建筑风景写生教学PPT课件
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人教小学美术六上《第5课风景写生》PPT课件
![人教小学美术六上《第5课风景写生》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/43cc2799783e0912a3162ae7.png)
遠景
遠景
同學們,看了這些寫生作品,你們 對構圖有了一些認識了嗎?
然而,在生活中你們看到的景物大 而泛,需要你們取景。如何取景呢? 咱們看看書本上是怎麼做的!
•咱們再來看看 學生作品!
作業要求
• 步驟:觀察——取景——構圖— —描繪——修改——收拾完成 。
• 近景、中景、遠景任選其一。 • 同桌間取景不能雷同。
• 同學們學習了基本的透視知識。 下麵讓我們來欣賞一組圖片, 看看他們是如何運用 哪些透視方法的。
平行透視:
成角透視:兩個消失點
平角透視較簡單,請同學 們一定掌握!對於成角透 視,有興趣的同學可以深 入瞭解!
下麵我們來欣賞 一些作品,看看 畫家們是怎樣表 現透視作品的!
《风景写生》PPT优秀课件
![《风景写生》PPT优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b38fd0c003d276a20029bd64783e0912a2167cac.png)
• 步骤:观察——取景——构图——描 绘或音乐展
开联想,创作一幅风景画。
• 请同学们用钢笔或其他绘画工具独立 创作一幅简单的风景作品。
谢谢大家!
人民教育出版社2011版 六年级美术上册
风景写生
-.
提示:阅读教材,想想他们是如何 运用线条画出美丽的风景的?
思考:当遇到这样多而复杂的景 物时,我们该如何绘画呢?
尝试:各小组成员研究一下取景框 的制作方法,并进行制作。
下面我们来欣 赏一些风景写 生作品!!
• 练习:拿出课前准备的风景图片,利 用取景框进行取景,选自己最感兴趣 的风景进行绘画,在绘画构图时应注 意取舍,主体要突出,在画面上能够 体现出近、中、远景有一定的透视虚 实关系。
开联想,创作一幅风景画。
• 请同学们用钢笔或其他绘画工具独立 创作一幅简单的风景作品。
谢谢大家!
人民教育出版社2011版 六年级美术上册
风景写生
-.
提示:阅读教材,想想他们是如何 运用线条画出美丽的风景的?
思考:当遇到这样多而复杂的景 物时,我们该如何绘画呢?
尝试:各小组成员研究一下取景框 的制作方法,并进行制作。
下面我们来欣 赏一些风景写 生作品!!
• 练习:拿出课前准备的风景图片,利 用取景框进行取景,选自己最感兴趣 的风景进行绘画,在绘画构图时应注 意取舍,主体要突出,在画面上能够 体现出近、中、远景有一定的透视虚 实关系。
建筑速写之配景PPT57页课件
![建筑速写之配景PPT57页课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ce1f4716777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f33.png)
• (2)配景
• ①植物的表现。植物 作为建筑配景的一部 分,应充分考虑其与 建筑主要部分的搭配 关系,如烘托、遮挡, 以及在画面中作为近 景、中景和远景的不 同处理方式。
• 常绿或落叶的树木、水生植物等不同类别 的植物有其独特的生长姿态。
• 它们的外轮廓基本形体是比较丰富多姿和 灵活的,避免流于呆板粗陋.
