林超雄教授的口述校史讲课讲稿
师范校史讲述演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家讲述我们师范学校的辉煌校史。
这所学校，如同一位饱经风霜而又充满活力的长者，见证了一代又一代师生的成长与奋斗。
我们的学校始建于XX年，当时正值国家教育事业蓬勃发展的时期。
建校之初，学校就确立了“以人为本，立德树人”的办学理念，致力于培养具有扎实学识、高尚品德和强烈社会责任感的优秀教师。
数十年来，学校秉承这一理念，为社会输送了大批优秀人才，为国家教育事业做出了卓越贡献。
在艰苦的创业时期，我们的前辈们克服了重重困难，为学校的建设付出了艰辛的努力。
他们白手起家，艰苦创业，以无私奉献的精神，为我们树立了榜样。
正是在这种精神的激励下，学校逐步发展壮大，形成了独特的校园文化。
岁月如歌，时光荏苒。
在漫长的发展历程中，学校经历了无数辉煌的时刻。
以下，就让我带领大家回顾一些重要的历史节点：一、师资队伍建设学校始终坚持“人才强校”的战略，高度重视师资队伍建设。
自建校以来，学校引进了一批批优秀教育人才，形成了结构合理、素质优良的师资队伍。
这些教师在教学、科研、社会服务等方面取得了显著成绩，为学校赢得了良好的社会声誉。
二、教育教学改革学校不断深化教育教学改革，积极探索适应时代发展要求的教育教学模式。
我们积极推行素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。
近年来，学校学生在各类竞赛中屡获佳绩，充分展示了学校教育教学改革的成果。
三、校园文化建设学校高度重视校园文化建设，积极营造健康、文明、和谐的校园氛围。
我们开展了丰富多彩的文体活动，丰富师生的课余生活，提升校园文化品位。
同时，学校还注重传承和弘扬优秀传统文化，培养学生的民族精神和爱国情怀。
四、社会服务与贡献学校始终坚持“服务社会，贡献国家”的办学宗旨，积极投身社会服务。
我们与地方政府、企事业单位建立了广泛的合作关系，为地方经济发展和人才培养提供了有力支持。
同时，学校还积极参与国际交流与合作，扩大了学校的影响力。
校史解说演讲稿
校史解说演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家讲解我们学校的校史。
作为一名学校文史工作者，我深知校史对于学校的重要性，它承载着学校的发展历程和精神底蕴，也是我们学校的宝贵财富。
我们学校的校史可以追溯到100年前，那时候的学校还是一所小小的私立学府，而今，我们已经发展成为一所享誉全国的重点学府。
在这漫长的百年历程中，我们学校经历了无数的风雨，但始终坚持着“厚德博学、笃行致远”的校训，传承着“团结、求实、创新、奋进”的校风，这一切都凝聚成了我们学校独特的校史。
首先，我们学校的校史可以追溯到建校的初衷。
100年前，一群有识之士为了弘扬中华民族的优秀传统文化，为了培养更多的人才，毅然决定创建了我们学校。
从那时起，我们学校就立志于育人，以培养德、智、体、美全面发展的社会栋梁为己任，这也成为了我们学校的办学宗旨。
其次，我们学校的校史可以追溯到学校的发展历程。
在这漫长的历程中，我们学校不断壮大，校园由最初的几间简陋的教学楼发展成了现在的宽敞明亮的校园，学生人数也由最初的几十人增加到了现在的几千人。
同时，学校的办学理念也在不断地丰富和完善，学校的教学水平也在不断地提高，这一切都为我们学校的发展奠定了坚实的基础。
最后，我们学校的校史可以追溯到学校的成就和荣誉。
在这百年的历程中，我们学校培养了无数的优秀人才，他们在各行各业都有着杰出的表现，为国家的建设和发展做出了积极的贡献。
同时，我们学校也获得了无数的荣誉和奖项，这些都成为了我们学校的骄傲和自豪。
总之，我们学校的校史是我们学校的宝贵财富，它见证了我们学校的发展历程，承载着我们学校的精神底蕴。
我们要倍加珍惜我们学校的校史，传承和发扬我们学校的优秀传统，为我们学校的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，书写属于我们学校的新的辉煌篇章！谢谢大家！。
林超雄教授的口述校史
【如正式引用，须自行核实】林超雄老师的口述校史学生记者何丽珍吴惠英蔡维磊一、采访时间2011年5月15日下午。
二、采访地点林超雄老师家中（广州中医药大学三元里校区教工住宅）。
三、人物简介林超雄，男，李林点穴疗法创始人。
广州中医药大学针灸推拿学院点穴教师，广州中医药大学第一附属医院点穴医师。
1968年10月开始，先后在山东崂山和湖北武汉，拜中国著名的点穴大师——贾立惠和姚旭堂为师，学习点穴疗法，并成为著名的贾氏点穴流派和姚氏点穴流派传人，协助老师编写《点穴疗法》、《指针疗法》，从事点穴疗法的临床和教学至今。
现又把自己临床经验传授给国内外的学生，先后教过数千名学生，遍布美国、法国、意大利、日本、朝鲜、加拿大及港澳台等50多个国家和地区。
四、采访记录记：老师您好！我们是广州中医药大学的学生，借助学校关心下一代工作委员会举办的“口述校史”活动这个平台来采访您。
想了解您的人生经历和您在职期间我校的历史发展状况。
述：（老师抱出一堆相册与资料放在桌上，打开一份文件。
）—1—这是一份1982年广州市科学技术情报研究所出的内部文件，供市领导参考的《科技动态》，那时的我刚从武汉调到广州工作，还没到学校。
我是怎么到学校来的呢？这得先讲讲点穴疗法的情况。
平时我们讲的点穴是武术，而我这个点穴是用来治病的，这是我的两位老师——贾立惠老师和姚旭堂老师。
记：哇！看到了。
述：你们可以先看一下这张照片（在照片上老师让我们认识贾立惠老师和姚旭堂老师）。
点穴在以前的文献中是武术，用来进攻或防御。
后来用来治病主要源于这两位老师。
山东的贾立惠老师主要以治瘫痪为主，“名医不治瘫”，说明瘫痪不好治，而这位老师主要用点穴法去研究它，并有较好的效果。
河北的姚旭堂老师则用点穴法去研究治疗疑难杂症，也有很好的效果。
这就是两个老师的简况。
我是怎么来广州的呢？你们再来看《关于点穴疗法的介绍及建议》这个文件，这里有一段话：“在广州，推拿治病虽然有了很久的历史，造诣高深的推拿按摩医生亦不乏其人，但却无施行点穴疗法的医生。
