飞耀速录听打看打技巧
飞耀英语速录四倍速原理
飞耀英语速录四倍速原理
所谓英语四倍速，就是在双手并击提速两倍的基础上，通过压缩单词，用压缩码代替原词的方法再提速两倍，这样速度就提高到了原来的四倍。
词汇压缩又包括两个部分，一个是系统压缩，一个是词长压缩。
压缩秉持“四码原则”，也就是说单词的压缩码要等于或小于4，这样用双手并击的方法一个长单词也只需两拍就可以打出来。
系统压缩包括52个一键词、26个一键短句和600多个二键词，都是一拍就可以打出来的。
这些单词是按照使用频率选出来的，是最常用的单词，通常占一般文章的85%，这就在很大程度上保证了速度的提高。
词长压缩是指对除了以上这些单词之外的单词的压缩，按照音字节的原理划分单音节、双音节、三音节和多音节，再根据规则压缩为3-4的压缩码，也就是说两拍就可以打出来。
按照排列的原理，英文字母有26个，一键可以打26个，两键可以打676个，三键可以打17576个，四键可以打456976，而我们平常使用的词汇一般只有几千个，即使是英语专业人士，词汇量也不会超过三十万，所以用四码打出来，重码率是极低的，几乎可以完全实现唯一化。
用四倍速练习新概念一册时很多单词的简码记不住而且记住了
的容易忘记。
对于这种问题我们在用四倍速在新概念软件里面练习单词的时候，应该先熟悉各种音节的压缩规则，然后练习单词的过程中根据压缩规则来记忆，对于没有规则的我们就需要通过多练习来死记硬背，每天练习的时候都要把前一天练习过的再重新复习一遍加强记忆。
在练习每一组单词时最好选20个，这样练习起来效果会更好，更方便的记忆，因为如果每组单词过多记忆起来难度会更大而且效果不好。
通过这种方法来练习要达到在所练习过的单词中听到某个单词
的读音就能在0.75秒内能迅速的弹出来。
一个月可以学会速录吗
一个月可以学会速录吗
近日接到来自南京的王先生的询盘电话，王先生因为要参加下个月法院书记员的考试，需要学习速录，以提高打字速度。
王先生希望用半个月的时间学会速录，以便通过法院的考试。
用半个月的时间可以学会速录吗？答案一定是否定的。
那么为什么呢？在飞耀速录里面，不管学员以前的基础怎么样，只要是要学习飞耀速录，就要从头开始学习。
从最基本的弹键开始，到组合键的学习，再到双手并击，然后是双拼、连贯、文章看打、文章听打等等课程学习，至少需要两到三个月，所以一个月是无法学会速录的。
但是根据学员的个体差异性，基础好一些的学员，学习完基础课程后，在后期的提速中，相对基础一般的学员而言，会快一些。
速录学习的技巧
通用打法是单键打法，一个键一个键地输入，也叫“串行输入”，新的打法是“并行输入”，飞耀速录软件把原来的键盘沿着Y、H、N三个键为界，划分为左右两个独立键盘，这样每个手就好像独立操作一个完整键盘，双手就可以并击了。两个键两个键地输入，显然比传统的输入方法要快一倍以上，这是第一个2倍速。
汉字电脑输入是一个字一个字的上屏，以字为输入单位。为提高录入速度，改进为以词为输入单位。可整句一次输入，无需选词，一次上屏。由于省去了选词的时间，按每秒钟3拍的速度计算，12个字只需4秒钟。原来的15秒只用了4秒。节省了70%时间。由此可见，采用以整句输入为主的高智能输入法，可以大幅度地减少“选词”的时间和上屏时间，至少可以提速2倍以上。这是第三个2倍速。
二、双拼打法
凡是拼音输入法，都有全拼、双拼、简拼三种方法。全拼是最常见的方法，如张zhang、想xiang。双拼是把辅音都用一个字母来表示，如张zh+h(ang=h)、想x+d(iang=d)。显然，把全拼改成双拼可以至少减掉一半的击键次数，这是二个2倍速。
三、把以字词为输入单位的打可能是手腕没有发力，用手指在按键，那么我们就需要纠正弹键的姿势，用手腕发力手指间作用力练习弹键，对于手指力度不够就在桌面上多多弹键增加手指力度，特别是无名指与小指。
通过练习我们需要达到在之后练习双手并击时在我们知道键位的准确位置下能够准确弹下去而且保证弹出来的字母是对的。
因为实际和理论因人不同，理论值与实际的差距还与个人的素质和努力程度有关。总会有一定的差距，这里留有2倍的余地。所以学员就可以在三个月内轻松的达到120字每分钟了。
飞,耀,速,录,练习弹键的小技巧
练习双手并击时，出现了手指总是不同拍导致键位弹不下去的问题，对于这种问题，一般是这两个原因。第一个就是自身弹键有问题，第二个就是手指力度不够主要表现在与无名指的组合键以及小指没有力气。