• ⑤人物的表现 • 建筑速写中的人物配景
主要起三个作用:一是 衬托建筑物的尺度;二 是营造画面生动的生活 气息,烘托场景气氛。 如商业、休闲、娱乐等; 三是由远近各点的人物 不同大小增强画面空间 感。建筑速写中的人物 一般宜用走、坐、站等 姿态展现,个别场景也 可运用骑车、奔跑等姿 势。可单独表现,也可 组合搭配,一般应画得 简略概括,近景时甚至 可以只画剪影。
• 建筑速写中涉及的 单体可分为主体和 配景两大类。
• (1)主体 • ①建筑的表现。建
筑风格多样,有简 洁的现代建筑、样 式复杂的古典建筑、 极具民族特点的地 域建筑等。因此, 需要运用不同表现 手法,注意突出建 筑主体多层次的体 量关系。
• 建筑作为画面 主体,通常采 用严谨、常规 的表现方法, 有时也可以适 当地表现线条 的趣味性,提 升画面的灵动 之感。
写实法:真实地 表现出树种的特 征、体积,能给 人以强烈的真实 感。
• 装饰法:将 大自然的树 加以概括、 简化、夸张、 变化,与现 代简洁的建 筑图极易协 调,更能突 出建筑的艺 术效果。
பைடு நூலகம் • ②石材的表现
• 石材种类繁多,在场 景中的应用情况不一。 传统园林中的湖石, 应具 “瘦”“漏”“皱” 的形态特点;
• 中景树:往往和建 筑物处于同一层面, 也可位于建筑物前, 画中景树要抓住树 形轮廓,概括枝叶, 表现出不同树种的 特征。
建筑写生概述及线稿表现培训课件
![建筑写生概述及线稿表现培训课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8e03b6bf998fcc22bcd10d73.png)
一、 建筑环境写生的概述
3、建筑环境写生的要求和特点
⑵ 特点:一般建筑都具有较复杂的结构,就是现代简洁的建筑 形式总免不了有窗户,房角等细节,有些建筑,窗户比较多,因 此,简洁概括而又整齐严谨地表达这些结构是建筑风景写生的特 点之一,用笔要精炼,概括。
第一讲 建筑环境写生概述及线稿表现方法
一、 建筑环境写生的概述
12月8日 1-4讲 建筑手绘上色马克笔、彩铅、淡彩表现技法(1)及建筑环境效果图练习(7)
12月11日 1-2讲 室内手绘线稿表现技法讲述及练习单体、家具陈设组合(4)
12月12日 1-2讲 室内手绘线稿表现技法讲述(2)及练习室内环境效果图(2)
12月15日 1-4讲 室内手绘上色表现技法讲述(2)及练习室内家具陈设及室内环境效果图(6)
课程性质任务
本课程通过效果图常用绘制方法的训练,巩固透视作图方法,有效的理解环境艺术设计与三维表达的关系, 熟练地掌握二至三种环艺设计的表现方法,达到设计与表现手脑合一的目的,加强建筑空间的理解和表现能 力,通过对构图与透视技巧的表现来忠实地表达设计意图。
课程基本要求
1、构图恰当 2、在透视准确的条件下结构正确 3、光影、虚实处理恰当 4、画面生动完整 5、色彩把握较好 6、掌握2到3种表现技法
二、建筑室内外环境写生表现
1. 如何画线条 线条练习的正确方法及注意事项
线条是塑造草图的基础,要想画出理想的效果图,线条的运用是至关重要的
第一章 二、建建筑筑环室境内写外生环概境述写及生线表稿现表现方法
横竖线、倾斜线练习方式
第一章 二、建建筑筑环室境内写外生环概境述写及生线表稿现表现方法
横竖线、倾斜线练习方式
2.建筑环境写生的内容
建筑环境写生以建筑为主,但其包含的对象要广泛得如建筑配 景中的各种植物,山石,树草,环境设施(汽车,公共话亭,坐椅 ,喷泉等)都是建筑风景写生中不可忽视的表现对象,还包括许多 工业设备甚至人物动态等,因此,它是一门比较综合的写生艺术。
《风景写生》PPT课件 (共55张PPT)
![《风景写生》PPT课件 (共55张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/350af55b25c52cc58bd6beaf.png)
中性色的调和玫红
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风景写生的表现形式
素描风景写生:速写技巧,学会观察,概括, 表现画面空间感。 水粉风景写生:水粉写生的基本方法和规律 提高应用色彩的表现力,造型力。 水彩风景写生:应用色彩规律来,掌握水彩 画的技巧。 其他形式风景写生:油画、丙烯等