校史校情演讲稿
校史校情演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，向大家介绍我们学校的校史校情。
学校的历史悠久，校情丰厚，是我们共同的记忆和骄傲。
让我们一起回顾学校的发展历程，感受学校的精神风貌，共同见证学校的辉煌成就。
首先，让我们回顾一下学校的发展历程。
我们学校创建于XX年，经过多年的发展，如今已成为一所享誉全国的名校。
学校的建立初衷是为了培养优秀的人才，传承中华优秀文化，服务社会发展。
经过无数代师生的努力奋斗，学校在教学、科研、文化建设等方面取得了显著成就，为社会做出了积极贡献。
学校的发展壮大离不开每一位师生的辛勤付出，更离不开社会各界的支持和关心。
在未来的发展中，学校将继续秉承“厚德博学，求是创新”的校训，努力为国家培养更多的优秀人才。
其次，让我们感受一下学校的精神风貌。
学校一直以来都弘扬着民主、团结、求实、创新的校风，倡导着“爱国、进步、民主、科学”的校训。
师生们在这样的氛围中，都能够茁壮成长，培养出了一大批优秀人才。
学校的精神风貌也体现在了各项活动中，比如学术讲座、文艺演出、志愿活动等，都能够看到师生们积极向上的精神面貌。
这种精神风貌已经深深地烙印在每一位师生的心中，也成为了我们学校的一张靓丽名片。
最后，让我们共同见证学校的辉煌成就。
学校在教学科研方面屡获殊荣，学科建设也日益完善。
师生们在各项竞赛中屡创佳绩，校园文化建设也日渐丰富多彩。
学校的发展成就离不开每一位师生的努力，更离不开社会各界的支持和关心。
学校的辉煌成就也激励着我们不断前行，为学校的发展贡献自己的力量。
在未来的日子里，让我们一起携手并肩，继续传承学校的优良传统，弘扬学校的精神风貌，共同创造学校更加辉煌的明天！谢谢大家！。
学校校史介绍演讲稿
学校校史介绍演讲稿现在，请允许我向大家介绍我们学校的校史。
作为一所具有百年历史的学府，我们学校承载着丰厚的教育传统和美好的校园记忆。
本文将从建校缘由、发展历程、师资力量、办学特色、校园文化以及校友成就等多个方面，为大家全面呈现我们学校的发展历程。
总的来说，我们学校的建校缘起于满足当地人民对于教育资源的需求。
一百多年前，我们学校的创始人发现当地儿童因为教育基础薄弱而面临机会不均的局面，于是发起创办了我们学校。
创始人们秉持着“教育改变命运”的信念，希望通过教育来改善当地人民的生活状况。
正是在创始人们的努力下，我们学校发展成为了当地的教育翘楚。
经过一百多年的发展，我们学校逐渐壮大，并获得了多个教育部门的认可与表彰。
在过去的几十年里，我们学校在教育改革的道路上不断探索，积极引入国际化教育理念，拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。
作为一所优秀的学府，我们学校拥有一支出色的师资力量。
我们的教师大部分都具有硕士以上学历，并且在自己的教学领域里都拥有丰富的教学经验。
他们以务实的态度和耐心的指导，培养出了一代又一代的优秀学子。
在教育教学方面，我们学校始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的学习兴趣和创新能力。
除了强大的师资力量，我们学校还有许多独特的办学特色。
我们学校注重实践教学，积极开展社会实践、实验实训等活动，为学生提供了更多的机会去实践应用所学知识。
此外，我们学校还非常重视学生的综合素质培养，通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的领导能力和团队协作精神。
而在校园文化的建设方面，我们学校也取得了重要的成就。
我们充分发挥学校具有的文化优势，注重培养学生的文化素养。
我们学校拥有丰富多样的校园文化活动，包括文艺演出、社团活动、科技创新等，让每个学生都能找到自己的兴趣点，并全面发展自身的才能。
最后，我们学校的校友成就也是我们学校发展的一大亮点。
我们有许多优秀的校友，他们在各自的领域中都取得了非常出色的成就。
学校校史解说员发言稿范文
大家好！我是今天校史解说员，很荣幸能够站在这里，向大家介绍我们学校的辉煌历程和独特魅力。
首先，请允许我带领大家回顾一下我们学校的发展历程。
我们的学校始建于（年份），自创立以来，历经风雨，砥砺前行，如今已经走过了（年数）个春秋。
在这漫长的岁月里，学校始终秉持着“（学校校训）”的办学理念，培养了一批又一批优秀人才，为我国的发展和社会的进步做出了重要贡献。
接下来，让我们一同走进校史馆，感受学校的百年沧桑。
（一）历史沿革在学校的历史长河中，我们学校历经多次变迁。
从最初的（创办时的名称）到如今的（现用名称），每一步都凝聚着前辈们的智慧和汗水。
在这里，我们要感谢那些为学校发展默默奉献的先驱们，是他们开创了学校的辉煌。
（二）校园风光走进校园，我们会被这里的美丽风光所吸引。
绿树成荫，鸟语花香，宽敞明亮的教室，设施齐全的实验室，还有那充满文化气息的雕塑和建筑。
这里不仅是我们学习知识的地方，更是我们心灵的港湾。
（三）办学特色我们的学校以（学校特色）为办学特色，致力于培养具有（学校培养目标）的人才。
在这里，同学们可以充分发挥自己的特长，全面发展，实现自己的人生价值。
（四）杰出校友学校的发展离不开一代代杰出校友的鼎力支持。
在这里，我要向大家介绍几位杰出校友的事迹，让我们共同感受他们的风采。
（五）未来展望站在新的历史起点上，我们学校将继续秉承“（学校校训）”的办学理念，以更加坚定的信念，更加务实的作风，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，祝愿我们的学校繁荣昌盛，祝愿老师们身体健康，祝愿同学们学业有成，前程似锦！谢谢大家！。
校史演讲稿范文
校史演讲稿范文尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家介绍我们学校的百年校史。
作为一名学校的一份子，我们每个人都应该了解学校的历史，珍惜学校的成就，承担起传承和发展学校的责任。
让我们一起回顾学校的百年历程，感受学校的发展与变迁。
我们学校的历史可以追溯到一百年前，当时的学校只有几间简陋的教室和一群热爱教育的教师。
