事件的独立性讲义
第五节事件讲义的独立性

的对立事件与其它的事件组成的 n 个事件也相
互独立.
例4 设每门炮射击一飞机的命中率为 0.6 , 现有若干
门炮同时独立地对飞机进行一次射击, 问需要多少门
炮才能以 0.99 的把握击中一飞机。
解 设需要 n 门炮。 B “飞机被击落”
解: 设 A = “甲射击一次命中目标” B = “乙射击一次命中目标” C = “目标被命中”
则 A, B 相互独立, 且 CAB P(C) P(AB)P (A )P (B )P (A)B P(A)P(B)P(A)P(B) 0 .5 0 .4 0 .5 0 .4 0.7
例2. 甲, 乙两人的命中率为0.5 和 0.4, 现两人独立 地向目标射击一次, 已知目标被命中, 则它是乙命中
P(D) P(A BA)C P (A) BP (A)C P (AB ) C P ( A ) P ( B ) P ( A ) P ( C ) P ( A ) P ( B ) P ( C ) 0.776
P(A|D) P ( AD ) P ( D ) 1
P(D ) P(D)
P(B|D) P ( BD ) P ( AB ) P(A)P(B) 0.9278
实质: 任何事件发生的概率都不受其它事件发生与否 的影响
思考: 两两独立与相互独立的区别
对 n ( n >2 ) 个事件
相互独立 ?
两两独立
推论: 设 A 1 ,A 2 , ,A n 是 n 个 事 件 1) 若 A1,A2, ,An相互独立, 则其中任意 k 个事件
Ai1,Ai2, ,Aik (2kn) 也相互独立.
以 上 两 个 例 子 说 明 , 事 件 A 的 发 生 与 否 , 不 影 响 事 件 B 发 生 的 概 率
事件的相互独立性一课件

首先明确事件A和事件B的定义,然后 分析事件A的发生是否与事件B的发生 与否有直接关联。如果事件A的发生 概率不因事件B的发生与否而改变, 则认为事件A与事件B相互独立。
利用性质进行判断
总结词
根据概率论中的性质,如果两个事件相互独立,则它们的联合概率等于各自概率的乘积。
详细描述
如果已知事件A和事件B的联合概率和各自的概率,可以通过计算联合概率是否等于各自概率的乘积来 判断它们是否相互独立。如果相等,则说明事件A与事件B相互独立。
抛硬币与掷骰子
总结词:互不影响
详细描述:抛硬币和掷骰子是两个独立的事件,一个事件的结果不会影响到另一个事件的结果。例如,抛硬币的结果不会影 响到掷骰子的结果,反之亦然。
学生成绩与家庭背景
总结词:可能相关
详细描述:学生成绩和家庭背景之间可能存在一定的相关性,但它们不是完全独立的事件。家庭背景 可能会影响学生的学习环境和资源,从而影响其成绩,但同时,学生的成绩也可能受到其他多种因素 的影响,如个人努力、教学质量等。
利用经验进行判断
总结词
根据实际经验和常识,有时可以通过观 察和推理来判断两个事件是否相互独立 。
VS
详细描述
在某些情况下,根据日常生活中的经验和 常识,可以直观地判断两个事件是否相互 独立。例如,掷骰子两次,如果每次掷骰 子的结果与另一次掷骰子无关,则可以认 为这两个事件是相互独立的。
06 事件独立性的实际例子
概率表示
若在给定C下,P(A∩B|C)=P(A|C)P(B|C),则称在条件C下事件A与事件B条件独立。
实例
在投掷一枚骰子,出现3点的情况下,事件A为出现偶数点,事件B为出现4点,因为给定 出现3点的情况下,出现偶数点和出现4点没有关联,所以事件A与事件B在给定出现3点的 情况下条件独立。
数学选修课件第章事件的独立性

03
多个事件相互独立情况分 析
两个事件相互独立情况
定义
若事件A的发生与否对事件B的发 生概率没有影响,则称事件A与事
件B相互独立。
性质
若事件A与事件B相互独立,则 P(AB) = P(A)P(B)。
举例
抛掷两枚质地均匀的硬币,出现正 面的事件记为A,出现反面的事件记 为B,则事件A与事件B相互独立。
三个及以上事件相互独立情况
01
02
03
定义
若n个事件中任意两个事 件都相互独立,则称这n 个事件相互独立。
性质
若n个事件相互独立,则 它们同时发生的概率等于 各自发生概率的乘积。
举例
抛掷三枚质地均匀的硬币 ,出现正面的事件分别记 为A、B、C,则事件A、B 、C相互独立。
复杂系统中事件独立性判断
常见误区与辨析
误区一
认为两个事件不相关就一定相互 独立。实际上,不相关只是指两 个事件的线性关系为0,并不能
保证它们相互独立。
误区二
认为相互独立的事件一定没有交 集。实际上,相互独立的事件完 全可能有交集,只是它们的交事 件发生的概是否相互独立时 ,需要仔细分析题目条件,正确 运用定义和判定方法,避免陷入
数学选修课件第章 事件的独立性
汇报人:XX 2024-01-13
目录
• 事件独立性基本概念 • 条件概率与事件独立性 • 多个事件相互独立情况分析 • 概率论中重要公式和定理介绍 • 生活中事件独立性现象解读 • 总结回顾与拓展延伸
01
事件独立性基本概念
定义与性质
定义
两个事件A和B,如果其中一个事 件的发生不影响另一个事件的发 生概率,则称这两个事件是相互 独立的。
天气预报
课件10:2.2.2 事件的独立性

于是这段时间内至少有 1 个开关能够闭合,从而使线 路能够正常工作的概率是 1-P( A ·B ·C )=1-0.027 =0.973.
即这段时间内线路正常工作的概率是 0.973.
小结 (1)解答此类题目时,先分析给的元件间是串联、并 联还是串并联混合关系,在此基础上结合事件的相互独立 性及互斥事件、对立事件的有关知识依据“串联通易求,并 联断易求”的原则,给予解答. (2)有的事件正面情况较繁,可以从其对立事件入手解决.
(3)一筐内有 6 个苹果和 3 个梨,“从中任取 1 个,取
出的是苹果”与“取出第一个后放回筐内,再取出 1
个是梨”.其中为相互独立事件的有
A.(1)(2)
B.(1)(3)
( B)
C.(2)
D.(2)(3)
探究点二 相互独立事件同时发生的概率 例 2 某商场推出二次开奖活动,凡购买一定价值的商品可以 获得一张奖券.奖券上有一个兑奖号码,可以分别参加两次抽 奖方式相同的兑奖活动.如果两次兑奖活动的中奖概率都是 0.05,求两次抽奖中以下事件的概率: (1)都抽到某一指定号码; (2)恰有一次抽到某一指定号码; (3)至少有一次抽到某一指定号码.
Hale Waihona Puke 跟踪训练 3 (1)如图(1)添加第四个开关 JD 与其他三个开关串 联,在某段时间内此开关能够闭合的概率也是 0.7,计算在这 段时间内线路正常工作的概率. (2)如图(2)两个开关串联再与第三个开关并联,在某段时间内 每个开关能够闭合的概率都是 0.7,计算在这段时间内线路正 常工作的概率.
(1)
4.有一道数学难题,在半小时内,甲能解决的概率是12,
乙能解决的概率是31,2 人试图独立地在半小时内解决它, 1
则两人都未解决的概率为___3___,问题得到解决的概率为 2
《事件的独立性》 讲义

《事件的独立性》讲义在我们日常生活和数学、统计学的学习研究中,“事件的独立性”是一个非常重要的概念。
理解事件的独立性,对于我们准确分析和预测各种情况有着关键的作用。
那什么是事件的独立性呢?简单来说,如果事件 A 的发生与否对事件 B 的发生概率没有影响,并且事件 B 的发生与否对事件 A 的发生概率也没有影响,那么我们就称事件 A 和事件 B 是相互独立的。
举个简单的例子,假设我们抛一枚均匀的硬币两次。
第一次抛硬币得到正面或者反面,这是事件 A。
第二次抛硬币得到正面或者反面,这是事件 B。
由于每次抛硬币的结果都是相互独立的,第一次抛硬币的结果不会影响第二次抛硬币的结果。
所以事件 A 和事件 B 是相互独立的。
我们再来看一个稍微复杂一点的例子。
从一副扑克牌中随机抽取一张牌,事件 A 是抽到红桃牌,事件 B 是抽到 A 牌。
这两个事件就不是独立的。
因为如果抽到了红桃 A,那么事件 A 和事件 B 就同时发生了。
所以事件 A 的发生会影响事件 B 的发生概率。
那如何判断两个事件是否独立呢?我们有一个重要的公式:如果事件 A 和事件 B 相互独立,那么P(A ∩ B) = P(A) × P(B)。
其中,P(A ∩ B) 表示事件 A 和事件 B 同时发生的概率,P(A) 表示事件 A 发生的概率,P(B) 表示事件 B 发生的概率。
比如说,一个盒子里有 5 个红球和 5 个蓝球,从中随机取出一个球,事件 A 是取出红球,事件 B 是取出偶数号球。
事件 A 的概率 P(A) =5/10 = 1/2,事件 B 的概率 P(B) = 5/10 = 1/2。
而事件 A 和事件 B 同时发生,也就是取出既是红球又是偶数号球的概率P(A ∩ B) = 2/10 =1/5。
因为 1/5 = 1/2 × 1/2,所以事件 A 和事件 B 是相互独立的。
理解了事件的独立性,对于解决很多实际问题都有帮助。
《事件的独立性》 讲义