风景写生的技法
写实性:应用色彩规律,提炼取景,
风 景 写 生
风景的概述
定义:以自然景物为对象的绘画。(中国 画中的“山水画”) 历史:(1)中国的古代魏晋南北朝时期开 始发展,隋唐从人物中分离出来。 (2)17世纪荷兰画派兴起,风景画被做 为独立的艺术形式出现 意义:为美术史的发展做出了贡献;风景 画称为一种架上绘画。
构成风景画的因素
Байду номын сангаас
色相:色彩的相貌特征。
纯度:色彩的鲜艳程度,三原色(红黄 兰)纯度最高,下来是间色(任何两种 三原色相加的出来),最后是复色。颜 色调和的次数越多纯度越低。 三原色右图
间色,复色如下图
复色
色彩的第三个属性就是明度 颜色本身的明暗程度,同一种颜色加入不等量 的白与黑
明度提高,纯度降低,色相发生变
注重视觉之真。 设计性:概括,提炼加强涉及性色彩 的表达能力,创造性思维能力 创意性:绘画功底和个人想像结合 干画法、湿画法、干湿结合。 用笔的方法:刷、摆、扫、勾、点 (操作)
《风景写生》优秀课件风景写生
![《风景写生》优秀课件风景写生](https://img.taocdn.com/s3/m/5ce51216905f804d2b160b4e767f5acfa1c78337.png)
培养学生独立思考 、创新和应变的能 力
提高学生对自然风 景的感受、认识和 审美能力
教学内容
理论知识
讲述风景写生的基本概念、历 史演变、主要流派和特点等
实践技能
通过反复的写生实践,教授学生 掌握风景写生的基本技能和方法 ,包括构图、色彩、线条和质感 等方面的表现技巧
审美培养
通过赏析优秀的风景作品,提高学 生的审美修养和艺术鉴赏力
05
教师团队
教师介绍
王老师
具有丰富的教学经验和专业的 背景,精通风景写生课程的教 学内容,能够灵活运用各种教
学方法,深受学生喜爱。
李老师
执教多年,拥有扎实的艺术理论 知识和实践经验,注重细节,能 够将课程内容与实际应用紧密结 合。
张老师
拥有多年的风景写生教学经验,对 各种绘画材料和技巧有深入了解, 能够帮助学生掌握绘画技巧,提高 艺术水平。
实践与理论结合
注重理论与实践相结合,通过大量 的写生实践,让学生更好地理解和 应用理论知识。
教学互动
小组讨论
课堂上组织小组讨论,引导学 生积极思考,互相交流,提高 学生的学习积极性和参度。
个性化指导
针对学生的不同需求和能力, 提供个性化指导,帮助学生解 决学习和实践中遇到的问题。
学生展示
鼓励学生展示自己的作品和成 果,让学生从观众变成主角,
增强自信心和表达能力。
教学反馈
1 2 3
课堂反馈
通过观察学生的表现和反应,及时调整教学策 略和方法,确保教学质量。
作业反馈
对学生提交的作业进行认真批改和评价,及时 发现和纠正问题,并给予针对性的建议和指导 。
学生评价
定期组织学生进行教学评价,了解学生对教学 的满意度和建议,为改进教学质量提供参考。
【美术】新人教版6六年级上册课件:5风景写生课件(31张)
![【美术】新人教版6六年级上册课件:5风景写生课件(31张)](https://img.taocdn.com/s3/m/4f26d8dc0c22590102029d43.png)
①
5.上明暗
②
③
④
• 咱们再来看看 学生作品!
作业要求
• 步骤:观察——取景——构图— —描绘——修改——收拾完成 。 • 近景、中景、远景任选其一。 • 同桌间取景不能雷同。
教学小记:
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
风景写生
• 学习目标: • 学习简单的风景构图知识,利用所学的透 视和构图知识进行风景写生。 • 巩固对透视概念的理解,提高造型能力与 构图能力。 • 学习重点、难点: • 了解简单的风景构图知识,巩固对透视概 念的理解。 • 如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。
• 同学们学习了基本的透视知识。 下面让我们来欣赏一组图片, 看看两个消失点
平角透视较简单,请同学 们一定掌握!对于成角透 视,有兴趣的同学可以深 入了解!
