小升初冲刺班开课方案

小升初培训班教学计划

小升初培训班教学计划一、教学目标小升初培训班是为了帮助学生顺利通过小升初考试，进入理想的初中学校，因此教学目标主要包括以下几个方面：1.提高学生的基础知识和能力：包括数学、语文、英语等学科的基本知识掌握和运用能力。

2.提高学生的应试能力：包括应试技巧、解题方法等。

3.培养学生的自学能力和学习兴趣：不仅要帮助学生通过考试，更要提高他们的自主学习能力，培养他们的学习兴趣和学习动力。

二、教学内容1.数学数学是小升初考试中的重要科目，培训班将重点讲述小升初所必须掌握的数学基础知识，并结合实际分析考试中常见的题型和解题方法。

2.语文语文是小学和初中教育的重要科目，培训班将主要围绕小升初考试的内容进行教学，包括词语、古诗词、作文等。

3.英语英语作为一门必修课在小升初考试中也很重要，培训班将重点讲解英语基础知识，并培养学生的听说读写能力。

4.综合能力训练为了提高学生的应试能力，培训班还将进行一系列的综合能力训练，包括解题技巧、模拟考试、考前冲刺等环节。

三、教学方法1.因材施教培训班将根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划和教学方案，因材施教，针对性地帮助学生提高学习成绩。

2.多样化教学培训班将采取多样化的教学方法，包括讲授、练习、讨论、交流、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3.激励教学培训班将通过各种方式对学生进行积极的激励，包括表扬、奖励、鼓励等，帮助他们建立自信心，提高学习动力。

四、教学管理1.制定学习计划培训班将根据小升初考试的时间安排，制定详细的学习计划和教学进度表，保证教学进度的顺利进行。

2.定期考试培训班将定期组织模拟考试，以检测学生的学习情况，并根据考试成绩对学生进行评价和辅导。

3.学生评价培训班将对学生的学习状态进行全面评价，包括基础知识掌握情况、应试能力、学习态度等方面，并及时进行反馈和帮助。

五、教学评价1.教学效果评价培训班将根据学生的实际情况，定期对教学效果进行评价，并根据评价结果对教学方案进行调整和优化。

六年级小升初冲刺动员大会活动方案

六年级小升初冲刺动员大会活动方案2013年毕业班冲刺动员大会活动方案一、活动主题：成为优秀的小学毕业生。

二、活动目的：1、增强学生责任意识，教育学生学会感恩、担当，并激发学生对学校和他人的热爱和关爱，以积极乐观向上的态度面对研究和生活。

2、激发学生研究热情，树立在毕业会考中取得好成绩的信心，帮助学生树立理想，明确方向，立志成为对社会有贡献的人。

三、活动对象：六1、六2班毕业班全体师生和相关领导。

四、活动时间：3月14日，第三周周四下午第三节课后。

五、活动准备：1、活动发言稿。

2、毕业班学生写下心愿，收集励志名言。

3、制作“许愿树”和“智慧塔”等。

六、活动流程：1、毕业动员讲话。

2、毕业班任课教师赠言。

3、毕业班学生代表讲话。

4、校长总结发言，活动寄语。

5、全体毕业班师生宣誓。

七、具体安排：1、发言稿贴近学生，起到激励、鼓舞、动员的作用。

2、任课教师发言要结合自己的学科特点，融入感情，与学生真情交流。

3、毕业生代表发言，体现对学校老师的爱，对毕业考试的信心，并在发言过程中，带领毕业班全体学生进行宣誓。

4、学生写下一个愿望，收集一条能激励自己奋发进取的名言句，粘贴在“许愿树”上。

5、校长给予活动点评，寄予希望。

八、活动分工：选拔培训主持人，设计制作“许愿树”和“智慧塔”，对毕业班学生的发言稿进行指导和筛选，对学生进行座位安排，现场组织并做好纪律要求，拍摄照片，控制现场效果等。

在筹备过程中，如有问题或建议，请及时与教导部门联系，确保活动顺利进行。

注：删除了重复的内容和明显有格式错误的段落，对每段话进行了小幅度改写，以使其更加通顺和易于理解。

小升初冲刺课时计划

两次课七次课两课
定量的真题训练，上动。
次数上课内容第一次数与代数第二次计算第三次图形与几何计算第四次比和比例第五次找规律第六次解方程及用方程解决问题第七次解决问题（经济、工程、浓度、分数）第八次鸡兔同笼、组合问题、简单推理第九次综合应用（数形结合）第十次问题与探究（面积等分、计算）第十一次往年真题讲解、押题卷讲解第十二次查漏补缺，错题复习
往年真题出现频率 5次必考 5次 7次 2次 2次 12次 5次 1次压轴题
小升初数学部分基础课程学习近期计划共25次课，每学习一定量的知识模块，进行一定量的真题训练，上课按照辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。
计划课时 1 1
两次课 1 1 1
五次课 1 1

小升初加油活动策划书3篇

小升初加油活动策划书3篇篇一《小升初加油活动策划书》一、活动主题“拼搏奋进，迈向小升初新征程”二、活动目的1. 为即将面临小升初考试的学生们提供一个鼓舞士气、缓解压力的平台，增强他们的信心和动力。

