27.轮机英语

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

本课程是轮机工程专业的一门必修专业课程，同时是培养轮机工程技术沟通能力的关键课程。课程的主要内容包括轮机专业相关专业英语阅读与学习，轮机专业书写和相关实践活动。本课程在公共英语教学的基础上，着力扩大学生的英语专业知识，讲授轮机专业英语词汇和语法，发展轮机专业所需的读、写、译的基本技能，为学生走上工作岗位后顺利应用英语打下良好的基础。

2.设计思路：

开课依据：

对下列毕业要求的能力支撑矩阵进行支撑:

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a. 了解轮机工程的发展现状、前沿技术和发展趋势；

b. 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；

c. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的方法；

d. 至少熟练掌握一门外国语，并能进行有效的技术沟通和交流；

e. 具有自主学习和适应轮机工程新技术发展的能力。

本课程以轮机英语及相关专业英文知识为教学主线，结合学生实践实训与课外学习的方式，使学生掌握阅读和翻译轮机英语出版物和资料的能力，引导学生用英语思考专业问题，培养学生以英语作为工具进行专业沟通的能力。课程内容包括轮机专业基础理论与专业写作技能。

（1）轮机专业基础理论

以讲授为主，辅助以电子教案和多媒体课件，针对主要轮机设备进行课程设

置，重点强调轮机专业英语的学习、训练和掌握。明确《轮机英语》的内容

范围，包括船用柴油机的工作原理、燃油系统、中央冷却水系统、起动系统、

润滑系统等相关内容。

（2）专业写作技能

以讲授为主，辅助以电子教案和多媒体课件，利用轮机日志、修理单、工作

信函与电子邮件等样例，培养学生的专业英语写作能力。

3.课程与其他课程的关系：

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无先修课程。

二、课程目标

通过课程学习，学生将具备基本的专业英语综合应用能力，达到华盛顿公约规定的国际工程师认证的标准。

（1）学生将了解轮机工程的发展现状、前沿技术和发展趋势；

（2）学生将具备基本的跨文化的交流、竞争与合作能力；

（3）学生将掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的方法，同时具备使用英语进行有效的技术沟通和交流的能力。

（4）学生将具备自主学习和适应轮机工程新技术发展的能力。

三、学习要求

轮机工程是专业度极高的学科，行业的国际公约对海员的轮机英语运用能力提出了较高要求，优秀的专业英语读写与应用能力是轮机工程师保持较高个人竞争力的核心要素。要达到以上学习任务，学生必须：

（1）课前预习，自学轮机专业英语词汇。课程包含较多专业术语，需提前熟悉相应英文词汇。

（2）按时上课，课堂上认真听讲，积极参与课堂讨论、英语口头报告练习。本课程将包含较多的课堂分组讨论、口头报告内容。

（3）课下按时保质保量完成课外练习作业与PPT报告。课外练习以个人书面作业的形式进行布置；小组作业以2-5人为单位，设置开放式学习任务，口头做

PPT报告并提交报告。

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四、教学进度

五、参考教材与主要参考书

1、选用教材

李品友. 轮机英语教程. 北京: 人民交通出版社. 2004.8 (ISSN: 7-114-05131-X)

2、主要参考书

[1] 党坤. 轮机英语（管理级）. 辽宁: 大连海事大学出版社. 2013.9 (ISBN:

978-7-5632-2913-0)

[2] 李品友. 轮机英语词汇手册. 人民交通出版社. 2005.11 (ISBN: 9787114058301)

[3] 张晋莒，史洪源. 船员实用轮机英语会话. 大连海事大学出版社. 2006.06 (ISBN: 9787563219087)

六、成绩评定

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（一）考核方式 C.论文：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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