经过一百年的发展，我们学校已经成为一所拥有现代化教学设施和优秀师资力量的学府。
在这一百年的历程中，学校经历了无数的风雨和挑战，但始终坚持着“厚德载物，求实创新”的办学宗旨，培养了一大批优秀的人才，为国家和社会做出了重要贡献。
学校的校训“明德、博学、笃行、求是”贯穿着学校的办学理念，激励着每一位师生。
在这所充满正能量的学校里，我们不仅学到了知识，更学会了做人处世的道理，培养了坚韧不拔的意志和勇往直前的品质。
这些都是学校校史的宝贵财富，也是我们永远的财富。
作为学校的一份子，我们要铭记学校的历史，传承学校的文化。
我们要珍惜学校的每一片绿荫，每一寸土地，努力学习，不负学校的期望。
我们要传承学校的优良传统，发扬学校的精神，为实现学校的宏伟目标而努力奋斗。
我们要以饱满的热情和昂扬的斗志，书写学校的新篇章，创造学校的新辉煌。
在这里，我代表全体师生向学校的百年校史致以崇高的敬意，向为学校发展付出辛勤劳动的老一辈教师和工作人员表示衷心的感谢。
同时，我也希望每一位师生都能珍惜学校的成就，传承学校的文化，为学校的发展贡献自己的力量，让我们共同努力，让学校的明天更加美好！最后，让我们共同祝愿我们的学校百年校庆圆满成功，愿我们的学校越办越好，愿我们的师生在学校大家庭中共同成长，共同进步。
谢谢大家！。
追溯校史演讲稿
追溯校史演讲稿
今天，我来到这里，想要和大家一起追溯我们学校的历史，探究它的源头和发展历程，感受它的变迁和成长。
我们的学校创建于哪一年呢？恐怕很多同学并不清楚。
其实，我们的学校创建于20世纪50年代初，当时是一所为了适应社会需要而创立的职业学校。
经过多年的发展和壮大，我们的学校逐渐成为了一所综合性大学，拥有了更加丰富和完善的教育资源和教学体系。
如今，我们的学校已经成为了全国知名的高等学府之一，享有较高的声誉和影响力。
然而，学校的发展过程中，并非一帆风顺。
尤其是在文化大革命期间，学校遭受了前所未有的困难和挑战，学术氛围受到了极大的破坏，师生们遭受了非常严重的伤害和迫害。
但是，我们的学校师生们并没有被这些困难所打倒。
在那个特殊的年代里，学校师生们团结一心，相互扶持，开展了一系列积极向上的努力和实践。
他们坚持了正确的方向，迎难而上，艰苦奋斗，为我们的学校保护了一份珍贵的文化传统和学术基因。
今天，我们已经走过了漫长而又曲折的历程，但是，我们的学校仍然面临着新的挑战和任务。
在全球化和信息化的时代背景下，我们的学校必须积极适应时代的要求，不断拓展教育领域，提高教育质量，为国家和社会做出更大的贡献。
最后，我想说的是，我们每一个人都是学校的一份子，我们的成长和发展离不开学校的支持和帮助。
让我们共同努力，为我们的学校
创造更加辉煌的明天！谢谢大家！。
口述校史演讲稿
口述校史演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，向大家口述我们学校的校史，分享我们学校的发展历程和辉煌成就。
我深知，作为一名校史演讲者，我肩负着重要的使命，我将尽我所能，用最生动的语言，向大家展现我们学校的光辉历程。
我们学校的校史可以追溯到50年前，当时的学校还是一所小小的乡村学校。
那时，学校的条件十分艰苦，师生们要在简陋的教室里上课，没有图书馆、实验室和运动场地。
但是，正是在这样的艰苦条件下，我们学校的前辈们依然努力拼搏，办学育人，为学校的发展奠定了坚实的基础。
随着改革开放的深入，我们学校的发展也迎来了新的机遇。
学校开始进行了一系列的改革和发展，校园面貌焕然一新，教学设施得到了大幅度的提升，教学质量和教育水平也得到了显著提高。
我们学校的学子们在各个领域取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
而今，我们学校已经成长为一所知名的学府，拥有了一支高素质的教师队伍和一批优秀的学生群体。
学校的办学理念也更加前卫，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于打造具有国际竞争力的人才。
在校史的长河中，我们学校的每一位师生都在努力奋斗，为学校的发展贡献着自己的力量。
我们学校的校训“勤奋、求实、创新、奉献”也一直激励着我们不断前行，不断进取。
回顾学校的发展历程，我们感到无比自豪和骄傲。
我们深知，学校的成就离不开每一位师生的努力付出，更离不开社会各界的支持和关爱。
正是因为有了大家的共同努力，我们学校才能取得今天的成就，走向更加辉煌的明天。
最后，我希望我们每一位师生都能铭记学校的发展历程，传承学校的优良传统，为学校的未来发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同书写学校发展的新篇章，为我们学校的明天而努力奋斗！谢谢大家！。
学校校史教育发言稿
学校校史教育发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是学校校史教育。
学校校史教育是我们学校一项非常重要的工作，对于培养学生的爱校情感、传承学校文化具有重要意义。
在这篇演讲中，我将从学校校史教育的意义、教育内容、方法和学生反响四个方面进行阐述。
一、学校校史教育的意义学校校史教育是培养学生爱校情感的重要途径，可以让同学们更好地了解学校的发展历程和传统文化。
通过学习学校校史，我们能够更加深入地认识学校的办学理念和教育精神，进一步明确自己的学习目标和人生价值追求。
二、学校校史教育的内容学校校史教育的内容包括学校的创办背景、发展历程、校园文化等方面。
学校的创办背景可以让我们了解学校的由来及其重要意义，发展历程可以让我们了解学校的变迁和成就，校园文化则是学校的精神风貌的集中体现。
三、学校校史教育的方法学校校史教育可以通过课堂教学、活动展示和社团活动等多种途径进行。
在课堂教学中，老师可以通过讲解校史的重要事件和人物，引导学生进行讨论和思考。
活动展示可以通过举办学校校史展览、刊发校史周刊等形式，将学校校史呈现给学生。
社团活动则可以通过学生社团的主题演讲、写作比赛等方式，增加学生对学校校史的了解和参与。
四、学生对学校校史教育的反响学生对学校校史教育的反响非常积极。