2. 通过各种活动形式，让学生们感受到集体的温暖和支持，培养团队合作精神和竞争意识。

3. 引导学生们正确看待小升初考试，树立积极乐观的心态，以最佳状态迎接挑战。

三、活动主体小学六年级学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内体育馆、教室等六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、横幅等，在学校显眼位置张贴和悬挂，营造浓厚的活动氛围。

利用班级群、家长会等渠道向家长和学生宣传活动内容和意义。

2. 场地布置：提前对活动场地进行精心布置，包括悬挂气球、彩带等装饰，设置展示区、休息区等。

3. 物资准备：购买活动所需的奖品、文具、饮品等物资，制作加油卡片、心愿墙等道具。

4. 人员安排：确定主持人、评委、工作人员等，明确各自的职责和任务。

5. 节目排练：组织学生排练文艺节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等，为活动增添欢乐氛围。

七、活动内容1. 开幕式主持人致辞，介绍活动目的和流程。

校长发表鼓励讲话，为学生们加油打气。

学生代表发言，表达对小升初的决心和信心。

2. 学习经验分享会邀请优秀的初中毕业生或在校学生分享学习经验和方法，包括如何制定学习计划、如何提高学习效率、如何应对考试压力等。

学生们可以现场提问，与分享者进行互动交流。

3. 文艺表演组织学生们表演精心排练的文艺节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等，展示他们的才艺和风采。

设立奖项，对优秀节目进行评选和表彰。

4. 游戏互动环节设计一些有趣的游戏，如知识问答、团队合作游戏等，让学生们在游戏中放松心情，增强团队协作能力。

为获胜的团队和个人颁发奖品。

5. 心愿墙准备一面心愿墙，让学生们写下自己的心愿和目标，张贴在墙上。

鼓励学生们为了实现自己的心愿而努力奋斗。

6. 闭幕式颁发活动奖项，包括学习进步奖、优秀团队奖等。

小升初英语冲刺班教学计划

小升初英语冲刺班教学计划小升初英语冲刺班授课计划书写日期：20XX年6月17日教师：XXX年级：六年级一、研究目标1、系统提升三年级—六年级小升初分班冲刺考试范围内的知识点。

2．在扎实掌握小升初分班考试知识的条件下，提高听力答题速度和正确率，提高辨音能力，提升对阅读文章的辨析，延伸初一衔接词汇和语法知识点。

二、研究重、难点1.书面表达能力2.动词的运用和变化形式3.听力技巧4.介词与冠词的使用三、时间安排共计用28课时进行教学：第一课时：知识点1：字母的运用（字母的音、形、序）知识点2：字母的大写及缩略词知识点3：语音训练：音标、拼读规则知识点4:小升初写作训练一知识点5：新初一词汇训练衔接1第二课时：知识点1：名词（名词的分类、名词的数、名词的所有格）知识点2：代词的运用（人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、不定代词）知识点3：小升初辨音训练一常识点4：新初一词汇牢固和语法新授1第三课时：知识点1：数词（基数词的构成及用法、序数词的构成及用法、数词的运用）知识点2：冠词（定冠词的用法、不定冠词的用法、不用冠词的用法）知识点3：小升初听力训练一知识点4：新初一新授词汇和语法点巩固训练与测试第四课时：知识点1：动词（动词的主要形式、动词的时态、情态动词）知识点2：介词的使用（介词的种类、常见介词用法辨析以及介词短语）知识点3：小升初写作训练二知识点4：新初一词汇训练衔接2第五课时：常识点1：形容词（形容词的基本用法、形容词的比较级和最高级）常识点2：副词（副词的基本用法、副词的比较级和最高级知识点3：小升初辨音训练二知识点4：新初一词汇巩固和语法新授2第六课时：知识点1：连词（连词的概念、连词的固定搭配）知识点2：句型（陈述句、疑问句、祈使句和感叹句、there be句型）知识点3：小升初听力训练二知识点4：新初一新授词汇和语法点巩固训练与测试2第七课时：知识点1：交际用语（问候、介绍、打电话、道歉、购物、兴趣爱好、谈论天气、看病、道XXX、路）常识点2：完型填空专项训练常识点3：小升初写作训练三常识点4：新初一词汇训练衔接3第八课时：常识点1：阅读理解技巧讲析与训练知识点2：书面表达综合性讲析知识点3：听力训练技巧总结与讲析知识点4：新初一词汇巩固和语法新授3第九课时：常识点1：小升初时态总结与解析1.一般现在时用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

小升初冲刺班计划

2.熟练使用所学语言询问并回答某地的方位和感叹句。3.地点的名词和短语
2．
六上unit2 ways to go to school
1.学习如何询问并回答人们日常出行的方式。
2.How引导的特殊疑问句、频度副词、“by+交通工具”表示出行方式。
3.
六上unit3 My weekend plan
1.如何询问对方打算做什么，打算去哪儿，打算何时去做某事，主要句型是：”What are you going to do ? I am going to ….要求学生能对句型做替换练习。
2.能够掌握“wh-”疑问词一族。
4.
Recycle 1
5.
六上unit4 I have a pen pal
1.询问某人爱好的句型。
2.Do /Does引导的一般疑问句、第三人称单数形式、动词ing形式的变化规则。
6.
六上unit5What does he do？
1.询问他人的职业，出行方式及工作地点。
25.
疑问句（二）
26.
时态综合（一）
27.
时态综合（二）
28.
介词
29.
形容词的比较级
30.
日常交际用语
31.
阅读技巧
32.
完成句子
33.
祈使句与感叹句
34.
模拟检测
35.
测试
备注：
1.人教版PEP六年级上下册教科书
2.小升初听力训练碟和书
3.小升初讲义和练习
4.小升初配套测试卷
小升初英语冲刺班辅导计划
学习目标：
1.系统提升三年级-六年级小升初分班冲刺考试范围内的知识点。
2.提高听力答题速度和正确率，提升对阅读文章的辨析，延伸初一衔接词汇和语法知识点。

