对点检测(九) 漫画类选择题
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对点检测(九)漫画类选择题
1.右边漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是()
A.要学会用联系的观点看问题
B.敢于破除落后思想观念的束缚
C.要果断抓住时机促成质变
D.要看到事物发展是前进的、上升的
解析:选A本题漫画讽刺的是割断历史,看不到新、旧事物之间的联系。A项符合题意。
2.下列俗语与右侧漫画寓意相一致的是()
A.当局者迷,旁观者清
B.人无远虑,必有近忧
C.不入虎穴,焉得虎子
D.城门失火,殃及池鱼
解析:选B本题考查要坚持用发展的观点看问题,即要用长远的眼光看问题,B项符合题意。A项不符合题意。C项体现的是实践是认识的来源。D项体现的是联系。
3.下列名言俗语与右面漫画蕴含的哲理相一致的是()
①君子欲讷于言而敏于行
②扬汤止沸不如釜底抽薪
③喊破嗓子不如甩开膀子
④追求比占有真理更宝贵
A.①③B.②③
C.①④D.②④
解析:选A漫画的寓意是空喊不如实干,和①③相符合,答案选A项。
4.右边漫画的哲学寓意是()
A.认识是在主体和客体相互作用中完成的
B.客观事物本质的暴露和展现有一个过程
C.意识能动性是人们产生意识的物质基础
D.真理是客观与主观具体的、历史的统一
解析:选A漫画体现的是人们对同一事物的认识受主观因素的影响,A项符合题意。B项不符合题意,材料没有体现事物本质的暴露和展现过程。C项观点错误,人脑是意识产生的物质基础。D项错误,真理是主观与客观具体的、历史的统一。
5.下面左图是一只癞蛤蟆,如果把它逆时针转动90°(如右图),则是一匹骏马。这给我们的哲学启示是()
①对同一事物有多个真理性认识②矛盾双方具有同一性和斗争性③人们的认识受多种条件的限制④量变达到一定程度会发生质变
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
解析:选B①错误,对同一事物真理性认识只有一个。④不符合题意,图画反映的是人们认识事物的角度发生变化,事物本身没有发生变化。
6.右图是齐白石的一幅画,画中鸡雏实则“今日相争”,却题为“他
日相呼”,让观者在错愕之际,恍然有所悟。该画蕴含的哲理是()
①美妙的意象源于大师的丰富联想②矛盾的普遍性寓于矛盾
的特殊性之中③事物是变化发展的,要用发展的观点看问题④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析:选D①错误,意识源于物质,认识源于实践。②不符合题意,漫画没有体现出矛盾的普遍性与特殊性的关系。
7.阅读漫画《我要锯断它》。从哲学角度看,下列成语与右面漫画寓
意相一致的是()
A.旁观者清,当局者迷
B.高高在上,闭目塞听
C.好谀恶直,偏听偏信
D.城门失火,殃及池鱼
解析:选C本题考查矛盾的两方面。漫画《我要锯断它》,没有做到对事物两方面的正确理解,C与漫画寓意相一致;A体现了认识会因认识主体的地位、角度等不同而不同;B违背了实践是认识的来源;D体现了联系的观点。
8.漫画《鸭子?兔子?》反映的哲学道理是()
①意识活动具有自觉选择性
②意识活动具有主动创造性
③认识主体反映具有差异性
④认识客体具有复杂多变性
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析:选B本题考查意识活动。漫画《鸭子?兔子?》反映意识活动具有自觉选择性、主体差异性,①③正确;②④与漫画寓意不符。
9.漫画《脱离了约束的个体会伤及自身》启示我们要()
①坚持个人与社会的统一②坚持在统一中把握对立③坚持
在对立中把握统一④重视局部以推动整体发展
A.①②B.①③
C.②③D.②④
解析:选B本题考查矛盾对立统一的两个方面。个体的自由和
社会对个体的约束是矛盾的两个方面,它们是既对立又统一的关系,漫画中脱离约束的行为属于忽视统一的表现,应坚持统一的观点,①③符合题意,故选B项。材料强调的是统一的重要性,故排除②。材料说的是矛盾的观点,不是整体与部分的关系,排除④。
10.下图漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法()
A.是正确的,看到了量的积累的重要性
B.是正确的,看到了认识具有反复性
C.是错误的,否认了真理的条件性
D.是错误的,否认了真理的客观性
解析:选D真理是客观的,真理和谬误有着本质的区别,谎言重复千遍也成不了真理,该观点否认了真理的客观性。
11.右面的漫画(作者:郑辛遥)给我们的哲学启示是()
A.要注重把握事物间既对立又统一的关系
B.解决问题需要充分发挥人的主观能动性
C.改变不利的外部条件首先必须改变自己
D.分析和解决问题应站在人民群众的立场
解析:选A漫画中“不给予别人,自己也无法得到”体现的是对立统一观点,A项符合题意。B、C、D三项都不符合题意。
12.右侧的漫画说明()
①价值判断和价值选择因人而异,没有评判的标准
②不同的立场、观点和方法导致不同的人有不同的真理
③把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义
④意识是客观存在在人脑中的主观映象
A.①②B.①③
C.②③D.③④
解析:选D本题考查意识、联系的多样性。价值判断和价值选择虽然因人而异,但仍然有评判的客观标准,①错误;不同的立场、观点和方法导致不同的人有不同的认识,但对同一事物的真理性认识只能是一个,②错误;③④正确且符合题意;故答案选D项。