他们在学习过程中能够更好地理解学校的发展历程，加深对学校的归属感和自豪感。
通过参与学校校史展览和社团活动，同学们能够充分展示自己的创作才华和团队合作精神，进一步提升了学生的综合素质。
总之，学校校史教育是培养学生爱校情感、传承学校文化的重要途径，对于学生的成长发挥着积极的作用。
我们应该进一步加强学校校史教育工作，让更多的学生能够深入了解学校的发展历程，增强对学校的认同感和自豪感。
谢谢大家！总结：学校校史教育是培养学生爱校情感、传承学校文化的重要途径。
通过了解学校的创办背景、发展历程和校园文化，学生能够更好地认同学校并树立自豪感。
学校校史教育可以通过多种途径进行，如课堂教学、活动展示和社团活动等。
《学校史,知校情,跟学生走》五四百年校史演讲稿
《学校史,知校情,跟学生走》五四百年校史演讲稿学校史,知校情,跟学生走五四百年校史演讲稿尊敬的校史研究会成员、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家分享我们学校的百年校史。
作为学校的一份子，我们应该了解学校的发展历程，深入了解学校的优秀传统，才能更好地为学校的发展贡献力量。
我们学校的校史始于20世纪初，经历了一百多年的风雨历程。
从最初的创办到如今的蓬勃发展，学校一直致力于培养优秀的人才，推动社会进步。
我们学校培养出了无数优秀的校友，他们在各个领域都有着卓越的成就，为学校增添了光彩。
我们应该为这样的学校感到骄傲。
作为学生，我们更应该深入了解学校的历史，了解学校的发展脉络。
只有了解学校的过去，我们才能更好地把握学校的现在，为学校的未来做出更加贡献。
在这个百年校史中，我们看到了学校不断进步的足迹，也看到了学校不断创新的决心。
作为新一代的学生，我们应该继承前辈们的精神，为学校的发展贡献自己的力量。
要更好地了解学校的校史，我们可以利用各种资源。
学校的图书馆、档案馆是我们了解校史的好去处。
在这些地方，我们可以查阅到大量的历史文献、照片、视频等资料。
同时，我们还可以通过参观学校的历史建筑，了解学校的发展变迁。
在这个过程中，我们应该保持敬畏之心，珍惜学校一直以来给予我们的教育资源。
最后，我想说的是，了解学校的校史是我们每个学生的责任。
我们应该向学长学姐们请教，向老师们请教，向学校的研究者请教。
只有通过不断研究，我们才能更好地传承和发扬学校的优良传统，为学校的未来增添新的光彩。
谢谢大家！。
校史校情演讲稿
校史校情演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，为大家讲述我们学校的校史校情。
作为一名学校的一分子，我们对学校的历史和发展有着特殊的情感，我们应该了解学校的校史校情，珍惜学校的一草一木，为学校的发展贡献自己的力量。
首先，我们学校的校史可以追溯到几十年前。
当年，学校刚刚建立的时候，条件艰苦，师生们在艰苦的环境下艰苦奋斗。
他们用自己的汗水和努力，创造了学校的第一份辉煌。
那个时候，学校的每一块砖、每一片瓦都凝聚着师生们的心血，他们用自己的双手建设了学校，创造了学校的历史。
在学校的发展过程中，我们学校经历了风风雨雨，但是我们始终坚持着“求实创新，团结拼搏”的校训，不断开拓进取，取得了一个又一个的辉煌成就。
其次，我们学校的校情也是丰富多彩。
每一个同学都有自己对学校的独特感受。
在这里，我们收获了知识，结交了朋友，度过了人生中最美好的时光。
我们在校园里奔跑、嬉笑、学习，留下了无数美好的回忆。
在这里，我们不仅学到了书本知识，更学会了做人处世的道理，学会了团结友爱、勇敢坚强。
我们的老师们用心教育着我们，他们不仅是我们的知识导师，更是我们的精神导师，他们用自己的言传身教影响着每一个学生。
我们的校友们也在社会的各个岗位上发光发热，他们用自己的实际行动诠释着学校的校训，传承着学校的精神。
最后，我们要珍惜学校的校史校情，传承学校的优良传统。
我们要铭记学校的发展历程，感恩学校的培养之恩，传承学校的精神，为学校的发展贡献自己的力量。
我们要在学习中不断进步，在工作中不断创新，在生活中不断奉献，让学校的校史校情在我们的心中永远闪耀。
让我们共同努力，为学校的发展添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！谢谢大家！。
校史演讲稿开头
校史演讲稿开头
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
很荣幸能够站在这里，为大家讲述我们学校的校史。
作为一名学校的文化使者，我深感责任重大，也深知校史是我们学校的精神基因和宝贵财富。
今天，我将带领大家一起回顾我们学校的发展历程，感受学校的变迁与成长，传承学校的优良传统，激励我们每一位成员为学校的未来努力奋斗。
我们的学校创建于XX年，经过数十年的风雨洗礼，如今已经成为一所享誉中
外的知名学府。
回顾学校的发展历程，我们可以看到无数先贤为学校的发展付出了辛勤的汗水和努力。
他们在艰难的岁月里，坚守初心，不断开拓进取，为学校的发展积累了丰厚的历史底蕴。
正是因为有了他们的奉献和努力，我们才有幸成长在这片热土上，享受着优质的教育资源和浓厚的校园文化氛围。
学校的校史是一部生动鲜活的历史，它记录了学校的兴衰荣辱，见证了学校的
成长壮大。
每一位学校的校史演讲者都肩负着传承和弘扬学校校训的使命，唤起每一位校友对母校的深厚感情。
我们要传承学校的优良传统，弘扬学校的精神，让学校的校训融入我们的血脉，成为我们做人做事的根基和准则。
在今天这个特殊的时刻，我希望每一位同学都能珍惜学校的资源，传承学校的
文化，努力学习，不断进取，为学校的发展贡献自己的力量。
我们要铭记学校的历史，感恩学校的培育，永远热爱我们的母校，让我们的学校更加美好。
最后，让我们共同期许，让我们的学校在未来的岁月里，继续发扬光大，成为
更加美好的地方，培养更多优秀的人才，为社会的发展进步做出更大的贡献。
谢谢大家！。
校史的发言稿
校史的发言稿尊敬的领导、老师、同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述我们学校的百年校史。
回顾百年校史，我们为自己和我们的学校感到骄傲，同时也要思考如何继承和发扬这一辉煌。