小升初加油活动策划书范文3篇

小升初加油活动策划书范文3篇篇一小升初加油活动策划书范文一、活动主题“小升初加油，为梦想助力！”二、活动目的本次小升初加油活动旨在通过一系列的活动和鼓励，帮助即将小升初的同学们树立信心，缓解压力，迎接挑战。

同时，也为了增进同学们之间的友谊，增强团队合作精神。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员即将小升初的同学们六、活动内容1. 开场致辞由活动组织者发表开场致辞，欢迎同学们的到来，并介绍本次活动的目的和流程。

2. 学习经验分享邀请已经成功升入理想初中的学长学姐们分享他们的学习经验和心路历程，为同学们提供借鉴和启示。

3. 团队拓展活动组织同学们进行团队拓展活动，通过游戏和小组合作，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。

4. 心理辅导邀请专业的心理辅导老师，为同学们提供心理辅导和减压技巧，帮助他们缓解压力，保持积极的心态。

5. 互动游戏安排一些互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中放松心情，增强彼此之间的交流和互动。

6. 家长寄语邀请家长们为同学们录制一段寄语视频，表达对他们的鼓励和支持。

7. 结束仪式七、活动准备1. 联系已经升入理想初中的学长学姐，确定分享时间和内容。

2. 预约心理辅导老师和活动场地。

3. 准备活动所需的道具和礼品。

4. 宣传活动，吸引同学们的参与。

5. 组织志愿者团队，负责活动的现场组织和协调。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、班级群等渠道进行宣传。

3. 邀请家长协助宣传，鼓励同学们积极参与。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和礼品费用：[X]元3. 学长学姐分享费用：[X]元4. 心理辅导老师费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保同学们的人身安全。

2. 活动内容要符合同学们的年龄和心理特点，避免过于复杂或过于紧张。

3. 活动过程中要注重同学们的参与度和体验感，让每一个同学都能有所收获。

小升初冲刺班暑假教学计划

小升初数学冲刺班教学计划第一课时：总复习六年级内容，熟悉分班考试试卷知识点1：让学生自我回忆小学阶段数学知识点知识点2：做分班测试卷，熟悉题型知识点3：试卷讲解并拓展相关知识点知识点4：答疑解惑，重难点回顾第二课时：简便计算知识点1：复习整数相关的简便计算运算律知识点2：拓展简便计算，接触一些比较复杂的题型知识点3：讲解分数的简便计算常用的方法知识点4：方法的巩固以及提升练习第三课时：巧求分数知识点1：归纳整理小学阶段所学习的数知识点2：分析分数的基本知识点知识点3：介绍常见的几种巧求分数的方法第四课时：工程问题（一）知识点1：复习工程问题中常见的公式知识点2：介绍工程问题中常用的解题思路知识点3：典型例题的讲解第五课时：工程问题（二）知识点1：回顾上节课所学内容知识点2：典型例题的讲解第六课时：比和比例知识点1：比和比例的知识点回顾知识点2：典型例题讲解第七课时：百分数知识点1：百分数的相关知识点回顾知识点2：典型例题讲解第八课时：圆柱和圆锥知识点1：回顾圆柱圆锥所学知识点知识点2：典型例题讲解第九课时：找规律知识点1：回顾找规律所学知识点知识点2：典型例题讲解第十课时：巧用单位“1”知识点1：理解单位“1”的相关知识点知识点2：典型例题讲解第十一课时：时间问题知识点1：回顾时间问题所学知识点知识点2：典型例题讲解第十二课时：牛吃草问题知识点1：介绍牛吃草问题知识点2：典型例题讲解第十三课时：立体图形（一）知识点1：回顾所学的立体图形知识点2：回顾立体图形所涉及的公式知识点2：典型例题讲解第十四课时：商业中的数学知识点1：回顾数学在生活中的应用知识点2：公式以及重点知识回顾知识点2：典型例题讲解第十五课时：调运问题知识点1：回忆所学的与调运相关的问题知识点2：典型例题讲解第十六课时：分配问题知识点1：回顾所学知识点中涉及的关分配的问题知识点2：典型例题讲解第十七课时：合理安排问题知识点1：介绍合理安排的意义知识点2：典型例题讲解第十八课时：趣解巧题知识点1：生活中你所接触到的趣题有哪些？学生展示知识点2：生活中的数学简介知识点3：常见问题的讲解。

