危机
相关史事 1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括: 一、广兴会议,万事决于公论; 二、上下一心,盛行经纶; 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,使人心倦怠; 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道; 五、求知识于世界,大振皇国之基础。 《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心,成 为明治维新的政治纲领。
由奴隶社会过渡到封建社会
1868年明治维新 从封建社会走上发展资本主义道路
比较日本明治维新和中国戊戌变法
国家
日本 明治维新
国际环境 改革阻力
列强对日本的 幕府统治在改 侵略尚不深入 革前已被推翻
群众基础
重视、利用人民力 量,社会基础坚实
领导力 量
倒幕派掌 握实权
中国 帝国主义掀 戊戌变法 起瓜分中国
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
积极: 1)明治维新成为日本历史的重大转折点; 2)日本走上发展资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身 资本主义强国之列。 消极: 1)明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚; 2)日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
日本历史上的两次改革
646ห้องสมุดไป่ตู้大化改新
根据材料概括明治维新的影响:
积极影响: ①成为日本历史的重大转折点,明治维新使日本走上了资本主义道路; ②实现富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列; ③摆脱了沦为殖民地的民族危机。
材料3:正是由于武士出身的军阀势力掌握了国家政权,明治 政府实施的资产阶级改革并没能彻底得到实施,而使其朝着 适应资本主义的发展和强化军部势力的方向发展。其结果是 ,日本资本主义带上了好战的性质……以“征韩论”为基本 “国策”,踏出了对外侵略的第一步。
顽固派掌握 国家实权, 力量强大
倒幕运动成功,建立“明治”政府
三、明治维新 1、开始 时间: 1868年
2、领导者: 明治天皇
3、目的:
变法图强、富国强兵、挽救民族危机
相关史事 1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括: 一、广兴会议,万事决于公论; 二、上下一心,盛行经纶; 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,使人心倦怠; 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道; 五、求知识于世界,大振皇国之基础。 《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心,成 为明治维新的政治纲领。
由奴隶社会过渡到封建社会
1868年明治维新 从封建社会走上发展资本主义道路
比较日本明治维新和中国戊戌变法
国家
日本 明治维新
国际环境 改革阻力
列强对日本的 幕府统治在改 侵略尚不深入 革前已被推翻
群众基础
重视、利用人民力 量,社会基础坚实
领导力 量
倒幕派掌 握实权
中国 帝国主义掀 戊戌变法 起瓜分中国
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
积极: 1)明治维新成为日本历史的重大转折点; 2)日本走上发展资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身 资本主义强国之列。 消极: 1)明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚; 2)日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
日本历史上的两次改革
646ห้องสมุดไป่ตู้大化改新
根据材料概括明治维新的影响:
积极影响: ①成为日本历史的重大转折点,明治维新使日本走上了资本主义道路; ②实现富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列; ③摆脱了沦为殖民地的民族危机。
材料3:正是由于武士出身的军阀势力掌握了国家政权,明治 政府实施的资产阶级改革并没能彻底得到实施,而使其朝着 适应资本主义的发展和强化军部势力的方向发展。其结果是 ,日本资本主义带上了好战的性质……以“征韩论”为基本 “国策”,踏出了对外侵略的第一步。
第4课 日本明治维新 课件
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通过对本课的学Байду номын сангаас习,你有什么启
示?