下面，我将从学校的创建、发展历程以及对社会的影响等方面，为大家梳理一下我们学校的校史。
首先，就让我们回到学校最初的创建历史。
我校创建于19世纪初，当时正逢我国科学技术的发展时期，国家对教育的重视度大大提高。
作为一所独立建制的高等教育机构，我们学校在很多方面都处于当时的先进水平。
当年学校的建设者们，他们夜以继日地工作，为学校的发展创造了有利的条件。
他们收集了大量的书籍和器材，为学校的学习和研究提供了很好的基础。
同时，他们还引进了一些国外的教育理论和方法，使我们学校在很多方面走在了全国前列。
接下来，就让我们看看学校的发展历程。
在建校初期，由于内外各种原因，学校的办学条件还相对较差。
然而，面对困难和压力，学校的师生和管理团队没有退缩，他们用毅力和智慧克服了一个又一个困难，使学校逐步走向了正轨。
从20世纪30年代开始，学校的发展进入了一个高速期。
当时，学校引进了大量国外的师资和先进的教育理念，使学校在教学科研和人才培养方面取得了很大的突破。
尤其在解放战争期间，学校为国家培养了大量的专业人才，为国家的建设做出了巨大贡献。
进入新中国成立后，学校又面临了一个新的发展阶段。
在中央政府的大力支持下，学校积极扩招，加大了对各类优秀学生的选拔和培养力度。
同时，学校也加强了对师资力量的培养，提升了教学水平。
新中国成立后的几十年里，学校的发展一直在在取得新的成就。
在教学和科研方面，我们学校的大量成果获得了国内外的认可，这也为学校的声誉奠定了坚实基础。
在人才培养方面，我们学校为国家培养了大批优秀的科技人才，为国家的现代化建设做出了重要贡献。
回顾我们学校的百年历程，虽然有过不少困难和曲折，但是每一次的困难都是在艰苦奋斗中被攻克的，每一次的曲折都是在努力奋进中被转化成了新的机遇。
校史传承演讲稿
校史传承演讲稿尊敬的校友、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为各位讲述我们学校宝贵的校史传承。
我相信，从听到"校史传承"这四个字起，我们心中就会涌起一股热情，对于这些和我们息息相关的历史发展经过，我们都希望了解更多。
因为校史是我们学校的精神象征，也是我们前进的动力，同时更是我们对未来充满信心的标志。
回顾我们学校的校史，我们可以看到一个真正的传承。
这并不仅仅是指教育的传承，更是思想和智慧的传承。
一个学校的校史是由无数故事汇聚而成，这其中记录了前辈们智慧的结晶，给予我们深厚的启迪和充足的力量。
首先，我们将回望我们学校的创建和初期发展时期。
这个阶段是一个挑战的开端，但也是一个崭新的起点。
我们的先辈们团结一心，为了一份共同的理想奋斗着。
他们超越了困难和动荡的时代背景，创造了我们学校的辉煌成就。
正是这种创业精神和无私奉献精神，成就了我们学校建校初期的繁荣和发展。
然后，我们将聚焦于学校的教育理念和师生关系的发展。
在这个阶段，我们学校形成了独特的教育理念和教学模式。
这种理念注重培养学生全面的素质和才能，追求卓越，关注创新。
师生之间建立了紧密的联系和友好的互动，教师们用智慧和爱心培育了一代又一代优秀的学生。
这种关系的传承，使我们学校形成了浓厚的师生情感，也培养了学生积极向上的态度和追求卓越的精神。
最后，我们来看看我们学校在社会参与和对外交流方面所取得的成就。
学校紧密结合国家和地方的发展需求，逐步构建了一系列的社会服务措施。
学校积极参与各种社会公益活动，在教育、文化、体育等领域发挥着重要的作用。
同时，学校也积极开展国际交流，与世界各国的学校和机构进行合作。
这种国际交流不仅为我们的学生提供了更广阔的发展机会，也拓宽了我们学校的视野和影响。
在这个传承的历程中，我们学校面临着各种困难和挑战，但激情和奉献永远伴随着我们。
我们学校的师生团结一致，共同追求卓越。
正是他们的努力和奉献，使得我们学校在校史的每一个时刻都充满生机和活力。
校史发展演讲稿三分钟
校史发展演讲稿三分钟尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我们学校的发展历程和校史。
我们学校的历史可以追溯到100年前，那时候我们学校还是一所小小的学堂，只有几间简陋的教室和一群勤奋好学的学生。
经过一百年的发展，我们学校如今已经成为一所拥有现代化设施和高素质师资的名校，为社会培养了无数优秀人才。
首先，让我们回顾一下我们学校的初创时期。
那时候，我们学校的师生条件虽然艰苦，但是师生们齐心协力，努力学习，努力探索。
在那个时代，我们学校的教学资源十分匮乏，学校领导和老师们只能依靠自己的努力和智慧，创造了一系列教学改革和创新。
正是在那个时候，我们学校树立了“求实创新，勇于拼搏”的校训精神，这也成为了我们学校发展的重要基石。
随着时代的变迁，我们学校的发展也在不断加速。
我们学校不仅不断引进先进的教学设备和教学理念，还积极开展国际交流与合作，为学生提供更广阔的发展空间。
同时，我们学校也注重学科建设和人才培养，不断推进教育教学改革，提高教学质量，培养了一大批优秀的学子，他们在各行各业都取得了优异的成绩，为社会做出了积极的贡献。
如今，我们学校已经成为了一所国内一流的学府，拥有雄厚的师资力量和丰富的教学资源，为学生提供了良好的学习环境和广阔的发展空间。
我们学校的发展道路上，有无数的辛勤付出和汗水，有无数的坚持和奋斗，更有无数的骄人成绩和荣誉。
我们学校的校史，就是一部发展的历史，是一部不断追求卓越的历史，更是一部为祖国培养人才、为社会贡献力量的历史。
最后，我想对我们学校的发展历程致以最崇高的敬意，也希望我们每一位师生能够珍惜学校的资源，努力学习，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们携起手来，共同书写学校发展的新篇章，为我们学校的更加辉煌的明天而努力奋斗！谢谢大家！。
回顾校史演讲稿
回顾校史演讲稿
尊敬的校领导、老师和同学们：
大家好！今天，我站在这里，感到非常荣幸能够和大家一起回顾我们学校的校史。
回顾校史，就是为了更好地传承学校的优良传统，激励我们每一位成员勇往直前，为学校的发展贡献自己的力量。
首先，我们要回顾学校的创建历程。
