高考数学向量共起点数量积秒题高中数学一对一辅导

高考数学向量共起点数量积秒题高中数学一对一辅导
高考数学向量共起点数量积秒题高中数学一对一辅导

向量考察的重点和难点,数量积作为平面向量的重要理论有着举足轻重的地位。向量题目借着丰富的几何背景,变化无穷。使用中点转化式解决数量积问题能够快速、准确地找到答案,这种操作上的“迅速”与思路上的“明晰”是“基地分解”、“建系”等方法难以逾越的。平面向量的数量积涉及题型比较广泛,主流问题有“求值”和“求最值(求取值范围)”两种。本质来说,无论其中哪一种题型,难点之所在都归于“向量夹角”的影响。由向量数量积的定义可知,两个向量的数量积与这两个向量的夹角有着密不可分的联系。平面向量的数量积是二维平面的内积运算,它不同于一般的线性运算。线性运算可以形象地理解为一维直线上的累加作用,与此不同的,向量的数量积则是一种空间上的累积作用,所以向量夹角的变化会影响这种累积的效果,从而影响数量积的数值。

这节给大家讲讲向量——共起点数量积秒杀神器中点转化式,如果你在作向量——共起点数量积用常规方式解答这种题三到五分钟内未必能把正确答案写出来,那么今天你从头到尾听下去学习了高考数学快速解题法,就会发现不管是普通题还是压轴题五秒出答案的,我们在说这些技巧前,先说说中点转化式的依据。没学会要参照视频的做好笔记,会一对一解答出来。

讲完高中数学一对一补习系列高考数学快速解题法中点转化式的依据,现在来说说高考数学真题,这是一道浙江的高考真题,常规解答就要设置A点坐标X,Y,是非常麻烦的,但是中点转化式我们高考数学快速解题法能做到读秒算出答案的。这一步没学会要参照视频的做好笔记,会一对一解答出来。

再来讲解另外一道题,这道题来源与高考数学上海卷的倒数第二题,它的解题难度是很大的,常规运算三到五分钟,或者五分钟以上都未必把答案算出来,并且基础不牢固的同学这些题目直接就放弃了。现在来看看,用高中数学一对一补习高考数学快速解题法秒杀高考真题的。

想在短时间提升数学不难,主要还是抓基础。所谓基础,不仅是那几个公式,还有对应考点的题型。知识点的归类总结方便以后在做题的时候能快速选择正确的知识点。

【2019年整理】03第三节数量积向量积混合积

第三节 数量积 向量积 混合积 分布图示 ★两向量的数量积 ★例1 ★例4 ★向量积概念的引入 ★向量积的运算 ★例6 ★例9 ★向量的混合积 ★例11 ★内容小结 ★习题8-3 内容要点 一、两向量的数量积 定义1设有向量 示b ,它们的夹角为0 ,乘积| a ||b | cose 称为向量a 与b 的数量积(或 称为内积、 点积),记为a b,即 a b 却 a || b | cos . 根据数量积的定义,可以推得: (1) a b =|b |Pr j b a =|a |Pr j a b ; I — - 2 (2) a a a | ; (3) 设a*、b 为两非零向量,贝U a_L b 的充分必要条件是 a , b = 数量积满足下列运算规律: (1)交换律 a b = b a; (2)分配律 (a b) c = a c b c; (3)结合律 人(』b)=(杯b =a ,(Lb),( &为实数) 二、两向量的向量积 定义2若由向量a 与b 所确定的一个向量 c 满足下列条件: ★数量积的运算 ★例2 ★例3 ★例5 ★向量积的定义 ★例7 ★例8 ★例10 ★混合积的几何意义 ★例12 ★例13 ★课堂练习 ★返回