改革是社会发展的 动力
启
示
改革必须具体问题 具体分析,符合本
国国情
向先进国家学习,引 进先进的技术、制度、
思想
重视教育,培养人才, 坚持科教兴国,人才
强国战略
知识构 建
推翻幕府统治
促进资本主义经济发展 前提
内忧 外患
幕府封建统治阻 阶级矛盾加剧 碍资本主义发展
民族矛盾加剧 西方列强入侵
社会生活上 提倡“文明开化”,向西方学习,改 造日本的教育、文化和生活方式。
富国强兵 、 殖产兴业 、 文明开化
二、明治维新的措施
政治方面 “废藩置县”,加强中央集权
军事方面 经济方面
实行征兵制,建立新式军队,提倡 “武士道”精神
推行地税改革“殖产兴业”大力发 展近代经济
社会文化 提倡“文明开化”,向西方学习, 方面 改造日本的教育、文化和生活方式
地方教育经费占地方总预算的25%;
国家教育经费其中50%都用于义务教育;
东 京
大
学
东京的化妆舞会
东京银座的路灯
三、明治维新影响
1、积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了
“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
材料:早在 1876 年,刚
刚走上资本主义道路的日本, 就以武力强迫朝鲜签定《江 华条约》…… 1894 年,日 本挑起甲午中日战争,加紧 控制朝鲜…… 1910 年,正 式吞并朝鲜。
的人才。提高国民素质
社会生活方面—提倡文明开化
“国基在于人才,人才在于教育” ------- 木户孝允
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能,使进入文明开化之域。—伊藤博文
示?
改革是社会发展的 动力
启
示
改革必须具体问题 具体分析,符合本
国国情
向先进国家学习,引 进先进的技术、制度、
思想
重视教育,培养人才, 坚持科教兴国,人才
强国战略
知识构 建
推翻幕府统治
促进资本主义经济发展 前提
内忧 外患
幕府封建统治阻 阶级矛盾加剧 碍资本主义发展
民族矛盾加剧 西方列强入侵
社会生活上 提倡“文明开化”,向西方学习,改 造日本的教育、文化和生活方式。
富国强兵 、 殖产兴业 、 文明开化
二、明治维新的措施
政治方面 “废藩置县”,加强中央集权
军事方面 经济方面
实行征兵制,建立新式军队,提倡 “武士道”精神
推行地税改革“殖产兴业”大力发 展近代经济
社会文化 提倡“文明开化”,向西方学习, 方面 改造日本的教育、文化和生活方式
地方教育经费占地方总预算的25%;
国家教育经费其中50%都用于义务教育;
东 京
大
学
东京的化妆舞会
东京银座的路灯
三、明治维新影响
1、积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了
“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
材料:早在 1876 年,刚
刚走上资本主义道路的日本, 就以武力强迫朝鲜签定《江 华条约》…… 1894 年,日 本挑起甲午中日战争,加紧 控制朝鲜…… 1910 年,正 式吞并朝鲜。
的人才。提高国民素质
社会生活方面—提倡文明开化
“国基在于人才,人才在于教育” ------- 木户孝允
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能,使进入文明开化之域。—伊藤博文
第4课 日本明治维新(精品课件)-2023-2024学年九年级历史下册教学课件(部编版)
![第4课 日本明治维新(精品课件)-2023-2024学年九年级历史下册教学课件(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/d2bd2276ef06eff9aef8941ea76e58fafab045ed.png)
川18庆68喜年原在5月大因3阪日(宣交布出4“江)王户:政城复,倒古至大幕11号月运令初”平动为定结非东法北束。地戊了区辰叛幕战乱争诸府由藩统此。开1治8始69,。年天春成皇,军天为大皇明举军东出治征征维,北迫海新使道德扫的川清前庆抵喜抗于势力, 提条件。 戊辰战争结束,日本全境统一。倒幕运动至此最终结束,以明治天皇为首的日本新政府开启了日本历史的
现了劳资本动主力义。工业化
社会 提倡“文明开化”,向西方学习,改 提高教育普及率,促进
生活 造日本的教育、文化和生活方式
文化、社会生活近代化
3.改革影响
材料一:明治维新使日本迅速崛起,通过学习西方,“脱亚入欧”,改革落后的封建 制度,走上了发展资本主义的道路,利用日趋强盛的国力,逐步废除与西方列强签订
1884
1872
明治政府大力扶持企业
2.改革概况