速录学习技巧分享
速录学习技巧分享当下，速录业经过前期的修养培育，已展现出了勃勃的生机与活力，速录的炽热带来了很多人学习速录，下面是收集的速录技巧分享，希望对你有帮助！有一次和一位学员聊天，她说：“老师，为什么我晚上也练习，但成绩总是上不去?看着别人一点点的进步，我很着急。
我问：“那好，你来说说你一天都有什么安排?”答复：“白天在教室里学习，晚上回家吃完饭也练习，11点之前睡觉，我已经减少了我的娱乐时间。
”我继续问：“4点下课后几点能到家?”答：“大概6点左右。
”问：“那几点吃饭呢?”答：“最早也得7点了。
”又问：“那你晚上几点开始练习?”答：“吃完饭大概8点的样子开始练习。
”接着问：“那6点到7点之间你在做什么?”学员愣住了……小小的问句，不会掀起惊涛骇浪，却能引起你的扪心自问，时间就是在不知不觉中一点点流失的，在你还不觉察的时候它已经悄无声息地从你身边溜走了。
每个人可支配的时间没有区别，成功与否就在于你对自己时间的管理。
在一次班级互动课上，我询问了每位学员的课下生活，得到的答案大多是吃饭、练习、睡觉、外带小小的娱乐。
我又深问了一句，做每一件事的时间有多长?是怎样安排的?顿时鸦雀无声，学员们都沉浸在对这个问题的思考当中，因为没有关注过，所以答案无从说起。
举个很简单的例子，比方说下课后6点到家，晚上11点睡觉，那么就有5个小时的空闲时间，其中空出1个小时吃饭和稍适休息，还剩下4个小时，这4个小时内我方案用3-3.5个小时练习当天学习的2个韵码及系列音节码，用0.5-1个小时复习1-2个学过的韵码及系列音节码。
再详细一些，在这3-3.5个小时内，可以根据音节码的多少划分时间，对课后词练习的速度和准确率提出要求，但要保证看打练习和听打练习的时间比例为1：1。
在复习韵码的过程中，可以先听打再对错误的词语进展看打练习，检验自己对音节码掌握的程度如何，重点练习没有掌握的音节码。
“积少成多”、“水滴石穿”，远大的目标都是由各个很小的目标积累而成的，在目标的实现过程中一定要有方案。
速录听打总结
速录听打总结1. 简介速录听打是一种特殊的职业技能，它要求操作员能够迅速而准确地将听到的内容转录成文字。
在现代信息时代，速录听打技能得到广泛应用，尤其是在会议记录、法庭记录以及新闻报道等领域。
本文将分享一些速录听打的总结和体会。
2. 速录听打技巧2.1 专注和集中注意力在进行速录听打时，专注和集中注意力是非常重要的。
因为速录听打涉及到快速听取和转录内容，一个小的疏忽可能导致错误的转录。
因此，必须学会屏蔽外界干扰，全神贯注地聆听和记录。
2.2 训练听力技能要成为一名出色的速录听打员，良好的听力技能是必不可少的。
通过大量练习，以及参加听力训练课程，可以提高听力技能。
此外，还可以尝试使用特定的听力训练软件和应用程序来加强听力。
2.3 快速而准确的打字技能速录听打的关键是快速而准确地将听到的内容转录成文字。
因此，打字技能是至关重要的。
通过打字练习和使用打字软件，可以提高打字速度和准确性。
另外，掌握快捷键和常用的快捷输入方法也能提高速录听打的效率。
3. 速录听打的挑战和应对3.1 多任务处理速录听打经常需要同时处理多个任务，例如听取演讲、转录内容、记录时间等。
这对于操作员来说是一个很大的挑战，需要处理好多个任务之间的优先级和平衡。
因此，需要培养良好的时间管理和组织能力。
3.2 增长词汇量在速录听打过程中，经常会遇到一些专业术语和复杂的词汇。
要做到准确转录，需要具备丰富的词汇量以及对不同领域知识的了解。
因此，不断扩大词汇量，积累专业知识是必要的。
3.3 处理快速发言和各种口音有些演讲者讲话速度很快，而且还会有各种不同的口音。
这对速录听打员来说是一个挑战，需要训练自己快速适应不同的语速和口音。
可以通过多听多练，提高自己的听力和适应能力。
4. 速录听打的优势和应用4.1 提高工作效率速录听打可以帮助人们快速获取和整理会议记录、演讲稿等文字资料，提高工作效率。
而且，通过转录内容，还可以方便后续编辑和分享。
4.2 保留准确的信息速录听打可以帮助保留准确的信息，避免因为记忆或口误等原因导致信息丧失或变形。
速录看打如何练习
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
速录看打如何练习