小升初冲刺班开课方案

小升初冲刺班开课方案 1 / 1
培优教育 2017 小升初冲刺班开课方案
招生对象：有志于冲刺 2017 年 528 考试进入品牌院校的学生。

入学方式：必定进行严格地入学测试，考试内容涉及语数英及综
测开课时间： —
课程设计： 30 次增强训练， 5 天整天制展望押题；（ 4.17 —5.22 日每天夜晚 6:30 —8:30 语、数、英循环上课，一周 6 次课，周日考试；密押每天 3-4 节课）
班型设计： 15 人以内小班。

教材采用：语、数、英采用 2017 年 528 冲刺专用教材并结合培优教育专有的密押测试卷。

管理模式：专人专管。

为保障授课质量学校为该班装备特地的学习管理师，配合各科任课教师对学生的课堂听讲、课后作业追踪、每次考试测评结果反响等进行全权管理，做好家校共建的桥梁。

收费标准： 4500 元（全科不含资料费），资料费 260 元。

上课地点：龙凤园西门校区
课表：
时间周一周二周三周四周五周六周日
18:30--20: 语文英语语文数学英语数学测试（详尽 30 时间待定）。

六年级小升初备考动员训练营活动方案

六年级小升初备考动员训练营活动方案
活动目标
本次六年级小升初备考动员训练营的目标是为学生提供系统、
科学的备考指导，帮助他们在升入初中前做好准备，顺利迈向新的
研究阶段。

活动内容
1. 上课时间：每周六、周日上午9:00-11:00，共计8周。

2. 学科辅导：设置数学、语文、英语三个学科的专题辅导课程，由资深教师负责授课。

3. 题型讲解：针对小升初考试常见题型，进行详细讲解和技巧
指导，帮助学生提高答题技巧。

4. 模拟考试：每两周进行一次模拟考试，帮助学生熟悉考试环
境和提高应试能力。

5. 研究计划制定：根据学生的具体情况，制定个性化研究计划，并进行跟踪指导和督促。

6. 研究方法培训：教授研究方法和研究技巧，帮助学生提高研
究效率和研究能力。

7. 心理辅导：提供心理辅导课程，关注学生的心理健康，增强他们的自信心和应试心态。

活动安排
活动要求
1. 学生准时参加每次活动，不得缺席。

2. 学生需自备研究用品和教材，按时完成布置的作业。

3. 学生积极参与互动，主动提问，与老师和同学共同研究。

4. 家长要关注学生的研究进展，配合学校和老师的指导，提供必要的支持和鼓励。

活动效果评估
通过活动期间的模拟考试成绩和学生的研究情况，对活动效果
进行评估，并提供相应的反馈和建议。

期望成果
通过本次六年级小升初备考动员训练营的培训，预计学生能够
掌握备考技巧，提高研究能力和应试水平，为顺利升入初中打下坚
实的基础。

资源支持
学校将提供场地、教室、教材和研究资源等必要的支持和保障。

关于小升初冲刺班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间：2022年6月10日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：小升初冲刺，共创辉煌四、参会人员：全体六年级学生、班主任、家长代表五、班会流程：1. 开场致辞2. 班主任讲话3. 家长代表发言4. 学生代表发言5. 各学科教师发言6. 班级活动安排7. 总结发言六、班会记录：1. 开场致辞班主任：大家好！今天是我们的小升初冲刺班会，希望大家能够珍惜这次机会，共同为小升初冲刺而努力。

在此，我代表全体老师祝愿大家在接下来的冲刺阶段取得优异成绩！2. 班主任讲话班主任：同学们，小升初是人生的一个重要转折点，它关系到我们的未来。

在接下来的冲刺阶段，我们需要明确目标，制定合理的学习计划，全力以赴。

以下是我对大家的一些建议：（1）树立信心，相信自己能够成功。

小升初虽然竞争激烈，但只要我们努力，就一定能够实现自己的目标。

（2）制定合理的学习计划，提高学习效率。

合理安排时间，确保各科目均衡发展。

（3）加强体育锻炼，保持良好的身体状态。

只有身体健康，才能更好地投入到学习中。

（4）与同学、老师、家长保持良好的沟通，共同为小升初冲刺助力。

3. 家长代表发言家长代表：各位家长，小升初冲刺阶段，家长的支持和鼓励对孩子至关重要。

在此，我想提醒大家：（1）关注孩子的学习进度，及时了解孩子的学习情况。

（2）为孩子创造一个良好的学习环境，减少干扰因素。

（3）关心孩子的身心健康，关注孩子的心理需求。

（4）与学校、老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

4. 学生代表发言学生代表：大家好！我是六年级的学生代表。

在此，我想对大家说：（1）珍惜时间，合理安排学习与休息。

（2）互相帮助，共同进步。

遇到困难时，我们要学会寻求帮助。

（3）保持积极的心态，相信自己能够成功。

5. 各学科教师发言语文老师：同学们，语文是我们母语，我们要重视语文学习。

在接下来的冲刺阶段，希望大家加强阅读，提高写作能力。

数学老师：数学是逻辑思维的重要体现，希望大家在数学学习中，注重逻辑推理，提高解题技巧。

小升初讲座及冲刺班安排

广州培才教育小升初专题公益讲座及小升初冲刺班开班方案（修订稿）一、讲座名称：最后的冲刺——培才教育2012年小升初专题公益讲座二、讲座目的：1.通过讲座拉动2012年最后一期小升初冲刺顺利开班2.为下学期培材教育的各种辅导班培养客户群体三、讲座主题：1、小升初考点要点剖析（语数英各20分钟，共60分钟）2、广州市2012年小升初最新政策解读及应对策略（60分钟）四、参加对象：现小五、小六年级学生及家长五、主讲人：广州培才教育培训学校总校长、小升初资深指导专家——张伟常务副总裁广州培才教育小升初名师团各学科首席讲师六、时间：4月13日晚上19:00-21:00七、地点：广州培才教育培训学校（海珠区宝岗大道中南北广场三楼海珠区文化馆内）321教室。