社会生活上:提倡“文明开化”,向 西方学习,改造日本的教育、文化和 生活方式。 文化方面提倡学习西方社会文化及习 惯,翻译西方著作。教育方面,设立 文部省,颁布教育改革法令—《学 制》,发展近代资产阶级性质的义务 教育。交通方面,改善各地交通,兴 建新式铁路、公路。到了1914年,日 本全国铁路总里程已经超过7000公里。 意义:培养了资本主义发展所需要的 人才,提高国民素质。
2.改革概况
政治
废藩置县,加强中央集权; 1889年颁布《大日本帝国宪法》,确立了近 代君主立宪制的天皇制度
消除封建割据,加强中 央集权
军事 实行征兵制,建立新式军队
增强军事实力,军国主
义色为彩浓资厚本主义的
发展提供统一
经济
推行地税改革,以“殖产兴业”为口 促进市日本场经、济资发金展、,实
号,大力发展近代经济
现了劳资本动主力义。工业化
社会 提倡“文明开化”,向西方学习,改 提高教育普及率,促进
生活 造日本的教育、文化和生活方式
文化、社会生活近代化
3.改革影响
材料一:明治维新使日本迅速崛起,通过学习西方,“脱亚入欧”,改革落后的封建 制度,走上了发展资本主义的道路,利用日趋强盛的国力,逐步废除与西方列强签订
1884
1872
明治政府大力扶持企业
2.改革概况
社会生活上:提倡“文明开化”,向 西方学习,改造日本的教育、文化和 生活方式。 文化方面提倡学习西方社会文化及习 惯,翻译西方著作。教育方面,设立 文部省,颁布教育改革法令—《学 制》,发展近代资产阶级性质的义务 教育。交通方面,改善各地交通,兴 建新式铁路、公路。到了1914年,日 本全国铁路总里程已经超过7000公里。 意义:培养了资本主义发展所需要的 人才,提高国民素质。
2.改革概况
政治
废藩置县,加强中央集权; 1889年颁布《大日本帝国宪法》,确立了近 代君主立宪制的天皇制度
消除封建割据,加强中 央集权
军事 实行征兵制,建立新式军队
增强军事实力,军国主
义色为彩浓资厚本主义的
发展提供统一
经济
推行地税改革,以“殖产兴业”为口 促进市日本场经、济资发金展、,实
号,大力发展近代经济
人教部编版九年级下册 第4课 日本明治维新课件(25张)
![人教部编版九年级下册 第4课 日本明治维新课件(25张)](https://img.taocdn.com/s3/m/860adf8703d8ce2f0166230d.png)
明治天皇
1867年,一部分中下级武士 为首的改革派,从年幼的天皇手 中取得了讨伐幕府的密诏。第二 年在京都附近战胜幕府军队,取 得决定性胜利,幕府统治被推翻。 1869年,政府从京都迁到东京。 开始了一系列资产阶级性质的革 命。
三、明治维新
开始时间: 1868 年
“富国强兵”
“殖产兴业”
明治天皇
福冈缫丝厂 -日本最早的近代 制纱厂
1878年,东京银座点亮 了用电池供电的弧光灯
日本建造的 第一艘轮船 “孝明丸”
1872年通 车的日本 第一条铁 路
社会生活:提倡“文明开化”
1871年,为了学习 欧美国家的先进思 想和技术,明治政 府派遣代表团出访 欧美各国,实地考 察各国的政治、经 济、军事和文化教 育情况
明治维新时期学校教学情景
1877年成立的
日本新式小学
国日家本教东育京经费大占学财政总预算的8%;教育经费
地方教育经费占地方总预算的25%;
国家教育经费其中50%都用于义务教育。
新课探究
穿西服的日本男子
新课探究
鹿鸣馆:类似于沙龙的会馆,供改革西化后的达官贵人 们聚会风雅的地方,仿照西方国家的生活方式进行活动
改革是社会发展的动力,是强国之 路。以经济建设为中心,引进先进技术, 重视发展教育,实施科教兴国战略。
小结
幕府
政治
美 国 入
统治
激化
武士 倒幕
运动
明治 经济
维新
(1868年)
军事
资 义 道
侵 资义
文教
路
发展外 因 根源源自前提内容意 义
资本主义发展不充分 封建统治势力强大;
倒幕派实力强大掌握了 政权
第4课 日本明治维新 课件1
![第4课 日本明治维新 课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/bec9580d001ca300a6c30c22590102020640f230.png)
3.倒幕运动: 开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场破产。市场混乱,物价飞
涨。农民,城市贫民和中下级武士的处境不断恶化。
(1)时间: 1868年 (2)中坚力量: 中下级武士 (3)内容:倒幕派在京都发动“ 王政复古 ” 政变,支持 睦仁天皇亲政,强令幕府将军 “辞官纳地”。 (4)结果: 结束了幕府统治,改年号为“明治”
1.【2022年北京】1871年,明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认
识到“英国之制作,其基本在于煤铁”“国之生利益者,最重工业,而
应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中(
)
A.废除农奴制,开启近代化