速录，顾名思义就是快速录入，而看打贯穿了整个速录学习的始终，从最开始的声码、韵码、音节码，再到以后的句子、文章等，如何练习看打才能更有效率呢，下面，YJBYS 小编把自己的经验和大家分
享一下。
1.在看打时，准确率非常重要，想好了再下键，如果是词语，可将该词语进行反复看打，直至听见该音时形成条件反射。
2.看打句子时，首先要找出句子中的技巧，如果略码、后置等，将技巧打熟，然后再进行成句练习。
3.看打一段文章时，可将文章拆成句子，分句进行练习，然后再成段练习。
4.看打一长篇文章时，可将该文章分成若干小段落，一段一段进行练习，然后再通篇练习，不要从一开始就通篇练习，那样既浪费时间，又没有效果。
最后老师还提出了几点小提醒，希望对学习速录的小伙伴们有所帮助。
1.看打时，不能养成错了再删的习惯。
2.看打时，必须保证准确率，需达到98%以上。
3.必须正确运用其中的技巧，只要有，就必须用，以提高录入速度。
扩展知识-速录技巧之盲打
Step 1. 眼不观手
眼不观手，手靠什么来找键位呢?靠方位感。
练习时，要注意双手在速录机上的摆放和分工，严格按照标准进行重复练习，久而久之，手指的方位感就形成了。
飞耀速录最新力作——“6倍速英语速学系统”
该系统（软件）彻底颠覆了中国传统的英文应试教学方法，把最新的速录原理应用于英语培训，开创出具有真正英语功夫的“6倍速英语速学系统”。
这套系统的研制原理有三：1、学英语的基础是“听”和“模仿”。
孩子最初学会语言是听妈妈的话“听出来”的，同时也是“模仿”出来的，不是“读写”出来的，（因为孩子还不会读写），也不是“先说后听”而是“先听后说”，因此学语言的基础是“听”和“模仿”。
传统教学过分强调读写，严重忽略“听和模仿”。
2、重视手对大脑的相互促进作用。
中国工程院院士、复旦大学华山医院手外科主任顾玉东教授精辟地论说过：“手既是脑之母，又是脑之子!”，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他们手指尖上”。
飞耀速录把“速录”技能用于英语学习所以成功，归功于应用了前人验证过的理论。
用“手”参与英语学习，是史前从未有过的创举，用食指指尖击打键盘，听英语打英文，听英语打中文，听中文打英文。
“以听为基础，手脑并用”是区别于其它英语学习方法的最显著特征。
3、“全反射”原理。
这是“6倍速英语速学系统”的核心技术。
语言是大脑条件反射的结果，如果达不到“条件反射”，即达不到即时沟通的目的。
中国的“应试”教学偏重于只占20%的“读写”的反射，而忽视了占80%的“听”的反射，因此大部分学生只学会了“英文”而没有学会“英语”。
“6倍速英语速学系统”可以使每个学生达到三反射——听英文打英文，听英文打中文，听中文打英文。
即全反射原理。
此系统即提供全反射的训练套餐，又提供全反射的检测方法，可是精确检测任何人掌握英语单词的数量，可精确到个位。
这是目前任何英语学习方法所做不到的，是史上任何方法无可比拟的。
这种方式也叫“hello式”英语，或者叫做“全反射式”英语。
此方式有如下特点：第一，让你回到童年，像孩子倾听母亲讲话一样，以听为主，边听边打，不知不觉记忆单词，让每个单词都像“hello”一样不知不觉地记住，不知不觉地成为英语思维。
飞耀看功软件使用说明书
飞耀看功软件使用说明书一、看功软件的作用看功是速录看打中不可缺少的基本功之一。
在速录中，提高看文字的速度就可以大幅度提高录入速度。
如果一个字一个字地阅读，不仅会破坏手的连贯性则，还会感到看字的速度赶不上手的速度，看得慢，打得快，时间耽误在阅读速度上。
如果一眼能看准一个词条（4-8个字）或看准一个短语，则打起来就连贯，就有了节奏感。
在打英文和数字时，不能两个字两个字地读，要求一眼看准一个词条或一串数字，为解决此问题，要加强整串阅读能力，飞耀看功软件可以快读提高整串阅读的能力。
二、飞耀看功软件的使用方法：1、打开飞耀看功软件文件夹。
如图1：图1 打开看功软件文件夹2、双击看功图标，出现如图2：图2 看功软件界面看功软件图标3、界面中有显示设置及时间设置。
选择适当的字号和时间。
4、载入文本点击“载入文本”按钮。
出现如图3：比如要练习英文单词的阅读能力，要载入桌面中的“英文单词”文件，则选中此文件图3 载入要练习的文件 5、设定“两个时间”：每个词的显示时间和词与词间的显示间隔，如图4：图4 两个时间设定后，点“开始”练习6、点击“开始练习”按钮。
