【精品】小学数学课件 认识图形(一)PPT课件
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部编一年级上数学《认识图形(一)》余金枝PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
长方体
名师PPT课件
正方体
Байду номын сангаас
名师PPT课件
圆 柱
名师PPT课件
球
名师PPT课件
说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。
摸一摸，用自己的语言说说这些物体长什么样 子。
名师PPT课件
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4 1 2 4
谢谢观赏！
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
人教版一年级数学上册第四单元： 人教版一年级认数识学图上形册第四单元： 认识图形 课题：认识立体图形 课题：认识立体图形
安徽省安庆市岳西县实验小学 余金枝
名师PPT课件
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长方体
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正方体
Байду номын сангаас
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圆 柱
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球
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说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。
摸一摸，用自己的语言说说这些物体长什么样 子。
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人教版一年级数学上册第四单元： 人教版一年级认数识学图上形册第四单元： 认识图形 课题：认识立体图形 课题：认识立体图形
安徽省安庆市岳西县实验小学 余金枝
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长方体
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一年级数学上册课件-4. 认识图形(一)(36)-人教版
第4单元 认识图形(基础巩固 2.我会数。
正方体（ 3 ）个 长方体（ 2 ）个 球（ 2 ）个 圆柱（ 5 ）个
基础巩固 3.填一填。（把序号填入相对应的括号里）
（ ⑤⑥ ）是长方体 （ ①③ ）是正方体 （ ④⑧ ）是圆柱 （ ②⑦ ）是球
基础巩固 4.数一数，填一填。
4
7
6
5
9
19
基础巩固 3.数一数。
2 2 6 8
基础巩固 4.下面哪些图形是用6个 “√”。
拼成的？在（ ）里打
（）
（√ ）
（√ ）
能力提升扩展 5.左边的两个图形可以拼成右边的哪一个图形？请你 在正确图形下面的（ ）里画“√”。
√
第四单元知识要点整理
认识 立体 图形
4 1 2 4
能力提升扩展 5.填一填。（把序号填入括号里） 下图中（ ④⑦ ）是圆柱。
第4单元 认识图形(一)
2.立体图形的拼组
基础巩固 1.数一数，填一填。 下面三幅图中共有（ 7 ）个圆柱，（ 2 ）个球， （ 11 ）个长方体。
基础巩固 2.仔细观察，下面图形分别用了几个小正方体搭成？
正方体（ 3 ）个 长方体（ 2 ）个 球（ 2 ）个 圆柱（ 5 ）个
基础巩固 3.填一填。（把序号填入相对应的括号里）
（ ⑤⑥ ）是长方体 （ ①③ ）是正方体 （ ④⑧ ）是圆柱 （ ②⑦ ）是球
基础巩固 4.数一数，填一填。
4
7
6
5
9
19
基础巩固 3.数一数。
2 2 6 8
基础巩固 4.下面哪些图形是用6个 “√”。
拼成的？在（ ）里打
（）
（√ ）
（√ ）
能力提升扩展 5.左边的两个图形可以拼成右边的哪一个图形？请你 在正确图形下面的（ ）里画“√”。
√
第四单元知识要点整理
认识 立体 图形
4 1 2 4
能力提升扩展 5.填一填。（把序号填入括号里） 下图中（ ④⑦ ）是圆柱。
第4单元 认识图形(一)
2.立体图形的拼组
基础巩固 1.数一数，填一填。 下面三幅图中共有（ 7 ）个圆柱，（ 2 ）个球， （ 11 ）个长方体。
基础巩固 2.仔细观察，下面图形分别用了几个小正方体搭成？
《认识图形》人教版一年级数学PPT课件
03 教学过程
教学过程
有谁认识这是什么吗？
教学过程
把形状相同的物品摆放在一起。
教学过程
长方体 圆柱
正方体 圆
哪些物体与上 面这些形状相 同？
教学过程
教学过程
长方体：长长方方的，有6个平平的面。 正方体：四四方方的，6个平平的面都相同。
教学过程
圆柱：直直的，平平的。 球：是圆圆的。
教学过程
04 教后练习
教学过程
1.连一连。
（教材P37 第1题）
教学过程
（教材P37 第2题）
（ 4 ）个 （ 1 ）个 （ 2 ）个 （ 4 ）个
教学过程
3.我说你猜。 （教材P37 第3题）
下课休息
小学数学一年级课件
认识图形
小学数学一年级课件
目录 contents
01 教学目标 02 教学重点
03 教学过程 04 教后练习
01 教学目标
教学目标
1.培养学生的想象力和创造力，提高学生的辨别能力和学习 兴趣的目的。 2.能用自己的话初步概括各种图形的本质特点；