我们的学校创建于上世纪五十年代，经过几代人的不懈努力，如今已经发展成为一所具有一定规模和影响力的学府。
在创建初期，学校面临着诸多困难和挑战，但是通过一代又一代人的奋斗，学校逐渐壮大起来，为培养了一大批优秀的人才，为社会做出了重要贡献。
其次，我们要回顾学校的发展历程。
学校的发展经历了风风雨雨，但是我们始终坚持“求实创新，团结奋进”的校训，努力开拓进取，不断创新，不断提高教学质量和科研水平。
如今，我们的学校拥有了一支高素质的师资队伍，一流的教学设施和优质的教学资源，为学生提供了良好的学习环境和条件。
最后，我们要回顾学校的成就和荣誉。
在过去的几十年里，我们的学校取得了许多辉煌的成就和荣誉，无论是在学术研究、科技创新还是在文化教育方面，我们都取得了令人瞩目的成绩。
这些成就和荣誉的取得，离不开每一位老师和同学的辛勤付出，更离不开学校领导的正确指导和支持。
回顾校史，让我们更加深刻地认识到学校的发展历程，更加珍惜学校的成就和荣誉。
同时，也让我们更加清晰地认识到，我们每一位成员都肩负着传承和发展学校优良传统的责任和使命。
让我们携起手来，共同努力，为学校的明天创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
学校校史讲座发言稿
学校校史讲座发言稿尊敬的校史讲座领导、亲爱的老师与同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享有关我们学校的丰厚校史。
今天，我将向大家介绍我们学校的历史沿革、发展成就以及校园文化的独特魅力。
首先，我们的学校具有悠久的历史沿革。
成立于XXXX年，我们的学校一直秉持着办学理念，以培养全面发展的优秀人才为目标。
经过多年的发展，学校已经成为地方教育的重要组成部分，并在全国乃至国际教育界享有广泛声誉。
其次，学校在教育领域取得了显著的成就。
作为一所教育基地，我们学校致力于为每一位学生提供优质的教学和培养机会。
我们有一支优秀的教师队伍，他们富有经验且充满激情，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，学校还引进了先进的教育设备和教育资源，为学生提供了广阔的学习平台。
这些努力使得我们的学校成为培养未来领袖和有社会责任感的人才的孵化器。
除了教育成就，我们的学校还以其浓厚的校园文化而闻名。
来到学校，你会感受到浓厚的人文氛围和温馨的校园环境。
学校举办各类活动，如文艺演出、体育比赛、社会实践等，使学生能够全面发展并锻炼自己的组织能力、团队合作能力和领导力。
此外，学校还注重学生思想品德的培养，开设课程和活动，关注学生身心健康，使学生在学校的时光充实而快乐。
正是这种注重全面发展的教育理念和浓厚的校园文化，使得我们的学校在教育界具有了广泛的影响力。
我们的毕业生不仅在国内高校中获得了优秀的学府录取率，而且在国际大学也取得了良好的成绩。
他们不仅在学术领域有着卓越的表现，也在社会各个领域取得了杰出的成就。
这些优秀的毕业生也进一步证明了我们学校的教育质量和有效性。
最后，我想说的是我们学校的未来发展。
未来，我们学校将继续秉持以学生为中心的理念，推动教育改革，不断提高教育教学质量，培养更多的创新型人才。
同时，学校将进一步加强国际化教育的合作与交流，提供更多的机会和平台，让学生能够更好地了解和融入世界。
尊敬的领导、老师和同学们，学校的校史是我们共同的骄傲和责任。
校史宣讲演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同回顾我们学校的辉煌历程，分享我们学校的发展故事。
接下来，我将带领大家一起走进我们学校的校史，感受那份传承与创新的精神。
---（开场白：500字）“巍巍学府，百年树人。
”站在这个历史悠久的校园里，我们不禁为学校深厚的文化底蕴而自豪。
今天，就让我带领大家穿越时光的长河，回顾我们学校的诞生、发展、辉煌，共同感受那份砥砺前行的精神。
我们的学校始建于19xx年，历经百年风雨，始终秉持“厚德、博学、求真、创新”的校训，为社会培养了无数优秀人才。
从初创时期的艰难起步，到如今成为国内知名学府，我们学校的发展历程，是一部充满挑战与辉煌的史诗。
---（正文：不少于200字）在初创时期，我们的学校面临着诸多困难。
然而，正是在这样的背景下，一代代师生秉持着坚定的信念，克服重重困难，为学校的发展奠定了坚实基础。
从那时起，我们学校就形成了“自强不息、厚德载物”的优良传统。
随着时代的发展，我们的学校不断进行教育教学改革，积极探索适应时代需求的人才培养模式。
从单一的专业设置到多学科交叉融合，从传统的教学模式到现代教育技术的广泛应用，我们的学校始终走在教育改革的前沿。
---（正文：不少于200字）在学术研究方面，我们的学校同样取得了丰硕的成果。
一代代学者在各自的领域辛勤耕耘，为国家和社会做出了巨大贡献。
他们严谨的治学态度、卓越的学术成就，为我们树立了学习的榜样。
同时，我们的学校还积极开展国际交流与合作，与世界各地的知名学府建立了广泛的联系。
通过这些交流与合作，我们的学生得以拓宽视野，提升自身素质，为将来走向世界奠定了坚实基础。
---（结尾：不少于100字）如今，我们的学校正以崭新的面貌迎接新的挑战。
站在新的历史起点上，让我们携手共进，传承百年学府的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！最后，祝愿我们的学校明天更加辉煌，祝愿各位同学学业有成，前程似锦！谢谢大家！。
校史解说演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述我们学校的辉煌历史。
这所学校，如同一位饱经风霜而又充满活力的老人，承载着无数师生的青春记忆，见证了时代的变迁，书写着教育的传奇。
首先，请允许我向大家介绍一下我们学校的创建背景。
在19XX年，我国正处于改革开放的关键时期，教育事业也得到了前所未有的重视。
正是在这样的背景下，我们学校应运而生。
学校秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，以培养德才兼备的优秀人才为己任，为我国的教育事业做出了重要贡献。