如图4：在文字显示窗口即看到按间隔显示的文字。
看到文字文字输入框双击“英文单词” 文件后，记忆在心中，并录入到文字输入框中。
注意：文字录入框在文字显示期间是不允许录入的（显黑屏蔽），文字显示间隔期间才允许录入。
如下图5显示 录入 显示 录入 图5 当输入框返白时，才能输入。
注意：用此方法练习时，主要目的是练习“瞬间记忆力”，不是练习记录速度，因此“显示时间”要尽可能短，不得超过1.5秒，录入时间可长些，要有充分的时间录入。
完全阅读完后，软件显示正确率。
如图4 。
用四选一方式检验词串记忆力。
显示词串后，界面给出四个答案，刚显示的词串就在四个之 中，用鼠标选择（直接点击被选词汇），这种方式适用于不便于打字时练习。
勾选下图“使用选择方式”，，设定显示时间和间隔时间后，点击开始练习即可。
会议速录听打注意事项
(3)常速阶段，约1一2小时左右。这是讲话人讲话的主要内容阶
段，讲话速度约在140字左右，速度比较平稳。由于这一阶段持续时间
长，如果记录人员采用完全记录法，大脑很快就会疲劳，以致后面无法
准确、完整地记录下去。因为速记人员的大脑兴奋时间只在20分钟左
右，如果不注意休息、调整，大脑疲劳来得很快，时间一长就很难记录
(六)根据讲话的阶段性特点调整记录速度
一般来说，大多数会议的整个讲话过程大约分四个阶段，不同的
阶段有不同的特点，讲话的内容和讲话的速度都会发生较大的变化。因
此，记录人员应针对四个阶段不同的具体情况，随时注意改变记录方
式，调整紧张或放松的情绪，保持记录速度，确保记录的完整性。
(1)起始阶段，约s分钟时间。这段时间讲话人主要是讲一些谦虚
景，讲话人本人也可能激动得流泪、大笑、大哭的场面。因此，凡重要
讲话，除记录讲话的内容外，作为记录人员应对会场的动态、听众的反
映、场内的气氛，如全场欢呼、热烈鼓掌等场景，作及时、如实的记
录，这样可使速记稿显得生动。
(五)字符和音符夹杂使用
大多数的初学者在记录时，可在开始使用字符和音符夹杂使用的
方法，然后逐步过渡到大量使用略符、速符的境界。
用的词语，必然大大提高记录的速度，减轻速记员的劳动强度。
《二)减少空中运笔，大里使用略符
有人估计，不少人在速记时空中运笔所消耗的时间，约占全部时
间的I/3o我们为了快速记录，必须缩短运笔距离，减少起落笔时在空中
白费的时间。这就要求大家在记录时，字要写得小，笔与纸成45度
角，尽量用手腕运动，避免高抬高落，同时大量采用本书介绍的省略、
的话，速度约每分钟164字左右。记录人员此时应采取完全记录法录，
练习速录的几种方法
练习速录的几种方法练习速录的几种方法1994年，著名速记学家唐亚伟成功研制了专用键盘的中文电脑速录机。
命名为亚伟中文速录机，当时，世界上已有30多个国家拥有自己语言的电脑速录机，他的这一发明填补了国内空白。
速录机的键盘特别简单，24个键左右对称，键位和键位的组合代表不同的声母和韵母，再靠声母和韵母的组合来打出汉字，采用多键并击的方式，特别适合边听边打。
速录机连接上电脑等设备，专业的速录员当场就可以完成记录并打印。
电脑速录技术广泛应用于法院的庭审记录，一般情况下，人讲话的语速为每分钟160至180字左右，如果在情绪激动或专业播报的情况下，可达到每分钟250到300字左右。
即便是这样的速度，专业速录员也可以准确记录。
众所周知，法院的文字处理量十分巨大，采用传统的手写工作方式，不仅工作时间长而且工作强度高，许多案头工作占用了大量的宝贵时间，消耗了大量的精力，构成效率难以提高，如果有专业的速录人员，在本系统为大家服务，可以使大家摆脱烦琐的案头工作的束缚，利用宝贵的时间和精力全身心地投入到审判工作中去，将极大地促进法院工作的进展，真正体会到运用先进科技服务审判工作的意义。
在法院庭审记录、会议记录等工作中，仅靠目前的手写记录与现行的计算机汉字佛法均达不到同声录入速度，只有训练有素的高水平的书记员使用速录机才能胜任。
在讲究效率的今天，速录技能在实现法院办公自动化方面具有极其重要的作用，随着法院自动化建设的发展，速录必将在法院建设中发挥更加重大的作用。
随着法院对速录队伍建设不断进行卓有成效的实践探索，速录队伍在不断地成熟和壮大，其必将在法院工作中发挥越来越重要的作用，扮演越来越重要的角色。
