散文的语言特点
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散文的语言特点
一、鉴赏散文中的句子的角度:
结构上:扣题,引出,开门见山,总领,总结,首尾或前后呼应,承上启下,铺垫,伏笔。
内容上:本句内容概括,突出主旨
修辞:比喻、拟人、对比、排比、夸张;
写作手法:对比、象征、衬托、虚实、动静、联想与想象。
散文的语言特点:
朴素自然美:口语化,方言色彩。朴素无华,亲切感人,充分展示作者的情感。
含蓄美:含义丰富深刻,富有哲理,给人启迪。(有哲理,借景抒情。)
音乐美:(叠词、句式上整句为主或整散结合)节奏明快,音节和谐,富有韵律,给人以音乐美。
绘画美:(多种修辞,多角度写景,画面感强。)画面感强,具有诗情画意。
典雅美:(文言词汇多,引用或化用古人诗词)语言典雅。
诙谐美:幽默
简洁美:短句子。
细腻美:细节描写或表现情感细腻。
二、标题的好处:有好几种作用,关键还是要具体分析,一般作用有:
第一,作为全文的线索第二,点明主旨第三,概括全文主要内容
第四,借物喻人,或象征手法(这一般标题是物)
第五,含蓄委婉,或引起读者注意
第六,虚实结合的含义。有的标题是有多层含义,字面的和深层的。
第七,标题也反映作者感受,奠定情感基调。第八,小标题。作用:格式新颖条理清晰.能够很好反映文章的脉络结构,给人耳目一新的感觉.
三、反复:同样的词语,同样一句话连继或间隔地在文章中出现,叫反复。
反复具有突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感的修辞效果。间隔反复还能前后呼应,使结构整齐。
四、开头的作用
1、点明文章主旨。2、定下文章感情基调。3、引出下文。
4、交代写作意图。5、制造悬念,引起读者思考,吸引读者。6、写景为了渲染气氛。7、介绍人物。8、抒发感情。9、与结尾相呼应。
※1、如果开篇即点题,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。
2、如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。
3、文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它可能是铺垫作用,从景物描写上看,它的作用是以衬托、勾勒环境,提供背景,或营造(渲染)某种气氛。
4、如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。
5、如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用
6、如果开篇是倒叙,那么,首段还兼有设悬念的作用。
在一般记叙文、各种文学作品中,经常会碰到景物描写,我们如何全面理解、准确分析其表达作用呢?
首先,我们应从思想内容上考虑。可以试着从下面几个方面入手。
一、抒发感情。景与情常是互相渗透、相辅相承的,正所谓“情景交融”、“借景抒情”。这是景物描写的主要作用,诗歌、散文中尤为常见。比如《春夜喜雨》,诗人精微描摹润物的春雨悄悄降临的景,以抒发诗人闻到春天气息的喜悦之情。
二、渲染气氛。这一点在小说、戏剧中很常见。《生命的意义》一文用“冷冷清
清”、“阴森森”的景渲染了刚刚遭受白匪屠杀、严重破坏的肃杀气氛;用“苍翠的小树”、“挺拔的青松”、“如茵的嫩草”又渲染了战胜白匪后欣欣向荣、充满生机的气氛。
三、衬托人物。这一点还可细分为衬托人物心理活动,烘托人物的思想感情,表达人物性格特征等等。也经常出现在小说、戏剧中,写人的记叙文中也有。《七根火柴》的开头写的是艰苦、阴森、荒凉的景色,烘托了卢进勇苦恼、着急和盼火的内心活动。
四、突出主题。这种作用一般出现在文章的末尾。《七根火柴》一文最后的夜景,烘托了红军战士生起篝火后的欢乐情绪,说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大作用,从而赞颂了无名战士的崇高品质和伟大精神,突出了中心。
五、交代背景。这种作用一般出现在文章的开头。《故乡》一文开头的景物描写,展现了萧条荒寂的现实冬景图,也是当时中国农村的缩影,这是闰士活动的典型环境。
其次,要从结构思路上考虑。大致有以下三种情况。
一、为全文定下感情基调。这种作用一般也出现在文章的开头。《果树园》开头集中笔墨写果园明丽宜人的晨景,为全文定下欢乐的感情基调;而《故乡》开头的描写,定下的基调则是灰黯的。
二、起线索过渡作用。这种作用一般出现在文章的段落衔接处。《听潮》就是以潮涨潮落的景色变化为线索的。
三、推动情节的发展。这种景物描写一般穿插在故事情节的发展过程中,小说、戏剧中较常见。《碑》一文中冰天雪地的自然环境,就将故事不断推向高潮。
四、暗示人物命运
五、另外,还应兼顾到语言表达上的作用。描写常常使语言变得更加具体、生动、形象、可感,使读者产生如闻其声、如见其形、如临其境之感。
当然,有些文章中的景物描写的作用是多元的,这时我们要作综合分析。比如,《故乡》开头的景物描写:既烘托了“我”当时的悲凉心情和广大农民的悲惨遭遇;又交代了背景,揭示了中心;还为全文定下了灰黯的感情基调。
通过以上分析比较、归纳整理,我们也就不难准确分析、全面掌握景物描写的作用了
六、如何分析景物描写的特点:
是否借景抒情。是否绘声、绘形、绘色。
是否从多种感官描写。
是否动静结合或以动写静或以静写动。
是否虚实结合或以实写虚。
是否联想与想象。
是否由远及近,由高到低,由里到外,由整体到局部(由面到点),或顺序相反。是否有比喻、拟人、排比、对比、夸张等修辞。
语言上是否有朴素、含蓄、音乐、绘画、典雅、简洁、诙谐、细腻等特点。