太原市创建全国文明城市应知应会
创建文明城市学生应知应会知识
共创建文明城市”应知应会学生篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
通过开展创城工作，提高市民文明素质，实现人的全面发展，努力培育文明健康、奋发向上的城市风貌，这是文明城市创建的根本任务。
2.社会主义核心价值观的主要内容是什么？必须熟背答：国家层面（富强、民主、文明、和谐）；社会层面（自由、平等、公正、法治）；公民个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。
3.创建文明城市作为小学生，我们应该做到哪几点？答：1.文明养成从我做起。
我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2.团结友善从我做起。
我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。
3.告别陋习从我做起。
不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不往校门口两侧乱扔垃圾，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。
4.文明出行从我做起。
树立文明交通意识，走人行横道，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。
5.早晨入校见到老师说早上好，放学要做到班级整体和老师再见！午休中午学生到操场务必提醒学生安全、文明用语等。
5.《中小学生守则》内容。
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
教师篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
文明城市创建知识应知应会
文明城市创建知识应知应会
文明城市创建是指通过对城市的文化内涵、城市文化形象、城市文化环境等方面的提升，使城市成为文化氛围浓厚、文明程度高、人民群众文明素质不断提高的城市。
2. 文明城市创建的意义是什么？
文明城市创建是城市发展的必要阶段，可以提高城市形象和竞争力，促进城市经济、社会和文化的可持续发展，提高人民群众的文化素质和生活品质。
3. 文明城市创建需要哪些方面的工作？
文明城市创建需要从城市规划、公共设施建设、环境卫生、文化活动等方面入手，全面提升城市的文明程度。
4. 文明城市创建的评选标准是什么？
评选文明城市需要从城市文化、城市管理、城市建设、市民素质等多个方面进行评估，评选标准包括城市形象、城市环境、市民素质、城市文化、城市管理等。
5. 市民应该如何参与文明城市创建？
市民要积极参与文明城市创建，可以从提高自身文化素质、文明出行、文明用语等方面入手，同时还可以参与城市公益活动、环境保护等行动。
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创文应知应会
创建全国文明城市应知应会1、创建全国文明城市的根本目的是什么？提示：提高市民文明素质和城市文明程度。
2、创建全国文明城市的宗旨是什么？提示：为民利民惠民育民。
3、《全国县级文明城市测评体系》要求市民对创建工作的满意度是多少？提示：大于80%。
4、创建全国文明城市需要市民做些什么？提示：市民是城市文明建设的主体，要对创建活动有所了解；言行举止要文明，做到“讲好四句话，做到三个不”，友善礼让，人际关系和谐；要广泛参与文明城市创建活动。
5、中国梦的本质是什么？提示：国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、习近平总书记在谈到中国梦时讲到“三个好”指的是什么？提示：国家好，民族好，大家才会好。
7、习近平总书记提出要实现中国梦需坚持哪“三个必须”？提示：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
8、社会主义核心价值观基本内容是什么？提示：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
9、社会主义核心价值观的基本内容，在国家层面的价值目标包括哪些？提示：富强、民主、文明、和谐。
10、社会主义核心价值观的基本内容，在社会层面的价值取向包括哪些？提示：自由、平等、公正、法治。
11、社会主义核心价值观的基本内容，在公民个人层面的价值准则包括哪些？提示：爱国、敬业、诚信、友善。
12、中国传统文化讲的“国有四维”是指什么？提示：礼义廉耻。
13、“三管六不”是指什么？提示：管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画；管住自己的腿，不横穿马路，不翻越护栏。
14、当前农村精神文明建设的两个重点工作是什么？提示：民风建设和环境整治。
15、推进诚信建设的重点任务是什么？提示：加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信建设。
16、开展“践行价值观、文明我先行”主题系列活动，主要围绕哪六个方面？提示：文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌。