日前，在法院工作的这些具备速录技能的书记员，可以说是肩负着实现法院庭审记录计算机化、无笔化艰巨任务的先行者，速录员们应该认识到这个形势，也应该抓住这个机遇，树立起现代化的高素质的书记员队伍的新形象。
因此，进一步提高速录技能更显得尤为有必要。
超音速录听打及看打的要点
1、初学速录技能的学员在对照打训练中，老师必须要求学员特定熟练掌握一篇政经类内容的文章，时间在三至五分钟，目标速度确定在400-500字/分钟，速度越快越好，目的就是要提升学员的眼力和大脑对词性的迅速判断和反应能力，双手击键的频率和灵活度几方面的协调能力，每天速录课开始前要拿出5-10分钟的时间训练此文章，这种方法最好贯彻于速录技能训练的始末。
2、学员训练重点要放在追音听打上，这是因国家高级速录师的职业特点主要是做会议的工作性质而决定的，因为追音听打能快速提高录入速度和指法频率。
学员追音听打首先接收的是外部信息，先听音，再经过大脑快速反应，然后支配双手击键，整个过程的练习是积极主动的。
追音训练要以学员实际录入速度增加40-60字的练习为佳，例如：学员录入速度为100字/每分，那么追音听打就要让学员练习速度为140-160字/每分的文章，只有这样才能有效的节省训练时间，在短期内就能收到很好的效果。
相反，一味的让学员自己看打练习，其训练不利于学员提速。
因为学员在看打时，主要受学员自身主观条件限制，首先要用眼睛看需要打的材料，然后经大脑反应，将接收的信息处理后，再支配双手击键，整个训练过程是消极被动的。
希望初学速录技能的学员在训练当中尽可能避免看打练习。
3、初学速录技能的学员在听打训练中，老师必须要求学员特定掌握一篇演讲文章，内容以青年创业领袖人物的演讲内容为佳，演讲语速在250-280字/分钟之间，时间在五至十分钟内，其目的是提升学员的听力，大脑对演讲人语速的适应过程，双手击键频率和手的灵活度及对词库中词性的准确判断和应用，每天在正常训练前用五至十分钟对此文章进行训练。
4、训练听打的初期老师一定要求学员养成准确判断文章中不同词性，养成压句的习惯（听到三至五个音节后快速进行录入训练，不要养成听音就进行声韵拼合输入的习惯，只用单字和二字词组进行练习是达不到高级速录师技能要求的），以多字词、四字词、三字词、二字词、单字的顺序进行体验训练，根据国家高级速录职业技能的特点要求，学员要主动手工造词，依据软件编码规则合理的将单字和短词组成三字词组、四字词组及多字词组，造词后为了减少重码、提高录入速度，可以将“/”杠号作为造词的识别键使用，所造词组是四字词组和多字词组时，将大大的提高录入速度。
速录规律与技巧集绵
速录规律与技巧集绵速录规律与技巧集绵学习速录和学习其他知识一样，都是有阶段性的。
每个阶段的学习侧重点都不同，既有特殊性又有关联性。
下面是YJBYS整理的速录规律与技巧集绵，希望对你有帮助!亚伟速录-声码在开始本讲内容之前，咱们先来总结一个学习规律，即亚伟速录声码的三角录入法则。
这种称法是在广大学员学习的启发下产生的，除了不、铺、木、付四个音，其他每组声码都可以看做是在一个支点上，和其他键位产生了直角三角形中直角边和斜角边的关系。
比如本节中G、XBG、XG，涉及到的三个键位，就可以视作一个三角形，它们位置之间的关系，就可以视作是直角三角形的三个边，去记忆手型时可以利用这个法则，帮助记忆。
G用食指由基本手型移动到中轴线相反方向上排键，用于击打和个同音的所有汉字。
XBG需要在食指移动到中轴线相反方向上排键的同时，拇指中分平伸击打X、B键，用于击打和可同音的所有汉字。
XG需要食指移动到中轴线相反方向上排键的同时，拇指移动到中轴线方向，用于击打和和同音的所有汉字。
本讲中的三个声码，就可以把G键作为三角形的一个支点，以它展开一个直角三角形，去记忆和区分拇指的击打规律。
亚伟速录课后技巧汉字特定码是的打法：XZI。
作为高频出现的汉字，亚伟速录给它在原音节码的基础上加上I键，用于单独击打是这个汉字。
功能码W前面已经讲过，双手击打W：W键可以将最后一个字、最后一组词语或者是提示行中的内容进行删除。
提醒大家注意，很多同学有顾虑怕双手击打W键，删除的内容会比较多，所以形成了单手W键删除的习惯，这样很不好，一定要禁止。
涉及单手击打W键删除的操作，为联词消字定字。
因为汉语中同音字非常多，所以在亚伟速录专用文字处理系统中，为了准确地录入某个单音词，可以采用联词消字定字的技巧。