(1) c的方向既垂直于a又垂直于b, c的指向按右手规则从a转向b来确定(图

8-3-4); (2) C的模| C|=|a〔|b | sin6 ,(其中8为a与b的夹角), 则称向量c为向量a与b的向量积(或称外积、叉积),记为 c = a b . 根据向量积的定义,即可推得 (1) a 3 =0 ; (2) 设a、b为两非零向量,贝U a//b的充分必要条件是』xb = 0. 向量积满足下列运算规律: (1) a b = -b a; (2) 分配律(a b) c = a c b c; (3) 结合律u£xb) = (?a)Xb = ax(7_b),(岛为实数). 三、向量的混合积 例题选讲 两向量的数量积 例1(E01)已知a={1,1,~4}, b={1,—2,2},求 (1)a b; (2) a与b的夹角0 ; (3) a与b上的投影. 解(1) a b =1 1 1 (-2) (-4) 2 = -9. a x b x a y b y a z b z 1 . 3■: (2) cos@=j2 2;j 2 2 2 =_了,」.nr a x a y a z , b x b y b z 2 4 a b (3) a b =|b|PrRa, . Pr j b a = ------------- = -3. |a| 例2证明向量c与向量(£ d)b —(b 3)£垂直. 证[(a c)b - (b c)a] c =[(a c)b c - (b c)a c] =(b c)[a c - a c] =0,

高一数学平面向量期末练习题及答案

平面向量 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。 1、下列向量组中能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是 ( ) A .)0,0(=a ρ )2,1(-=b ρ B .)2,1(-=a ρ )4,2(-=b ρ C .)5,3(=a ρ )10,6(=b ρ D .)3,2(-=a ρ )9,6(=b ρ 2、若ABCD 是正方形,E 是CD 的中点,且a AB =,b AD =,则BE = ( ) A .a b 21+ B .a b 21- C.b a 21+ D.b a 2 1- 3、若向量a r 与b r 不共线,0a b ?≠r r ,且()a a b c a a b ?=-?r r r r r r r ,则向量a r 与c r 的夹角为 ( ) A . π 2 B . π6 C . π3 D .0 4、设,是互相垂直的单位向量,向量m 3)1(-+=,m )1(-+=, ) ()(-⊥+,则实数m 为 ( ) A .-2 B .2 C.2 1 - D.不存在 5、在四边形ABCD 中,b a AB 2+=,b a BC --=4,b a CD 35--=,则四边形ABCD 的形状是 ( ) A .长方形 B .平行四边形 C.菱形 D.梯形 6、下 列 说 法 正 确 的 个 数 为 ( ) (1))()()(λλλ?=?=?; (2)||||||?=?; (3)?+?=?+)( (4))()(??=??; (5)设,,为同一平面内三个向量,且c 为非零向量, ,不共线,则)()(?-?与垂直。

A .2 B. 3 C. 4 D. 5 7、在边长为1的等边三角形ABC 中,设a BC =,b CA =,c AB =,则a c c b b a ?+?+? 的值为 ( A . 23 B .2 3 - C.0 D.3 8、向量=(-1,1),且与+2方向相同,则?的范围是 ( ) A .(1,+∞) B .(-1,1) C.(-1,+∞) D.(-∞,1) 9、在△OAB 中,=(2cos α,2sin α),=(5cos β,5sin β),若?=-5, 则S △OAB = ( ) A .3 B . 23 C.35 D.2 3 5 10、若非零向量、满足||||b b a =-,则 ( ) A. |2||2|-> B. |2||2|-< C. |2||2|-> D. |2||2|-< 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。 11、若向量)4,3(-=a ρ,则与a ρ 平行的单位向量为________________ , 与a ρ 垂直的单位向量为______________________。 12、已知)3,2(=a ρ ,)4,3(-=b ρ,则)(b a ρρ-在)(b a ρρ+上的投影等于___________ 。 13、已知三点(1,2),(2,1),(2,2)A B C -, ,E F 为线段BC 的三等分点,则AE AF ?u u u r u u u r = _____. 14.设向量a ρ与b ρ的夹角为θ,定义a ρ与b ρ 的“向量积”: b a ?ρ是一个向量,它的模θsin ||||||??=?b a b a ρ ρρρ. 若)3,1(),1,3(=--=b a ρρ,则=?||b a ρ ρ . 三、解答题:本大题共6小题,共80分。 15.(本小题满分12分) 设向量OA =(3,1),OB =(-1,2),向量OB OC ⊥,BC ∥OA ,又OD +OA =OC , 求。