17、创建文明城市的“三优”内容是什么？提示：优美环境、优良秩序、优质服务。
创建全国文明城市应知应会内容
创建全国文明城市应知应会内容
一、社会主义核心价值观
国家层面：“富强、民主、文明、和谐”
社会层面：“自由、平等、公正、法治”
公民层面：“爱国、敬业、诚信、友善”
二、中国梦
中国梦内容：国家富强、民族振兴、人民幸福;
三、市民文明公约和市民行为准则
1、市民文明公约：热爱祖国,心系项城；爱岗敬业,乐争上游；遵纪守法,热心公益；崇德向善,弘扬正气；尊老爱幼,邻里和睦；明礼诚信,移风易俗；爱护环境,勤俭节约；尊师重教,崇尚科学;
2、市民行为准则：不乱闯红灯；不乱扔垃圾；不乱停乱放；不占道经营；不乱贴乱画；不乱搭乱建；不随地吐痰；不粗言秽语；不损坏花木；不毁坏公物;
四、公民道德建设纲要
1、重点二十字：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
2、全部内容
基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社
会
家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
五、志愿服务理念与特征
1、理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己
2、特征：志愿性、无偿性、公益性、组织性。
创城学生应知应会内容
创城学生应知应会内容一、环保意识培养在创城过程中，学生应加强环保意识的培养，了解环保的重要性，并积极参与环保活动。
以下是学生应知应会的环保事项：1. 垃圾分类：学生应知道如何正确分类垃圾，并将其落实到实际行动中。
垃圾分类包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2. 节约能源：学生应知道如何节约能源，包括合理使用电力、水资源等，并意识到能源的有限性。
3. 减少塑料使用：学生应了解塑料对环境的影响，主动减少使用塑料袋、一次性塑料制品等。
4. 植树造林：学生应积极参与植树造林活动，为创城贡献自己的力量。
二、交通安全常识交通安全是每个学生都应了解的内容，以下是学生应知应会的交通安全常识：1. 行人过马路：学生应遵守交通信号灯，确保在绿灯亮起时过马路，不随意横穿马路。
2. 自行车骑行安全：学生应戴好安全头盔，保持右侧骑行，并遵守交通规则，不在人行道上骑行。
3. 公共交通安全：学生应排队等候上下车，不挤占他人座位，并在车辆运行时稳固站立。
三、文明礼仪为了创建文明城市，学生应知道并遵守一些基本的文明礼仪：1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和社会公众的权益，言行举止要文明有礼。
2. 遵守规则：学生应遵守学校和社会的各项规章制度，不违反纪律规定。
3. 文明用语：学生应用文明的语言交流，不使用粗俗语言或侮辱性言论。
4. 礼让行为：学生应主动礼让他人，让座给需要的人，保持良好的社会公德心。
四、安全知识学生安全意识的培养至关重要，以下是学生应知应会的安全知识：1. 防火安全：学生应了解如何避免火灾，如不私拉乱接电线、不乱扔烟蒂等，并知道如何正确逃生。
2. 自然灾害防范：学生应了解各种自然灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等，并知道如何应对和避难。
3. 个人安全：学生应学会保护自己的人身安全，不与陌生人随意接触，保护个人隐私。
4. 网络安全：学生应了解网络安全的基本知识，如不随意泄漏个人信息、不浏览不良网站等。
五、社会公德创城学生也应具备一定的社会公德，以下是学生应知应会的社会公德内容：1. 爱护公共设施：学生应爱护学校和社区的公共设施，不随意损坏和破坏公物。
创城应知应会小知识
创城应知应会小知识创城，这可不是个生僻的词儿，现在大街小巷都在提呢。
创城啊，就是创建文明城市。
这事儿和咱每个人都息息相关，就像一场大型的集体游戏，每个市民都是玩家，城市就是咱们的游戏场。
啥是文明城市呢？那可就像一个各方面都超级优秀的学生。
环境整洁得就像刚打扫完的教室，一尘不染。
街道就像这个教室的过道，垃圾都乖乖待在垃圾桶里，就像小朋友们都乖乖坐在自己的座位上。
交通秩序呢，就好比学校里的课间操队伍，整整齐齐的。
汽车、自行车、行人都按照规则来，该走哪条道就走哪条道，谁也不抢谁的位置。
那咱市民在创城中要做些啥呢？咱先从身边小事说起。
出门的时候，垃圾可不能随手一扔啊。
你想想，要是每个人都像个移动的垃圾制造机，走到哪儿扔到哪儿，那城市不就成了个大垃圾场啦？可不能这样，咱们得像爱护自己的小家一样爱护城市这个大家。
看到地上有个小纸片，就顺手捡起来，这小小的举动就像给城市这个大花园拔掉一棵杂草一样，虽然事儿小，但作用可不小。
在公共场所呢，咱得讲文明。
去图书馆的时候，就像在自己家书房一样，轻声细语的，可不能大声喧哗。
这图书馆就像是知识的宝库，大家都在里面寻找宝藏呢，要是有人在里面大喊大叫，那就好比在安静的宝藏洞穴里突然放起了鞭炮，多煞风景啊。
坐公交车的时候，主动给老人、小孩、孕妇让座。
这就像在家里，把舒服的座位让给最需要的家人一样自然。
还有啊，咱们城市的环境也是创城的重要部分。
