充分挖掘猎德文化内涵

充分挖掘猎德文化内涵，

建设特色、品牌学校，促进学校发展

广州市天河区猎德小学潘国洪

我校地处历史底蕴丰厚的猎德地区，猎德村于2007年10月开始搬迁改造，成为广州市138条城中村第一条改造的村。猎德村历史资源丰富，猎德文化内涵丰富。我校充分利用这些宝贵的资源，配合我校的教育教学，建设特色、品牌学校，促进我校发展。

一、充分挖掘猎德文化内涵

（一）猎德村历史悠久

猎德先辈从粤北珠玑巷南迁，最后落籍猎德村，从宋朝开村，是宋代八大镇之一，至今已有八百多年历史。

（二）猎德文物古迹源远流长

猎德村建有祠堂、庙宇32间，宗祠是猎德最有特色的文化遗迹。猎德村拆迁前祠堂约10座，如珍珠般散落在村内一平方公里的范围内，密度之高，在广州非常罕见。龙母庙被列为广州市文物保护单位，供奉岭南母系文化至高无上的代表龙母。村里还保存了一批古物，包括清同治十年状元、翰林院修撰梁耀枢所送的“状元及第”匾。此外，还有被冠以绿色文物和活化石之称的古树名木5株。猎德炮台在1841年鸦片战争中成为广州东面城防的重要炮台。猎德码头、猎德桥、一涌两岸、青石板、以及家塾、民居、古商业街等古建筑，都是广州城市形成……

（三）猎德文化底蕴丰厚

猎德崇尚礼仪文化，人杰地灵：宋、元、明、清年间，猎德曾产生2位进士、11名举人、86名秀才，军功显赫而进士者12人，任各品官职者22人；

（四）猎德文体活动声名在外

龙舟文化，光彩夺目：龙舟是猎德村的传统文化和民俗。每年的端午节，猎德村的一河两岸人山人海，锣鼓声、炮竹声震耳欲聋。河面上群龙竞渡，百舸争流。从1994起猎德村参加广州国际龙舟赛，屡获殊荣，多次折桂，1996年后，只要参赛，必夺冠军。这些骄人的战绩足以让海内外游客把它奉为广州龙舟文化的代表；醒狮文化，名声在外：猎德村基本保留着醒狮的传统，醒狮队往往在春节和喜庆的日子当众表演助兴，或参加比赛。从1996年起，猎德醒狮队参加各项狮艺大赛，屡获佳绩；猎德曲艺社后来居上、精品迭出，丰富了猎德民俗文化。多年来，猎德村获得“模范村委会”等集体荣誉以及在多项体育、曲艺等比赛中获奖。

（五）猎德文化的内涵

根据猎德的历史、文化特点，结合社会科学中有关文化的理论，我们挖掘出猎德文化的内涵是:

1、广义的猎德文化

包括猎德社区的自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等，可以分为物质财富和精神财富两方面。物质财富即猎德的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展；精神财富包括民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等。

2、狭义的猎德文化

是具有特定猎德民族特色的，反映其思维方式、价值取向、理想人格、居民品性、精神风貌、审美情趣等精神成果的总和。如猎德人民的自强不息、追求卓越的精神和体现出来的

龙舟、醒狮，猎德人民崇尚的礼仪文化等文化精神。猎德社区文化内涵丰富，古今融合，雅俗共存。

据《尚书》记载：“自然运行刚健有力，人类奋斗应自强不息“。这就是我国传统文化的精神。由此，我们得出，猎德文化的精髓（内涵）是：道德高尚、自强不息、团结向上、追求卓越。

二、切实进行猎德文化系列教育，建设特色、品牌学校

十七大报告提出，要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，并强调要加强中华优秀文化传统教育。我们要贯彻落实这一精神，弘扬中华优秀文化；同时，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容；加强传统文化教学与研究基地建设，推动相关学科发展；

猎德文化是优秀的中华传统文化之一，我们必须好好地传承和发挥作用。我们深入思考，依据猎德文化内涵，规划了我校富有特色系列教育和内部管理措施，建设特色、品牌学校，促进学校发展。猎德文化系列教育包括制度建设、德育工作、教学要求。

（一）制度建设：加强学习，师德、师风要求、考核办法、奖励制度等；

（二）德育要求：感恩系列、弘扬民族精神、爱国主义精神，崇尚礼仪，师德高尚、学校精神：积极进取，追求卓越；

（三）教学要求：

1、师生具有良好的学德、扎实的基础创新的思维、合作互动；

2、重视阅读，书香校园、书香班级、书香科组。

三、以猎德文化为学校突破口，形成学校特色，促进学校发展

（一）开展综合实践活动，以课题带动

我校开展“以综合实践活动的方式，开发猎德社区文化资源的研究”的课题研究，促教师专业发展，提高学生的学习能力、思维能力、生活能力，变间接经验为直接经验，并编写出猎德文化学校课程读本；

（二）开展龙狮、足球、武术、大课间（以武术、足球、醒狮等的猎德文化为主要内容）特色活动，传承猎德文化

我校这样做的作用是：1、创造佳绩，向外拓展，提高学校知名度，引起上级部门的关注、重视；2、提高集体凝聚力，提高自信心，使师生认同，成为建设猎德文化品牌学校的切入点。

四、前期我校已开展的工作

（一）依据猎德村的来历，不断实践和探索，确立我校的办学理念

经过我校办学实践和探索，并结合猎德文化，我校逐步确立了具有特色鲜明的办学理念: “追求完美道德，发展个性特长”。我校办学理念的确立是利用猎德村来历之一：猎德是“追求完美的道德”，也就是“耕道而得道，猎得而得德” 。即不断培养学生的良好的思想道德品质，培养“四有”新人，又要使学生全面发展，改变“唯成绩论”的传统观念，努力使学生形成个性特长，使学生逐步具有向城市化学校学生的素质和要求。

我校重视学生素质，发挥体艺的积极作用，其目的是：

1、增强凝聚力，团结向上；

2、培养观察、模仿、领悟能力；

3、提高思维敏捷性，开发智力，促进学习；

4、培养自信心，发展个性特长。

我校富有特色的办学理念为我校的发展指明了方向，是全体师生行动的指南。

（二）依据猎德村的来历，实施感恩教育，教育教师树立良好的心态

我校根据猎德村的来历之一：有一个姓猎的将军到猎德村（原称永泰村）为村民做了不