B.“殖产兴业”,发展近代经济 B
C.废藩置县,加强中央集权 D.颁布宪法,确立了共和体制
D 2.【2022年山东潍坊】分析下表中各国的措施,它们产生的相同作用是
幕府的封建专制统治,阶级矛盾尖锐——张同文编译美国莱特尔《日本记》
材料二:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。
禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限
的贸易。
——幕府禁令
锁国政策严重阻碍了日本经济、社会的发展
(根本原因)
内忧:德川幕府的封建专制统治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发展
外患(直接原因):西方列强入侵,民族危机来袭。
壹·幕府锁国,危机四伏——明治维新的背景
2.外患:黑船事 件
【合作探究】阅读教材,归纳日本明治维新的背景。
内忧 外患
幕府的封建统治严重阻 激化
导致
碍了资本主义的发展。
社会矛盾
(根本原因)
导致
加剧
西方列强入侵
民族矛盾
倒幕运动爆发
涨。农民,城市贫民和中下级武士的处境不断恶化。
(1)时间: 1868年 (2)中坚力量: 中下级武士 (3)内容:倒幕派在京都发动“ 王政复古 ” 政变,支持 睦仁天皇亲政,强令幕府将军 “辞官纳地”。 (4)结果: 结束了幕府统治,改年号为“明治”
1.【2022年北京】1871年,明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认
识到“英国之制作,其基本在于煤铁”“国之生利益者,最重工业,而
应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中(
)
A.废除农奴制,开启近代化
B.“殖产兴业”,发展近代经济 B
C.废藩置县,加强中央集权 D.颁布宪法,确立了共和体制
D 2.【2022年山东潍坊】分析下表中各国的措施,它们产生的相同作用是
幕府的封建专制统治,阶级矛盾尖锐——张同文编译美国莱特尔《日本记》
材料二:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。
禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限
的贸易。
——幕府禁令
锁国政策严重阻碍了日本经济、社会的发展
(根本原因)
内忧:德川幕府的封建专制统治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发展
外患(直接原因):西方列强入侵,民族危机来袭。
壹·幕府锁国,危机四伏——明治维新的背景
2.外患:黑船事 件
【合作探究】阅读教材,归纳日本明治维新的背景。
内忧 外患
幕府的封建统治严重阻 激化
导致
碍了资本主义的发展。
社会矛盾
(根本原因)
导致
加剧
西方列强入侵
民族矛盾
倒幕运动爆发
统编版历史九年级下册第4课《日本明治维新》课件(20张PPT)
![统编版历史九年级下册第4课《日本明治维新》课件(20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/edd79168f68a6529647d27284b73f242336c31c1.png)
九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第4课 日本明治维新
课标要求:通过了解日本明治维新等史实,初步 认识世界资本主义体系的形成
奴隶制时期
课前和政权基 大化改新 个小国 本实现统一 开始
源赖朝设 幕府于镰仓
幕府将军把持 着国家大权
德川幕府
1—2世纪 5世纪
性质:自上而下的资产阶级性质的改革
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
在人类历史上,从未有过一个国家 像那个时期的日本发展的那么迅速。
—【英】H.G.韦尔斯
摆脱民族危机
积极性:
奴隶 社会
根本原因
性质
都发生在19世纪中期
都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。
都是自上而下的资产阶级性质的改革。
影响
不 背景
同 点
核心 内容
都走上资本主义道路,促进了资本主义的发展;改革都不彻底,都保留了大量的封 建残余;都走上对外扩张道路。
农奴制阻碍了资本主义发展,封建统 治面临危机。
幕府统治阻碍了资本主义发展,面临外 国侵略的民族危机。
国家教育经费占财政总预算的8%;地方教育经费占地方总预算的25%;国家教 育经费其中50%都用于义务教育。
影响: 培养了资本主义发展所需要的人才,提高国民素质。
小组合作:阅读教材,归纳明治维新的措施;最有远见的措施是哪项? 最能体现改革性质的是哪项?