小区里的绿化就像是城市的绿衣裳，可不能乱破坏。
那些花草树木就像城市的小卫士，净化空气，美化环境。
咱要是没事去踩一脚、折一枝，就好比在小卫士站岗的时候去捣乱，多不应该啊。
咱们得好好保护这些小卫士，让城市的绿衣裳一直美美的。
再说这文明的语言。
说话可不能带脏字儿，就像咱们做的菜里不能有苍蝇一样恶心。
和人交流的时候，多一点微笑，多一点礼貌用语。
这就像给交流这个过程加了点甜甜的糖，让人感觉心里暖暖的。
要是每个人说话都像吃了火药似的，一点就着，那这个城市得多压抑啊。
文明城市创建应知应会知识(对公共文化服务设施的要求)
文明城市创建应知应会知识（对公共文化服务设施的要求）文明城市的创建是一个长期而复杂的过程，需要社会各界的积极参与和共同努力。
在创建文明城市的过程中，公共文化服务设施的建设和提升起着至关重要的作用。
本文将要介绍的是在创建文明城市过程中，公共文化服务设施的要求。
首先，公共文化服务设施的要求之一是面积要合理。
公共文化服务设施作为人们娱乐、休闲、学习的场所，应具备相对宽敞的场地。
场地面积的合理规划，可以有效地为居民提供舒适、安全的环境，让人们在其中可以自由地活动、交流以及进行各种文化活动。
其次，公共文化服务设施的要求之二是设施设备要完善。
公共文化服务设施应该配备先进、多样，且适合不同人群需求的设施设备。
如图书馆应提供丰富多样的书籍和期刊，博物馆应有优秀的文物陈列和展览，音乐厅应具备良好的音响设备以及舒适的座椅等。
只有设备设施完善，才能更好地满足人们的需求，推动文化艺术事业的繁荣发展。
第三，公共文化服务设施的要求之三是服务质量要高。
公共文化服务设施作为面向公众的场所，服务质量的高低直接关系到居民对城市文化的满意度。
公共文化服务设施应该有专业化、高素质的工作人员，他们能提供热情周到的服务，解答居民的疑问，并对文化设施的使用和规定进行宣传和解释，让居民在使用中感到便捷和愉悦。
第四，公共文化服务设施的要求之四是创意和创新。
在公共文化服务设施的建设中，要注重创造性思维和创新理念的引入。
只有创意和创新，才能满足不同层次、不同类型人群的多样化需求。
例如，可以在图书馆设立儿童阅读角，为孩子们提供适合他们阅读的图书；音乐厅可以举办各种音乐会，带动音乐文化的繁荣；博物馆可以通过举办主题展览来吸引更多的观众等。
最后，公共文化服务设施的要求之五是与科技的结合。
在创建文明城市的过程中，应该抓住科技发展的机遇，将高新技术与公共文化服务设施相结合。
例如，在图书馆引入智能自助借阅设备，提高借阅效率；在音乐厅利用VR技术进行虚拟音乐会的演出，让观众享受身临其境的音乐体验；在博物馆运用AR技术，打造互动式展览，增加参观的趣味性等。
太原市文明城市创建应知应会常识
创建全国文明城市应知应会知识什么是全国文明城市?全国文明城市是指:在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号.全国文明城市测评体系包括哪些内容？测评体系包括“基本指标”和“特色指标”.基本指标反映文明城市创建的基本情况;特色指标反映城市精神文明创建工作特色、城市整体形象。
基本指标包括哪些内容？基本指标包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。
就是通常所说的“六大环境、一项活动”。
特色指标的主要内容有哪些?创建工作集中宣传、荣誉称号、城市整体形象,主要包括：1、规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐,能给人以美的享受；2、公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；3、街道、车站(火车站、长途汽车站)和农贸市场等卫生整洁;4、市民为人和善，精神面貌良好。
全国文明城市测评采取什么方式进行？主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。
文明城市的考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区（“以城带乡，联动发展”测评内容除外）。
文明城市的各类数据取测评年度前两年的平均值；材料审核以测评年度前两年的材料为主。
实地考察包括哪些内容？具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如拨打法律服务热线,拨打维权举报电话等；二是实地调查，进入现场查证被考察对象是否符合指标的测评标准，如到社区查看相关工作记录等；三是实地观察，根据实地观察的要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察.科学发展观：第一要义是发展,核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。
创建文明城市学生应知应会知识
创建文明城市学生应知应会知识一、背景介绍随着城市化的不断发展和人口的增加，城市面临着日益严峻的环境和人文挑战。
为了打造美丽宜居的城市，每个市民都应尽自己的一份力量。
学生作为城市的未来和宝贵资源，应该了解并掌握一些创建文明城市的基本知识，以做到知行合一，为我们的城市贡献力量。
