两极格局

经济 军事
马歇尔计划
北大西洋公约组织 （两极格局最终形成的标志）
经济互助委员会 华沙条约组织
“我相信美国必须支持自由 民族抵抗一小撮武装分子或 外部压力进行颠覆的企图， 这是美国的政策„„” ——选自1947 年3 月杜鲁门在国会发表的演说
思考：
阅读材料说明杜鲁门主义的目的是什么？
遏制共产主义
杜鲁门主义是冷战开始的标志
战后初期年均生产 3万辆坦克 战后初期年均生产 4万架飞机 1949年苏联爆炸了第一颗 原子弹，1953年苏联氢弹 爆炸成功。
社会制度 苏联实力大大增 美国成为资本 主义世界霸主， 矛 强，在社会主义 妄图称霸世界 盾 国家中影响大增 国家利益
美国在妄图依靠本国强大的经济、军事实 力称霸世界的道路上遭遇到苏联这样一个 意识形态、社会制度和国家利益上存在差 异的劲敌，所以对苏联必须采取强硬的遏 制政策——冷战 ——《世界史•现代史编》 阅读材料思考两极格局的实质是什么，斗 争的主要形式是什么？
“美国今天是一个强大的国家，没有任何 一个国家比它强大。……这意味着，我 们拥有这样的力量，就得挑起领导的担 子并承担责任。” ——杜鲁门
从材料中看，美国战后有何野心？野心是否能够 得逞？为什么？
战后苏联军事实力：
军队人数到1945年5 月接近1140万，战后 拥有世界上最强大的陆军， 仍保留三四百万人。 整个军事实力仅次于美国； 战后初期年均生产 驻军欧亚许多地区； 12万门火炮。 在反法西斯战争中作出的 战后初期年均生产 重大贡献，使它在全世界 19390万发炮弹 赢得了很高的威望。
世界政治格局：
是指世界上各个国家或地区政治力量通过一系列 的抗衡、分化组合而形成的相对稳定的国际关系 结构。
一、两极格局形成（二战后）
二、两极格局下，多极化趋势出现 （60、70年代） 三、两级格局瓦解，多极化趋势的加强 （1991年以来）
两极世界的形成
课程标准： 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷 战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 2014年高考考纲： 美苏两极对峙格局的形成，德国、朝鲜的分裂 和古巴导弹危机
避免大战
积极（客观）
科技发展
读图结合课本知识思考：美苏两国为什么从“盟 友”变为“对手”？
一、两极格局形成的背景 ——从盟友到对手 1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架 2、战后主要国家力量对比发生变化 自主学习：从书本和学案 3、美苏社会制度、国家利益上的矛盾 中找出雅尔塔体系形成的 时间、实质、影响。
战后西欧和日本的经济状况
饱受战争之苦的西欧，满目疮痍。„„英 国„„全国工厂有一半停工。„„西欧其 它国家也出现了经济崩溃的迹象。 ——《世界史•现代史编》
战后美国力量介绍：
经 济 军 事 政 治
工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 武装部队300万 国防预算超800亿美元 30艘航空母舰和1000多艘其他战舰 在全球有480多个军事基地 拥有原子弹 控制操纵联合国
根据上述材料指出“冷战”还对世界发展产生什么影响？
三、两极格局的影响 ——“冷战”阴影下的国际关 系
1、具体表现：
①欧洲：德国分裂(1949年) ②亚洲： 朝鲜分裂(1948年)和朝鲜战争(1950-1953年)
越南战争(1961—1975年)
③美洲： 古巴导弹危机(1962年)
2、总体特征： 全面“冷战”与局部“热战”相交织
美苏两极格局的实质：美苏争霸 斗争的主要形式是：冷战
什么是“冷战”，为什么双方斗争 的主要形式要采取“冷战” 及“冷 战” 的表现？
二、两极格局形成——美苏“冷战”
1、“冷战”概念
是指二战后(1947---1991)在美苏为首的两 大集团之间，主要是美苏之间所进行的除直接 交战以外的全面对抗，涉及经济、政治、军事、 外交、文化、意识形态等各个领域。
1.民心所向 2.实力相当 3. 恐惧核战争
二、两极格局形成——美苏“冷战”
2、冷战的序幕：
二、两极格局形成——美苏“冷战”
3、冷战的表现：
问题探究：美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具 体采取了那些措施？苏联又采取了哪些对抗措施？