02 教学重点
教学重点
1、对立体图形有一定的感性认识。 2、完成从实物图到一般模型的抽象过程。
圆柱：直直的，平平的。 球：是圆圆的。
教学过程
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。
教学过程
上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
教学过程
你能发现什么？
你说我摸
教学过程
圆柱
小明拿错了！
小林拿对 了！
教学过程
长方体有六个面，每个面都是平平的。 球是圆圆的，可以任意滚动。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师大版(共12张PPT)
Байду номын сангаас
四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 有3条直直的边
圆
由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
8
3
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT) 一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT)
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
难点
知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
认识平面图形
图形
图形名称
特征
长方形
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的
正方形
亲爱的同学们，再见！
四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 有3条直直的边
圆
由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
8
3
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT) 一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT)
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
难点
知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
认识平面图形
图形
图形名称
特征
长方形
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的
正方形
亲爱的同学们，再见！
新人教版一年级数学上册第4单元认识图形(一)课件
三、巩固练习，强化特点
（三）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
认识图形（一）
认识图形（一）
一、依据情境，导入新课
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。
二、操作学习，感知特点
（一）仔细观察，分一分
问题：你能把它们分类整理好吗?
二、操作学习，感知特点
（二）结合实际，找一找
交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
二、操作学习，感知特点
（三）动手操作，摸一摸
1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
三、巩固练习，强ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点
小学一年级数学上册《认识图形》PPT课件
谢谢欣赏
在圆柱下面打“√”。
易错提醒
在圆柱下面打“√”。
√
√√
易错提醒 错解分析： 在圆柱下面打“√”。
√
√√
圆柱应是上下一样粗，上下两个 面应是相等的圆形。
易错提醒
在圆柱下面打“√”。
√
√
√
在圆柱下面打“√”。
√
√
学以致用
连一连。
冰箱、灰色盒子、粉色盒子是 长方体。垒球和足球是球。茶
叶罐是圆柱。魔方是正方体。
学以致用 数一数，填一填。
有（ 2 ）个， 有（ 2 ）个，
有（ 3 ）个， 有（ 4 ）个。
课堂小结
如果把这四个 图形分为两类， 可以怎么分？
Байду номын сангаас
今天我们认识 了哪些图形？
长方体、正方体、圆柱、球
长方体和正方体分为一类，它们都是方方 的，每个面都是平平的；圆柱和球分为一 类，从此这两个物体上可以找到曲面。
探究新知
这些小朋友们在干什么？ 你认识这些积木的形状吗？
探究新知
这些积木是什么形状的？有没有相同的形 状？
能不能把它们分分类？
探究新知
探究新知
长方体
长方体有什么特点？
长长方方的， 有平平的面。
生活中哪些物体的形状是长方体？
探究新知
正方体
正方体有什么特点？
四四方方的， 有平平的面。
生活中哪些物体的形状是正方体？
探究新知
圆柱
圆柱有什么特点？
直直的，上下一样粗， 两头是圆的。
生活中哪些物体的形状是圆柱？
探究新知
球
球有什么特点？
圆圆的，没有平平的面。
生活中哪些物体的形状是球？
一年级数学第4单元—认识图形(一)优秀课件
〔四〕游戏
你说我拿 摸出老师所说的图形
课堂总结
通过这节课的学习，你学会了什么？
课后拓展
用所学的这些图形拼搭出一个你喜欢的 样子
认识图形 〔一〕
•乐山海棠实验 王万桔