即先给这个字组一个双音词，但要保证这个双音词是可以直接击打出来的，然后把不要的另外一个字删除掉，想要的那个字会自动上屏到亚伟速录的编辑区。
比方说想要打出知字，可以打出Z的双音略码，然后右手击打W键，删除道字即可。
速录的使用技巧
速录的使用技巧
以下是一些使用速录技巧：
1. 熟悉速录设备：了解设备的基本操作和功能，包括启动、停止、暂停和回放等。
2. 练习打字速度：速录设备通常需要键入文字，因此提高打字速度是必不可少的。
可以通过练习打字软件或参加打字速度比赛来提高打字速度。
3. 集中注意力：速录要求快速和准确地记录信息，因此需要保持专注和集中注意力。
尽量排除干扰，避免分心。
4. 熟悉专业术语：根据不同的速录场景，掌握相关的专业术语和词汇，以提高速录的准确性和效率。
5. 练习耳机听力：速录需要即时记录听到的内容，因此需要提高耳机听力。
可以通过听力练习来增强听力技巧和识别能力。
6. 学会摘要记录：速录时，可以采用摘要记录的方式，即只记录关键信息和要点，而不是每个字都记录下来。
这样可以提高速录的速度和效率。
7. 拓展词汇量：扩大自己的词汇量，可以更好地理解和记录所听到的内容，提
高速录的准确性。
8. 练习速录技巧：通过多次练习和实践，逐渐掌握速录的技巧和技巧，并不断提高速录的水平。
总之，熟悉设备、提高打字速度、集中注意力、熟悉专业术语、练习耳机听力、学会摘要记录、拓展词汇量并不断练习速录技巧，是使用速录的一些技巧。
法院书记员速录
法院书记员速录第一篇：法院书记员速录作为全国独家中英文速录培训机构的武汉中英飞耀教育科技公司，从2月份已陆续和江苏省多家法院达成协议合作，除了武汉机构的几位老师之外，还有北京研发中心的老师均陆续前往江苏法院进行培训。
迄今为止，几家法院的培训结果均有连续的记载，效果显著。
在这之前，王教授作为特邀嘉宾在中国cctv影响力栏目中详细的介绍了一系列技术的理论原理。
如果说之前对于飞耀速录培训如何还有疑问，看了这个视频之后，将坚定对于这项技术的信心，它必将指引大众化速录的方向。
想要了解飞耀速录培训，那么先要从熟悉双手并击原理开始。
很多顾客咨询双手并击的原理是什么?飞耀速录是如何快速提高打字速度的? 飞耀速录软件插入电脑后即可轻松使普通键盘操作双手并击。
从理论上讲单单学会双手并击就能提高原来速度的2倍，可能会有人问：为什么是理论上能达到?现实就不能达到吗?之所以保守的说是理论上，是因为大家平时都习惯了打全键盘，两个键盘同时打26个字母需要时间习惯和熟悉，而经过了解和练习达到熟悉后，是完全可以达到2倍速的提高的。
法院书记员庭审记录工作中的技巧书记员在记录中要理智分析诉讼参与人所讲的内容，判断诉讼参与人表达的真实意图，在尽量保持原貌的基础上合理取舍，做到详略得当。
第一，合理取舍法。
是指根据发言的中心内容和案情类型所决定的重点内容，应予优先、准确、详细记录的方法。
这个时候就应该从案件的整体角度来考虑，例如，如果案件类型为诉讼时效争议，那么涉及起算时间、届满时间、期间、权利主张时间的内容的，就是记录的重点，应准确详细记录。
第二，舍问取答法。
在问话与答话没有时间全部记录的情况下，优先记录答话，事后再补记问话。
因为提问主要是起到引导作用，当事人的答案才是庭审需要了解的重要内容。
第三，闲时补记法。
在庭审节奏放缓或者宣读、出示证据等空隙时间，可以详细记录，或者利用这段时间修改、补记前面的遗漏。
第四，归纳整理法。
是指在发言人的陈述缺乏条理性，意思表达混乱或者内容分散时，记录人总结、整理、归纳出发言人的主要观点和中心意思予以记录的方法。
速录生疏文章的听打详细介绍
速录生疏文章的听打详细介绍生文章采用的是听打—看打—听打的练习方式，但重点是听打，其中看打只是为了熟悉文章当中的录入技巧。
下面由店铺带来有关生文章听打的详细介绍。
1、生文章听打的作用生文章听打(以下简称听打)在不同阶段也有所不同，180以前是测试(以人工录制的文章为主)，180以后是练习(以各种自然人声音为主，如访谈、会议录音)。
作用就是巩固键位，同时找出那些自己还不熟练的音节码和积累连词消字，最终为能够完整的做下一场会议打下基础。
听打和看打都有一个作用是找出自己不会的连词消字，但是又有所偏重。
看打是练习(连词消字)，而听打则是检测。
通俗来讲，看打是学生自己背课文，而听打就是给老师背课文。
老师把那些你没有背好的给你指出来，你再着重练习一下。