下面我们来欣赏 一些作品,看看 画家们是怎样表 现透视作品的!!
近景
中 景
中景
远景
远景
月亮湾
风景画写生方法和步骤
方法和步骤:
步骤: ①取景:用纸壳或信封中间开成长方形,对着景 物在框内选择合适的景物。 ②构图:在主观行为下,对景物加以选择,突出 重点。 ③ 透视:景物的远、中、近景的透视关系。 ④打轮廓:画出景物的轮廓线。把体积结构外形 表现出来。 ⑤加明暗:从暗部入手。
1.取景
2.构图
透视规律
3.
• 平行透视:又称为一点透视。正立 方体的正面与画面平行,正立方体 最少只看见一个面,最多看见三个
透视规律
风景中的空间处理 透视规律
①画面中的深远感。 ②画面中的近景、中景、 远景空间透视关系。
远处虚
美术《皖南风景写生(建筑色稿示范)》教学课件
![美术《皖南风景写生(建筑色稿示范)》教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e0a124c68e9951e79a892787.png)
皖南风景写生——建筑色稿
(一)构图的重要性
1、构图时取景的大小、远近,以及画面表达意图。 2、重要造型结构的布置,如房檐、房角、地平线、门、窗等位于画面的位置。 3、画面中点线面、黑白灰面积的布置,在客观规律的基础上做主观取舍。
(二)色彩关系的确定
1、注意面前建筑整体的素描色调、色彩色调 2、从重颜色入手确立画面的黑白灰关系 3、通过色彩表达空间,注意前景、中景、后景在纯度和明度上的区分。 4、快速抓住瞬间的建筑物在光线下的整体关系,用放松的笔触大胆绘画。
感谢
(三)前景细节刻画
1、在放松的整体关系下,前景物象的细节刻画,如树、花草、栅栏、地面。 2、细节刻画的观处理,而不是被动的去照抄物象。 3、刻画细节时注意与画面整体关系的节奏,达到有松又紧。
课后练习:
半天完成一张八开完整的色彩作业。 1.注意画面构图以及黑白灰关系。 2.加强对画面整体色调的把握。 3.注意画面空间关系,远、中、近景的层次关系。 4.使画面完整,生活速写感受当地的民俗与文化特点。
(一)构图的重要性
1、构图时取景的大小、远近,以及画面表达意图。 2、重要造型结构的布置,如房檐、房角、地平线、门、窗等位于画面的位置。 3、画面中点线面、黑白灰面积的布置,在客观规律的基础上做主观取舍。
(二)色彩关系的确定
1、注意面前建筑整体的素描色调、色彩色调 2、从重颜色入手确立画面的黑白灰关系 3、通过色彩表达空间,注意前景、中景、后景在纯度和明度上的区分。 4、快速抓住瞬间的建筑物在光线下的整体关系,用放松的笔触大胆绘画。
感谢
(三)前景细节刻画
1、在放松的整体关系下,前景物象的细节刻画,如树、花草、栅栏、地面。 2、细节刻画的观处理,而不是被动的去照抄物象。 3、刻画细节时注意与画面整体关系的节奏,达到有松又紧。
课后练习:
半天完成一张八开完整的色彩作业。 1.注意画面构图以及黑白灰关系。 2.加强对画面整体色调的把握。 3.注意画面空间关系,远、中、近景的层次关系。 4.使画面完整,生活速写感受当地的民俗与文化特点。
《风景写生》PPT教学课件
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风景写生
请同学们说说看,画家的用线很丰富,都运用了 哪些线条呢?
我们该如何取景呢?
