人教版七年级下册英语说课标说教材课件

liUken?it11、Unit12 则涉及一般过去
Unit 1和Unit10 分别涉及情态动 词can 和would
的用法；
时。其中，
Unit11是be动词
Unit10 I'd like some 的过去时，
noodles.
Unit12是实义动
词的一般过去时。
语
法
整
合
三 说建议
三 说建议
单元之间的 顺序调整与
教 材 特 点
学段目标
编写意 图
总目标
课标
教材特点
教材
本册教材 内容
建议
教学建议 评价建议
基本理念
研说流程
课程资源 的开发和
利用
Unit6基I’mT词础Vw.汇输at拓c入h展听ing力活Un动it7 It's raining! 语法能归纳力提升
听 Unit5 Why 基do y础ou词汇 like pandas?
注重培养和激发学生学习
的积极性形和成自性信评心。价
1、新目标英语教材设计内容 从易到难，选材贴近学生生 活，教师教学易于操作，学 生乐于学习。使教材更具有 时代感，更贴近学生生活。
2、选材原汁原味，采用任务型 教学模式，融话题、交际、功 能和结构于一体，体系完整， 循序渐进。图文并茂，形式多 样。题材丰富，实用性强。设 计灵活，注重交际。词汇量大。 为学生的学和教师的教提供丰 富的资源。
整合
单元内部各 个任务的顺 序调整与整
合
整合教材
教
高效利用
材
处
理
的
建
ຫໍສະໝຸດ Baidu
议
充分利用教 材提供的歌 曲图片故事
游戏等
兴趣
引导学生向 课外延伸， 听英文歌曲 看英文读物
挖掘教材 拓展资源
激发学生学习兴趣 调动学生学英语的积极性 使学生能快乐的学习。
三 说建议
内容包括：学生 自评、学生互评、 师生互评等。
内容包括：口语检 测、听力检测和当 堂检测、月考、期 中考试、期末考试 等。
Go for it!
新目标七年级 英语下全一册
学段目标
编写意 图
总目标
课标
教材特点
教材
本册教材 内容
建议
教学建议 评价建议
基本理念
研说流程
课程资源 的开发和
利用
一 说课标
一、说课标
3、整体设计目标， 充分考虑语言学习
的渐进性和持续 性。
2、面向全体学生，关 注语言学习者的不同 特点和个体差异。
Unit8 Is there a post office near here?
Unit4 Don't eat in class.
2、谈546387、1论、、、谈时谈谈间论论论和喜规 方能方过外日好则 位力式去貌常生活
Unit9 What does he look like?
Unit3 How do you get to school?
文化意识
动机兴趣
自信意志 合作精神
祖国意识
国际视野
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识和能力
一、说课标
2、能听懂简短的故 事和有关熟悉话题的 语段。能与老师或同 学就熟悉的话题交换 信息。能读懂小故事。 能用短语或句子描述 系列图片、编写简单
的故事。
1、对英语学 习表现出积极 性和初步的自
信心。
三 级 目 标
1、注重素质教育，体现 语言学习对学生发展的
价值。
4、强调学习过程， 重视语言学习的实
践性和应用性。 5、优化评价方式， 着重评价学生综合语 言运用能力。
6、丰富课程资 源，拓展英语学
习的渠道。
基 本 理 念
听、说、读、写
认知策略 调控策略 交际策略 资源策略
语言技能
语言知识
学习 策略
总 目 标
情感态度
人教版七年级下英语教材整合
Unit2 What time do
Unyito6u、g7o涉to及sc现ho在ol?
进行时态 U5U动n、n词iit9t26的涉、I’一及3mT、般V实w.4现义a、tchinpgosUt nofitf8iUcUIensngintteie3htt1aestH1rrocehohHswoeacorohwedlo?otowrlyi?apos?uyour
3、能尝试 使用适当的 学习方法， 克服学习中 遇到的困难。
4、能意识到 语言交际中存 在文化差异。
二 说教材
二 说教材
突出学生主体 尊重个体差异
整体设计目 标 体现灵活开 放 面向全体学生 注重素质培养
采用活动途径 倡导体验参与
注重过程评价 促进学生发展
开发课程资
源
拓展学用渠
教
道
材
编
写
意
图
人教版新目标教材的特点：
get to school?
noodles.
读 UUnniitt22WWhhaatt’sttiimmeeddoo yyoouu ggoo ttoosscchh听ooooll力?? 输入
目录
口语范例
七
写自我检测 语法Un训it1练1 How was your school trip?
Unit1 Can you piay
UnUit5niWt8h涉y及dobyeo动u 词lik的e 一pa般nd现as在? 时
在时，Unit12
What
Unit4 did yoiun
Unit7 It's raininlags!t weekend?
Don't eat
Unit9 What does he
dcolaUssn.it1 Can you piaylook the guitar?
说 Unit8写Is t作here a
post office near here?
Unit4 Don't eat in class.
培养学生的综合语 言运阅用读能课力预热、
语言结构
Unit9 What does he
look like?
Unit3 How do you
听力提升语言理输解入和检测
Unit10 I'd like some
Unit2 What time do you go to school?
Unit1 Can you piay the guitar?
目录 话 题 整 合
Unit10 I'd like some noodles.
Unit11 How was your school trip?
Unit12 What did you do last weekend?
the guitar?
听后表达
目标语言
下 Unit12 What did you do
英
last weekend?
语
人教版七年级下英语教材整合
话题
语法
教 材 整 合
教材整合
Unit6 I’m watching TV.
Unit7 It's raining!
Unit5 Why do you like pandas?