其实生文章听过一遍后就没有再听的必要了，最多不要超过两遍。
因为评卷之后你就已经知道这篇文章当中包含的文字里，哪些是你掌握的可以的，在当前速度能够跟上打正确的，哪些连词消字应该怎么去消的，比如说张(扬)艺(术)谋(求)，哪些词语的选位在什么地方，如奴隶选二。
评卷之后要把这些自己打错的再多打几遍，那么实际上这篇文章的作用也就是这些了，然后再去听别的文章，发现别的类似的需要积累的词语。
至于有些学校让学员把一篇文章反复听打，我认为有三个原因：一个是反复的听打几遍之后，正确率就很高了，能够提高学员的“自信心”;另一个就是老师的责任心不够，不愿意过多的录制文章(因为确实很累);还有一个原因就是领导者的认识不够，没有安排合理的时间。
有的学校可能只有一个老师，既当爹又当妈，教学接待咨询什么事儿都得管，也确实没有时间。
2、生文章听打当中存在的问题(1)老师不能结合学员实际学习情况，结果录制的听打文章或者过难，或者太容易。
一种是过难，120的听打文章数字、英文字母一大堆，要么就是连词消字非常多的那种。
其实老师在录制文章之前，应该先看一遍，基本上就会对文章的难度有所了解。
另外一种就是过于简单，180了还给学生听政治性的文章。
正确的听打训练方法
准确听打的练习办法错误的演习办法会把人练成“残废”,好的演习办法会填补速度的缺少,达到事半功倍的后果.速录培训中的【听打】有两种演习办法,一种是“跟句打”的办法（听懂再打）,一种是“跟字打”（听字就打）的演习办法.“跟句打”——确实的说是按“意群”听打,不是严厉地按整句来打,要会分派句子的“意群”.“跟字打”的练习方法是按打字速度的快慢来朗读文章,假如打字速度是每分钟80字,则朗读文章的速度也是每分钟80字;“按句打”则始终按讲话的正常速度来朗读文章.“按字打”的最大弊病有三个,一是轻易产生“一片空白”的心理障碍,经常因为打错一两个字而造成脑筋“一片空白”,二是回改率高,三是轻易漏记症结点.按正常语速演习听打的最大优势有三个：一是不轻易产生“一片空白”的心理障碍;二是回改率低;三是症结字不轻易漏错,同时可以学会较满足的大众化会议记载.一.听打记载的基起源基础则：1.听懂句子（意群）内容再打.2.宁可丢次要的,不要丢重要的,尤其不要丢症结点.3.跟不上时,万万不要盯着“每个字”打,要盯着句的“内容”打.二.听打切忌不成采取“跟字打”以往的速录听打练习都采取“跟字打”的练习办法.这是极不科学的办法.这种办法从演习打字开端就用“跟字打”的办法,读一个字打一个字,读一个词打一个词.直到打文章时,打每分钟60字的文章,先生就用每分钟60字的速度读,读一个字,学生打一个字,从每分钟60字打到每分钟140字,一个“跟字打”的坏习惯就养成了.1.只跟字,听不全整句内容,是以常消失两种缺点：一是经常抓了芝麻丢了西瓜,在跟不上的时刻不会取重点,为了面前无足轻重的字而漏失落症结词和主体内容是常有的事,二是轻易产生丢字惊恐症,往往失落了一个字就丢了一句话,失落了一句话就丢了一大片,“一倒一大片”.经常有学生用“一片空白”这个词来形容这种糟糕的情景.2.只跟字,听不全整句内容,标点轻易用错,没有分段和层次概念,是以无法树立文章的构造.3.回改率高,因为听字就打,搞不清整句意思,易造成用字.用词不当;经常随讲话人错而错;单字跟打时光裕如度很小,经常来不及回改.三.听打的准确练习办法1.采取天然正常语速培训,不管学生现实录入速度有多慢,都一律采取正常语速.2.废除“跟字打”的办法,保持听懂再打的原则3.进修听打的起点应本着如许的原则：打字已经不成问题（打字.打音不必想）.一般生文章看打速度应大于每分钟70字以上即可演习听打.演习听打的速度太低会影响听打效力.有人会问,低速的手怎么演习记载常速的说话呢？即用常速朗读,学生怎么用低速跟呢？道理很简略,跟不上把声音播放暂停一下即可.掌握每句话的距离天然会下降对记载速度的请求.不竭缩小每句话之间的距离,就进步了录入速度.如何掌握每句话之间的距离呢？即先生朗读课文时,掌握每句话之间的距离.这种办法不克不及合适所有学生的需求,因为每个学生的记载速度是不合的,同时也比较麻烦.如许练习的利益是：1.使学生始终听到的是天然语速.2.养成【听懂再打】的优越习惯,不轻易漏打症结点,不轻易打错;可大幅度下降回改率.3.给大脑留有充分的时光和空间,从低速进修时就锤炼大脑的整体掌控才能,养成归纳综合抽象的才能;也便于大脑对整体常识的接收和懂得.4.