专题二 培优点9 平面向量数量积的最值问题

培优点9 平面向量数量积的最值问题 平面向量部分,数量积是最重要的概念,求解平面向量数量积的最值、范围问题要深刻理解数量积的意义,从不同角度对数量积进行转化. 例 (1)已知AB →⊥AC →,|AB →|=1t ,|AC →|=t ,若点P 是△ABC 所在平面内的一点,且AP →=AB →|AB →|+4AC → |AC →|,则PB →·PC → 的最大值等于( ) A .13 B .15 C .19 D .21 答案 A 解析 建立如图所示的平面直角坐标系,则B ????1t ,0,C (0,t ),AB →=????1t ,0,AC →=(0,t ), AP →=AB →|AB →|+4AC →| AC →|=t ????1t ,0+4t (0,t )=(1,4),∴P (1,4), PB →·PC →=????1t -1,-4· (-1,t -4) =17-????1t +4t ≤17-21t ·4t =13, 当且仅当t =12 时等号成立. ∴PB →·PC →的最大值等于13. (2)如图,已知P 是半径为2,圆心角为π3 的一段圆弧AB 上的一点,若AB →=2BC →,则PC →·P A →的最小值为________. 答案 5-213 解析 以圆心为坐标原点,平行于AB 的直径所在直线为x 轴,AB 的垂直平分线所在的直线为y 轴,建立平面直角坐标系(图略),则A (-1,3),C (2,3),

设P (2cos θ,2sin θ)????π3≤θ≤2π3, 则PC →·P A →=(2-2cos θ,3-2sin θ)·(-1-2cos θ,3-2sin θ)=5-2cos θ-43sin θ=5-213sin(θ+φ), 其中0

向量数量积的运算律

向量数量积的运算律 新知检索 8.向量数量积满足交换律:·=__________________________. 9.向量数量积满足分配律:(+)·=______________________. 10.数乘向量的数量积,可以与任一向量交换结合,即对任意实数λ,有(?λ=_________. 学法指导 本节课的学习目标是掌握向量数量积的运算规律,并准确运用;重点是注意结合律的正确使用.学习本节课应注意的问题: 1.对于分配律,用向量数量积的几何意义给出了证明.在学习与使用时,可以类比数量乘法的交换律.但要明确它们的不同. (1)已知实数)0≠b c b a (、、,则c a bc ab =?=;但对于向量、、,该推理是不正确的,即a ·b =b ·不一定能推出a =.只有当向量a 、b 、共线且同向时,才成立,否则就不成立. 比如:|a |=3,|b |=1,|c |=3,< a ,b >=30°,=60°, 经过计算可知:·=·,但≠. (2)对于实数c b a 、、有(ab )c =a (bc ),但对于向量、、c ,(·)·c ≠·(·c ),这是因为(a ·b )·c 表示一个与c 共线的向量,而a ·(b ·c )表示一个与a 共线的向量,而c 与a 一般并不共线,所以(a ·b )·c ≠a (b ·c ) . 2.教材中的例题1是直接对数量积性质、运算律的应用.其中推得结论: (1)2(+=22||2||b b a a +?+; (2)(a +b )·(a -b )=22||||-.在以后的运算中,可以直接运用. 3.用向量知识证明几何问题.用向量解题可分为三步:

人教版高中数学向量练习题

一、选择题; 1、若a r ,b r ,c r 是空间任意三个向量, R λ∈,下列关系式中,不成立的是( ) A 、a b b a +=+r r r r B 、() a b a b λλλ+=+r r r r C 、()() a b c a b c ++=++r r r r r r D 、b a λ=r r 2、已知向量a r =(1,1,0),则与a r 共线的单位向量( ) A 、(1,1,0) B 、(0,1,0) C 、( 22,2 2,0) D 、(1,1,1) 3、若,,a b c 为任意向量,∈R m ,下列等式不一定成立的是( ) A.()()a b c a b c ++=++ B.()a b c a c b c +=+··· C.()a b a b +=+m m m D.()()a b c a b c =···· 4、设(43)(32)a b ==,,,,,x z ,且∥a b ,则xz 等于( ) A.4- B.9 C.9- D. 649 5、若向量(12)λ=,,a 与(212)=-,,b 的夹角的余弦值为8 9 ,则λ=( ) A.2 B.2- C.2-或 2 55 D.2或255 - 6、已知ABCD 为平行四边形,且(413)(251)(375)A B C --,,,,,,,,, 则D 的坐标为( ) A.7412 ?? - ??? , , B.(241),, C.(2141)-,, D.(5133)-,, 7、在正方体1111ABCD A B C D -中,O 为AC BD ,的交点,则1C O 与1A D 所成角的( ) A.60° B.90° C. D. 8、正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,E 是11A B 的中点,则E 到平面11ABC D 的距离是( ) C.12 9、ABCD 为正方形,P 为平面ABCD 外一点,2PD AD PD AD ⊥==,,二面角 P AD C --为60°,则P 到AB 的距离为( ) A. C.2