项目 政治 军事
经济
社会 生活
内容
影响
废藩置县,加强中央集权
为日本资本主义的发展提供了 稳定的政治环境
第4课 日本明治维新
课标要求:通过了解日本明治维新等史实,初步 认识世界资本主义体系的形成
奴隶制时期
课前和政权基 大化改新 个小国 本实现统一 开始
源赖朝设 幕府于镰仓
幕府将军把持 着国家大权
德川幕府
1—2世纪 5世纪
性质:自上而下的资产阶级性质的改革
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
在人类历史上,从未有过一个国家 像那个时期的日本发展的那么迅速。
—【英】H.G.韦尔斯
摆脱民族危机
积极性:
奴隶 社会
根本原因
性质
都发生在19世纪中期
都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。
都是自上而下的资产阶级性质的改革。
影响
不 背景
同 点
核心 内容
都走上资本主义道路,促进了资本主义的发展;改革都不彻底,都保留了大量的封 建残余;都走上对外扩张道路。
农奴制阻碍了资本主义发展,封建统 治面临危机。
幕府统治阻碍了资本主义发展,面临外 国侵略的民族危机。
国家教育经费占财政总预算的8%;地方教育经费占地方总预算的25%;国家教 育经费其中50%都用于义务教育。
影响: 培养了资本主义发展所需要的人才,提高国民素质。
小组合作:阅读教材,归纳明治维新的措施;最有远见的措施是哪项? 最能体现改革性质的是哪项?
项目 政治 军事
经济
社会 生活
内容
影响
废藩置县,加强中央集权
为日本资本主义的发展提供了 稳定的政治环境
部编第 课 日本明治维新课件
![部编第 课 日本明治维新课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c24b4e7d2af90242a895e593.png)
戊戌变法 失败了 说明资产阶级改良道路在中国
是行不通的。
2020/6/6
俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相点?
根本原因
封建统治面临严重的危机 资本主义发展受到阻碍
俄:农奴制 日:幕府统治
• 性质: 都是资产阶级性质的改革
• 方式: 都是自上而下的改革
• 作用: 都走上资本主义发展的道路 都有利于本国资本主义经济的发展
时将军的军营, 后来日本武士的 首领幕-府--的将封军建控统治阻碍日本 制了资中本央主义政的府发,展——明治 就把维以新将的根军本为原首因。 的统治称为幕府 统治。将军幕府 实际上是朝廷之
外的政府,在首 都的中央政府名 存实亡。从一开 始幕府就被一些 实力强大的家族 控制。最后一个 幕府是德川幕府。
2020/6/6
明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统治 激化 严重阻碍了资本 主义的发展。 (根本原因)
导致
西方列强入侵
导致Biblioteka 社会矛盾幕府
统
治
危
加剧 机
民族矛盾
2020/6/6
二、武装倒幕
2020/6/6
返回
武装倒幕 说一说
倒幕派的主要组成力量 是什么人?