《事件的独立性》讲义在我们的日常生活和各种学科领域中,经常会遇到与事件的独立性相关的问题。
那么,什么是事件的独立性呢?简单来说,就是指一个事件的发生与否,对另一个事件的发生概率没有影响。
为了更好地理解事件的独立性,让我们先从一些简单的例子入手。
比如说,抛一枚硬币,得到正面和反面的概率各是 1/2。
我们抛第一次得到正面的结果,并不会影响第二次抛硬币得到正面或反面的概率。
也就是说,每次抛硬币都是一个独立的事件。
再比如,从一副扑克牌中随机抽取一张牌。
第一次抽取到红桃的概率是 1/4,而第一次抽取的结果并不会改变第二次抽取到红桃的概率,仍然是 1/4。
接下来,我们深入探讨一下事件独立性的数学定义。
设有两个事件A 和 B,如果事件 A 发生的概率 P(A)不受事件 B 发生与否的影响,即P(A|B) = P(A);同时,事件 B 发生的概率 P(B)也不受事件 A 发生与否的影响,即 P(B|A) = P(B),那么我们就称事件 A 和事件 B 是相互独立的。
这里需要解释一下条件概率的概念。
条件概率 P(A|B)表示在事件 B 发生的条件下,事件 A 发生的概率。
如果事件 A 和 B 相互独立,那么条件概率 P(A|B)就等于事件 A 本身发生的概率 P(A)。
在实际应用中,判断两个事件是否独立是非常重要的。
比如在进行多次实验或者抽样调查时,如果各个事件是相互独立的,那么我们就可以利用一些简单的概率计算方法来得出最终的结果。
我们来看一个具体的例子。
假设一个盒子里有 5 个红球和 5 个蓝球,每次从盒子里随机取出一个球,记录颜色后放回。
那么第一次取出红球的事件 A 和第二次取出红球的事件 B 就是相互独立的事件。
因为每次取球后都将球放回,所以盒子里球的组成不变,每次取到红球的概率都是 5/10 = 1/2。
即 P(A) = P(B) = 1/2。
而且,在第一次取出红球的条件下,第二次取出红球的概率 P(B|A)仍然是 1/2,等于 P(B)。
3.1.2事件的独立性课件高二下学期数学选择性

3
m+n=
.
4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
7.某停车场临时停车按时段收费,收费标准为每辆汽车一次停车不超过半
小时的免费,超过半小时的部分每小时收费3元(不足1小时的部分按1小时
计算).现有甲、乙两人在该停车场临时停车,两人停车时间互不影响且都
不超过2.5小时.
2
1
P(BC)=P(B)P(C)= x= ,
3
4
解得
3
3
x= ,∴丙答题正确的概率为 .
8
8
(2)甲、丙都答题错误,且乙答题正确的概率 P()=P()P(B)P()
3 2
3
5
=(1-4)×3×(1-8)=48 .
规律方法 用相互独立事件的概率乘法公式解题的步骤
(1)用恰当的字母表示题中有关事件;
误的概率分别是p1,p2,p3,假设三次交接棒相互独立,则此次比赛中该组合交
接棒没有失误的概率是( C )
A.p1p2p3
B.1-p1p2p3
C.(1-p1)(1-p2)(1-p3) D.1-(1-p1)(1-p2)(1-p3)
解析 ∵该组合三次交接棒失误的概率分别是p1,p2,p3,∴三次交接棒不失误
的概率分别为1-p1,1-p2,1-p3,∴假设三次交接棒相互独立,因此此次比赛中
该组合交接棒没有失误的概率是(1-p1)(1-p2)(1-p3).故选C.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3.从甲地到乙地要经过 3 个十字路口,设各路口信号灯工作相互独立,且在各
(2)根据题设条件,分析事件间的关系;
《事件的独立性》 讲义

《事件的独立性》讲义在我们的日常生活和各种学科领域中,经常会遇到对事件发生可能性的探讨。
而“事件的独立性”是概率论中一个非常重要的概念。
要理解事件的独立性,首先得清楚什么是事件。
简单来说,事件就是在一定条件下可能出现也可能不出现的情况。
比如说掷骰子出现点数为 6 ,明天会下雨,考试成绩超过 90 分等等,这些都是事件。
那什么又是事件的独立性呢?我们假设存在两个事件 A 和 B 。
如果事件 A 的发生与否对事件 B 发生的概率没有影响,同时事件 B 的发生与否对事件 A 发生的概率也没有影响,那么我们就说事件 A 和事件B 是相互独立的。
举个简单的例子来帮助大家理解。
假设我们有一个盒子,里面装着红色和蓝色的球。
第一次从盒子里取出一个球后,放回盒子,然后第二次再取一个球。
第一次取出红球这个事件为 A ,第二次取出蓝球这个事件为 B 。
由于第一次取球后放回,所以第一次取球的结果并不会影响第二次取球的概率。
那么事件 A 和事件 B 就是相互独立的。
再来看一个稍微复杂点的例子。
假设有两个班级,一班和二班。
一班学生考试及格的概率为 80% ,二班学生考试及格的概率为 70% 。
现在随机从一班选一个学生,从二班选一个学生。
一班学生及格这个事件为 C ,二班学生及格这个事件为 D 。
因为一班和二班是相互独立的两个群体,所以事件 C 和事件 D 也是相互独立的。
从数学定义上来说,如果 P(AB) = P(A)P(B) ,那么事件 A 和事件B 就是独立的。
其中 P(AB) 表示事件 A 和事件 B 同时发生的概率,P(A) 表示事件 A 发生的概率, P(B) 表示事件 B 发生的概率。
事件的独立性在实际生活中有很多应用。
比如说在保险行业,计算不同类型风险同时发生的概率;在质量控制中,判断生产线上各个环节出现次品是否相互独立,从而更好地控制产品质量;在通信领域,分析信号传输过程中不同错误发生的独立性,以优化通信系统的性能。
高考中的概率论中的事件独立性问题讲义版

高考中的概率论中的事件独立性问题讲义版简介本讲义将讨论高考中概率论中的事件独立性问题。
事件独立性是概率论中的一个重要概念,它涉及到多个事件之间的关系。
在高考数学中,理解和掌握事件独立性对解题至关重要。
本讲义将对事件独立性的定义、性质及其在高考中的应用进行介绍。
事件独立性的定义事件独立性指的是两个或多个事件之间的关系,即一个事件的发生不受其他事件发生与否的影响。
具体来说,事件A和事件B是独立的,意味着事件A的发生与否不会影响事件B的发生概率,反之亦然。
事件独立性的性质事件独立性具有以下性质:1. 如果事件A和事件B是独立的,那么它们的补事件也是独立的。
2. 如果事件A和事件B是互斥的,那么它们一定不是独立的。
3. 如果事件A和事件B是独立的,那么事件A和事件B的交集的概率等于它们各自概率的乘积。
高考中事件独立性的应用在高考数学中,事件独立性的应用较为广泛。
以下是一些常见的应用情况:1. 确定两次独立事件同时发生的概率:如果两个事件是独立的,可以通过它们各自的发生概率相乘来计算它们同时发生的概率。
2. 使用条件概率求解问题:当两个事件不是独立的时候,可以通过条件概率来计算它们同时发生的概率。
3. 运用多次独立实验计算结果:如果进行多次独立实验,每次实验的结果都不会影响其他实验,可以利用事件独立性进行计算。
总之,理解和掌握事件独立性对高考概率论的研究至关重要。
通过对事件独立性的定义、性质和应用的深入理解,可以提高解题的准确性和效率,为高考取得更好的成绩打下坚实的基础。
以上是关于高考中概率论中的事件独立性问题的讲义版,希望对您的学习和备考有所帮助。
2025届高一轮复习讲义计数原理、概率、随机变量及其分布之 事件的相互独立性、条件概率与全概率公式

A )
D.
1
1
,
3 11
由题意可得 n ( A )=6×5=30, n ( B )=6×6-5×5=11, n ( AB )=2×5=
10,∴ P ( A | B )=
()
10
()
10
1
= , P ( B | A )=
= = .故选A.
()
11
()
30
3
5. [教材改编]设10件产品中有4件不合格品,从中任意选取2件,则在所选取的产品
事件 B 发生的概率, P ( A | B )表示在事件 B 发生的条件下事件 A 发生的概率.
(2)当 A , B 相互独立时, P ( B | A )= P ( B ).
3. 全概率公式
一般地,设 A 1, A 2,…, An 是一组两两互斥的事件, A 1∪ A 2∪…∪ An =Ω,且
∑ P ( Ai ) P ( B | Ai )
(2)性质:设 P ( A )>0,则
a. P (Ω| A )=1;
b.若 B 和 C 是两个互斥事件,则 P ( B ∪ C | A )=⑦
c.设 B 和 互为对立事件,则 P ( | A )=⑧
注意
P ( B | A )+ P ( C | A )
1- P ( B | A )
;
.
(1) P ( B | A )与 P ( A | B )是不相同的, P ( B | A )表示在事件 A 发生的条件下
中发现有一件是不合格品时,另一件也是不合格品的概率是
[解析]
1
5
.
记事件 A 为“选取的2件产品中发现有一件是不合格品”,事件 B 为“另一
《事件的独立性》 讲义

《事件的独立性》讲义在我们日常生活和学习中,经常会遇到各种各样的事件。
有些事件之间存在着紧密的联系,而有些事件则相互独立,不受彼此的影响。
理解事件的独立性对于我们正确分析和处理问题具有重要的意义。
首先,让我们来明确一下什么是事件的独立性。
简单来说,如果事件 A 的发生与否对事件 B 发生的概率没有影响,那么我们就称事件 A 和事件 B 是相互独立的。
举个例子,假设我们抛一枚硬币,正面朝上记为事件 A,抛一次骰子,得到点数 6 记为事件 B。
抛硬币的结果并不会影响抛骰子得到点数 6 的概率,所以事件 A 和事件 B 是相互独立的。
那么,如何判断两个事件是否独立呢?我们可以通过概率的计算来进行判断。
如果 P(B|A) = P(B),也就是说在事件 A 发生的条件下,事件 B 发生的概率等于事件 B 本身发生的概率,那么事件 A 和事件 B 就是独立的。
事件的独立性在很多领域都有广泛的应用。
比如在统计学中,当我们从一个总体中进行多次抽样时,如果每次抽样都是独立的,那么我们就可以利用独立事件的概率性质来进行统计推断。
在概率论中,有一些重要的定理与事件的独立性相关。
比如,多个相互独立事件同时发生的概率等于每个事件发生概率的乘积。
假设我们有三个相互独立的事件 A、B、C,它们发生的概率分别为P(A)、P(B)、P(C),那么它们同时发生的概率就是 P(A)×P(B)×P(C)。
再来看一个实际生活中的例子。
假设一家工厂有三条生产线,生产线 A 产品合格的概率为 09,生产线 B 产品合格的概率为 085,生产线C 产品合格的概率为 095。
这三条生产线的生产过程相互独立。
那么,三条生产线同时生产出合格产品的概率就是 09×085×095 = 072675。
另外,事件的独立性也有助于我们简化复杂问题的分析。
当我们面对一个由多个相互独立的子事件组成的复杂事件时,可以分别计算每个子事件的概率,然后通过乘法法则得到整个复杂事件的概率。
条件概率与事件的独立性-讲义(学生版)