构图小秘诀
第
从 局
一 步
部 细 节
开
始
画
起
第
从
二
局 部
步
细 节
开
始
画
起
第
三
从 局
步
部 细
节
开
始
画
起
第
从
四
局 部
步
细
节
开
始
画
起
第
从
一
轮 廓
步
型 画
起
开
始
画
起
第 二 步
第 三 步
第 四 步
作业要求
构图太满,物体画到了画面之外。 缺少层次,画面无空间感。
构图太偏,画面空洞。
构图太下,画面有下沉感,视觉感受不舒服。
作业:
• 下面请学生拿出课前准备的风景图片,利用取景框 进行取景,选自己最感兴趣的风景进行绘画,在绘 画构图时应注意取舍,主体要突出。 • 用钢笔或铅笔画一幅风景写生。
步骤:观察—取景—构图—描绘——景物
谢谢
风景写生
六年级上册 第5课
风景写生
六年级上册 第5课 风景写生
写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法,基本有“风景写生”、“静 物写生”和“人像写生”等。
• 风景写生
如何取景
取图景构
形式线 地平线
大体轮廓
深入刻画
构图不够美观。 缺少层次,画面无空间感。
请同学们说说看,画家的用线很丰富,都运用了 哪些线条呢?
我们该如何取景呢?
构图小秘诀
第
从 局
一 步
部 细 节
开
始
画
起
第
从
二
局 部
步
细 节
开
始
画
起
第
三
从 局
步
部 细
节
开
始
画
起
第
从
四
局 部
步
细
节
开
始
画
起
第
从
一
轮 廓
步
型 画
起
开
始
画
起
第 二 步
第 三 步
第 四 步
作业要求
构图太满,物体画到了画面之外。 缺少层次,画面无空间感。
构图太偏,画面空洞。
构图太下,画面有下沉感,视觉感受不舒服。
作业:
• 下面请学生拿出课前准备的风景图片,利用取景框 进行取景,选自己最感兴趣的风景进行绘画,在绘 画构图时应注意取舍,主体要突出。 • 用钢笔或铅笔画一幅风景写生。
步骤:观察—取景—构图—描绘——景物
谢谢
风景写生
六年级上册 第5课
风景写生
六年级上册 第5课 风景写生
写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法,基本有“风景写生”、“静 物写生”和“人像写生”等。
• 风景写生
如何取景
取图景构
形式线 地平线
大体轮廓
深入刻画
构图不够美观。 缺少层次,画面无空间感。
建筑风景写生教学ppt课件
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24
画大体明暗
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25
•深入描绘
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26
•艺术调整
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11
艺术调整
编辑版pppt
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编辑版pppt
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20
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21
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案例分析(二)
观察分析 取景构图
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38
作画过程赏析
课下作业:选一自己喜欢的 周边建筑,用本节课所讲方 法尝试建筑风景写生(8开)
注意:1、构图 2、画面透视 3、画面整体明暗关系
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
编辑版pppt
42
横构图
3、体面分析——深入理解主题形象的 结构、比例、透视。
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7
❖ 色调处理——以突出主题为原则,注 意画面黑、白、灰和静物远、中、近 的空间关系
编辑版pppt
建筑风景写生概述
![建筑风景写生概述](https://img.taocdn.com/s3/m/a2bf3887b8f3f90f76c66137ee06eff9aff84940.png)
一、立意 对于建筑风景写生而言,立意是关键,在动笔之
前要先动脑。
首先,我们需要考虑这幅画要画些什么?需
1
要重点表现什么?只有明确了创作的立意和目的,
才能画好一幅建筑风景写生作品。
2
立意的选择要单纯, 我们只需选一个视点, 表达一个最单纯的想法。
此外, 建筑风景写生应该注重把建筑作为整
3
幅画的焦点,做重点描绘,其他景物放在次要位
建筑风景写生技法与表现
第一节
学习建筑风景写生的目的
第一节 学习建筑风景写生的目的 一、什么是建筑风景写生
图1-1 用马克笔画的建筑风景