二、环境保护知识1. 垃圾分类：了解和掌握垃圾分类的基本方法和步骤，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾以及其他垃圾进行科学分类，减少资源浪费，保护环境。
2. 节约用水：学会合理使用水资源，养成节约用水的习惯。
如洗手时关掉水龙头、修复漏水水管等。
3. 绿化环保：了解植物对环境的重要作用，积极参与植绿活动，保护环境生态平衡。
三、交通文明常识1. 安全出行：学会遵守交通规则，如过马路走人行横道、遵守红绿灯信号、佩戴安全头盔等，确保自己和他人的交通安全。
2. 公共交通：了解和学会使用公共交通工具，如地铁、公交车等，减少私家车使用，减少交通拥堵和环境污染。
四、社会公德与礼仪1. 爱国敬业：为了国家繁荣昌盛，学生应该树立爱国心和报国情怀，勤奋学习，为将来的社会做出贡献。
2. 尊老爱幼：尊敬老人，关爱幼儿，从小处做起，培养起点高尚的人格修养。
3. 礼貌待人：学会尊重他人，包括家人、师长、同学和社会人群，在交际中注重礼貌和谦逊。
五、文明网络行为1. 积极健康的网络使用习惯：注意保护个人隐私，遵守网络安全法规，远离网络游戏和不良信息。
2. 网络交流礼仪：在网络社交中，注意言辞文明，不传播谣言和虚假信息，争做网络责任观念强的好青年。
六、志愿者服务1. 积极参与志愿者服务活动：加入志愿者组织，参与社区、学校等公益活动，为他人尽一份力量，践行共建文明城市的使命。
七、安全自护1. 防止溺水：学会基本的水中自救常识，并避免危险水域玩耍，注意安全。
2. 防止欺凌：学会自我保护，遇到欺凌行为要及时报告家长和老师，不容忍暴力和不良行为。
八、身体健康1. 健康饮食：养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，不偏食、暴饮暴食，保持饮食平衡。
创建全国文明城市应知应会知识
创建全国文明城市应知应会知识1.什么是全国文明城市？创建全国文明城市的目的是什么？答：全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市（区），是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
2.创建全国文明城市的基本内容是什么？答：创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。
主要包括廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境、诚信守法的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、长效常态的创建工作机制。
3.创建全国文明城市的宗旨是什么？答：创建为民，为民创建。
4.全国文明城市是一个什么样的荣誉称号？答：全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市最有价值的无形资产和最重要的品牌。
5.全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次?答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。
6.全国文明城市测评主要采用什么方法？答：主要采用材料审核、问卷调查、实地考察等方法。
其中“问卷调查”采取入户调查和随机街访的方式进行测评。
7.创建全国文明城市对市民有哪些要求？答：市民要关注要知晓；市民言行要文明、人际关系要和谐；市民要广泛参与文明城市创建活动。
8.你知道龙岩市目前是哪个级别的文明城市吗？正在争创第几届全国文明城市？答：龙岩市现在是“全国文明城市提名城市”，正在争创第五届全国文明城市。
9.创建全国文明城市需要市民哪些方面的支持？答：了解参与和支持文明城市创建活动，做到言行文明，美化城市环境和秩序，促进人际关系和谐。
10.“三大”群众性精神文明创建活动分别是什么？答：文明城市、文明村镇、文明行业。
创全国文明城市应知应会知识
创全国文明城市应知应会知识创全国文明城市是全社会的共同责任和努力方向。
要创全国文明城市，每个市民都需要具备以下应知应会的知识：一、文明公德知识：1.尊重他人权利：要尊重他人的人身权、财产权和知识产权，不侵犯他人的合法利益。
2.注重礼仪规范：要注意礼貌待人，尊重长辈、师长和他人;积极参加社会公益活动。
3.爱护环境：要保持环境整洁，不随地乱扔垃圾;爱护植被，不乱砍乱伐;提倡节约用水用电。
4.遵守法律法规：要遵守国家法律法规，不参与非法活动，不传播谣言，不从事违法犯罪行为。
二、社会公共事务知识：1.排队文明：要遵守排队规则，不插队，不打断他人等候，不蛮横占用公共资源。
2.交通法规：要遵守交通法规，不闯红灯，不逆行，尊重交通指挥及行人优先原则。
3.公共设施使用：要爱护公共设施，如公园、图书馆等公共场所，不破坏、乱涂乱写。
4.公共场所卫生：要培养良好的卫生习惯，不随地吐痰、小便，保持公共场所的清洁。
三、环保知识：1.垃圾分类：要正确分类垃圾，做到可回收物、有害垃圾、厨余垃圾的分开投放。
2.节约能源：要合理使用电力、水资源等能源，避免浪费，提倡环保的生活方式。
3.保护动植物：要保护野生动物，不买卖、贩卖野生动植物及其制品，不破坏生态环境。