条件概率与事件的独立性一、课堂目标1.掌握条件概率的定义和计算公式,以及条件概率与乘法公式之间的关系.2.掌握独立事件的定义和性质.3.掌握互斥事件和独立事件的综合应用.4.掌握全概率公式的定义及应用,了解贝叶斯公式.二、知识讲解1. 条件概率知识精讲(1)定义一般地,当事件发生的概率大于时(即),则事件发生的条件下事件发生的概率,称为条件概率,记作.(2)计算公式一般地,设为两个随机事件,且,则:.(3)性质①非负性:条件概率具有的性质,任何事件的条件概率都在0和1之间,即.②若事件A与B互斥,即与不可能同时发生,则.③可加性:如果和是两个互斥事件,则.(4)条件概率的求法①定义法,先求和,再求;②基本事件法,借助古典型概率公式,先求事件包含的基本事件数,再求事件所包含的基本事件数,得.注意:求复杂事件的条件概率时,可以把它分解为若干个互不相容的简单事件,求出这些简单事件的条件概率,再利用概率的可加性,得到最终结果.经典例题A. B.C.D.1.某地气象台预计,月日该地区下雨的概率为,刮风的概率为,既刮风又下雨的概率为,设表示下雨,表示刮风,则().巩固练习A.B.C.D.2.小明早上步行从家到学校要经过有红绿灯的两个路口,根据经验,在第一个路口遇到红灯的概率为,在第二个路口遇到红灯的概率为,在两个路口连续遇到红灯的概率是.某天早上小明在第一个路口遇到了红灯,则他在第二个路口也遇到红灯的概率是().经典例题A. B.C.D.3.一个盒子内装有个红球,个白球,从盒子中取出两个球,已知一个球是红球,则另一个也是红球的概率是().巩固练习A. B.C.D.4.某盒中装有只乒乓球,其中只新球,只旧球,不放回地依次摸出个球使用,在第一次摸出新球的条件下,第二次也取到新球的概率为().经典例题A. B.C.D.5.袋中装有形状和大小完全相同的个黑球,个白球,从中不放回地依次随机摸取两个球,则在第一次摸到黑球的条件下,第二次摸到白球的概率是().巩固练习A.B.C.D.6.抛掷一颗质地均匀的骰子的基本事件构成集合,令事件,,则的值为().2.乘法公式知识精讲由条件概率的计算公式可知,这就是说,根据事件发生的概率,以及事件发生的条件下事件发生的概率,可以求出与同时发生的概率.一般地,这个结论称为乘法公式.经典例题7.甲袋中有个白球,个红球;乙袋中有个白球,个红球,从两个袋子中任取一袋,然后从所取到的袋子中任取一球 ,则取到白球的概率是.巩固练习A.B.C.D.8.市场上供应的灯泡中,甲厂产品占,乙厂占,甲厂产品的合格率是,乙厂产品的合格率是,则从市场上买到一个是甲厂生产的合格灯泡的概率是().A.B.C.D.9.已知箱中有红球个,白球个,箱中有白球个,(、箱中所有的球除颜色外完全相同).现随意从箱中取出个球放入箱,将箱中的球充分搅匀后,再从箱中随意取出个球放入箱,则红球从箱移到箱,再从箱返回箱中的概率等于().3. 事件的独立性知识精讲(1)定义当时,与独立的充要条件是这时,我们称事件、相互独立,并把这两个事件叫做相互独立事件.(2)独立事件的性质对于两个独立事件和,有如下两个性质:①与,与,与也相互独立;②.经典例题A. B.C.D.10.袋中有大小形状都相同的个黑球和个白球.如果不放回地依次取次球,每次取出个,那么在第次取到的是黑球的条件下,第次取到白球的概率为().巩固练习A. B.C.D.11.已知件次品和件正品混在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,则在第一次取出次品的条件下,第二次取出的也是次品的概率是().经典例题12.甲、乙、丙三人独立地去破译一个密码,他们能译出的概率分别为,,,则此密码能被译出的概率为.巩固练习13.某学生在上学的路上要经过三个路口,假设在各路口是否遇到红绿灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,则这名学生在上学的路上到第三个路口时第一次遇到红灯的概率为.4. 互斥事件与独立事件知识精讲互斥事件与独立事件的区别:“互斥事件”和“相互独立事件”是两个不同的概念,前者表示两个事件不可能同时发生,后者指一个事件是否发生对另一个事件发生的概率没有影响.知识点睛已知两个事件,它们的概率分别为.将中至少有一个发生记为事件,都发生记为事件,都不发生记为事件,恰有一个发生记为事件,至多有一个发生记为事件,则它们的概率间的关系见下表.概率互斥相互独立1经典例题A.不相互独立事件B.相互独立事件C.互斥事件D.对立事件14.一袋中装有只白球,只黄球,在有放回地摸球中,用表示第一次摸得白球,表示第二次摸得白球,则事件与是( ).巩固练习A.互斥但不相互独立B.相互独立但不互斥C.互斥且相互独立D.既不相互独立也不互斥15.掷一颗骰子一次,设事件:“掷出奇数点”,事件:“掷出点或点”,则事件,的关系( ).经典例题A.B.C.D.16.甲、乙两名学生通过某种听力测试的概率分别为和,两人同时参加测试,其中有且只有一人能通过概率是( ).(1)(2)17.某学生语、数、英三科考试成绩,在一次考试中排名全班第一的概率:语文为,数学为,英语为,并且该生各科取得第一名相互独立.问一次考试中:三科成绩均未获得第一名的概率是多少?恰有一科成绩未获得第一名的概率是多少?巩固练习18.从应届高中生中选拔飞行员,已知这批学生体型合格的概率为,视力合格的概率为,假设各项标准互不影响,从中任选一名学生,则该学生恰有一项合格的概率为( ).A.B. C.D.A.B.C.D.19.社区开展“建军周年主题活动——军事知识竞赛”,甲乙两人能荣获一等奖的概率分别为和,两人是否获得一等奖相互独立,则这两人中至少有一人获得一等奖的概率为().5. 全概率公式知识精讲(1)公式公式的推导:一般地,如果样本空间为,而为事件,则与是互斥的,且,所以,当且时,由乘法公式得:,所以,.(2)全概率公式的一般结论前面提到的全概率公式,本质上是将样本空间分成互斥的两部分(即与)后得到的.如果将样本空间分成更多互斥的部分,从而得到更一般的结论,如下:定理:若样本空间中的事件满足:①任意两个事均互斥,即;②;③.则对中的任意事件,都有,且.上述公式也称为全概率公式.经典例题20.某射击小组共有名射手,其中一级射手人, 二级射手人, 三级射手人, 四级射手人. 一、二、三、四级射手能通过选拔进入比赛的概率分别是、、、. 求任选一名射手能通过选拔进入比赛的概率.巩固练习(1)(2)21.某仓库有同样规格的产品箱,其中箱、箱、箱依次是由甲、乙、丙三个厂生产的,且三个厂的次品率分别为、、.现从这箱中任取一箱,再从取得的一箱中任意取出一件产品,求:取得一件产品是次品的概率.若已知取得的一件产品为次品,这件次品是乙厂生产的概率.6. 贝叶斯公式知识精讲(1)贝叶斯公式一般地,当且时,有.这称为贝叶斯公式.(2)贝叶斯公式的推广同全概率公式一样,贝叶斯公式也可以进行推广.定理:若样本空间中的事件满足:①任意两个事件均互斥,即;②;③.则对中的任意概率非零事件,有.上述公式也称为贝叶斯公式.经典例题22.甲、乙两厂生产同一种商品.甲厂生产的此商品占市场上的,乙厂生产的占;甲厂商品的合格率为,乙厂商品的合格率为.若某人购买了此商品发现为次品,则此次品为甲厂生产的概率为 .巩固练习23.某地区居民的肝癌发病率为 ,现用甲胎蛋白法进行普查医学研究表明,化验结果是存在错误的已知患有肝癌的人其化验结果呈阳性(有病),而没患肝癌的人其化验结果呈阴性(无病).现某人的检查结果呈阳性,问他真的患肝癌的概率有多少?三、思维导图你学会了吗?画出思维导图总结本课所学吧!四、出门测A.B.C.D.24.下面结论正确的是( ).若,则事件与是互为对立事件若,则事件与是相互独立事件若事件与是互斥事件,则与也是互斥事件若事件与是相互独立事件,则与也是相互独立事件25.根据某地区气象台统计,该地区下雨的概率是,刮风的概率为,既刮风又下雨的概率为,则在刮风天里,下雨的概率为 ,在下雨天里,刮风的概率为 .26.已知件产品中有件次品,现逐一不放回的检验,直到件次品都能被确认为止,则检验次数为的概率为 .27.甲、乙、丙的投篮命中率分别为,,.三人各投篮一次,假设三人投篮相互独立,则至少有一人命中的概率是 .。
[高二数学]事件的独立性讲稿-精品文档
![[高二数学]事件的独立性讲稿-精品文档](https://img.taocdn.com/s3/m/7b79296e33687e21af45a965.png)
事件的独立性一、相互独立事件的定义1.互不影响、互不干涉——互不相容事件2.举例说明3.定义:如果时间A (或B )是否发生对事件B (或A )发生的概率没有影响,则称B A ,为相互独立事件4.强调并举例说明 5.推广二、相互独立事件同时发生的概率:当B A ,相互独立时1.)()()(B P A P AB P ⋅=2.)()()()(2121n n A P A P A P A A A P =3.)()(1)(B P A P B A P -=+三、典型例题研究1.判断正误(1)若B A ,相互独立,C B ,相互独立,则C A ,相互独立;(2)若C B A ,,两两独立,则C B A ,,相互独立;(3)若)()()(B P A P AB P ⋅=,)()()(C P B P BC P ⋅=,)()()(C P A P AC P ⋅=,则)()()()(C P B P A P ABC P ⋅⋅=2.甲、乙两人独立的破译一个密码,它们能译出密码的概率分别为41,31,求: (1)两人都译出密码的概率; (2)两人都译不出密码的概率;(3)恰有一人译出密码的概率; (4)至少一人译出密码的概率;(5)至多一人译出密码的概率; (6)密码被译出的概率.3.甲、乙、丙三人同时对飞机进行射击,三人击中的概率分别为7.0,5.0,4.0,飞机被一人击中而被击落的概率为2.0,被2人击中而被击落的概率为6.0,若三人都击中,则飞机必然被击落,求飞机被击落的概率.4.几道与电路有关的问题(1)串联电路(2)并联电路5.设第一只盒子中装有3只蓝球,2只绿球,2只白球;第二只盒子中装有2只蓝球,3只绿球,4只白球,独立地分别在两只盒子中各取一只球(1)求至少有一只蓝球的概率;(2)球有一只蓝球一只白球的概率;(3)已知至少有一只蓝球,求有一只蓝球一只白球的概率6.设棋子在正四面体ABCD 的表面从一个顶点移向另三个顶点是等可能的,现投掷骰子根据其点数决定棋子是否移动:若投出的点数是奇数,则棋子不动;若投出的点数是偶数,棋子从一个点移动到另一个顶点,若棋子的初始位置在顶点A ,回答下列问题:(1)投了两次骰子,棋子才到达顶点B 的概率;(2)投了三次骰子,棋子恰巧在顶点B 的概率.独立重复试验一、引例例1.某射手射击一次击中目标的概率是9.0,则它射击4次恰好击中3次的概率是多少?二、独立重复试验的定义(一)定义:1.每次试验可在相同条件下重复进行;2.各次试验中,事件是相互独立的;3.每次试验均对应两种结果,即某事件要么发生,要么不发生;4.每次试验中,所研究事件发生的概率是相同的.(二)概率计算1.实际生活中,关注n 次独立重复试验中,某事件发生k 次的概率;2.k n k k n n p p C k P --=)1()(3.联系二项式定理三、知识应用1.9粒种子分别种在甲、乙、丙三个坑内,每坑3粒,每粒种子发芽的概率为5.0,若一个坑内至少有一粒种子发芽,则这个坑不需要补种;否则此坑需要补种.(1)求甲坑不需要补种的概率;(2)求三个坑中恰有一个坑不需要补种的概率;(3)求有坑需要补种的概率(精确到001.0).2.甲、乙两队进行一场排球比赛,根据以往经验,单局比赛甲队胜乙队的概率为6.0,本场比赛采用五局三胜制,即先胜三局的队获胜,比赛结束,设各局比赛相互之间没有影响(1)求前三局比赛甲队领先的概率;(2)求本场比赛乙队以2:3取胜的概率;(精确到001.0)(3)本场比赛乙队获胜的概率;(4)若赛制有三局两胜制和五局三胜制两种,你是甲队教练,你会选择哪种赛制?3.红球20个,黑球80个,有放回抽取,一个一个取,取出记录颜色,设取三次(1)求取球顺序为黑红黑的概率;(2)求三次取球中恰有一次取到红球的概率;(3)50个人抽取,推测约有多少人取出2黑1红.4.C B A ,,三个人在同一办公室工作,房间里有一部电话,据统计知,打给C B A ,,的电话的概率分别为51,52,52,它们三人常因工作外出,C B A ,,三人外出的概率分别为41,41,21。
高等数学(第2版)课件:事件的独立性

