《保护环境意识》教案

《保护环境意识》教案

【教学目标】

1、知识与能力目标：了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识；

2、过程与方法目标：通过小组汇报、分组讨论等形式，创造平等开放的课堂气氛，培养我们的参与、创新意识和合作、探究精神，加深关注环境问题、了解环保知识；

3、情感态度与价值观目标：进行可持续发展观的教育，进一步认识到“保护环境就是保护我们的家”、“爱护环境，从我做起”，从而培养历史责任感和使命感。

【重点、难点】

1、重点：通过搜集资料，了解环境保护的相关知识，从而进一步了解环保的重要性，形成环保意识。

2、难点：引导关注环境问题，认识到保护环境的责任感和使命感，养成爱护环境的良好行为习惯。

【教学方法】基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

【教具】：ppt课件、关于环保的音乐、视频、学生制作的废物再利用的作品，胶水。【教学过程】：

导入新课：播放视频：《万绿湖美景》和观看《呼唤环保》视频，这美与丑的环境鲜明对比，让同学们说一说观看后的想法。这样就很自然地导出今天的课题：人类环境公德意识之《环境保护意识》。

出示课前预习内容：

第一组同学：调查你身边的环境因破换或污染后和以前有什么不同。

第二组同学：收集环境受破坏的图片和资料。（关于课本第一个小标题内容设计的）

第三组同学：收集环境受污染的图片和资料。（关于课本第二个小标题内容设计的）

第四组同学：每人用废旧物改造一件新物品。（关于课本第三个小标题内容设计的）

第一组同学任务：调查你身边的环境因破坏或污染后和以前有什么不同。课前让大家分组调查过。下面请第一组同学说说。

例如：生1：我们以前常在家门前的小河钓鱼，河水非常的清澈，现在鱼少了，河面上还到处飘着垃圾，我都不爱到那玩了；

生2……

师：其实，在我们生活中环境受到破换的现象远远不止这些。目前据专家统计：全球环境就有10大问题。（出示全球环境10大问题课件）

师：树立保护环境意识，既要保护我们的自然环境，生存环境不受破坏和污染，又要节约资源。

课件展示：自然环境的概念

自然环境又称生态环境，是指环绕着人群的空间中可以影响到人类生活、生产的一切自然形成的物质、能量的总体。构成生态环境的物质种类很多，主要是空气、水、土壤、植物、动物、岩石矿物、太阳辐射等。这些物质有些是有限的、短期内不可再生的，所以保护自然环境、生存环境，节约资源是我们每一个地球人都应该具有的意识。

一﹑保护环境不受破坏的意识

第二组学生汇报：收集环境受破坏的图片和资料。汇报完毕后教师展示准备的案例。

案例：2010年8月7日22时许，甘肃省甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。舟曲为什么会发生这么严重的灾难呢？（展示图片）

事件原因：泥石流冲进县城，并形成堰塞湖。以前舟曲山上多是郁郁葱葱的大树，很少发生泥石流，由于乱砍乱伐和毁林开荒之风的盛行，舟曲周围的山体几乎全变成了光秃秃的荒山，加上民用木材和倒卖盗用，全县森林面积每年以10万平方米的速度减少，植物被破坏严重，生态环境遭到超限度破坏，水土流失极为严重，又遇突如其来的强暴雨，导致较严重的泥石流发生。

师：一幕幕悲剧时时在上演，美丽的家园不再依旧，我们每个人，都要具有保护环境、不破坏环境的意识，使保护环境成为一种自觉行为.

二﹑保护环境不受污染的意识

第三组学生汇报：收集环境受污染的图片和资料。

汇报完毕后，教师要补充一些准备不足的材料。让我们小公民要有保护环境不受污染的意识。从而意识到保护环境的必要性。并让同学们谈一谈：我们小公民在生活中怎样保护环境不受污染？

课件展示：（科学小知识）

调查表明：据专家测试，一节钮扣电池能污染60万升水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。

有关专家指出，废旧电池如果与生活垃圾混合处理，电池腐烂后，其中的汞、镉、铅等重金属溶出会污染水体和土壤，并通过食物链最终危害人类健康。人如果汞中毒，会患中枢神经疾病，死亡率高达40%；镉则被定为IA级致癌物质。（展示废电池危害的图片）

让同学们认识到废旧电池对人体和环境的危害程度并能做出正确的回收处理方法。

课件展示：森林状况

全球森林资源面积:

1992年，地球的森林面积减少到3500万平方千米。进入21世纪，随着人口的激增，到2005年，已减少到1600万平方千米，森林覆盖率约为20％。而如今已越来越少……

水资源状况

总体上，中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。现状：水资源短缺、水污染严重、水土流失严重、水价严重偏低、水资源浪费严重。

土地资源状况

据权威资料显示，目前全球沙化土壤正以每年5到7万平方公里的速度扩展，有10亿以上的人、40%以上的陆地表面受到荒漠化的影响，荒漠化主要集中在干旱、半干旱地区。

我国荒漠化面积大、分布广、类型多，目前全国荒漠化土地面积超过262.2万平方公里，占国土总面积的27.3%，其中沙化土地面积为168.9万平方公里，主要分布在西北、华北、东北13个省区市。

三﹑节约资源意识：

1、学生说说你平时有节约意识吗？你在哪方面做到了节约？（课本108页的想一想）

2、全班交流，教师提要求。生：喝水的纸杯可以用可以食用的材料，喝完水可以把杯子吃掉。这样每天每人至少会少扔一个纸杯。生：食品包装袋用环保袋，即环保又方便。生：不用爸爸妈妈用小汽车送自己上学了，自己骑自行车上学，还可以锻炼身体，减少尾气排放。生：有些垃圾还可以回收或改造继续使用（第四组同学汇报：旧物改造作品展）。

3、教师提倡学生写一个环保倡议书。并要保存好。交流建议：大家集思广益，把自己的治理方案整理好，小组汇报，其他同学有不同的建议要等发言人汇报完再说明自己的建议。做一个讲文明的小听众。注意倡议书的书写格式要正确。

环保倡议书

朋友们，我们赖以生存的地球，由于我们人类的随意破坏，她现在已经伤痕累累，我们人类也切实体会到生态灾难的危害，这提醒我们保护环境、节约能源迫在眉睫，因此我呼吁大家做到以下几点：

1、随手关灯，节约用电；

2、……

xx小学

2014年x月x日

四﹑活动延伸：师：“让我们为同学们这些倡议鼓掌。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：‘人心齐、泰山移。’大家想想，全社会的公民都参与到保护环境、节约资源的行动中去那该多好！”大家回家后先给我们的家长做一次环保宣传活动。老师也一定要组织一次环保宣传活动。通过你们让更多的人了解到保护环境的重要，让我们用小手牵大手，共同爱护我们共有的家园。

五﹑总结：通过今天的学习，让学生说说他们的收获，最后老师总结：让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！同学们，快行动起来吧！让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！

六、出示下节课预习内容。（课件展示）

七、板书设计：

保护环境意识

不受破坏不受污染节约资源

倡议书宣传