四、社交礼仪知识：1.礼貌用语：要学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，注重言行举止的礼貌。
2.尊重长辈：要尊敬和照顾年长者，让座、搀扶等。
3.签约诚信：要遵守合同，信守承诺，不违约、不欺骗、不虚假宣传。
4.文明上网：要文明上网，不传播不良信息、色情、暴力等，保护个人隐私和信息安全。
五、安全防范知识：1.预防火灾：要学习火灾的基本防范知识，保持火灾防护设施的完好。
2.防盗防骗：要加强安全防范意识，保护好自己的财产，提防盗窃和电信诈骗。
3.应急知识：要了解应急逃生知识，学会正确处理突发事件，保障自身安全。
以上是一些创全国文明城市所需的应知应会知识，市民们应加强对这些知识的学习和宣传，形成全社会共同遵守的行为规范，共同推动城市文明建设，营造良好的社会环境。
创建全国文明城市应知应会
创建全国文明城市应知应会
1.创建全国文明城市要求市民：①要关注要知晓；②言行要文明，人际关系要和谐；③要广泛参与文明创建活动。
2.公民基本道德规范是；爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
3.社会公德的基本内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
4.职业德行的基本内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
5.家庭美德的内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
6．市民文明交往的原则是：平等互动，注重沟通，诚实守信，遵守时间，尊重风俗，理解宽容，遵纪守法，维护形象。
7.创建文明城市对市民行为的具体要求是：
①公共场所道德方面：在广场、商业大街、火车站、公园等公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花木、不吵架斗殴；在禁烟场所不吸烟；在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所不大声喧哗、戏闹，使用手机等通讯工具不影响他人；不人为弄脏、损坏公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施。
②交通行为方面：车辆、行人各行其道；车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队候车，依次上下车。
③人际互助方面：公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询；志愿为孤、老、残、弱者提供服务
嘉峪关市第五中学宣。
创建全国文明城市应知应会知识
创建全国文明城市应知应会知识
创建全国文明城市是指基层政府和社会各界积极开展各项工作，提高城市居民的文明
素质和城市环境的综合整治水平，创造良好的城市发展和人居环境。
创建全国文明城市应知应会的知识包括以下几个方面：
1. 相关政策和标准：了解国家和地方政府发布的创建全国文明城市的政策文件和相关
标准，明确创建的要求和指导意见。
2. 城市文明建设内容：了解城市文明建设的主要内容，包括道德建设、法治建设、文
化建设、环境保护建设和社会公德建设等，明确每个方面的工作重点和目标。
3. 社会参与和共建共享：了解创建全国文明城市需要广泛动员社会各界参与，鼓励公民、社区、企业等各方共同参与城市文明建设，共建共享美好城市。
4. 文明礼仪和行为规范：了解和学习文明礼仪和行为规范，提升个人文明素质，树立
文明习惯和价值观。
例如，不乱扔垃圾、不随意涂鸦、不违规停车、不乱穿、讲究社
交礼仪等。
5. 环境保护和绿色发展：了解环境保护的重要性，积极支持和参与城市绿化、垃圾分类、能源节约等环保工作，倡导绿色生活方式。
6. 社会公德和志愿服务：了解社会公德的内涵，承担个人社会责任，积极参与志愿服
务活动，关心弱势群体，推动社会和谐发展。
7. 城市文化和旅游推广：了解本地的城市文化和历史，积极参与文化活动和文化传承，推广城市旅游资源，提升城市形象和品牌价值。
8. 优秀典型的宣传推广：了解创建全国文明城市的优秀典型和先进经验，积极宣传和推广，激发人们的积极性和主动性。
以上是创建全国文明城市应知应会的一些基本知识，希望对你有所帮助。
“创建全国文明城市应知应会”问答内容
“创建全国文明城市应知应会”问答内容问题 1：什么是全国文明城市？答：全国文明城市是指在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
问题 2：创建全国文明城市的目的是什么？答：创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
通过创建，可以让城市更宜居、社会更和谐、人民更幸福。
问题 3：创建全国文明城市对市民有什么好处？答：创建全国文明城市能给市民带来很多实实在在的好处。
首先，城市环境会变得更加优美，道路更整洁，绿化更完善，空气更清新，让大家生活得更舒适。
其次，公共服务会更加便捷高效，比如医疗、教育、交通等方面会得到改善和提升。
再者，社会治安会更好，人们的生活更有安全感。
此外，还能促进市民文明素质的提高，增进邻里之间的和谐，让整个社会更加文明、友善。