目录
CONTENTS
事件的独立性
一 两个事件的独立性 二 多个事件的独立性
一、两个事件的独立性
定义 设 A, B 是两事件 , 如果满足等式
P( AB) P( A)P(B)
则称事件 A, B 相互独立 , 简称 A, B 独立 .
注:注意区别事件互斥和独立两个概念
定理一 设 A, B 是两事件 , 且P( A) 0 , 则 A, B
i 1
例. (保险赔付问题)设有n个人向保险公司购买人身
意外保险(保险期为1年),假设投保人在1年内 发生意外的概率为0.01. 1)求保险公司赔付的概率; 2)当n 多大时,使得以上赔付的概率超过0.5?
解:
2)欲使P(B) 0.5,即有(0.99)n 0.5, 得 n ln 2 684.16 2 ln 99
2)当n 多大时,使得以上赔付的概率超过0.5?
解:设Ai {第i个投保人出现意外},(i 1, 2, , n),
B {保险公司赔付}
n
1)由实际情况可知,A1 , A2 , , An相互独立,且B Ai
n
n
i 1
P(B) 1 P( Ai ) 1 P( Ai ) 1 (0.99)n
i1
独立等价于 P(B A) P(B) .
定理二 若事件A与B相互独立 , 则 A与B ,
A与B , A与B 也相互独立.
例. 两射手独立地向同一目标射击一次,其命中率 分别为 0.9 和 0.8 ,求目标被击中的概率.
解:设 A, B分别表示甲、乙击中目标,则A 目标被击中.由于 A, B独立,故
则称事件A, B,C相互独立.
二、多个事件的独立性
《事件的独立性》 讲义

《事件的独立性》讲义在我们日常生活和各种学科领域中,经常会遇到对事件发生可能性的探讨和分析。
而“事件的独立性”就是一个非常重要的概念。
首先,咱们来理解一下什么叫事件。
简单说,事件就是某种情况的出现或者发生。
比如掷骰子出现了点数 6,从盒子里抽到了红球,明天会下雨等等,这些都是事件。
那什么是事件的独立性呢?当一个事件的发生不会影响另一个事件发生的概率时,我们就说这两个事件是相互独立的。
举个例子,假设有两个盒子,盒子 A 里有 3 个红球和 2 个白球,盒子 B 里有 4 个红球和 1 个白球。
从盒子 A 中取一个球这件事和从盒子B 中取一个球这件事就是相互独立的。
因为从盒子 A 中取球的结果不会对从盒子 B 中取球的概率产生任何影响。
再比如,抛一枚硬币,第一次抛硬币得到正面和第二次抛硬币得到正面这两个事件也是相互独立的。
每次抛硬币,得到正面或反面的概率都是 1/2,前一次的结果不会改变下一次的概率。
事件独立性在概率计算中有着重要的应用。
如果两个事件 A 和 B 相互独立,那么它们同时发生的概率就等于两个事件各自发生概率的乘积,即 P(A 且 B) = P(A) × P(B)。
比如说,一个班级里,男生占 60%,喜欢数学的同学占 40%。
如果“是男生”这个事件和“喜欢数学”这个事件相互独立,那么班级里既是男生又喜欢数学的同学所占的比例就是 60% × 40% = 24%。
咱们来做几道题巩固一下这个概念。
例 1:一个袋子里有 5 个黑球和 3 个白球,连续两次从袋子里取球,每次取一个且不放回。
问第一次取到黑球和第二次取到黑球这两个事件是否独立?答案是不独立。
因为第一次取球后,袋子里球的数量和构成发生了变化,从而影响了第二次取到黑球的概率。
例 2:掷两次骰子,问第一次掷出 3 点和第二次掷出 6 点这两个事件是否独立?答案是独立。
因为每次掷骰子都是一个独立的随机过程,第一次的结果不会影响第二次的概率。
第4节 事件的相互独立性、条件概率与全概率公式--2025年高考数学复习讲义及练习解析