八、主持人：苏彩霞校长九、筹备安排：1、学科讲师招聘，负责人苏总，老师到位的最后时间节点是4月8日。

2、各学科讲稿编审、学科讲师培训，负责人张伟，完成时间4月12日。

3、培才教育报特刊（小升初、中高考专辑）编辑：刘昌勇负责，时间节点：4月4日22:00前。

4、客户资料收集及电话邀约，总负责人苏总，时间：4月3日——4月12日。

（1）客户电话收集：负责人鲁梅莹，从前台电脑上搜出今年在培才学校就读的所有小五和小六学生、去年在培才学校就读的所有小四和小五学生、以及希望杯数学竞赛和培才教育其他活动所收集的所有小五小六学生的名单和电话（武文礼老师老师协助），时间节点：4月3日晚22;00前必须将所有电话和名单交给苏总。

（2）讲座通知短信群发，负责人武文礼，时间节点4月6日22：00前群发一遍。

（3）苏总负责编辑话术，安排所有咨询师和学管师打陌拜电话，所有电话必须在12日打完，要告知家长席位有限，每个家庭限两人参加。

（4）讲座通知的制作，武文礼负责，时间节点4月5日22:00。

确保在周五晚、周末来学校上课的所有小五、小六学生能带书面通知回家给家长（文字把关：张总）（5）讲座地点指示的流水牌和讲座教室指示的制作，武文礼负责，时间节点4月12日22:00前确保摆放或张贴到位。

六年级小升初冲刺动员集会活动方案

六年级小升初冲刺动员集会活动方案一、背景介绍为了帮助六年级学生顺利通过小升初考试，提高他们的研究动力和备考效果，学校决定组织一次冲刺动员集会活动。

本活动将为学生们提供鼓舞人心的讲话和实用的备考建议，以激发他们的信心和积极性。

二、活动时间和地点- 时间：XX月XX日（星期X）上午9:00-11:00- 地点：学校礼堂三、活动内容1. 活动开场（5分钟）- 主持人出场，宣布活动正式开始。

- 简要介绍活动目的和安排。

2. 学生分享经验（15分钟）- 邀请一些成功升入心仪初中的学生代表分享他们备考的经验。

- 鼓励学生们相互支持和研究他人的成功经验。

3. 学校领导讲话（10分钟）- 学校领导致辞，鼓励学生们为小升初冲刺做好准备。

- 强调研究的重要性和努力的价值。

4. 家长支持与辅导（20分钟）- 邀请一些有成功经验的家长代表发表演讲，分享他们对孩子备考过程中的支持与辅导方法。

- 提醒家长们要关注孩子的研究情况，积极配合学校的教学计划。

5. 老师备考建议（15分钟）- 各学科组老师代表分享备考建议和研究方法。

- 强调合理安排时间，重视基础知识的掌握和题的练。

6. 成功研究的秘诀（15分钟）- 邀请知名教育专家或心理辅导师分享成功研究的秘诀。

- 强调积极心态、良好的研究惯和正确的备考策略。

7. 研究动力激发（10分钟）- 通过形式多样的活动，激发学生们的研究动力，如抽奖、集体游戏等。

- 营造活跃的氛围，增强学生们对冲刺备考的兴趣和参与度。

8. 活动总结和鼓励（5分钟）- 主持人总结活动内容和研究要点，再次强调小升初冲刺的重要性和必要性。

- 鼓励学生们全力以赴，相信自己，取得优异成绩。

四、活动准备- 规划活动流程和安排讲话嘉宾。

- 准备礼堂、音响设备等必要的场地设施和器材。

- 打印活动宣传资料及研究备考资料。

- 安排志愿者协助活动接待和组织。

- 做好活动前的宣传工作，确保学生、家长和教师的知晓和参与。

五、预期效果通过此次冲刺动员集会活动，预期可以达到以下效果：1. 激发学生们备考的动力和信心，提高他们的研究积极性。

小升初补课班培训计划安排

小升初补课班培训计划安排一、培训目标和需求分析1. 培训目标小升初是每个小学生家长和学生都非常关注的一件大事，培养学生的学习能力，帮助他们顺利通过小升初考试，进入理想的中学是我们培训班的主要目标。