建筑风景写生是指将建筑物作为主要的表现 对象,对建筑物本身及其周围环境进行艺术创作 的一种手绘方式。
表现形式多种多样,其中,根据绘画工具的 不同可分为铅笔写生、钢笔写生、马克笔写 生、 水彩写生、水粉写生等,如图1-1所示。
建筑风景写生技法与表现
建筑风景写生讲究立意,强调意在笔先,每 一幅作品的呈现都不是纯客观物象的自然再现, 而是以客观的自然景色为依据,对其进行主观的 取舍、提炼和创作。
第一节 学习建筑风景写生的目的 二、建筑风景写生的特点
1.即时性强
建筑风景写生是在室外进行绘画的一门艺术,然 而处在大自然中的任何物象都会受到环境、季节、 气候、时间等外在因素的影响,产生复杂而又丰富 的光线和色彩上的变化(如图1-2所示),这就要求 画者具有极其敏感的观察力和表现力,能够抓住稍 纵即逝的瞬间进行绘画。
三、学习建筑风景写生的目的
建筑风景写生的目的旨在培养学生动手能力,培养手、眼、脑相互间的协调能力,提高学 生对自然空间形态的观察能力、理解能力、艺术造型及创作能力。此外,写生不是纯粹的技术 语言的展示,而是体验生活、体验设计、丰富视觉语言一种方式,是具有情感的绘画语言。
前要先动脑。
首先,我们需要考虑这幅画要画些什么?需
1
要重点表现什么?只有明确了创作的立意和目的,
才能画好一幅建筑风景写生作品。
2
立意的选择要单纯, 我们只需选一个视点, 表达一个最单纯的想法。
此外, 建筑风景写生应该注重把建筑作为整
3
幅画的焦点,做重点描绘,其他景物放在次要位
建筑风景写生技法与表现
第一节
学习建筑风景写生的目的
第一节 学习建筑风景写生的目的 一、什么是建筑风景写生
图1-1 用马克笔画的建筑风景
建筑风景写生是指将建筑物作为主要的表现 对象,对建筑物本身及其周围环境进行艺术创作 的一种手绘方式。
表现形式多种多样,其中,根据绘画工具的 不同可分为铅笔写生、钢笔写生、马克笔写 生、 水彩写生、水粉写生等,如图1-1所示。
建筑风景写生技法与表现
建筑风景写生讲究立意,强调意在笔先,每 一幅作品的呈现都不是纯客观物象的自然再现, 而是以客观的自然景色为依据,对其进行主观的 取舍、提炼和创作。
第一节 学习建筑风景写生的目的 二、建筑风景写生的特点
1.即时性强
建筑风景写生是在室外进行绘画的一门艺术,然 而处在大自然中的任何物象都会受到环境、季节、 气候、时间等外在因素的影响,产生复杂而又丰富 的光线和色彩上的变化(如图1-2所示),这就要求 画者具有极其敏感的观察力和表现力,能够抓住稍 纵即逝的瞬间进行绘画。
三、学习建筑风景写生的目的
建筑风景写生的目的旨在培养学生动手能力,培养手、眼、脑相互间的协调能力,提高学 生对自然空间形态的观察能力、理解能力、艺术造型及创作能力。此外,写生不是纯粹的技术 语言的展示,而是体验生活、体验设计、丰富视觉语言一种方式,是具有情感的绘画语言。
风景写生课件ppt
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风景写生作品的评价标准
真实性
风景写生作品应该尽可能地忠实于自然,表现出景物的真实面貌。评价一幅作品时,要看其是否真实地再现了自然景 色,是否准确地描绘了光影和色彩的变化。
艺术性
风景写生作品作为艺术品,应该具有一定的艺术性。评价一幅作品时,要看其构图、色彩、笔触等表现手段是否和谐 统一,是否具有独特的艺术风格和审美价值。
通过表现景物的远近关系,营造空间 感,使画面层次丰富。
详细描述
利用景物的大小、清晰度等变化,表 现出远近关系,使画面具有深度和层 次感。近处的景物要画得大而清晰, 远处的景物要画得小而模糊。
透视法
总结词
通过线条的透视变化,表现景物的远近和空间关系,增强画面的立体感。
详细描述
利用线条的汇聚和透视变化,如道路、树木等向远处汇聚消失,营造出景深效 果。同时要注意保持线条的平行和垂直,避免透视扭曲。
风景写生的特点
风景写生具有直接性、生动性和情感性等特点。直接性指的是写生过程中画家直接面对自然风景进行创作,生动 性则是指通过画家的笔触和色彩表现自然景色的生命力和动态感,情感性则是指画家在创作过程中将自己的情感 和心境融入画面中,使作品具有强烈的个人情感色彩。
风景写生的历史与发展
风景写生的起源
风景写生起源于文艺复兴时期,当时的画家通过对自然风景 的观察和表现,逐渐摆脱了宗教和神话的束缚,开始关注自 然美和人文关怀。
自然风景的色彩表现
季节变化
春夏秋冬四季的色彩特点 及其在画面中的表现。
光线影响
早晨、中午、黄昏和夜晚 的光线对景物色彩的影响 。
自然元素的表现
山、水、树木、花草等自 然元素的色彩表现技巧。
人文景观的色彩运用
建筑风格
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建筑及其环境写生
主讲人:信息工程系—张伟刚
建筑风景写生பைடு நூலகம்介 建筑风景写生的方法与步骤 建筑风景写生案例分析(一) 建筑风景写生案例分析(二)
建筑风景写生小结
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2
建筑风景写生简介