第四节事件的相互独立性、条件概率与全概率公式课标解读考向预测1.结合有限样本空间,了解两个随机事件独立性的含义.结合古典概型,利用独立性计算概率.2.结合古典概型,了解条件概率,能计算简单随机事件的条件概率.3.结合古典概型,了解条件概率与独立性的关系.4.结合古典概型,会利用乘法公式计算概率.5.结合古典概型,会利用全概率公式计算概率.6.了解贝叶斯公式.预计2025年高考将会以事件独立性的判断或条件概率、全概率公式计算在小题中单独考查,或与随机变量的分布列、数字特征相结合融合在解答题中考查.必备知识——强基础1.事件的相互独立性事件A 与事件B 相互独立对任意的两个事件A 与B ,如果P (AB )=01P (A )P (B )成立,则称事件A 与事件B 相互独立,简称为独立性质若事件A 与事件B 相互独立,则A 与B ,A 与B ,A 与B 也都相互独立,P (B |A )=02P (B ),P (A |B )=03P (A )2.条件概率条件概率的定义设A ,B 为两个随机事件,且P (A )>0,称P (B |A )=04P (AB )P (A )为在事件A 发生的条件下,事件B 发生的条件概率,简称条件概率条件概率的性质(1)P (Ω|A )=1;(2)如果B 和C 是两个互斥事件,则P (B ∪C |A )=05P (B |A )+P (C |A );(3)设B 与B 互为对立事件,则P (B |A )=1-P (B |A )3.全概率公式一般地,设A 1,A 2,…,A n 是一组两两互斥的事件,A 1∪A 2∪…∪A n =Ω,且P (A i )>0,i =1,2,…,n ,则对任意的事件B ⊆Ω,有P (B )=06∑ni =1P (A i )P (B |A i ),我们称上面的公式为全概率公式.1.两事件互斥是指两个事件不可能同时发生,两事件相互独立是指一个事件发生与否对另一事件发生的概率没有影响,两事件相互独立不一定互斥.2.计算条件概率除了应用公式P(B|A)=P(AB)外,还可以利用缩减公式法,即P(B|A)=P(A)n(AB),其中n(A)为事件A包含的样本点数,n(AB)为事件AB包含的样本点数.n(A)3.P(B|A)是在事件A发生的条件下事件B发生的概率,P(A|B)是在事件B发生的条件下事件A发生的概率.4.计算条件概率P(B|A)时,不能随便用事件B的概率P(B)代替P(AB).1.概念辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若事件A,B互斥,则P(B|A)=1.()(2)若A,B相互独立,且P(A)=0.5,P(B)=0.4,则A,B都不发生的概率为0.3.()(3)抛掷2枚质地均匀的硬币,“第一枚为正面向上”为事件A,“第二枚为正面向上”为事件B,则A,B相互独立.()(4)P(A)=P(A)P(B|A)+P(A)P(B|A).()答案(1)×(2)√(3)√(4)×2.小题热身(1)一个电路上装有甲、乙两根保险丝,甲熔断的概率为0.85,乙熔断的概率为0.74,甲、乙两根保险丝熔断与否相互独立,则两根保险丝都熔断的概率为()A.1B.0.629C.0D.0.74或0.85答案B解析由题意知甲、乙两根保险丝熔断与否相互独立,所以甲、乙两根保险丝都熔断的概率为0.85×0.74=0.629.(2)(人教B选择性必修第二册4.1.1例2改编)根据历年的气象数据,某市5月份发生中度雾霾的概率为0.25,刮四级以上大风的概率为0.4,既发生中度雾霾又刮四级以上大风的概率为0.2.则在发生中度雾霾的情况下,刮四级以上大风的概率为()A.0.8B.0.625C.0.5D.0.1答案A解析设“发生中度雾霾”为事件A ,“刮四级以上大风”为事件B ,由题意知,P (A )=0.25,P (B )=0.4,P (AB )=0.2,则在发生中度雾霾的情况下,刮四级以上大风的概率为P (B |A )=P (AB )P (A )=0.20.25=0.8.(3)(2023·河南安阳二模)某班计划在下周一至周三中的某一天去参观党史博物馆,若选择周一、周二、周三的概率分别为0.3,0.4,0.3,根据天气预报,这三天下雨的概率分别为0.4,0.2,0.5,且这三天是否下雨相互独立,则他们参观党史博物馆的当天不下雨的概率为()A .0.25B .0.35C .0.65D .0.75答案C解析他们参观党史博物馆的当天下雨的概率为0.3×0.4+0.4×0.2+0.3×0.5=0.35,所以不下雨的概率为1-0.35=0.65.(4)(多选)(人教A 选择性必修第三册7.1.1练习T3改编)一个袋子中装有除颜色外完全相同的5个球,其中有3个红球,2个白球,每次从中随机摸出1个球,则下列结论中正确的是()A .若不放回地摸球2次,则第一次摸到红球的概率为310B .若不放回地摸球2次,则在第一次摸到红球的条件下第二次摸到红球的概率为12C .若有放回地摸球3次,则仅有前2次摸到红球的概率为18125D .若有放回地摸球3次,则恰有2次摸到红球的概率为54125答案BCD解析对于A ,第一次摸到红球的概率为35,故A 错误;对于B ,不放回地摸球2次,则在第一次摸到红球的条件下第二次摸到红球的概率P =24=12,故B 正确;对于C ,有放回地摸球3次,则仅有前2次摸到红球的概率为35×35×25=18125,故C 正确;对于D ,有放回地摸球3次,则恰有2次摸到红球的概率为C 23×25=54125,故D 正确.故选BCD.考点探究——提素养考点一事件的相互独立性(多考向探究)考向1事件独立性的判定例1(2023·江苏常州一中期初检测)袋子里装有形状大小完全相同的4个小球,球上分别标有数字1,2,3,4,从中有放回地随机取两次,每次取1个球,A 表示事件“第一次取出的球上数字是1”,B 表示事件“第二次取出的球上数字是2”,C 表示事件“两次取出的球上数字之和是5”,D 表示事件“两次取出的球上数字之和是6”,通过计算,则可以得出()A .B 与D 相互独立B .A 与D 相互独立C .B 与C 相互独立D .C 与D 相互独立答案C解析由题意可得P (A )=14,P (B )=14,有放回地随机取两次,每次取1个球,两次取出的球上数字之和是5的情况有(1,4),(4,1),(2,3),(3,2),共4种,所以P (C )=44×4=14;两次取出的球上数字之和是6的情况有(2,4),(4,2),(3,3),共3种,故P (D )=34×4=316.对于A ,P (BD )=14×4=116,P (B )P (D )=14×316=364,则P (BD )≠P (B )P (D ),故B 与D 不是相互独立事件,故A 错误;对于B ,P (AD )=0,P (A )P (D )=14×316=364,则P (AD )≠P (A )P (D ),故A与D 不是相互独立事件,故B 错误;对于C ,P (BC )=14×4=116,P (B )P (C )=14×14=116,则P (BC )=P (B )P (C ),故B 与C 是相互独立事件,故C 正确;对于D ,P (CD )=0,P (C )P (D )=14×316=364,则P (CD )≠P (C )P (D ),故C 与D 不是相互独立事件,故D 错误.【通性通法】判断两个事件是否相互独立的方法(1)直接法:直接判断一个事件发生与否是否影响另一事件发生的概率.(2)定义法:判断P (AB )=P (A )P (B )是否成立.(3)转化法:由事件A 与事件B 相互独立知,A 与B ,A 与B ,A 与B 也相互独立.【巩固迁移】1.(2024·河北唐山模拟)已知一个古典概型的样本空间Ω和事件A ,B 如图所示.其中n (Ω)=12,n (A )=6,n (B )=4,n (A ∪B )=8,则事件A 与事件B ()A .是互斥事件,不是独立事件B .不是互斥事件,是独立事件C .既是互斥事件,也是独立事件D .既不是互斥事件,也不是独立事件答案B解析因为n (Ω)=12,n (A )=6,n (B )=4,n (A ∪B )=8,所以n (A ∩B )=2,n (A ∩B )=4,n (B )=8,所以事件A 与事件B 不是互斥事件;P (AB )=412=13,P (A )P (B )=612×812=13,所以P (AB )=P (A )P (B ),所以事件A 与事件B 是独立事件.故选B.考向2相互独立事件的概率例2(2023·山西太原二模)某产品需要通过两类质量检验才能出货.已知该产品第一类检验单独通过率为34,第二类检验单独通过率为p (0<p <1),规定:第一类检验不通过则不能进入第二类检验,每类检验未通过可修复后再检验一次,修复后无需从头检验,通过率不变且每类检验最多两次,且各类检验间相互独立.若该产品能出货的概率为56,则p =()A .25B .12C .23D .56答案C解析设A i 表示第i 次通过第一类检验,B i 表示第i 次通过第二类检验(i =1,2),由题意得P (A 1B 1+A 1A 2B 1+A 1B 1B 2+A 1A 2B 1B 2)=56,即34p +14×34p +34×(1-p )p +14×34×(1-p )p =56,解得p=23或p =43(舍去).【通性通法】求相互独立事件同时发生的概率的方法(1)相互独立事件同时发生的概率等于它们各自发生的概率之积.(2)当正面计算较复杂或难以入手时,可从其对立事件入手计算.【巩固迁移】2.(多选)(2023·新课标Ⅱ卷)在信道内传输0,1信号,信号的传输相互独立.发送0时,收到1的概率为α(0<α<1),收到0的概率为1-α;发送1时,收到0的概率为β(0<β<1),收到1的概率为1-β.考虑两种传输方案:单次传输和三次传输.单次传输是指每个信号只发送1次,三次传输是指每个信号重复发送3次.收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次数多的即为译码(例如,若依次收到1,0,1,则译码为1)()A.采用单次传输方案,若依次发送1,0,1,则依次收到1,0,1的概率为(1-α)(1-β)2 B.采用三次传输方案,若发送1,则依次收到1,0,1的概率为β(1-β)2C.采用三次传输方案,若发送1,则译码为1的概率为β(1-β)2+(1-β)3D.当0<α<0.5时,若发送0,则采用三次传输方案译码为0的概率大于采用单次传输方案译码为0的概率答案ABD解析对于A,依次发送1,0,1,则依次收到1,0,1的事件是发送1收到1,发送0收到0,发送1收到1这3个事件的积事件,它们相互独立,所以所求概率为(1-β)(1-α)(1-β)=(1-α)(1-β)2,A正确;对于B,三次传输,发送1,相当于依次发送1,1,1,则依次收到1,0,1的事件是发送1收到1,发送1收到0,发送1收到1这3个事件的积事件,它们相互独立,所以所求概率为(1-β)β(1-β)=β(1-β)2,B正确;对于C,三次传输,发送1,则译码为1的事件是依次收到1,1,0、1,0,1、0,1,1和1,1,1的和事件,它们两两互斥,由选项B知,所求的概率为C23(1-β)2β+(1-β)3=(1-β)2(1+2β),C错误;对于D,由C项知,三次传输,发送0,则译码为0的概率P=(1-α)2(1+2α),单次传输发送0,则译码为0的概率P′=1-α,而0<α<0.5,因此P-P′=(1-α)2(1+2α)-(1-α)=α(1-α)(1-2α)>0,即P>P′,D正确.故选ABD.