领域
政治
政策措施 美国
杜鲁门主义
（冷战全面开始的标志）
苏联
九国共产党和工人党情报局
考情分析：
考试内容：近几年江苏高考侧重考查了“冷战” 导致德国分裂、两极格局下的美苏关系、两极格 局形成的原因。“冷战”的影响等没有涉及
考试题型：主要以选择题为主
学习目标
• 了解美苏两极对峙格局的形成的原因
• 理解美苏“冷战”中各自采取的措施 • 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国 际关系发展的影响
本 课 小 结
源自文库
雅尔塔体系 确立，奠基
背景
二战 改变了力量对比
根本：美苏社会制度和 国家利益 矛盾
两 极 世 界 的 形 成
美国 美苏“冷战”
杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 经互会
对峙
苏联
华约 德国分裂
两 极 格 局 形 成
事件
“冷战”阴影下 的国际关系
朝鲜分裂和朝鲜战争
越南战争
古巴导弹危机
认识
消极 紧张 动荡
越南战争 1961
在朝鲜的儿子与在韩国的母 全面“冷战”，局部热 亲依依惜别 韩国探亲者洒泪告别朝鲜亲人 战
材料一：马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济， 也推动西欧各国走上一体化的道路，加强了西方国家 有助于欧洲经济的复苏 之间的联合。 ——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 材料二：20世纪60年代末，世界正处于冷战时期，美 国担心苏联的人造卫星破坏其军事通信系统，加紧了对信 息技术的研究和开发。 有助于科学技术的发展 ——教科书·必修三
(“冷战”对峙的重点在欧洲，“热战”的重点在亚洲)
三、两极格局的影响 ——“冷战”阴影下的国际关 系
3、影响：
1)消极影响： 两强相争使世界长期不得安宁，造成国际局势紧张。 2)积极影响： A.美苏势均力敌，避免了新的世界大战爆发 B.两强竞争客观上推动了科技的发展(第三次科技革命) C.有利于资本主义世界经济的恢复和发展；
1、新中国的基本外交方针政策、外交原则分别 是什么？ 2、在这一外交方针政策指导下，我国在建国初 期、70年代及改革开放新时期分别取得了哪些外 交成就？ 3、决定国家外交政策的主要因素有哪些？
世界政治格局的演变
传统： 以欧洲 为中心 二战后： 美苏两极格局
20世纪90年代以后
两极瓦解，一超多强,
多极化趋势加强
材料一：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常 态„„必须考虑给（欧洲）以额外的大量和无偿的援助， 不然的话就会面临非常危险的经济、社会和政治解体的 危险。„„我们的任务是唤起合理经济的再生。促使政 治社会的结构容纳自由制度的存在。 ——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说 材料二、从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国 130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因 此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举 动”。
思考：
马歇尔计划“援助”西欧的目的是什么？
控制西欧 遏制苏联 推行霸权政策 实现称霸战略
复兴欧洲经济
稳定资本主义秩序
马歇尔计划和杜鲁门主义的异同点？
同： 目的 异： 杜鲁门主义表现为公开赤裸裸的反共反苏，
而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定 资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共 同反共反苏。
为什么说北约和华约的成立 标志着两极格局的形成？
由一个大国控制的 军事政治集团 形成美苏两大军事 政治集团武装对峙 的局面
“冷战”给世界带来了什么？
思考：为什么会出现热战，这两场热战为什么发生在亚洲？ 德国分裂
朝鲜分裂 思考：从古巴导弹危机中，我们可以 1948 得到哪些认识？
1949
古巴导弹危机 越南一乡村遭美军焚毁 1962 朝鲜战争
1950