(完整版)平面向量的数量积练习题.doc

平面向量的数量积 一.选择题 1. 已知 a ( 2,3), b ( 1, 1),则 a ?b 等于 ( ) A.1 B.-1 C.5 D.-5 r r r r r r r r 2.向量 a , b 满足 a 1, b 4, 且 a b 2 ,则 a 与 b 的夹角为( ) A . B . 4 C . D . 2 6 3 r r 60 0 r r ) 3.已知 a, b 均为单位向量,它们的夹角为 ,那么 a 3b ( A . 7 B . 10 C . 13 D . 4 4 .若平面向量 与向量 的夹角是 ,且 ,则 ( ) A . B . C . D . 5. 下面 4 个有关向量的数量积的关系式① 0 ?0 =0 ②( a ?b ) ?c = a ?( b ? c ) ③ a ?b = b ?a ④ | a ?b | ≦ a ?b ⑤ | a ?b | | a | ?| b | 其中正确的是( ) A . ① ② B 。 ① ③ C 。③ ④ D 。③ ⑤ 6. 已知 | a |=8 , e 为单位向量,当它们的夹角为 时, a 在 e 方向上的投影为( ) 3 A . 4 3B.4 C.4 2 3 D.8+ 2 7. 设 a 、 b 是夹角为 的单位向量,则 2a b 和 3a 2b 的夹角为( ) A . B . C . D . 8. 已知 a =(2,3) , b =( 4 ,7) , 则 a 在 b 上的投影值为( ) A 、 13 B 、 13 C 、 65 D 、 65 5 5 9. 已知 a (1,2), b ( 3,2), ka b 与 a 3b 垂直时 k 值为 ( ) A 、 17 B 、 18 C 、 19 D 、 20

高一数学必修4平面向量练习题及答案(完整版)

平面向量练习题 一、选择题 1、若向量a = (1,1), b = (1,-1), c =(-1,2),则 c 等于( ) A 、21-a +23b B 、21a 23-b C 、23a 2 1-b D 、2 3-a + 21b 2、已知,A (2,3),B (-4,5),则与共线的单位向量是 ( ) A 、)10 10 ,10103(- = B 、)10 10 ,10103()1010,10103(-- =或 C 、)2,6(-= D 、)2,6()2,6(或-= 3、已知k 3),2,3(),2,1(-+-==垂直时k 值为 ( ) A 、17 B 、18 C 、19 D 、20 4、已知向量=(2,1), =(1,7), =(5,1),设X 是直线OP 上的一点(O 为坐标原点),那么XB XA ?的最小值是 ( ) A 、-16 B 、-8 C 、0 D 、4 5、若向量)1,2(),2,1(-==分别是直线ax+(b -a)y -a=0和ax+4by+b=0的方向向量,则 a, b 的值分别可以是 ( ) A 、 -1 ,2 B 、 -2 ,1 C 、 1 ,2 D 、 2,1 6、若向量a =(cos α,sin β),b =(cos α ,sin β ),则a 与b 一定满足 ( ) A 、a 与b 的夹角等于α-β B 、(a +b )⊥(a -b ) C 、a ∥b D 、a ⊥b 7、设j i ,分别是x 轴,y 轴正方向上的单位向量,j i θθsin 3cos 3+=,i -=∈),2 ,0(π θ。若用 来表示与的夹角,则 等于 ( ) A 、θ B 、 θπ +2 C 、 θπ -2 D 、θπ- 8、设πθ20<≤,已知两个向量()θθsin ,cos 1=,()θθcos 2,sin 22-+=OP ,则向量21P P 长度的最大值是 ( ) A 、2 B 、3 C 、23 D 、 二、填空题 9、已知点A(2,0),B(4,0),动点P 在抛物线y 2=-4x 运动,则使BP AP ?取得最小值的点P 的坐标