问题 4：市民在创建全国文明城市中应该怎么做？答：市民应当积极参与，从自身做起。
要遵守社会公德，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟。
遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，过马路走斑马线。
文明用语，礼貌待人，尊重他人。
积极参与志愿服务活动，关心帮助他人。
爱护公共设施，不损坏花草树木。
弘扬正能量，传播文明新风尚。
问题 5：社会主义核心价值观的内容是什么？答：社会主义核心价值观包括 24 个字，分别是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
问题 6：志愿服务精神是什么？答：志愿服务精神是“奉献、友爱、互助、进步”。
问题 7：道德模范和身边好人包括哪些类别？答：包括“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”等类别。
问题 8：文明餐桌的要求有哪些？答：文明餐桌要求做到：合理点餐，不铺张浪费；使用公筷公勺，注重饮食卫生；践行“光盘行动”，剩菜打包带走。
问题 9：文明旅游应该注意什么？答：文明旅游要做到：遵守景区规定，爱护文物古迹和公共设施；尊重当地风俗习惯和宗教信仰；言行文明，不随地吐痰、不乱扔垃圾；有序排队，不大声喧哗。
创建全国文明城市应知应会知识及推进会PPT
是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数，打造有温度的幸福城 市。
创城应知应会小知识
创建全国文明城市的理念和总目标是什么？
理念 人民城市人民建，建好城市为人民。 总目标 信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意。
创城应知应会小知识
全国文明城市是一个什么样的荣誉称号？
创-建-文-明-城-市
你我携手文明同行
文明行为
文明交通
文明旅游
文明监督
20xx年创建全国文明城市应知应会知识及推进会
主讲：XX
时间：202X
目录
C ATA L O G
PART-1 创城应知应会小知识 PART-2 文明行为，从我做起 PART-3 文明交通，从我做起 PART-4 文明旅游，公筷公勺 PART-5 监督文明，共同努力
其中“问卷调查”采取入户调查和随机街访的方式进行测评。
创城应知应会小知识
评选标准
I. 组织领导坚强有力，创建工作机制健全； V. 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步； II. 思想教育深入细致，道德建设扎实有效； VI. 社会治安良好，社会秩序井然； III. 创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与； VII. 基础设施较为完善，生态环境优良； IV. 党政机关廉洁高效，社会风气健康向上； VIII. 经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。
PART-04
文明旅游，公筷公勺
文明行为
文明交通
文明旅游
文明监督
20xx年创建全国文明城市应知应会知识及推进会
文明旅游，公筷公勺
出门旅游注意自己的行为规范，不乱穿马路、 不破坏公共设施、要有序乘车，文明守礼。 疫情期间，外出办事或者出门旅游时人与人保持 践行文明餐桌，光盘行动、公筷公勺， 一米距离，不聚集、不扎堆，文明健康在身边。 节约粮食，抵制野味，避免疾病口口传播。
创建全国文明城市应知应会60题
创建全国文明城市应知应会60题1、什么是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次，每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。
2、全国文明城市创建的主要内容有哪些？创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。
《全国文明城市》测评体系包括“基本指标”和“特色指标”两项内容。
基本指标反映文明城市创建的基本情况，包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动，共7大项测评项目，30项测评指标，111项测评内容和279项测评标准。
特色指标反映城市精神文明创建工作特色，包括创建工作的集中宣传、城市获得的各种荣誉称号、城市整体形象等3项内容。
3、全国文明城市是怎样进行测评的？对全国文明城市（包括全国创建文明城市工作先进城市）的测评，主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。
文明城市的考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区（个别有特别要求的测评内容除外）。
4、创建全国文明城市要经过哪些阶段？有哪些条件？创建成全国文明城市，必须经过创建江苏省文明城市和全国创建文明城市工作先进城市的过程，只有获得全国创建文明城市工作先进城市的城市，才具备申报参评全国文明城市的资格。