中下级武士
东京
倒幕运动的结果如何?
推翻了幕府统治,成立了 以明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府,1869年迁都东京。
自上而下的资产阶级性质的改革
2020/6/6
穿西装的政府官员
吃牛肉火锅
2020/6/6
银座景象
剪发
明治初期的小学 教师身穿西式服装,正在上数学课
明治时期教育普及率
2020/6/6
这是位于日本长野县松本 市一所小学校,建于1876年, 是一所新式学校。明治时期, 确立了“和魂洋才”的教育原 则,既要培养学生具有日本旧 的忠君爱国思想,同时又要掌 握西方先进的科学技术知识。
是行不通的。
2020/6/6
俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相点?
根本原因
封建统治面临严重的危机 资本主义发展受到阻碍
俄:农奴制 日:幕府统治
• 性质: 都是资产阶级性质的改革
• 方式: 都是自上而下的改革
• 作用: 都走上资本主义发展的道路 都有利于本国资本主义经济的发展
时将军的军营, 后来日本武士的 首领幕-府--的将封军建控统治阻碍日本 制了资中本央主义政的府发,展——明治 就把维以新将的根军本为原首因。 的统治称为幕府 统治。将军幕府 实际上是朝廷之
外的政府,在首 都的中央政府名 存实亡。从一开 始幕府就被一些 实力强大的家族 控制。最后一个 幕府是德川幕府。
2020/6/6
明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统治 激化 严重阻碍了资本 主义的发展。 (根本原因)
导致
西方列强入侵
导致Biblioteka 社会矛盾幕府
统
治
危
加剧 机
民族矛盾
2020/6/6
二、武装倒幕
2020/6/6
返回
武装倒幕 说一说
倒幕派的主要组成力量 是什么人?
中下级武士
东京
倒幕运动的结果如何?
推翻了幕府统治,成立了 以明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府,1869年迁都东京。
自上而下的资产阶级性质的改革
2020/6/6
穿西装的政府官员
吃牛肉火锅
2020/6/6
银座景象
剪发
明治初期的小学 教师身穿西式服装,正在上数学课
明治时期教育普及率
2020/6/6
这是位于日本长野县松本 市一所小学校,建于1876年, 是一所新式学校。明治时期, 确立了“和魂洋才”的教育原 则,既要培养学生具有日本旧 的忠君爱国思想,同时又要掌 握西方先进的科学技术知识。
第4课 日本明治维新 课件(16张PPT).ppt
![第4课 日本明治维新 课件(16张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/bdb30f77f08583d049649b6648d7c1c708a10bba.png)
日本明治维新
➢课标要求:通过了解日本明治维新初步认识资本主义世界体系 的形成。
大化改新建立了以天皇为中心的中央集权制度
孝德天皇 (年号大化)
武士崛起,幕府掌权
源赖朝
1.德川幕府统治下的日本实行锁国政策,
天皇
大权旁落 造成日本与外界隔绝,阻碍了日本经济
与社会的发展。
将军
掌握实权 2.1853——1854年,美国海军培里舰队
倒幕运动
(1)时间:1868年
(2)主力:中下级武士、西南强藩、朝廷公卿 倒幕派
(3)经过: 1868 .1
1868
1869
王政复古 辞官纳地
大政奉还,天皇亲政, 改年号为“明治”,
幕府统治结束
迁都东京
1868年,明治政府开始实行一 系列改革,以西方为榜样,全面改 造日本,史称“明治维新”。
1871年,一支近百人的政府使节团 从横滨港出发前往欧美各国。 在一年 零十个月的时间里,他们考察了欧美12 个国家。写下了长达百卷的考察实录。
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