(完整版)高中数学平面向量测试题及答案

平面向量测试题 一、选择题: 1。已知ABCD 为矩形,E 是DC 的中点,且?→?AB =→a ,?→?AD =→b ,则?→ ?BE =( ) (A ) →b +→a 2 1 (B ) →b -→a 2 1 (C ) →a +→b 2 1 (D ) →a -→ b 2 1 2.已知B 是线段AC 的中点,则下列各式正确的是( ) (A ) ?→?AB =-?→?BC (B ) ?→?AC =?→?BC 2 1 (C ) ?→?BA =?→?BC (D ) ?→?BC =?→ ?AC 2 1 3.已知ABCDEF 是正六边形,且?→?AB =→a ,?→?AE =→b ,则?→ ?BC =( ) (A ) )(2 1→→-b a (B ) )(2 1 →→-a b (C ) →a +→b 2 1 (D ) )(2 1→ →+b a 4.设→a ,→b 为不共线向量,?→?AB =→a +2→b ,?→?BC =-4→a -→b ,?→ ?CD = -5→ a -3→ b ,则下列关系式中正确的是 ( ) (A )?→?AD =?→?BC (B )?→?AD =2?→ ?BC (C )?→?AD =-?→ ?BC (D )?→?AD =-2?→ ?BC 5.将图形F 按→ a =(h,k )(其中h>0,k>0)平移,就是将图形F ( ) (A ) 向x 轴正方向平移h 个单位,同时向y 轴正方向平移k 个单位。 (B ) 向x 轴负方向平移h 个单位,同时向y 轴正方向平移k 个单位。 (C ) 向x 轴负方向平移h 个单位,同时向y 轴负方向平移k 个单位。 (D ) 向x 轴正方向平移h 个单位,同时向y 轴负方向平移k 个单位。 6.已知→a =()1,2 1,→ b =(), 2 22 3- ,下列各式正确的是( ) (A ) 2 2?? ? ??=??? ??→ →b a (B ) →a ·→b =1 (C ) →a =→b (D ) →a 与→b 平行 7.设→ 1e 与→ 2e 是不共线的非零向量,且k → 1e +→ 2e 与→ 1e +k → 2e 共线,则k 的值是( ) (A ) 1 (B ) -1 (C ) 1± (D ) 任意不为零的实数 8.在四边形ABCD 中,?→?AB =?→?DC ,且?→?AC ·?→ ?BD =0,则四边形ABCD 是( ) (A ) 矩形 (B ) 菱形 (C ) 直角梯形 (D ) 等腰梯形 9.已知M (-2,7)、N (10,-2),点P 是线段MN 上的点,且?→ ?PN =-2?→ ?PM ,则P 点的坐标为( ) (A ) (-14,16)(B ) (22,-11)(C ) (6,1) (D ) (2,4)

平面向量中的最值问题浅析

平面向量中的最值问题浅析 耿素兰山西平定二中(045200 ) 平面向量中的最值问题多以考查向量的基本概念、 基本运算和性质为主, 解决此类问题 要注意正确运用相关知识,合理转化。 一、利用函数思想方法求解 uuu uuu 例1、给定两个长度为1的平面向量OA 和OB ,它们的夹角为120o .如图所示,点C 在以O uuv uur uuu uuu 为圆心的圆弧 AB 上变动.若OC xOA yOB,其中 y 的最大值是 C 点变化的变量,建立目标 x y 与此变量的函数关系是解决最值问题的 常用途径。 ,以点O 为原点,OA 为x 轴建立直角坐标系,则A(1,0),B(丄,一3), 2 2 C(cos ,sin ) uuur 取最小值时,求 OQ. uuu uuiu uuu 分析:因为点 Q 在射线OP 上,向量OQ 与OP 同向,故可以得到关于 OQ 坐标的一个 uju uuu uur 关系式,再根据QAgQB 取最小值求OQ. 分析:寻求刻画 解:设 AOC umr Q OC uuu xOA uuu yOB, (cos ,sin x 上 2 、3y 2 cos sin 因此,当 cos .3sin 2sin( 評 3) 。 3时,x y 取最大值 uuu UJU 例 2、已知 OA (1,7), OB 2。 uur (5,1),OP (2,1),点Q 为射线OP 上的一个动点,当QAgQB uuu uuu 即 1 心)y( ^,

uur 解:设OQ uuu xOP uuu (2x,x),(x 0),则 QA uuu (1 2x,7 x),QB (5 2x,1 x)