完整铲除“跟字打”的坏习惯,防止消失听打时大脑一片空白的现象和怕丢字的心理障碍,使记载不再受语速的限制,可同时顺应多种记载需求（全文记载.内容记载.摘要记载等）5.以内容促构造,以内容促思维,以内容促文学功底.6.普及大众化的速录方法.使原有的大众化记载方法有了延续和成长.留意：不要把“全文跟打”误会为“跟字打”.“跟字打”是速录的一大隐讳.好的速录师都不是“跟字打”,而是“跟句打”,甚至是“跟段打”,听懂一句话或几句话后再下手打,如许可以对整句的内容进行掌控.即使是“全文跟打”,也是听懂了再打,毫不是听字就打,故此在演习速记时要演习压句.跟字打与整句打的差别跟着时光的推移,耐劳的尽力,准确的练习办法,永恒的毅力,平凡的心态,十指展宏图的巨大妄想尽在咫尺！！！行业讲话的语速：讲话的正常语速为80——160字/分;演讲的语速是240字/分;辩论赛的语速是240——320字/分;消息联播语速是240——320字/分;。
速录员打字练习的技巧
速录员打字练习的技巧速录员打字练习的技巧精选速录，是由具备相当的信息辨别、采集和记忆能力及语言文字理解、组织、应用等能力的人员运用速录机、速录软件对语音或文本信息进行实时采集，整理的工作。
以下是店铺整理的速录员打字练习的技巧，欢迎大家参考!一、碰到很多重码时如何快速找到自己要的字词?搜狗拼音输入法支持间接音形辅助码。
如果输入某些字词后有很多重码，需要翻很多页寻找，这时可以按下Tab键，然后输入该字拆分后各部分的拼音声母即可快速找到。
例如输入妍先打yan再按Tab 再输入nk即定为到了妍(“妍”字可分为女和开，对应声母为n和k)。
还可以用搜狗笔画辅助筛选，输入拼音后，按Tab键，然后输入第一个字的笔画hspnz(分别代表横竖撇捺折)，即可筛选候选项，快速找到你要打的字词。
目前，拆字辅助码仅对部分常用字有效。
笔画辅助码对所有字有效。
二、如何快速转到单字候选项?打词语或者短句的时候，如果需要迅速跳过前面的候选词语直接选用单字，可以按大键盘数字0快速进入单字候选项。
三、如何使用以词定字功能?在搜狗拼音输入法菜单→设置属性→按键-选择以词定字的功能键，如选择左右方括号。
如果以词定字的功能键不能选择，请检查是否这些按键都被其他功能占用了，你可以根据自己需要重新调整一下功能键的分配。
例如，在输入界面如输入‘今天’，按左方括号选择并输出‘今’，按右方括号选择并输出‘天’，如果你要选择第二或后面的选项，可以按ctrl键+大键盘数字键来定位候选项，然后再按左右方括号以词定字。
四、如何输入/或\符号?为了照顾不同习惯的用户，搜狗默认/和\键都是输出顿号、，如果自己只需要其中一个，保留输入/或\，可以到属性设置→高级→自定义标点符号中修改。
你也可以按shift键临时切换到英文输入状态，就可以直接输入/或\符号了。
自定义标点符号里的“中文半角”中的内容不仅可以用下拉菜单选择，还可以复制自己需要的符号粘贴到里面进行自由设置。
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飞耀速录听打看打技巧
在提升速度练习时，要听、看打同时进行。
听，要达到听到语音能够迅速反应出中文语素、单词和词语缩写的字母形式并通过手指准确而迅速地击键;看，要看着文稿，以句子为单位，连续快速输入，切忌以单字或单词的形式输入。
听、看打结合是不断提高速记速度的重要方式，其方法是：选择一篇文章后，先看打，将文章词汇中的高频字、词和各种缩略短语、句子熟悉(或划出标记)后，再进行听打。
达到规定的速度要求时开始换新的文稿。
长期下来，不仅增加了新的知识，且对词库中的省略词汇有所了解，更有利于今后的工作实践。
看打训练，切忌看屏幕打或边打边改。
看打训练的目的是锻炼速记的速度，培养快速录入的感觉。
出现错误的同音字、词，是因为对字、词的序位掌握不足或击打字母有误所至，因此，在打完一篇文稿统一纠正错误时，要将错误的字、词和反复击打到熟练程度。
听打训练，必须有一个由慢到快、步步登高的过程。
先听音，后击键，要放松，不要紧张，努力做到三句合一。
所谓三句合一，就是手上打一句，脑子记一句，耳朵听一句，克服听音即打的被动速记方法。
只有反复、不断地听打练习，才能使大脑的记忆性，生理的稳定性，耳朵的专注性三者相结合，形成有条不紊的机械统一体。