回顾学校的发展历程，我们可以分为以下几个阶段：一、初创时期（19XX年-20XX年）在初创时期，学校规模较小，设施简陋。
然而，全体师生团结一心，艰苦创业，为学校的发展奠定了坚实的基础。
这一时期，学校培养了大批优秀毕业生，他们在各行各业中取得了优异成绩，为学校赢得了良好的社会声誉。
二、发展阶段（20XX年-20XX年）进入发展阶段，学校不断优化师资队伍，提升教育教学质量。
学校积极开展对外交流，引进先进的教育理念和管理经验，使学校在国内外的影响力不断扩大。
这一时期，学校的教学设施、科研水平、管理水平都取得了显著提升。
三、腾飞时期（20XX年至今）近年来，学校进入腾飞时期。
学校加大投入，改善校园环境，提高教育教学质量。
在全体师生的共同努力下，学校取得了举世瞩目的成绩。
学校连续多年被评为“全国文明单位”、“全国先进基层党组织”等荣誉称号。
在学校的辉煌历程中，涌现出了一批批杰出的校友。
他们中有政治家、科学家、教育家、企业家，他们在各自的领域取得了卓越成就，为国家和社会作出了巨大贡献。
这些校友是我们学校的骄傲，也是我们学习的榜样。
同学们，站在新的历史起点上，我们要继承和发扬学校的优良传统，以更加饱满的热情投入到学习和工作中。
以下是我对大家的几点希望：1. 坚定理想信念，树立远大目标。
我们要牢记校训，将个人理想融入国家和民族的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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【如正式引用，须自行核实】林超雄老师的口述校史学生记者何丽珍吴惠英蔡维磊一、采访时间2011年5月15日下午。
二、采访地点林超雄老师家中（广州中医药大学三元里校区教工住宅）。
三、人物简介林超雄，男，李林点穴疗法创始人。
广州中医药大学针灸推拿学院点穴教师，广州中医药大学第一附属医院点穴医师。
1968年10月开始，先后在山东崂山和湖北武汉，拜中国著名的点穴大师——贾立惠和姚旭堂为师，学习点穴疗法，并成为著名的贾氏点穴流派和姚氏点穴流派传人，协助老师编写《点穴疗法》、《指针疗法》，从事点穴疗法的临床和教学至今。
现又把自己临床经验传授给国内外的学生，先后教过数千名学生，遍布美国、法国、意大利、日本、朝鲜、加拿大及港澳台等50多个国家和地区。
四、采访记录记：老师您好！我们是广州中医药大学的学生，借助学校关心下一代工作委员会举办的“口述校史”活动这个平台来采访您。
想了解您的人生经历和您在职期间我校的历史发展状况。
述：（老师抱出一堆相册与资料放在桌上，打开一份文件。
）—1—这是一份1982年广州市科学技术情报研究所出的内部文件，供市领导参考的《科技动态》，那时的我刚从武汉调到广州工作，还没到学校。
我是怎么到学校来的呢？这得先讲讲点穴疗法的情况。
平时我们讲的点穴是武术，而我这个点穴是用来治病的，这是我的两位老师——贾立惠老师和姚旭堂老师。
记：哇！看到了。
述：你们可以先看一下这张照片（在照片上老师让我们认识贾立惠老师和姚旭堂老师）。
点穴在以前的文献中是武术，用来进攻或防御。
后来用来治病主要源于这两位老师。
山东的贾立惠老师主要以治瘫痪为主，“名医不治瘫”，说明瘫痪不好治，而这位老师主要用点穴法去研究它，并有较好的效果。
河北的姚旭堂老师则用点穴法去研究治疗疑难杂症，也有很好的效果。
这就是两个老师的简况。
我是怎么来广州的呢？你们再来看《关于点穴疗法的介绍及建议》这个文件，这里有一段话：“在广州，推拿治病虽然有了很久的历史，造诣高深的推拿按摩医生亦不乏其人，但却无施行点穴疗法的医生。
1981年7月，在武汉从事点穴疗法十多年的林超雄大夫因工作调动来到广州，给广州带来了点穴疗法。
”当时文件提了两点建议：第一、要重视点穴疗法。
这个方法能够推广开，群众定将得益不浅；第二点，则以报告的形式，建议“科委向市或省卫生领导部门推荐林超雄大夫到条件较好的省、市、区级医院或医学院校的附属医院去工作，以利于他发掘、整理、研究、—2—提高点穴疗法，更好地、更顺利地在我市开展、推广点穴疗法”。
这个文件得到市长罗培源、陈安良的批示，我从1968年开始，跟随两位老师学习点穴疗法，1981年调到广州，1983年才被请调到学校（广州中医学院）。
记：这就调到我们学校来了？述：对。
1983年5月。
记：老师您可以谈谈如何学习点穴疗法的吗？述：我是因小时候患小儿麻痹后遗症，1968年去找贾立惠老师的，他在崂山用点穴法治疗瘫痪病人，当时全国各地有很多瘫痪病人去崂山找他看病（拿出一些照片介绍病例）。
有些人得了小儿麻痹症，他治好了，现在这种病少了，当时全国有很多不能动的病人去山东找贾老师。
很多医学界没有好的方法治疗的病症，点穴疗法有好的效果。
当时大连去崂山的病人很多，对崂山的压力很大，崂山县就派贾立惠老师的弟弟——贾立应老师去大连看病。
当时我二哥在海军工作，听说了这件事，就去找贾立应老师说我病的情况，因为那时候我已经20岁了，我得的是小儿麻痹症，按照神经学的观点，坏死的神经是不可能复活的，然而经过点穴治疗有一定的改善。
因我有亲身体会，贾老师答应给我治病并教我点穴法。
我的启蒙老师是贾立应老师。
为什么我又到了崂山学习点穴呢？文革期间的大连很乱，贾立应老师被诬陷，被迫从大连撤离回到崂山，在公社卫生院工作。
于是贾立应老师就把我介绍给贾立惠老师了，他当时在崂山县人民医院指医科工作（此时—3—来了病人，林老师让其夫人李桂萍老师演示点穴法给我们看，李老师介绍常规的点穴法）。
记：老师您在青岛崂山那里学习了多长时间呢？述：当年我已经20岁了，我的病有效但不可能全好。
当时看到很多小朋友的病都好了，我就想如果我早点能用点穴法治病该多好啊！由此我立志做医生，用点穴疗法解除更多患者疾苦。
我在那里学习了一年，后来回到武汉等待分配工作。
我在社区里做了三年赤脚医生。
直到1971年，卫生局招中药学徒工，我才去了医院。
当时的工资是18元。
我最早是以中药学徒工的身份去的医院，院领导不了解点穴疗法。
病人到医院找我看病，领导都谢绝了，为什么后来又让我看病了呢？在医院里发生了一件事故，一个姓雷的女孩，一岁多，发烧后在医院注射土霉素，因老护士失误致伤坐骨神经，导致右下肢瘫痪，多处治疗无效。