看一看，摸一摸，说说他们是什么 样的？
认识球
摸一摸，你有什么发现？ 1、球的外表是曲面 2、易滚动 2、球在地面上能转动
认识圆柱
和球相比，你有什么发现？ 1、上下粗细一样 2、上下两个面都是平面 3、侧面是曲面 4、放倒后易滚动
比一比长方体和正方体，说说他们有什 么相同和不同的地方？
正方体和长方体有什么相同和不同的地方？
1、正方体和长方体都有六个面 2、正方体每个面都一样大
3、长方体有的面大，有的面小，相 对的面一样大
4、正方体长方体都不易滚动，只能同的物体？
〔一〕连一连
〔二〕数一数
4 1 2 4
〔三〕猜谜语
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
人教版一年级数学下册第一单元《认识平面图形》PPT教学课件
有三条边，三个角
1.在身边的物体中找找学过的图形。
2.把各种图形的序号填在括号里。
①
②
长方形 （①⑧⑨ ）
③④ ⑤
正方形 （ ④⑥ ）
⑥⑦ ⑧
圆 （ ③⑤ ）
⑨⑩
三角形 （②⑦⑩ ）
3.躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
人教版一年级数学下册
第一单元 认识图形
认识图形（一）
第1课时 认识平面图形
人教版一年级数学下册
第一单元 认识图形
认识图形（一）
第1课时 认识平面图形
授课老师：XXX
1 通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的特征。 2 能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3 认识长方形、正方形、圆和三角形。
怎么在纸上得到 这些立体图形的
“面”呢？
可以把它们拓下来。
长方形
长长的，有四条边，对边相等， 四个角都是直直的。
授课老师：XXX
正方形
有四条一样长的边，四个角都 是直直的，方方正正的。
三角形
有三条边，三个角。
圆形
没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形
有四条边，对边平行且相等。
连一连
长方形
平行四边形
正方形
圆
三角形
长方形
对边相等，4个角都是直直的，平面的
正方形
4边相等，4个角都是直直的，不断开的
圆
没有角（即封闭的）
三角形
1.在身边的物体中找找学过的图形。
2.把各种图形的序号填在括号里。
①
②
长方形 （①⑧⑨ ）
③④ ⑤
正方形 （ ④⑥ ）
⑥⑦ ⑧
圆 （ ③⑤ ）
⑨⑩
三角形 （②⑦⑩ ）
3.躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
人教版一年级数学下册
第一单元 认识图形
认识图形（一）
第1课时 认识平面图形
人教版一年级数学下册
第一单元 认识图形
认识图形（一）
第1课时 认识平面图形
授课老师：XXX
1 通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的特征。 2 能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3 认识长方形、正方形、圆和三角形。
怎么在纸上得到 这些立体图形的
“面”呢？
可以把它们拓下来。
长方形
长长的，有四条边，对边相等， 四个角都是直直的。
授课老师：XXX
正方形
有四条一样长的边，四个角都 是直直的，方方正正的。
三角形
有三条边，三个角。
圆形
没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形
有四条边，对边平行且相等。
连一连
长方形
平行四边形
正方形
圆
三角形
长方形
对边相等，4个角都是直直的，平面的
正方形
4边相等，4个角都是直直的，不断开的
圆
没有角（即封闭的）
三角形
人教版一年级数学上册第四单元认识图形(一)优质教学课件
认识图形（一）
拼成的？在（ ）里画“√”。
√
√
课堂练习 下面哪些物体是由3个
认识图形（一）
拼成的？在括号里画“○”。
○
课堂练习 下面哪些物体是由5个
认识图形（一）
拼成的？在括号里画“○”。
○
课堂练习
数一数。
认识图形（一）
( 20 )个 ( 5 )个 ( 15 )个
课堂练习
认识图形（一）
搭一搭，哪一组能站稳？(把能站稳的圈起来)
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
探究新知
下面要搭的稳一些
认识图形（一） 球要放在上面
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
探究新知
认识图形（一）
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
课堂练习
认识图形（一）
在易滚动的物体下面打“√” 。
（√ ）
√ （ ） （ ）
（）
课堂练习 哪些形状是用4个
认识图形（一）
情境导入
认识图形（一）
02 通过拼搭活动进一步认识立体图形
情境导入
认识图形（一）
不同形状的物体。
情境导入 数一数、填一填
认识图形（一）
4 1 2 4
探究新知
猜一猜
认识图形（一）
探究新知 数一数、填一填
认识图形（一）
( 4 )个
( 5 )个
探究新知 数一数，填一填。
认识图形（一）
圆圆鼓鼓小淘气， 滚来滚去不费力。
长长方方六张脸， 相对两面一个样。
正正方方六张脸， 平平滑滑一个样。
上下圆圆一样大， 放倒一推就滚动。
数一数，填一填。
（ 2 ）个 （ 4 ）个 （ 7 ）个 （ 6 ）个
人教版小学一年级上册数学《认识图形》精品PPT课件