考点二条件概率例3现有甲、乙、丙、丁4人到九嶷山、阳明山、云冰山、舜皇山4处景点旅游,每人只去一处景点,设事件A为“4人去的景点各不相同”,事件B为“只有甲去了九嶷山”,则P(A|B)=()A.59B.49C.29D.13答案C解析由题意,4人去4个不同的景点,总样本点数为4×4×4×4=256,事件B包含的样本点数为1×3×3×3=27,则事件B发生的概率为P(B)=27256,事件A与事件B的交事件AB为“甲去了九嶷山,另外三人去了另外三个不同的景点”,事件AB包含的样本点数为1×A33=6,则事件AB 发生的概率为P (AB )=6256=3128,即P (A |B )=P (AB )P (B )=312827256=29.【通性通法】求条件概率的常用方法(1)定义法:P (B |A )=P (AB )P (A ).(2)样本点法:P (B |A )=n (AB )n (A ).(3)缩样法:去掉第一次抽到的情况,只研究剩下的情况,用古典概型求解.【巩固迁移】3.(多选)(2024·滨州模拟)为庆祝建党节,讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程,增进全体党员干部职工对党史知识的了解,某单位组织开展党史知识竞赛活动,以支部为单位参加比赛,某支部在5道党史题中(有3道选择题和2道填空题)不放回地依次随机抽取2道题作答,设事件A 为“第1次抽到选择题”,事件B 为“第2次抽到选择题”,则下列结论中正确的是()A .P (A )=35B .P (AB )=310C .P (B |A )=12D .P (B |A -)=12答案ABC解析P (A )=C 13C 15=35,故A正确;P (AB )=C 13C 12C 15C 14=310,故B 正确;P (B |A )=P (AB )P (A )=31035=12故C 正确;P (A -)=1-P (A )=1-35=25,P (A -B )=C 12C 13C 15C 14=310,P (B |A -)=P (A -B )P (A -)=31025=34,故D 错误.考点三全概率公式的应用例4某保险公司将其公司的被保险人分为三类:“谨慎的”“一般的”“冒失的”.统计资料表明,这三类人在一年内发生事故的概率依次为0.05,0.15,0.30.若该保险公司的被保险人中“谨慎的”被保险人占20%,“一般的”被保险人占50%,“冒失的”被保险人占30%,则该保险公司的一个被保险人在一年内发生事故的概率是()A .0.155B .0.175C .0.016D .0.096答案B解析设事件B 1表示“被保险人是‘谨慎的’”,事件B 2表示“被保险人是‘一般的’”,事件B 3表示“被保险人是‘冒失的’”,则P (B 1)=20%,P (B 2)=50%,P (B 3)=30%.设事件A 表示“被保险人在一年内发生事故”,则P (A |B 1)=0.05,P (A |B 2)=0.15,P (A |B 3)=0.30.由全概率公式,得P (A )=∑3i =1P (B i )·P (A |B i )=20%×0.05+50%×0.15+30%×0.30=0.175.【通性通法】利用全概率公式的思路(1)按照确定的标准,将一个复合事件分解为若干个互斥事件A i (i =1,2,…,n ).(2)求P (A i )和所求事件B 在各个互斥事件A i 发生条件下的概率P (B |A i ).(3)代入全概率公式计算.【巩固迁移】4.葫芦山庄襟渤海之辽阔,仰天角之雄奇,勘葫芦之蕴涵,显人文之魅力,是渤海湾著名的人文景区,是葫芦岛市“葫芦文化与关东民俗文化”代表地和中小学综合实践教育基地.山庄中葫芦品种分为亚腰、瓢、长柄锤、长筒、异型、花皮葫芦等系列.其中亚腰葫芦具有天然迷彩花纹,果实形状不固定,观赏性强,每株亚腰葫芦可结出果实20~80颗.2024年初葫芦山庄播种用的一等亚腰葫芦种子中混有2%的二等种子,1.5%的三等种子,1%的四等种子,一、二、三、四等种子长出的葫芦秧结出50颗以上果实的概率分别为0.5,0.15,0.1,0.05,则这批种子所生长出的葫芦秧结出50颗以上果实的概率为________.答案0.4825解析设从这批种子中任选一颗是一、二、三、四等种子的事件分别是A 1,A 2,A 3,A 4,则Ω=A 1∪A 2∪A 3∪A 4,且A 1,A 2,A 3,A 4两两互斥,设事件B 表示“从这批种子中任选一颗,所生长出的葫芦秧结出50颗以上果实”,则P (B )=P (A 1)P (B |A 1)+P (A 2)P (B |A 2)+P (A 3)·P (B |A 3)+P (A 4)P (B |A 4)=95.5%×0.5+2%×0.15+1.5%×0.1+1%×0.05=0.4825.课时作业一、单项选择题1.甲、乙两个袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些小球除颜色外完全相同,其中甲袋装有4个红球、2个白球,乙袋装有1个红球、5个白球.现分别从甲、乙两袋中各抽取1个球,则取出的两个球都是红球的概率为()A .512B .56C .19D .1318答案C解析由题意知,“从甲袋中取出红球”和“从乙袋中取出红球”两个事件相互独立,从甲袋中取出红球的概率为46=23,从乙袋中取出红球的概率为16,故所求事件的概率为23×16=19.2.若P (AB )=19,P (A -)=23,P (B )=13,则事件A 与B 的关系是()A .互斥B .对立C .相互独立D .既互斥又相互独立答案C解析∵P (A )=1-P (A -)=1-23=13,∴P (AB )=P (A )P (B )=19≠0,∴事件A 与B 相互独立,事件A 与B 不互斥,故不对立.3.某考生回答一道四选一的考题,假设他知道正确答案的概率为0.5,知道正确答案时答对的概率为100%,而不知道正确答案时猜对的概率为0.25,那么他答对题目的概率为()A .0.625B .0.75C .0.5D .0答案A解析用A 表示事件“考生答对题目”,用B 表示“考生知道正确答案”,用B 表示“考生不知道正确答案”,则P (B )=0.5,P (B )=0.5,P (A |B )=100%,P (A |B )=0.25,则P (A )=P (AB )+P (AB )=P (A |B )P (B )+P (A |B )P (B )=1×0.5+0.25×0.5=0.625.4.(2023·全国甲卷)有50人报名足球俱乐部,60人报名乒乓球俱乐部,70人报名足球或乒乓球俱乐部,若已知某人报足球俱乐部,则其报乒乓球俱乐部的概率为()A .0.8B .0.4C .0.2D .0.1答案A解析报名两个俱乐部的人数为50+60-70=40,记“某人报足球俱乐部”为事件A ,“某人报乒乓球俱乐部”为事件B,则P(A)=5070=57,P(AB)=4070=47,所以P(B|A)=P(AB)P(A)=4757=0.8.故选A.5.在公元前100年左右,我国古代数学著作《周髀算经》中有这样的表述:“髀者股也,正晷者勾也.”并且指出:“若求斜至日者,以日下为勾,日高为股,勾、股各自乘,并而开方除之,得斜至日”,这就是我们熟知的勾股定理,勾股数组是指满足a2+b2=c2的正整数组(a,b,c).现将一枚质地均匀的骰子抛掷三次,则三次向上的点数恰好组成勾股数组的概率是()A.136B.160C.1108D.1216答案A解析由题意知,骰子点数能够成勾股数组的为3,4,5,∴第一次掷骰子得到其中一个数的概率为12,第二次掷骰子得到两个数中的一个的概率为13,第三次掷骰子得到最后一个数的概率为16,∴三次向上的点数恰好组成勾股数组的概率为12×13×16=136.6.(2024·湖南湘潭摸底)设某芯片制造厂有甲、乙两条生产线均生产5nm规格的芯片,现有20块该规格的芯片,其中甲、乙生产线生产的芯片分别为12块、8块,且乙生产线生产该芯片的次品率为120,现从这20块芯片中任取一块芯片,若取得芯片的次品率为0.08,则甲生产线生产该芯片的次品率为()A.15B.110C.115D.120答案B解析设A1,A2分别表示取得的芯片是由甲生产线、乙生产线生产的,B表示取得的芯片为次品,甲生产线生产该芯片的次品率为p,则P(A1)=35,P(A2)=25,P(B|A1)=p,P(B|A2)=120,则由全概率公式得P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)=35×p+25×120=0.08,解得p=110.7.在一个质地均匀的正四面体木块的四个面上分别标有数字1,2,3,4.连续抛掷这个正四面体木块两次,并记录每次正四面体木块朝下的面上的数字,记事件A为“两次记录的数字之和为奇数”,事件B 为“第一次记录的数字为奇数”,事件C 为“第二次记录的数字为偶数”,则下列结论正确的是()A .事件B 与事件C 是对立事件B .事件A 与事件B 不是相互独立事件C .P (A )P (B )P (C )=18D .P (ABC )=18答案C解析对于A ,事件B 与事件C 是相互独立事件,但不是对立事件,故A 错误;对于B ,P (A )=12,P (B )=12,P (AB )=14,事件A 与事件B 是相互独立事件,故B 错误;对于C ,连续抛掷这个正四面体木块两次,记录的结果一共有4×4=16种,其中,事件A 发生,则两次朝下的点数为一奇一偶,有2×2+2×2=8种,所以P (A )=816=12,因为抛掷正四面体向下的数字为奇数和偶数的方法种数相同,所以P (B )=24=12,P (C )=24=12,所以P (A )P (B )P (C )=18,故C 正确;对于D ,事件ABC 表示“第一次记录的数字为奇数,第二次记录的数字为偶数”,故P (ABC )=2×24×4=14,故D 错误.8.(2022·全国乙卷)某棋手与甲、乙、丙三位棋手各比赛一盘,各盘比赛结果相互独立.已知该棋手与甲、乙、丙比赛获胜的概率分别为p 1,p 2,p 3,且p 3>p 2>p 1>0.记该棋手连胜两盘的概率为p ,则()A .p 与该棋手和甲、乙、丙的比赛次序无关B .该棋手在第二盘与甲比赛,p 最大C .该棋手在第二盘与乙比赛,p 最大D .该棋手在第二盘与丙比赛,p 最大答案D解析设棋手在第二盘与甲比赛连胜两盘的概率为P 甲,在第二盘与乙比赛连胜两盘的概率为P 乙,在第二盘与丙比赛连胜两盘的概率为P 丙.由题意得P 甲=p 1[p 2(1-p 3)+p 3(1-p 2)]=p 1p 2+p 1p 3-2p 1p 2p 3,P 乙=p 2[p 1(1-p 3)+p 3(1-p 1)]=p 1p 2+p 2p 3-2p 1p 2p 3,P 丙=p 3[p 1(1-p 2)+p 2(1-p 1)]=p 1p 3+p 2p 3-2p 1p 2p 3,所以P 丙-P 甲=p 2(p 3-p 1)>0,P 丙-P 乙=p 1(p 3-p 2)>0,所以P丙最大.故选D.二、多项选择题9.已知A -,B -分别为随机事件A ,B 的对立事件,P (A )>0,P (B )>0,则下列说法正确的是()A .P (B |A )+P (B -|A )=1B .P (B |A )+P (B |A -)=1C .若A ,B 独立,则P (A |B )=P (A )D .若A ,B 互斥,则P (B |A )=P (A |B )答案ACD解析对于A ,P (B |A )+P (B -|A )=P (AB )+P (A B -)P (A )=P (A )P (A )=1,故A 正确;对于B ,设A ,B 独立,则P (B |A )+P (B |A -)=2P (B ),而P (B )显然不一定为12,故B 错误;对于C ,A ,B 独立,则P (AB )=P (A )P (B ),则P (A |B )=P (AB )P (B )=P (A ),故C 正确;对于D ,A ,B 互斥,P (AB )=0,则根据条件概率公式得P (B |A )=P (A |B )=0,故D 正确.10.