同时，申报全国文明城市和全国创建文明城市工作先进城市，有下列情形之一的，不得申报和推荐：（1）群众赞同率低于60%（2）在《全国文明城市测评体系》规定的全国文明城市测评内容中，“维护社会稳定”、“打击走私贩私、假冒伪劣产商品”、“食品安全”、“空气污染指数、城市水环境功能区水质达标率”、“创建文明城市工作的支持率”等项目为0分的城市；（3）市委常委、市政府副职以上领导干部中发生违法犯罪，被“双规”或被追究刑事责任，尚未结案之日或从结案之日起算不足一年的。
文明城市应知应会内容
文明城市应知应会内容一、文明城市的定义和意义作为现代社会的一个重要概念，文明城市的定义是指一个城市在经济、社会和环境等方面都达到了一定的标准，人们在城市中的行为规范也更加文明。
文明城市的建设对于提升城市形象、改善居民生活品质以及促进社会和谐稳定具有重要意义。
二、文明城市的基本素养1. 礼貌待人：作为文明城市的居民，应该注重自己的言行举止，尊重他人的权益和感受，礼貌待人是一种基本素质。
2. 文明交通：在城市道路上，要遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路，保持良好的驾驶习惯，共同营造文明交通环境。
3. 环境保护：爱护环境是每个市民的责任，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画，同时要积极参与环保活动，共同创建一个绿色、清洁的城市环境。
4. 公共秩序：遵守公共秩序是文明城市的重要标志，不参与闹事、不乱涂乱写、不乱丢废弃物品，共同维护社会和谐稳定。
5. 文明用语：言辞文明是互相尊重的表现，不使用粗俗、侮辱性的语言，不传播谣言和不实信息，保持良好的网络言论环境。
三、文明城市的建设和推动1. 政府引导：政府部门应加强宣传，提倡文明行为，制定相应法规和政策以引导市民的行为规范。
2. 学校教育：学校是培养下一代的重要场所，应加强道德教育和行为规范的培养，引导学生树立正确的价值观。
3. 媒体宣传：媒体是社会舆论的重要阵地，应充分发挥其作用，宣传文明城市的理念和实践，引导公众形成文明的生活习惯。
4. 社区参与：社区是居民生活的重要单元，通过社区居民自治组织开展文明行为宣传和活动，能够有效推动文明城市的建设。
5. 多元合作：文明城市的建设需要社会各界的共同努力，政府、企业、学校、社区以及个人都应积极参与，形成合力。
四、文明城市建设的成果和展望1. 城市形象提升：文明城市建设会提升城市的整体形象，吸引更多的人才、资本和资源，推动城市经济的发展。
2. 居民生活改善：文明城市的建设将改善居民的生活品质，提供更好的公共服务，为居民创造更好的生活环境。
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太原市创建全国文明城市应知应会
1.什么是文明城市？
答：文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
2.全国文明城市的评选标准是什么？
答：全国文明城市的评选标准有八条：组织领导坚强有力，创建工作机制健全；思想教育深入细致，道德建设扎实有效；创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；社会治安良好，社会秩序井然；基础设施较为完善，生态环境优良；经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。
3.全国文明城市几年评选表彰一次？
答：全国文明城市实行届期制，每三年评选表彰一次。
4.按届数划分，2018年是全国文明城市评选活动是第几届，第几年？
答：2018年是我市争创全国文明城市进入的第六个届期的第一年。
5.创建全国文明城市的两个前提条件是什么？
答：首先，成为全国未成年人思想道德建设先进城市；其次，成为全国文明城市提名城市。
6.我市创建全国文明城市的目的是什么？
答：创建全国文明城市的目的是提高市民文明素质和城市文明程度，根本目的是提高市民生活水平和幸福指数。
7.我市创建全国文明城市主题宣传口号是什么？
答：“争创文明城市，共享文明成果”。
8.创建全国文明城市的宗旨是什么？
答：创建为了人民、依靠人民、惠及人民。
9.《全国文明城市测评体系》的主要内容是什么？
答：《测评体系》由3大版块、12个测评项目、90项测评内容、188条测评标准构成。
第一版块为牢固的思想道德基础，含理想信念教育、社会主义核心价值观建设、培育文明道德风尚3个测评项目；第二版块为良好的经济社会发展环境，含廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境8个测评项目；第三版块为长效常态的创建工作机制1个测评项目。
同时，设《全国文明城市创建动态管理措施（负面清单）》共30条。
10.全国文明城市评选的依据有哪些？
答：主要依据是《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》两个测评体系。
人民群众满意不满意是创建全国文明城市的主要评判依据。
11.创建全国文明城市的主体是什么？
答：广大市民是创建全国文明城市的主体，支持和参与创建文明城市活动是市民应尽的责任与义务。
12.创建全国文明城市需要市民支持的有哪些？
答：了解和参与文明城市创建活动，做到言行文明，美化城市环境和秩序，促进人际关系和谐。