1.政治:废藩置县,加强中央集权
消灭了封建割据,加强中央集权, 为发展提供了稳定的政治环境和统 一的市场;
共设三府七十二县
2.军事:实行征兵制,建立新式军队
进行西式演练的日本军队
日本军舰上水兵操炮训练
实行义务兵役制,建立近代常备军。增强国防力量,为摆脱民族危机实现 民族自强提供了条件;
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
在人类历史上,从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。
➢课标要求:通过了解日本明治维新初步认识资本主义世界体系 的形成。
大化改新建立了以天皇为中心的中央集权制度
孝德天皇 (年号大化)
武士崛起,幕府掌权
源赖朝
1.德川幕府统治下的日本实行锁国政策,
天皇
大权旁落 造成日本与外界隔绝,阻碍了日本经济
与社会的发展。
将军
掌握实权 2.1853——1854年,美国海军培里舰队
倒幕运动
(1)时间:1868年
(2)主力:中下级武士、西南强藩、朝廷公卿 倒幕派
(3)经过: 1868 .1
1868
1869
王政复古 辞官纳地
大政奉还,天皇亲政, 改年号为“明治”,
幕府统治结束
迁都东京
1868年,明治政府开始实行一 系列改革,以西方为榜样,全面改 造日本,史称“明治维新”。
1871年,一支近百人的政府使节团 从横滨港出发前往欧美各国。 在一年 零十个月的时间里,他们考察了欧美12 个国家。写下了长达百卷的考察实录。
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
1.政治:废藩置县,加强中央集权
消灭了封建割据,加强中央集权, 为发展提供了稳定的政治环境和统 一的市场;
共设三府七十二县
2.军事:实行征兵制,建立新式军队
进行西式演练的日本军队
日本军舰上水兵操炮训练
实行义务兵役制,建立近代常备军。增强国防力量,为摆脱民族危机实现 民族自强提供了条件;
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
在人类历史上,从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。
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• 局限性 都保留了大量的封建残余 :
2020/4/9
主要 人物 性质
明治维新 明治天皇
都是资产阶级改革
戊戌变法 光绪帝、康有为、梁启超
方式 结果 原因
都是自上而下的改革
成功
失败
倒幕派推翻幕府统治 后,手中握有实权, 得到人民的拥护。
维新派依靠没有实权的皇 帝,不敢发动群众,仅以 有资产阶级倾向的士大夫 知识分子为核心。没有基 地,也无兵权和财权。
2020/4/9
日本的明治维新(小结)
• 根本原因:幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主 义的发展
• 前提条件:幕府统治被推翻,明治政府成立
• 时间:1868年 人物:明治天皇
• 内容政治: 废藩置县;加强中央集权
•
经济: 引进西方技术 ,发展近代企业,允许土地买卖。
•
社会生活 : “文明开化”,大力发展教育。
时将军的军营, 后来日本武士的 首领幕-府--的将封军建控统治阻碍日本 制了资中本央主义政的府发,展——明治 就把维以新将的根军本为原首因。 的统治称为幕府 统治。将军幕府 实际上是朝廷之
外的政府,在首 都的中央政府名 存实亡。从一开 始幕府就被一些 实力强大的家族 控制。最后一个 幕府是德川幕府。
戊戌变法 失败了 说明资产阶级改良道路在中国
是行不通的。
2020/4/9
俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相点?
