小学数学教师自我评价_评价评价.doc

小学数学教师自我评价_评价评价

这学期，在各级领导和老师的帮助下，我顺利完成了这学期的教学任务。为了总结这学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大成绩，我对这学期的数学教学工作进行自我评价:

一、教学的完成:

1、使学生熟练地数出20以内的数，能区分数和数，掌握数的顺序和大小，掌握10以内数的构成，能读写。

2.让学生知道加减的含义和加减公式中各部分的名称，加减的关系，并熟练计算10以内的加减。

3、让学生学会根据加减法的含义解决总数的加减法题和剩余的加减法题。

4.识别符号“=”、“、”并用这些符号来表示数字的大小。

5.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习，字迹工整。

6.通过实践活动，学生可以体验到数学与日常生活的密切联系。

二.主要成就:

我曾担任小学一年级的数学老师，也曾担任学校少先队总辅导员。我的工作既充实又富有挑战性。教学是一项细致而又以技能为导向的工作，所以我经常想把教学作为一门艺术来学习。在正常的教学工作中，我不仅要精心备课，精心设计教学计划，而且还要在课堂教学中根据学生的学习情况及时反思和调整教学设计，使学生尽可能地

发挥学习的自主性，让孩子快乐学习，有所收获。我还积极参加了区、市级的教学和科研活动，吸取了前人的经验和专家的指导，总结了自己的想法。在对新老师的考核中，我受到了区继续教育学校老师的表扬。

三.不足之处:

1.大多数学生在计算和应用问题上理解能力差，错误率高。

2、缺乏动手操作能力，不善于合作和思考。

3.知识的掌握和应用不是很灵活。

四、今后的主要措施:

1、注重培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自己的数学素养。

2、做好课前预习和课后练习，加大检查力度和纠错意识。

3.及时做好优生的培养和转化工作，大面积提高教学质量。

总之，一个学期的工作既有收获也有缺点。没有领导的关心和指导，没有同志们的帮助和关心，这项工作就不能取得成就。这项工作仍有许多不足之处。我会及时发现差距，积极弥补不足，努力在新的学年把工作做得更好。