我们的培训目标分为两个部分：（1）培养学生的学习能力，帮助他们掌握解题方法，提高应试技巧。

（2）帮助学生在心理上保持平静，克服紧张情绪，保持良好的心态应对考试。

2. 培训需求分析小升初考试要求学生能够熟练掌握基础知识，并且具备较高的应试能力。

因此，我们的培训将围绕这两个方面展开，通过系统的知识讲解和丰富的练习，让学生在短时间内提高自己的学习成绩和考试能力。

二、培训内容和安排1. 培训内容我们的培训内容主要包括三个方面：（1）基础知识讲解：重点讲解数学、语文、英语和思维逻辑等科目的基础知识，帮助学生建立扎实的知识基础。

（2）应试技巧培养：对小升初考试的题型和难点进行分析，教授学生解题方法和应试技巧。

（3）心理辅导：开展一系列心理辅导活动，帮助学生克服紧张情绪，调整心态，保持良好的学习状态。

2. 培训安排我们的培训时间为每周六和周日，每天上午9:00-12:00，下午2:00-5:00。

具体的培训安排如下：（1）上午9:00-10:30：数学和语文知识讲解。

（2）上午10:30-12:00：数学和语文练习。

（3）下午2:00-3:30：英语和思维逻辑知识讲解。

（4）下午3:30-5:00：英语和思维逻辑练习。

三、培训师资力量及教学方法1. 师资力量我们的培训师资力量是我们培训的核心竞争力。

我们邀请了多名具有丰富教学经验和丰富考试培训经验的老师授课。

这些老师不仅能够熟练掌握教学知识，还能够运用各种教学方法，使学生更好地理解和掌握知识。

2. 教学方法我们采用多种教学方法，包括讲解、演示、练习、讨论等。

通过多种教学方法的灵活运用，使学生能够更好地理解知识，掌握解题方法。

同时，我们还注重培养学生的主动学习能力，鼓励学生发表自己的观点，从而激发学生的学习兴趣。

六年级小升初冲刺动员讲座活动方案

六年级小升初冲刺动员讲座活动方案活动目的本次动员讲座旨在激发六年级学生的积极性和自信心，提供冲刺小升初所需的知识和技巧，帮助他们顺利应对小升初考试。

活动时间和地点- 时间：将在下周六上午9点到12点进行- 地点：学校礼堂活动内容1. 介绍小升初考试的重要性和挑战性，帮助学生认识到冲刺小升初的必要性和意义。

2. 分享备考经验和技巧，帮助学生制定有效的研究计划和备考策略。

3. 提供相关研究资源和参考资料，如模拟试卷、复指南等。

4. 鼓励学生积极参与讲座互动环节，提问解疑，并进行小组讨论和合作研究。

5. 邀请成功升入理想学校的前辈学长学姐分享他们的经验和故事，激发学生的研究动力和目标意识。

活动准备1. 邀请备考经验丰富的老师或教育专家担任主讲人，确保授课内容具有权威性和有效性。

2. 准备讲座所需的投影仪、麦克风等设备，并确保其正常运转。

3. 提前准备讲座所需的PPT和教学材料，确保内容清晰、简洁。

4. 提前通知学生和家长讲座的时间、地点和要求，确保顺利参与。

活动安排1. 活动开始前，由学校领导致辞，介绍讲座目的和重要性。

2. 主讲人进行讲座，内容包括小升初考试的重要性、备考经验和技巧等。

3. 进行互动环节，学生提问、讨论和解答疑惑。

4. 邀请成功升入理想学校的前辈学长学姐分享经验和故事。

5. 介绍提供的研究资源和参考资料，并告知学生如何获取。

6. 活动结束后，学校领导致辞，鼓励学生努力研究，取得优异成绩。

预期效果通过本次动员讲座，预计可以激发学生的研究兴趣和信心，提供有效的备考方法和资源，帮助学生更好地应对小升初考试，为他们顺利升入理想学校奠定基础。

以上为六年级小升初冲刺动员讲座活动方案，请广大同事按照计划积极准备并落实。

如有任何疑问或建议，请及时反馈，谢谢！。

小升初培训班计划书

小升初培训班计划书一、培训班背景小升初是我国义务教育的一个重要节点，对学生来说是一个挑战，对家长来说也是一次考验。

为了帮助学生顺利完成小升初考试，我们决定开设小升初培训班，为学生提供系统、科学、全面的备考指导，帮助他们取得优异的成绩，顺利升入理想的初中。

二、培训目标1. 帮助学生系统掌握小升初考试所需的各科知识和技能；2. 提高学生的学习能力和解决问题的能力；3. 培养学生的考试策略，提升应试能力；4. 帮助学生树立自信心，保持良好的心态。

三、培训内容1. 语文通过系统的课堂教学、课外阅读和作文训练，帮助学生提高语文综合素养，掌握语文知识和技能。

2. 数学针对小升初考试的数学题型和考点，进行针对性的讲解和训练，帮助学生掌握基本数学概念和解题技巧。

3. 英语通过听说读写的全面训练，帮助学生提高英语能力，掌握英语基础知识，提高听力和口语水平。

4. 综合对小升初考试的综合知识要求进行全面、系统的讲解和训练，帮助学生全面提高综合能力。

四、培训方式1. 课堂教学采用小班授课的方式，使每位学生都能得到老师的重点指导和个性化辅导。

2. 课外辅导提供课外习题、作文训练和阅读指导，帮助学生巩固所学知识，并提高阅读能力和写作水平。

3. 模拟考试每周进行一次模拟考试，帮助学生熟悉考试形式，检验学习成果，并及时发现和纠正问题。

五、培训师资我们将邀请有丰富的小升初辅导经验和教学经验的老师担任培训教师，他们将为学生提供高质量的教学和辅导服务。

六、培训时间和地点培训时间：每周六、周日上午9:00-11:30，下午1:30-4:00培训地点：xx市xx区xx路xx号七、培训收费学费：每月xx元（包括课堂教学、课外辅导和模拟考试费用）教材费：xx元/套备注：因为培训内容和服务是针对学生的个性化需求制定的，所以学费和教材费还需要根据具体情况进行调整。