2020/10/18
认识图形
15
有什么不同呢？
2020/10/18
认识图形
16
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小画家。
2020/10/18
认识图形
17
活动一：认识新朋友
雪地里来了一群 小画家。
2020/10/18
认识图形
18
这是长方形
2020/10/18
认识图形
19
这是正方 形
2020/10/18
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
认识图形
圆 形 三 角 形
8
展开三棱柱
2020/10/18
认识图形
9
长方形 相对的边一样长
2020/10/18
认识图形
10
正方形
2020/10/18
认识图形
11
正方形
2020/10/18
认识图形
12
正方形
2020/10/18
认识图形
13
正方形
2020/10/18
认识图形
14
正方形
正方形的四条边一样长
认识图形
31
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
2020/10/18
认识图形
32
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
北师大版一年级数学上册《认识图形》(课件)(共36张PPT)
返回抽奖
开箱 抽奖
准备素材
礼物盒
奖品素材
礼炮、礼花
开箱 抽奖
返回抽奖
返回抽奖
返回抽奖
2.分一分
我把 方方 正正 的放 在一 起。
返回
课堂练习
探究新知
物体特征。 长长方方， 有6个平平的面， 大小不一样。
不能自由滚动。
直直的， 上下一样粗， 两头圆圆，平平的。
在平地躺着能滚动。
方方正正， 有6个平平的面， 面的大小都一样。
不能自由滚动。
圆圆的。
在平地上能自由滚动。
6.
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
课堂小结
方方正正， 有6个平平的面， 每个面的大小都一样。
圆圆的。
返回
第3关：我说你猜
游戏规则：老师将长方体，正方体，圆柱和球放进袋 子里，通过描述摸到的感觉，让同学猜出摸到的物体是什 么。
返回
第5关：看一看，说一说
第5关：看一看，说一说
滚不动
能滚动
返回
第6关：练一练
1、找朋友。
第6关：练一练
2、填一填。
3 1 2 1
3、填一填。
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
返回
恭喜你闯关成功~
图形王国
第8关：抽奖环节
盲盒抽奖游戏制作
开箱 抽奖
便利贴一本
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖
返回抽奖
扇子一把
返回抽奖
橡皮一块
返回抽奖
尺子一把
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖京师范大学出版社 一年级上册
认识图形
第1关：认一认
你认识这些物品吗？
开箱 抽奖
准备素材
礼物盒
奖品素材
礼炮、礼花
开箱 抽奖
返回抽奖
返回抽奖
返回抽奖
2.分一分
我把 方方 正正 的放 在一 起。
返回
课堂练习
探究新知
物体特征。 长长方方， 有6个平平的面， 大小不一样。
不能自由滚动。
直直的， 上下一样粗， 两头圆圆，平平的。
在平地躺着能滚动。
方方正正， 有6个平平的面， 面的大小都一样。
不能自由滚动。
圆圆的。
在平地上能自由滚动。
6.
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
课堂小结
方方正正， 有6个平平的面， 每个面的大小都一样。
圆圆的。
返回
第3关：我说你猜
游戏规则：老师将长方体，正方体，圆柱和球放进袋 子里，通过描述摸到的感觉，让同学猜出摸到的物体是什 么。
返回
第5关：看一看，说一说
第5关：看一看，说一说
滚不动
能滚动
返回
第6关：练一练
1、找朋友。
第6关：练一练
2、填一填。
3 1 2 1
3、填一填。
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
返回
恭喜你闯关成功~
图形王国
第8关：抽奖环节
盲盒抽奖游戏制作
开箱 抽奖
便利贴一本
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖
返回抽奖
扇子一把
返回抽奖
橡皮一块
返回抽奖
尺子一把
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖京师范大学出版社 一年级上册
认识图形
第1关：认一认
你认识这些物品吗？
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，用自己的语言说说它是什么样的。 ，用自己的语言说说它是什么样的。
3. 比一比
4. 摸一摸
和
和
，说说它们有什么不同。
，你发现了什么？
（一）连一连
（二）数一数
4 1 2
4
（三）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
认识图形（一）
认识图形（一）
这些都是我收集的！ 快说说它们都是伙伴说一说。
（一）仔细观察，分一分
问题：你能把它们分类整理好吗?
交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
1. 摸一摸 2. 摸一摸
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？