抛掷一红一绿两枚质地均匀的骰子,记下骰子朝上面的点数.用x 表示红色骰子的点数,用y 表示绿色骰子的点数,用(x ,y )表示一次试验的结果.定义:事件A =“x +y =7”,事件B =“xy 为奇数”,事件C =“x >3”,则下列结论正确的是()A .A 与B 互斥B .A 与B 对立C .P (B |C )=13D .A 与C 相互独立答案AD解析对于A ,因为x +y =7,所以x 与y 必是一奇一偶,又当xy 为奇数时,x 与y 都是奇数,所以事件A 和B 不能同时发生,即A 与B 互斥,故A 正确;对于B ,因为事件A 和B 不能同时发生,但它们可以同时不发生,如x =1,y =2,即A 与B 不对立,故B 不正确;对于C ,(x ,y )的所有可能结果有36种,其中P (C )=1836=12,P (BC )=336=112,所以P (B |C )=P (BC )P (C )=16,故C 不正确;对于D ,P (A )=636=16,P (C )=1836=12,P (AC )=336=112,则有P (AC )=P (A )P (C ),A 与C 相互独立,故D 正确.故选AD.三、填空题11.已知m 是一个三位正整数,若m 的十位数字大于个位数字,百位数字大于十位数字,则称m 为递增数.已知a ,b ,c ∈{0,1,2,3,4},设事件A =“由a ,b ,c 组成三位正整数”,事件B =“由a ,b ,c 组成的三位正整数为递增数”,则P (B |A )=________.答案110解析所有三位正整数的个数为4×5×5=100,即n (A )=100,满足三位正整数为递增数的有以下三类:①当百位数为2时,有1个;②当百位数为3时,有C 23=3个;③当百位数为4时,有C 24=6个.所以n (AB )=1+3+6=10,故P (B |A )=n (AB )n (A )=110.12.(2023·河南濮阳一模)已知甲、乙两人进行羽毛球比赛,比赛规则是3局2胜,即先赢2局者胜.甲每局获胜的概率为34,则本次比赛甲获胜的概率为________.答案2732解析本次比赛甲获胜有3种可能:①1,3甲胜,2乙胜;②2,3甲胜,1乙胜;③1,2甲胜.则本次比赛甲获胜的概率为P =34×14×34+14×34×34+34×34=2732.13.(2024·黑龙江哈尔滨质量监测)盒子中有大小形状相同的7个小球,其中有4个白球,3个黑球,先随机从盒子中取出两个小球,再从该盒中取出一个小球,则最后取出的小球为白球的概率是________.答案47解析记A 1为先取出的两个小球都为白球,A 2为先取出的两个小球为一白一黑,A 3为先取出的两个小球都为黑球,B 为最后取出的小球为白球,则P (B )=P (A 1)P (B |A 1)+P (A 2)P (B |A 2)+P (A 3)P (B |A 3)=C 24C 27×25+C 14C 13C 27×35+C 23C 27×45=27×25+47×35+17×45=47.14.有一种投掷骰子走跳棋的游戏:棋盘上标有第1站、第2站、第3站、…、第10站,共10站,设棋子跳到第n 站的概率为P n ,若一枚棋子开始在第1站,棋手每次投掷骰子一次,棋子向前跳动一次.若骰子点数小于等于3,棋子向前跳一站;否则,棋子向前跳两站,直到棋子跳到第9站(失败)或者第10站(获胜)时,游戏结束.则P 3=________;该棋手获胜的概率为________.答案3485256解析由题意,P 3=12+12×12=34.因为P n =12P n -2+12P n -1(3≤n ≤8),故P n -P n -1P n -1-P n -2=-12,由P 2-P 1=-12,所以P n -P n -1-1,n ≥2,累加可得P 8=1+…=1=85128,所以P 10=12P 8=85256.四、解答题15.鲜花饼是以云南特有的食用玫瑰花入料的酥饼,是具有云南特色的云南经典点心代表,鲜花饼的保质期一般在三至四天.据统计,某超市一天鲜花饼卖出2箱的概率为12,卖出1箱的概率为15,没有卖出的概率为310,假设第一天该超市开始营业时货架上有3箱鲜花饼,为了保证顾客能够买到新鲜的鲜花饼,该超市规定当天结束营业后检查货架上存货,若卖出2箱,则需补货至3箱,否则不补货.(1)在第一天结束营业后货架上有2箱鲜花饼的条件下,求第二天结束营业时货架上有1箱鲜花饼的概率;(2)求第二天结束营业时货架上有1箱鲜花饼的概率.解设事件A 表示“第二天开始营业时货架上有3箱鲜花饼”,事件B 表示“第二天开始营业时货架上有2箱鲜花饼”,事件C 表示“第二天结束营业时货架上有1箱鲜花饼”.(1)因为第一天结束营业后货架上有2箱鲜花饼,所以第二天只卖出1箱,故P (C |B )=15.(2)由题意,P (A )=310+12=45,P (B )=15,P (C |A )=12,由全概率公式得P (C )=P (A )P (C |A )+P (B )P (C |B )=45×12+15×15=1125.16.溺水、触电等与学生安全有关的问题越来越受到社会的关注和重视,为了普及安全教育,某市组织了一次学生安全知识竞赛,规定每队3人,每人回答一个问题,答对得1分,答错得0分.在竞赛中,假设甲队每人回答问题的正确率均为23,乙队每人回答问题的正确率分别为12,23,34,且两队各人回答问题正确与否相互之间没有影响.(1)分别求甲队总得分为3分与1分的概率;(2)求甲队总得分为2分且乙队总得分为1分的概率.解(1)记“甲队总得分为3分”为事件A ,“甲队总得分为1分”为事件B .甲队得3分,即三人都回答正确,其概率P (A )=23×23×23=827,甲队得1分,即三人中只有1人回答正确,其余2人都回答错误,其概率P (B )=23××23××23=29.故甲队总得分为3分与1分的概率分别为827,29.(2)记“甲队总得分为2分”为事件C ,“乙队总得分为1分”为事件D .甲队得2分,即甲队三人中有2人回答正确,1人回答错误,则P (C )=23×23×+23××23+×23×23=49,乙队得1分,即乙队三人中只有1人回答正确,其余2人回答错误,则P (D )=12××23××34=14.由题意得事件C 与事件D 相互独立,则甲队总得分为2分且乙队总得分为1分的概率为P (CD )=P (C )P (D )=49×14=19.17.(多选)一个不透明的袋子中装有6个小球,其中有4个红球,2个白球,这些球除颜色外完全相同,则下列结论中正确的是()A .若一次摸出3个球,则摸出的球均为红球的概率是25B .若一次摸出3个球,则摸出的球为2个红球,1个白球的概率是35C .若第一次摸出一个球,记下颜色后将它放回袋中,再次摸出一个球,则两次摸出的球为不同颜色的球的概率是49D .若第一次摸出一个球,不放回袋中,再次摸出一个球,则两次摸出的球为不同颜色的球的概率是35答案BC解析对于A ,总事件数是C 36=20,摸出的球均为红球的事件数为C 34=4,所以摸出的球均为红球的概率是15,故A 错误.对于B ,总事件数是C 36=20,摸出的球为2个红球,1个白球的事件数为C24C12=12,所以摸出的球为2个红球,1个白球的概率是35,故B正确.对于C,①若第一次摸出红球,第二次摸出白球,则概率为46×26=836;②若第一次摸出白球,第二次摸出红球,则概率为26×46=836.故两次摸出的球为不同颜色的球的概率是836+836=49,故C正确.对于D,①若第一次摸出红球,第二次摸出白球,则概率为46×25=830;②若第一次摸出白球,第二次摸出红球,则概率为26×45=830.故两次摸出的球为不同颜色的球的概率是830+830=815,故D错误.18.(多选)骰子通常作为桌上游戏的小道具.最常见的骰子是六面骰,它是一个质地均匀的正方体,六个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6.现有一款闯关游戏,共有4关,规则如下:在第n关要抛掷六面骰n次,每次观察向上面的点数并做记录,如果这n次抛掷所出现的点数之和大于2n+n,则算闯过第n关,n=1,2,3,4.假定每次闯关互不影响,则()A.直接挑战第2关并过关的概率为712B.连续挑战前两关并过关的概率为524C.若直接挑战第3关,设A=“三个点数之和等于15”,B=“至少出现一个5点”,则P(A|B)=1 13D.若直接挑战第4关,则过关的概率是351296答案ACD解析对于A,22+2=6,所以两次点数之和应大于6,即直接挑战第2关并过关的概率为P1=1+2+3+4+5+66×6=2136=712,故A正确;对于B,21+1=3,所以挑战第一关通过的概率为P2=12,则连续挑战前两关并过关的概率为P=P1P2=12×712=724,故B错误;对于C,由题意可知,抛掷3次的基本事件有63=216,抛掷3次至少出现一个5点的共有63-53=216-125=91种,故P(B)=91216,而事件AB包括:含5,5,5的有1种,含4,5,6的有6种,共7种,故P(AB)=7216,所以P(A|B)=P(AB)P(B)=7216×21691=113,故C正确;对于D,当n=4时,2n+n=24+4=20,基本事件有64个,而“4次点数之和大于20”包含以下35种情况:含5,5,5,6的有4种,含5,5,6,6的有6种,含6,6,6,6的有1种,含4,6,6,6的有4种,含5,6,6,6的有4种,含4,5,6,6的有12种,含3,6,6,6的有4种,所以P 4=356×6×6×6=351296,故D 正确.19.(2022·新高考Ⅰ卷节选)一医疗团队为研究某地的一种地方性疾病与当地居民的卫生习惯(卫生习惯分为良好和不够良好两类)的关系,在已患该疾病的病例中随机调查了100例(称为病例组),同时在未患该疾病的人群中随机调查了100人(称为对照组),得到如下数据:不够良好良好病例组4060对照组1090从该地的人群中任选一人,A 表示事件“选到的人卫生习惯不够良好”,B 表示事件“选到的人患有该疾病”,P (B |A )P (B -|A )与P (B |A -)P (B -|A -)的比值是卫生习惯不够良好对患该疾病风险程度的一项度量指标,记该指标为R .(1)证明:R =P (A |B )P (A -|B )·P (A -|B -)P (A |B -);(2)利用该调查数据,给出P (A |B ),P (A |B -)的估计值,并利用(1)的结果给出R 的估计值.解(1)证明:由题意R =P (B |A )P (B -|A )P (B |A -)P (B -|A -)=P (AB )P (A )P (A B -)P (A )÷P (A -B )P (A -)P (A -B -)P (A -)=P (AB )P (A B -)·P (A -B -)P (A -B ),而P (A |B )P (A -|B )·P (A -|B -)P (A |B -)=P (AB )P (B )P (A -B )P (B )·P (A -B -)P (B -)P (A B -)P (B -)=P (AB )P (A -B )·P (A -B -)P (A B -).故R =P (A |B )P (A -|B )·P (A -|B -)P (A |B -).(2)由调查数据可得P (A |B )=40100=25,P (A |B -)=10100=110,且P (A -|B )=1-P (A |B )=35,P (A -|B -)=1-P (A |B -)=910,。
《随机事件的独立性》课件