八、培训招生我们将通过各种途径广泛宣传小升初培训班，鼓励家长带孩子前来咨询和报名，积极营造良好的就读氛围。

暑假小升初衔接班教学计划

暑假小升初衔接班教学计划暑假小升初衔接班教学计划一、教学目标暑假小升初衔接班是为即将升入初中的小学生设计的课程。

本课程旨在通过课堂和课外学习，为小学生提供接触初中课程的机会，增强他们对英语和数学的学习兴趣和自信心，提高他们的学习能力和水平。

具体目标如下：英语课程目标：1.提高学生的英语听力、口语和阅读能力。

2.增强学生对英语的兴趣和学习动力。

3.使学生学习掌握初中英语知识点和语法。

数学课程目标：1.提高学生的数学思维能力和数学运算能力。

2.增强学生对数学的兴趣和学习动力。

3.使学生学习掌握初中数学知识点和数学方法。

二、教学内容英语课程内容：1.听力：听力材料包括初中入学考试中的听力练习题。

在课堂上通过多种形式的听力训练提高学生的听力能力。

2.口语：课程注重听、说、读、写四个方面的综合训练，并通过小组讨论、演讲等活动提高学生的口语表达能力。

3.阅读：通过课外阅读提高学生的阅读能力。

阅读材料包括：英语小说、科普读物、报纸杂志等。

4.语法：学习初中课程中的语法知识点，及其在实际应用中的运用。

数学课程内容：1.整数运算：四则运算、约旦分解、最大公约数和最小公倍数。

2.小数运算：小数的加减乘除、小数的大小比较和化简。

3.分数运算：分数的加减乘除、分数的大小比较和化简、分数变小数、小数变分数。

4.百分数运算：百分数和小数、百分数的相互转换、百分数的增减、百分数的应用。

5.代数式的简化：带有常数项和一次项的代数式。

6.方程式的解法：一次方程、二次方程。

7.几何形体：平面图形的特征及其计算、立体的特征及其计算。

三、教学方法英语课程教学方法：1.听力：采用听力理解和分析的方法，提高学生听力能力。

2.口语：采用听说结合的教学方法，加强口语技能的训练。

3.阅读：采用泛读和精读相结合的方法，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

4.语法：采取实践运用与理论学习相结合的方法，让学生能够真正掌握语法知识。

数学课程教学方法：1.观念教育法：通过带领学生看、感受、想、体验，让学生形成观念，激发他们的学习兴趣和学习动力。

小升初衔接冲刺班安排+2

小升初衔接冲刺班安排一、分阶段教学：第一阶段：入学、分班冲刺阶段内容：以三初、二桥中学、23初、翠中近年的入学分班试卷的爬坡题、重难点题为参考，一课一卷，边讲边练，目标：以充分的准备应试各初中的分班考试。

第二阶段：小升初过渡衔接阶段：内容：提前学一些初中的课程，目标：使学生有一个成功的开头，入学的第一次大考（期中考试）站在年级、班级的前列。

二、名师+辅导老师授课。

每班2名教师，作业当堂批改，疑难问题有问必答。

共安排25天（每天半天，2大节），共50大节的课程。

收费：每大节（2小时）60元，共3000元。

同时参加第一、第二阶段的可以享受8折优惠（3000×80%=2400），并在整个初中阶段一直享受8折优惠。

小升初冲刺衔接班课程安排目录第一阶段：分班冲刺阶段课程目录（2014年6月22日--二桥中学分班考试前，共13个半天，26大节）语文（9大节）1、基础：一词多义，主动句与被动句，阅读：快速读懂文意；习作：审题，相似题的辨析根据二桥中学2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（一）2、基础：词语辨析，句子变换；阅读：简洁地概括文章大意；习作：文章的立意根据二桥中学2012年分班考卷而编辑的模拟考卷（二）3、基础：修改病句，情境口语；阅读：理解含义深刻的句子；习作：素材的处理根据翠中2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（三）4、基础：词语的色彩，缩句和扩句；阅读：理解句子的含义；习作：文章的巧妙布局根据23初2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（四）5、基础：修辞手法，古诗温习；阅读：拓展与延伸；习作：文章的巧妙布局根据三初2013年入学考卷而编辑的模拟考卷（五）6、基础：词语归类，说明方法的运用；阅读：描写手法；习作：细节的刻画7、基础：温习对联，古诗词知识；阅读：写作手法的运用；习作：细节的刻画8、基础：综合练习阅读：如何阅读写景状物文章；习作：精彩开头和结尾9、基础：综合练习阅读：如何阅读写人文章；习作：精彩开头和结尾数学（10大节）1、数的认识、运算；根据二桥中学2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（一）2、式与方程；根据二桥中学2012年分班考卷而编辑的模拟考卷（二）3、比和比例；根据翠中2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（三）4、数学思考；根据23初2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（四）5、图形；根据三初2013年入学考卷而编辑的模拟考卷（五）6、统计与概率；7、分数解决问题；8、比和比例问题；9、综合应用；10、“失分题”讲解（若干）英语（7大节）1、音标之元音（v o w e l s）的基本发音;词汇记忆法；名词的数；根据二桥中学2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（一）2、音标之元音（v o w e l s）的多种发音；一般现在时；根据二桥中学2012年分班考卷而编辑的模拟考卷（二）3、音标之字母组合的发音；方位介词的运用；T h e r e b e句型的运用；根据翠中2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（三）4、音标之辅音（c o n s o n a n t s）的基本发音一；现在进行时；根据23初2013年分班考卷而编辑的模拟考卷（四）5、音标之辅音（c o n s o n a n t s）的基本发音二；人称代词及其物主代词；根据三初2013年入学考卷而编辑的模拟考卷（五）6、音标复习；数字读法；情态动词用法；写作技巧一；7、b e动词用法；b e动词和实义动词的一般疑问句；写作技巧二。