❖ 1、建筑风景写生是以综合的表现手法对 景物进行深入的描绘。
❖ 2、通过对景物的观察分析,进行高度 的概括取舍,特别是注意取景与构图。
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3
3、在描绘中注重透视比例的准确性, 以及对明暗、形体空间关系的把握与 体现,运用多种造型手法与不同工具, 综合表现建筑 物。
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4
建筑风景写生的方法与步骤
1、观察与分析——观察其形态特点, 分析适合突出主体形象的角度
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5
2、构图——根据构图法则,把建筑物 以主次,前后合理安排在画面中 横构图
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案例分析(二)
观察分析 取景构图
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画大体明暗
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•深入描绘
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•艺术调整
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作画过程赏析
课下作业:选一自己喜欢的 周边建筑,用本节课所讲方 法尝试建筑风景写生(8开)
注意:1、构图 2、画面透视 3、画面整体明暗关系
竖 构 图
.
6
3、体面分析——深入理解主题形象的 结构、比例、透视。
.
7
❖ 色调处理——以突出主题为原则,注 意画面黑、白、灰和静物远、中、近 的空间关系
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案例分析(一)
❖观察分析
❖取景构图
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❖画大体明暗
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深入描绘
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艺术调整
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主讲人:信息工程系—张伟刚
建筑风景写生பைடு நூலகம்介 建筑风景写生的方法与步骤 建筑风景写生案例分析(一) 建筑风景写生案例分析(二)
建筑风景写生小结
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建筑风景写生简介
❖ 1、建筑风景写生是以综合的表现手法对 景物进行深入的描绘。
❖ 2、通过对景物的观察分析,进行高度 的概括取舍,特别是注意取景与构图。
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3、在描绘中注重透视比例的准确性, 以及对明暗、形体空间关系的把握与 体现,运用多种造型手法与不同工具, 综合表现建筑 物。
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建筑风景写生的方法与步骤
1、观察与分析——观察其形态特点, 分析适合突出主体形象的角度
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2、构图——根据构图法则,把建筑物 以主次,前后合理安排在画面中 横构图
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案例分析(二)
观察分析 取景构图
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作画过程赏析
课下作业:选一自己喜欢的 周边建筑,用本节课所讲方 法尝试建筑风景写生(8开)
注意:1、构图 2、画面透视 3、画面整体明暗关系
竖 构 图
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3、体面分析——深入理解主题形象的 结构、比例、透视。
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❖ 色调处理——以突出主题为原则,注 意画面黑、白、灰和静物远、中、近 的空间关系
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案例分析(一)
❖观察分析
❖取景构图
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艺术调整
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