13.我市创建全国文明城市分哪几个阶段？
答：我市创建全国文明城市的分三个阶段，2018年为突出重点、基本达标阶段；2019年为提档升级、全面达标阶段；2020年为强基固本、全力冲刺阶段。
14.社会主义核心价值观24字基本内容是什么？
答：社会主义核心价值观基本内容为：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
15.社会主义核心价值观如何划分？
答：国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。
16.太原市市民文明公约是什么？
答：热爱祖国、热爱太原，爱岗敬业、遵纪守法，勤俭节约、移风易俗，敬老爱幼、诚信友善，爱护环境、低碳出行，保护生态、绿水青山，举止文明、邻里和睦，助人为乐、见义勇为，好学上进、崇尚科学，崇德向上、弘扬正气。
17.在全国27个省会城市中，有多少城市获得“全国文明城市”称号？
答：有23个省会城市获得“全国文明城市”称号，目前仅有昆明、太原、呼和浩特、兰州等4个省会城市没有获得“全国文明城市”称号。
18.您知道我市文明城市创建开设了哪些热线吗？
答：为深入推进全市创城工作，太原市开通的热线电话包括：政府便民热线12345，城市管理数字热线12319，法律援助热线12348，工会维权热线12351，妇女维权热线12338，青少年维权热线12355，旅游投诉电话4070551，残疾人维权热线5658228，心理健康辅导热线96311，欢迎广大市民及社会各界对全市创城工作的进行监督，提出合理化意见和建议，推动创城工作提档升级。
19.“公民道德宣传日”是哪一天？
答：“公民道德宣传日”为每年的9月20日。
20.“厕所革命”指什么？
答：厕所革命是指对发展中国家的厕所进行改造的一项举措，最早由联合国儿童基金会提出，厕所是衡量文明的重要
标志，改善厕所卫生状况直接关系到这些国家人民的健康和环境状况。
21.您知道道德讲堂的开展都有哪些互动环节吗？
答：道德讲堂按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事，看一部短片，诵一段经典，作一个承诺，送一份吉祥”的“五个一”流程。
22. 2019年全国青年运动会将在哪里举办？
答：全国青年运动会（简称二青会）2019年在山西太原举行。
（2015年7月7日，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于同意山西省承办2019年第二届全国青年运动会的函》，同意山西省承办2019年第二届全国青年运动会。
）
23.今年，将在全市实施“九乱”专项整治行动，你知道是哪“九乱”吗？
（1）背街小巷环境乱象（2）老旧小区环境乱象（3）集贸市场乱象（4）农村环境乱象（5）交通违规乱象（6）窗口单位服务乱象（7）“五小”门店乱象（8）占道经营乱象（9）违法小广告张贴乱象。
24.《全国文明城市测评体系》要求的群众满意率有哪些？答：创建活动的群众参与>90%；对本市开展文明城市创建活动的群众满意率>80%；对城市参评全国文明城市的支持率>80%。
25.创建文明城市的“六个必查窗口行业”有哪些？
答：实地考察将随机抽查6个行业，其中，出租、铁路车站、机场、医疗、商业零售、公交为必查行业。
26.创建文明城市对无障碍设施的要求有哪些？
答：城市主要道路设有无障碍设施；各类公共建筑以及新建住宅设有无障碍设施；无障碍设施的管理、使用情况良好。
27.“五大文明创建”是指？
答：创建文明单位、创建文明城市、创建文明校园、创建文明家庭（社区）、创建文明村镇。
28.我市发出“担复兴大任，做时代新人”倡议的时间？
答：2017年11月2日
29.“一日三文明”是指？
答：在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员。
30.道德领域突出问题专项教育治理“三无”要求是什么？
答：食品行业无制售假冒伪劣食品，窗口行业无服务质量问题，公共场所无公德失范现象。
31.您是否知道志愿精神、志愿服务理念的内容？
答：志愿精神是：奉献、友爱、互助、进步。
志愿服务理念是：学习雷锋、奉献他人、提升自己。
32.您知道学雷锋纪念日是哪天吗？
答：每年的3月5日，今年是我国开展“学雷锋活动”55周年（1963年3月5日）。
33.您知道“三关爱”志愿服务的内容吗？
答：关爱他人、关爱社会、关爱自然。
34.您了解我市学雷锋志愿服务活动开展情况吗？
答：推进志愿服务制度化，以社区为重点，以“邻里守望”志愿服务为主题，以困难群众、空巢老人、留守儿童、残疾人、帮教对象为重点，开展了家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助等方面志愿服务活动；开展保护山川河流、美化城乡环境、维护交通秩序、网络文明传播等学雷锋志愿服务活动。
35.新时代奋斗者应该具有的六个品质是什么？
热爱、自信、担当、创新、专业、坚韧。
36．公共场所不文明行为包括哪些？
答：在会议上接听手机；用完公厕不冲水；随地吐痰，随地便溺；横跨护栏、不走斑马线；损坏公物、踏草坪、摘花；公共场所说脏话、大声喧哗，在戏院、电影院、音乐厅等场所吸烟；购物乘车不排队，在银行排队时跨越“一米线”；噪声扰民；高空抛物；随意摆摊设点；搞封建迷信活动。