小升初加油活动策划书范文3篇

小升初加油活动策划书范文3篇篇一《小升初加油活动策划书范文》一、活动背景小升初对于学生和家长来说是一个重要的转折点，为了给即将面临小升初的同学们加油鼓劲，增强他们的信心和动力，特策划本次小升初加油活动。

二、活动目的1. 为小升初学生提供精神支持和鼓励，缓解他们的紧张情绪。

2. 帮助学生树立正确的学习态度和目标，激发他们的学习潜能。

3. 加强学生之间的交流与合作，营造积极向上的学习氛围。

三、活动主题“小升初，加油向前冲！”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象小升初学生七、活动内容1. 励志演讲：邀请优秀的学长学姐或老师进行励志演讲，分享他们的小升初经历和学习经验，激励学生们勇往直前。

2. 互动游戏：设计一些有趣的团队合作游戏，如接力比赛、知识竞赛等，让学生们在游戏中放松心情，增强团队意识。

3. 学习方法分享：邀请学科老师或成绩优异的学生分享科学有效的学习方法，帮助学生们提高学习效率。

4. 心愿墙：设置心愿墙，让学生们写下自己的目标和愿望，激励自己为实现梦想而努力奋斗。

5. 加油鼓励环节：全体师生一起为小升初学生加油鼓劲，高呼口号，营造热烈的氛围。

八、活动准备1. 联系演讲嘉宾和老师，确定活动流程和内容。

2. 准备活动所需的道具，如音响设备、游戏道具、心愿墙等。

3. 宣传活动，邀请小升初学生参加。

九、活动预算1. 演讲嘉宾费用：[X]元2. 道具采购费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈来评估活动的效果。

2. 观察学生在活动后的学习态度和动力是否有所提升。

3. 收集家长和老师对活动的意见和建议，以便今后改进。

十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。

2. 合理安排活动时间，避免影响学生的正常学习。

3. 活动过程中要关注学生的情绪变化，及时给予关心和鼓励。

篇二《小升初加油活动策划书范文》一、活动主题“小升初，加油向前冲！”二、活动背景小升初是学生学习生涯中的一个重要转折点，对于学生和家长来说都充满了挑战和压力。

小学升初中衔接班教案

教案名称：小学升初中衔接班课程教案一、教学目标：1. 帮助学生顺利过渡从小学到初中的学习生活，适应初中课程的要求和节奏。

2. 提高学生的自主学习能力和团队合作精神。

3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容：1. 学科知识衔接：对小学和初中阶段的重要知识点进行梳理，为学生提供完整的学习框架。

2. 学习方法指导：教授学生科学的学习方法和技巧，提高学习效率。

3. 心理健康教育：帮助学生调整心态，树立信心，适应新的学习环境。

4. 综合素质培养：通过各类活动，提升学生的综合素质，为未来的学习生活打下坚实基础。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解知识点，阐述学习方法。

2. 案例分析法：通过具体案例，引导学生思考和解决问题。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养团队合作精神。

4. 活动教学法：组织各类活动，提升学生的综合素质。

四、教学步骤：1. 课程导入：简要介绍课程背景和目标，激发学生的学习兴趣。

2. 知识点梳理：对小学和初中阶段的重要知识点进行梳理，为学生提供完整的学习框架。

3. 学习方法指导：教授学生科学的学习方法和技巧，提高学习效率。

4. 心理健康教育：帮助学生调整心态，树立信心，适应新的学习环境。

5. 综合素质培养：通过各类活动，提升学生的综合素质。

6. 课程总结：回顾课程内容，强调重点知识点和技能。

7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况和表现。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量和速度。

3. 活动表现：评估学生在各类活动中的表现和成长。

4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学方法和内容。

六、教学资源：1. 教材：小学升初中衔接教材。

2. 课件：教学PPT课件。

3. 案例资料：相关案例和素材。

4. 活动用品：各类活动所需道具和器材。

七、教学时间安排：1. 课程时长：每节课45分钟。

2. 课程频率：每周一次。