根本原因
封建统治面临严重的危机 资本主义发展受到阻碍
俄:农奴制 日:幕府统治
• 性质: 都是资产阶级性质的改革
• 方式: 都是自上而下的改革
• 作用: 都走上资本主义发展的道路 都有利于本国资本主义经济的发展
2020/4/9
9、启示:
1.改革是社会发展的动力,我们 要积极支持并 投身到改革中;
2 要顺应历史进步的潮流,与时俱进,改革开放; 3 3.向先进国家学习,引进先进的技术(制度、
思想……); 4 4.重视教育,培养人才; 5 5.改革没有固定模式,必须具体问题具体分析,
走符合本国国情的改革之路。
4、日本明治维新中实行“废藩置县”,其中的“藩”(指B) A、幕府的领地 B、大名的领地C、武士的领地D、天皇的领地
2020/4/9
5、明治维新中对封建土地所有制改造采取的中心措施是 (D) A、土地国家化统一征收地税 B、废除领主土地所有制拍卖土地 C、国家租土地给私人建立农场D、承认土地私有允许土地拍卖 6、与戊戌变法比较,明治维新能够成功的显著背景是 (C) A、受西方资本主义的影响 B、自上而下实行经济改革 C、封建专制统治比较薄弱 D、农民阶级支持全面改革
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三、明治维新
1.背景:(内忧外患) (1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展 ---根本原因 (2).面临沦为西方国家殖民地的危机 (3).思想上:兰学盛行。(启蒙思想影响)
2、前提条件: 幕府统治被推翻,明治政府成立
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3.时间: 1868 年
4.目的:富国强兵
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课堂练习
一、单项选择题:
1、日本出现明治维新的根本原因是 (C)
A、人民的反抗
B、西方的入侵
C、资本主义生产关系的形成及影响 D、幕府的腐朽统治
2、1853年,首先入侵日本的西方国家是 (D)
A、英国
B、法国
C、俄国
D、美国
3、在倒幕运动中,倒幕派的主力是 (D) A、新兴地主 B、资本家 C、大名 D、中下级武士
第4课 日本明治维新
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什么是明治维新?
明治 维新
日本天皇睦仁的年号(日 本明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府)
改革
明治维新:指日本明治政府向西方学 习,使日本走上资本主义道路的资产 阶级性质的改革
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封建制度的代表
德川幕府
德川将军
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幕府
幕府:原指出征
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明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统治 激化 严重阻碍了资本 主义的发展。 (根本原因)
导致
西方列强入侵
导致
社会矛盾
幕
府
统
治
危
加剧 机
民族矛盾
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二、武装倒幕
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武装倒幕 说一说
倒幕派的主要组成力量 是什么人?
中下级武士
东京
倒幕运动的结果如何?
推翻了幕府统治,成立了 以明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府,1869年迁都东京。
自上而下的资产阶级性质的改革
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穿西装的政府官员
吃牛肉火锅
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银座景象
剪发
明治初期的小学 教师身穿西式服装,正在上数学课
明治时期教育普及率
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这是位于日本长野县松本 市一所小学校,建于1876年, 是一所新式学校。明治时期, 确立了“和魂洋才”的教育原 则,既要培养学生具有日本旧 的忠君爱国思想,同时又要掌 握西方先进的科学技术知识。
资本主义经济产生
第一板块:幕府统治危机
(明治维新的原因)
幕府统治危机主要表现在哪些方面?
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美国用大炮打开日本国门,导致 了民族矛盾,加剧了幕府统治危 机。
1853年,黑船事件
美国海军在日本登陆
幕府允许荷兰商人进行贸 易的唯一地点:长崎
闭关锁国
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丧权辱国
1853年 美国舰队登陆日本
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1877年日本东京大学(日本国立大学)成立 安田讲堂 东京大学重要的学术象征
8.评价 ①性质:明治维新是一次自上而下的资产 阶级性质改革; ②作用:明治维新成为日本历史上的重大转折 点,通过明治维新,日本迅速走上资本主义到 了,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义 强国之列。
③局限:但是改革保留了旧制度残余,军 国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩 张的道路
5.主要人物:明治天皇
2020现中央集权
B. 经济: 推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下 ,发 展近代经济
C. 社会生活 “文明开化”,即向西方学习 ,改造日本教 育
D. 、文化和生活方式。 D.军事:实行征兵制,建立新式军队,提倡效忠、服从、不
怕死的“武士道”精神 7、性质:
•
军事:实行征兵制,建立近代化军队
• 性质:自上而下的资产阶级性质的改革
• 意义(评价):明治维新使日本走上了资本主义道路,摆 脱了沦为半殖民地的危机。
• 但改革很不彻底,保留了大量的封建残余。
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在19世纪末中国面临严重民族危机的 情况下,出现了资产阶级领导的什么改 革?结果如何?说明了什么?