后来她的母亲常在医院里吵闹，因为一个小女孩嘛，以后带着残疾怎么办啊？有一次我正巧碰到她们在吵闹，我了解情况后说，这个病我可以看，因为以前我看好过几例。
反正当时这个小女孩的病是治不好的，于是医院领导就把任务交给我。
我点穴三个月就好了，于是医院领导就知道点穴可以治病。
第二年即1972年2月，医院在新院址为我设立了指医科，开始了点穴门诊临床工作。
从那时开始我对每一个病人都有详细的记录了，所以我知道迄今为止我点穴治疗有二十几万人次。
你们可以看一下我的记录，里面有我的月历，年底还要归类。
以后你们做论文就得有这种详细的数据，要—4—真实。
记：那您后来又是怎么跟姚老师学习的？述：在崂山人民医院贾老师叫指医科，所以我当时在武汉的门诊也叫指医科。
几年后门诊病人反映，武汉有位叫姚旭堂的老先生，用指针点穴治病很快，就三两分钟，点点就晕了，敲敲又醒了，有死去活来的感觉。
这么快有用吗？姚老师和夫人阮淑贞治疗许多奇难杂症，如癫痫病，妇科病等等。
其中有些是针灸推拿书上的禁忌症，治疗有效吗？我把姚老师二十多年前看过的几十例病例做了调查，用了一年多时间，写了篇文章叫《姚旭堂指针点穴法调研记》。
调查结果证明他的方法很有效，远期效果好，并给我许多启示。
我写这篇文章的目的就是送呈给中央卫生部和湖北省卫生厅领导看的。
我觉得应该好好学习他的点穴法，继承下来，发扬光大。
姚老师的一生很有传奇色彩，他是张作霖的保镖，李大钊的同乡，河北乐亭人。
我帮他整理过自传，上面这样写的：“时年方十五，祸从天降，误伤人命。
缘当时有鲁人卖饼者，常来吾村，因挑选咸甜，彼此争执而动武。
鲁人自恃身材魁梧，视吾弱小可欺，击十数掌。
吾受侮难忍，回击一拳，适中腰眼穴位，顿时殒命，人声鼎沸。
人命关天，家人仓惶失措，慈母痛哭，涔涔泪下。
幸吾师闻讯，姗姗前来，睹状捻须微笑，仪态从容，正视死者，旋而运用妙手绝技，‘指针点穴’，直中要害，不数分钟，竟起死回生。
鲁人直立于人丛中，恍然如梦初醒，吾幸免入狱，欣喜异—5—常。
益增习技决心，对吾师倍加尊崇，朝夕于斯，潜心苦练，‘指针点穴’，蝉联数载，艺超侪辈。
吾乃赴关外任武职，与汉卿少帅（张学良将军）朝夕相处。
少帅秉性刚毅，吾与少帅共练武功，相互教练，取长补短，获益良多。
全国解放，吾蛰居武汉，闭门养晦，博览诸家医案，深究各派武术特长，取其精华，弃其糟粕，创以‘指针点穴疗法’，公诸于世，治人病疾。
……”后来我跟随姚老师学习，进一步整理他的资料，完善《指针疗法》，并在临床中把贾立惠老师的指医疗法和姚旭堂老师的指针疗法结合起来应用，取长补短，提高疗效。
我在武汉工作了十年，一直到1981年以特殊人才被调入广州。
记：那您又是怎样来到我们学校的呢？述：我是广东人，小的时候父亲就过世了，从小跟着母亲，和大哥二哥一起生活。
当时我的老母亲已经回到广州，我也想回到广州。
可是那个年代工作调动谈何容易。
而且人们不了解点穴法能够治病，所以广东这边没有单位敢接收我。
后来我哥哥找到了他的战友，劳动局的局长。
他建议，别人不了解点穴法，那你就先来劳动局给他们体会一下，让大家了解点穴法。
于是我就利用探亲期间在劳动局看了一些病人。
随后联系了海珠区卫生局、中医院、劳动局，最后谈定了由他们接收我，于是就让我回武汉办手续，武汉那边我已经工作了十年，那边得放我才行。
回到武汉接到的调令却是到广州二轻局报到。
我就感到很奇怪，为什么到哪里呢？同时我收到一封信，上面说叫我先到二轻局待一段时—6—间，请我在劳动局看半天病，在五羊风扇厂看半天病，半年后再调往中医院，于是我就来了广州。
由于在劳动局期间看好了不少病人，许多领导对点穴疗法和我给予了莫大的帮助和支持。
1982年4月8日《羊城晚报》登载我的文章《你听说过点穴疗法吗？》，这是许实总编辑提议写的，他就是通过他女儿了解到点穴疗法的。
该文章发表后，我收到一千多封来信，我一一回复。
1982年10月，市长亲自批示了广州市科学技术情报研究所《科技动态》“关于点穴疗法的介绍及建议”，在省市和中医学院许多领导的支持帮助下，我最终调到了中医学院，那是1983年5月份。
大家看，《科技动态》这句话，“从1981年8月至1982年8月短短的一年时间里，林超雄大夫应诊的病人就有15000多人次，平均每天应诊40人次以上。
他的医疗活动已引起广州推拿学会的注意，该学会已邀请林超雄大夫在适当的时候，向我市医务人员介绍点穴疗法”。
这是9月份文件，是我还没进学校之前，12月份我在广东省科学馆给全省医务人员做了个“点穴疗法简介”讲座，中医学院领导和专家参加了。
调到中医学院我应该到哪一科呢？在学院保健科、科研处气功室和针灸系选择，最后选择了针灸系。
在附院出门诊，在学校教学生，一直持续到现在，转眼间过去了30年。
记：老师当时没有教材你是怎么上课的呢？述：调入学院就要教学，可是教科书没有的点穴怎么讲？于是编写了补充教材“点穴疗法简介”和“姚旭堂指针点穴法简介”。
当时推拿学教材中的点法，叫屈指点，用骨关节来压的，他跟我—7—们这种点不一样的，对不对？（查书中）然后呢？这个指尖击法及图示和我们的点法有点相似，“用指端轻轻打击体表，如雨点下落”，但我们点的很重，重点力可达120斤，显然不同。
有类似，就叫它点击法吧？为了跟我们教科书有所联系结合，我就把点穴法中的“点法”改为“点击法”。
从那个时候开始，我就在针推学院里面讲课，但课程并不很多，都是在推拿学里面讲两到四节，让大家知道有这个方法而已。
现在的教科书叫什么呢？在这本“十五”国家级规划教材《推拿手法学》介绍流派的时候说“这里仅将影响较大的几种推拿流派简介如下：一指禅推拿、滚法推拿、内功推拿、指压推拿、点穴疗法。
”指压推拿，又称“点穴推拿”或“指针疗法’这个就跟姚老师的方法类似，但还不完全一样；“点穴疗法”的这段介绍就专门指青岛崂山贾立惠老师的方法。
记：那这教科书就是老师您来了之后参与编写的吗？述：对，这是个慢慢渐进的过程。
点穴疗法进入广州中医药大学，从1983年起我们学校就有点穴疗法课程，1990年附院开设了点穴专科，点穴成为我们大学和一附院的特色，受到国内外众多媒体的关注，至今进行专题报道不下50次。