总结词:天气预报的准确性问题涉及到多个随机事件的独立性。例如,预报员对天气状况的预测是基于多种因素的综合考虑,而这些因素之间相互独立,因此其预测结果也是独立的。
05
随机事件独立性的实际意义
03
避免主观偏见
独立性有助于避免决策者的主观偏见,使得决策更加客观和公正。
01
独立事件概率不受其他事件影响
随机事件的独立性
随机事件及其独立性的定义随机事件独立性的性质随机事件独立性的应用随机事件独立性的实例分析随机事件独立性的实际意义总结与展望
contents
目录
01
随机事件及其独立性的定义
随机事件是指在一定条件下,其发生与否具有不确定性,即概率大于0且小于1的事件。
随机事件通常由样本空间中的样本点构成,是概率论的基本研究对象。
实验设计
样本统计推断
04
随机事件独立性的实例分析
VS
在抽奖活动中,每个参与者中奖的概率不受其他参与者是否中奖的影响,因此这些事件是独立的。
详细描述
在抽奖活动中,每个参与者被选中为中奖者的概率是固定的,并且不受其他参与者是否中奖的影响。例如,在一个有100个参与者的抽奖活动中,每个参与者被选中为中奖者的概率是1/100,这个概率不会因为其他参与者是否中奖而改变。因此,每个参与者的中奖事件是独立的。
制定风险管理策略
了解事件的独立性有助于制定更有效的风险管理策略,减少风险带来的损失。
06
总结与展望
1
2
3
随机事件的独立性是概率论中的一个基本概念,它对于理解概率空间中的事件关系和概率计算至关重要。
概率论基础
在统计学、决策理论、信息论等领域中,随机事件的独立性被广泛应用,有助于简化复杂系统的分析和建模。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
例2 三人独立地去破译一份密码,已知各人能 译出的概率分别为1/5,1/3,1/4,问三人中至 少有一人能将密码译出的概率是多少?
解:将三人编号为1,2,3,
记 Ai={第i个人破译出密码} i=1,2,3
所求为 P(A1+A2+A3)
1
记 Ai={第i个人破译出密码} 所求为 P(A1+A2+A3)
P(A2∪B2)=P(A2)+P(B2)-P(A2)P(B2)=2r-r2,
……
第n对元件的可靠性 P(An∪Bn)=P(An)+P(Bn)-P(An)P(Bn)=2r-r2 于是 RⅡ=[r(2-r)]n=rn(2-r)n
Ⅲ 比较大小.比较2-rn与(2-r)n的大小。 n>1时,2-rn<(2-r)n,
由于 P(A)=1/13, P(A|B)=2/26=1/13
P(A)= P(A|B), 所以事件A、B独立.
练:投掷一枚均匀的骰子。 (1)设A表示“掷得点数小于5”,B表示“掷 得 奇数点”,问A,B是否独立? 独立。 (2)设A表示“掷得点数小于4”,B表示“掷 得奇数点”,问A,B是否独立? 不独立。
P(AB)= P(A)P(B)
四个等式同时
P(AC)= P(A)P(C)
成立,则称事件
P(BA)P(B)P(C) 独立。
其中,前三个等式成立时,称A、B、C两两
独立。
如: 将一枚骰子掷两次,设
A:“第一次掷得偶数点”,
B:“第二次掷得奇数点”, C:“两次都掷得奇数或偶数点”。 容易算出 P(A)=1/2, P(B)=1/2, P(C)=1/2, P(AB)=1/4, P(AC)=1/4, P(BC)=1/4, P(ABC)=0. 于是
pk(1-p)n-k = pkqn-k
=0.458 即飞机被击落的概率为0.458.
§1.6 伯努利试验概型
试验的独立性
两个试验的独立性:若试验E1的任一事件A与 试验E2的任一事件B独立,则称试验E1与试验 E2独立。 多个试验的独立性:若试验E1的任一事件A1,试验
E2的任一事件A2,…,试验En的任一事件An相互独 立,则称试验E1,试验E2,……试验En相互独立。
事件互斥与事件独立的关系 (1)P(A)>0,P(B)>0的情形
若A、B互斥,即AB=Ф,则
P(AB)=0 ≠ P(A)P(B)>0, 即A与B不独立. 反之,若A与B独立,则
P(AB) = P(A)P(B)>0, 所以AB≠Ф,即 A 、B不互斥.
(2)极端情形:设A为任意事件
(i) AΦ=Φ P(AΦ) = P(Φ) =0= P(A)P(Φ)
P(AB)=P(A)P(B);P(AC)=P(A)P(C);P(BC)=P(B)P(C) 故A,B,C两两独立。 但P(ABC)=0≠P(A)P(B)P(C),即A,B,C不相互独立。
(2) P(ABC)=P(A)P(B)P(C)不能保证A,B,C两两独 立。如下例:
一个均匀的正八面体,第1、2、3、4面染红色, 第1、2、3、5面染白色,第1、6、7、8面染黑色。 分别以A、B、C记投掷该八面体一次,底面出现 红、白、黑色,则
设在每一次Bernoulli试验中,P(A)=p,则有
Bernoulli 定理:事件A在n重Bernoulli试验
中恰好发生k次的概率为
Pn(k) Cnk pkqnk k 0,1,, n, q 1 p
证明:由n重贝努利试验,事件A在某指定
的k次试验中出现,而在其余n-k次试中不出
现的概率为
例3:电路系统的可靠性。如图,两个系统各有 2n个元件,其中系统Ⅰ先串联后并联,系统 Ⅱ 先并联后串联。求两个系统的可靠性大小 并加以比较。
A1 A2
An
A1
A2
B1 B2
Bn
B1
B2
系统Ⅰ
解:Ⅰ.设Ai表示第i个元件正常工作。 A:Ⅰ中第一条支路正常工作,
B:Ⅰ中第二条支路正常工作,
A∪B:表示Ⅰ系统正常工作
重复独立试验序列:若试验E1,E2,……,En相
互独立且完全相同,则称E1,E2,……En为重复独 立试验序列。
Bernoulli试验:只有两个可能的结果A和 A的试验称为Bernoulli试验。
n重Bernoulli试验:设E为Bernoulli试验, 将E独立地重复进行n次就 得到一个n重Bernoulli试验。
P(Ai Aj )=P(Ai )P(Aj) P(Ai AjAk )=P(Ai )P(Aj) P(Ak) ……
P(A1A2…An ) =P(A1 )P(A2 )…P(An ) 则称事件A1,A2,…,An 相互独立。 注意: (1)本定义包含等式总数为
Cn2 Cn3 Cnn 2n n 1
(2) 设A1,A2,…,An 是n个事件(n≥2)。如
证明: 仅证A与 B 独立
A、B独立
概率的性质 P(A B)= P(A - A B)
= P(A)- P(AB)= P(A)- P(A) P(B)
=P(A)[1- P(B)]= P(A) P(B)
故A与 B 独立 .
二、多个事件的独立性 1. 三个事件的独立性:
定义5.1.2 对于三个事件A、B、C,若
则A1,A2,A3 互斥,且
依题意,
B=A1B+A2B+A3B
P(B|A1)=0.2,
由全概率公式 P(B)=P(A1)P(B |A1)+ P(A2)P(B|A2)
P(B|A2)=0.6, P(B|A3)=1
+ P(A3)P(B |A3)
故只要求P(Ai)
为求P(Ai ) , 设 Hi={飞机被第i人击中}, i=1,2,3;则H1,H2,H3相互独立,且
这表明:Φ与任何事件既独立又互斥。
(ii) A Ω =A P(A Ω) = P(A) = P(A) ·1= P(A)P(Ω)
这表明:Ω与任何事件独立,但不一定互斥。
甲、乙两人向同一目标射击,记 A={甲命中}, B={乙命中},A与B是否独立?
由于“甲命中”并不影响“乙命中”的
概率,故认为A、B独立.
An
Bn
系统Ⅱ
而P(A)
n P i1 Ai
n i 1
P( Ai ) r n(并联)
同理 P(B)=rn
所以 P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(AB)
=P(A)+P(B)-P(A)P(B)=rn+rn-r2n
=rn(2-rn)=RⅠ Ⅱ 第一对元件可靠性
P(A1∪B1)=P(A1)+P(B1)-P(A1)P(B1)=2r-r2, 第二对元件的可靠性
1. P(B|A)>0 3. P(A|B)=0
2. P(A|B)=P(A) 4. P(AB)=P(A)P(B)
设A、B为独立事件,且P(A)>0,P(B)>0,
下面四个结论中,正确的是:
1. P(B|A)>0 3. P(A|B)=0
2. P(A|B)=P(A) 4. P(AB)=P(A)P(B)
定理5.1.2 若两事件A、B独立,则 A与B, A与B, A与B 也相互独立.
又如:一批产品共n件,从中抽取2件,设 Ai={第i件是合格品} i=1,2
若抽取是有放回的, 则A1与A2独立. 因为第二次抽取结果不受第一次抽取的影响.
若抽取是无放回的,则A1与A2不独立.
因为第二次抽取结果受到第一次抽取的影响.
练习
设A、B为互斥事件,且P(A)>0,P(B)>0,
下面四个结论中,正确的是:
§1.5 事件的独立性
一、两事件的独立性
一般来说,一个试验的两个事件A,B是 有关联的, 因此 P(A|B) ≠P(A)。但有时,事件B发生与否, 对事 件A发生的概率没有影响, 如
将一颗均匀骰子连掷两次,
设 A:“第二次掷出6点”,
B:“第一次掷出6点”,
此时,称A独立于B. 数学表示:P(A|B)=P(A),其中P(B)>0.
P(A)=P(B)=P(C)=2/4=1/2 P(ABC)=1/8=P(A) P(B)P(C), 但是,
P(AB)=3/8≠P(A)P(B), 所以,A,B,C不两两独立。
注意:本结论不能记为A,B,C相互独立不一定A,B,C两两独立。
2. n个事件的独立性 定义 5.1.3 设A1,A2,…,An 是n个事件(n≥2).若对于所 有可能的组合1≤i<j<k<…≤n成立:
i=1,2,3
3
已知, P(A1)=1/5,P(A2)=1/3,P(A3)=1/4
2 P(A1+A2+A3) 1 P( A1 A2 An) 1 P( A1A2 A3)
1 P( A1)P( A2 )P( A3) =1-[1-P(A1)][1-P(A2)][1-P(A3)]
1 4 2 3 3 0.6 534 5
(*)例 2 甲、乙、丙三人同时对飞机进行射击, 三人击中的概率分别为0.4、0.5、0.7. 飞 机被一 人击中而击落的概率为0.2,被两人击中而击落的 概率为0.6, 若三人都击中, 飞机必定被击落, 求 飞机被击落的概率.
解: 设B={飞机被击落},
Ai={飞机被i个人击中}, i=1,2,3
果对于所有任意的1≤i<j≤n,都成立:
P(Ai Aj )=P(Ai )P(Aj) 则称事件A1,A2,…,An 两两独立。
(3)若n个事件相互独立,则它们中的任意m个 (2≤m≤n)也相互独立。特别地, n个相互独 立事件两两独立。
(4)若n个事件相互独立,则将其中任何m个 (1≤m≤n)事件改为相应的对立事件、其它事件 保持不变,形成的新的n个事件仍然相互独立。