8.1.2 向量数量积的运算律

8.1.2 向量数量积的运算律 (教师独具内容) 课程标准:理解掌握数量积的性质和运算律,并能运用性质和运算律进行简单的应用. 教学重点:向量数量积的性质与运算律及其应用. 教学难点:平面向量数量积的运算律的证明. 【知识导学】 知识点 平面向量数量积的运算律 已知向量a ,b ,c 与实数λ,则 交换律 a ·b =□ 01b ·a 结合律 (λa )·b =□ 02λ(a ·b )=□03a ·(λb ) 分配律 (a +b )·c =□ 04a ·c +b ·c 【新知拓展】 对向量数量积的运算律的几点说明 (1)向量数量积不满足消去律:设a ,b ,c 均为非零向量且a ·c =b ·c ,不能得到a =b .事实上,如图所示,OA →=a ,OB →=b ,OC → =c ,AB ⊥OC 于D ,可以看出,a ,b 在向量c 上的投影分别为|a |cos ∠AOD ,|b |cos ∠BOD ,此时|b |cos ∠BOD =|a |cos ∠AOD =OD .即a ·c =b ·c .但很显然b ≠a . (2)向量的数量积不满足乘法结合律:一般地,向量的数量积(a ·b )c ≠a (b ·c ),这是由于a ·b ,b ·c 都是实数,(a ·b )c 表示与c 方向相同或相反的向量,a (b ·c )表示与a 方向相同或相反的向量,而a 与c 不一定共线. 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)对于向量a ,b ,c 等式(a·b )·c =a ·(b·c )恒成立.( ) (2)若a·b =a·c ,则b =c ,其中a ≠0.( ) (3)(a +b )·(a -b )=a 2 -b 2 .( ) 答案 (1)× (2)× (3)√ 2.做一做

数量积向量积混合积

第三节 数量积 向量积 混合积 分布图示 ★ 两向量的数量积 ★ 数量积的运算 ★ 例1 ★ 例2 ★ 例3 ★ 例4 ★ 例5 ★ 向量积概念的引入 ★ 向量积的定义 ★ 向量积的运算 ★ 例6 ★ 例7 ★ 例8 ★ 例9 ★ 例10 ★ 向量的混合积 ★ 混合积的几何意义 ★ 例11 ★ 例12 ★ 例13 ★ 内容小结 ★ 课堂练习 ★ 习题8-3 ★ 返回 内容要点 一、两向量的数量积 定义1设有向量a 、b ,它们的夹角为θ,乘积θcos ||||b a 称为向量a 与b 的数量积(或称为内积、点积),记为b a ?,即 θcos ||||b a b a =?. 根据数量积的定义,可以推得: (1) b j a a j b b a a b Pr ||Pr ||==?; (2) 2 ||a a a =?; (3) 设a 、b 为两非零向量,则 b a ⊥的充分必要条件是 0=?b a . 数量积满足下列运算规律: (1)交换律 ;a b b a ?=? (2)分配律 ;)(c b c a c b a ?+?=?+ (3)结合律 )()()(b a b a b a λλλ?=?=?,(λ为实数). 二、两向量的向量积 定义2 若由向量a 与b 所确定的一个向量c 满足下列条件: (1)c 的方向既垂直于a 又垂直于b , c 的指向按右手规则从a 转向b 来确定(图

8-3-4); (2)c 的模 θsin ||||||b a c =,(其中θ为a 与b 的夹角), 则称向量c 为向量a 与b 的向量积(或称外积、叉积),记为 b a c ?=. 根据向量积的定义,即可推得 (1)0 =?a a ; (2)设a 、b 为两非零向量,则 b a //的充分必要条件是 0=?b a . 向量积满足下列运算规律: (1);a b b a ?-=? (2)分配律 ;)(c b c a c b a ?+?=?+ (3)结合律 )()()(b a b a b a λλλ?=?=?,(λ为实数). 三、向量的混合积 例题选讲 两向量的数量积 例1(E01) 已知},2,2,1{},4,1,1{-=-=b a 求 (1) ;b a ? (2) a 与b 的夹角θ; (3) a 与b 上的投影. 解 (1) b a ?2)4()2(111?-+-?+?=.9-= (2) 222222cos z y x z y x z z y y x x b b b a a a b a b a b a ++++++= θ,2 1- = ∴.4 3π θ= (3) ,Pr ||a j b b a b =?.3| |Pr -=?=∴a b a a j b 例2 证明向量c 与向量a c b b c a )()(?-?垂直. 证 c a c b b c a ??-?])()[(])()[(c a c b c b c a ??-??=])[(c a c a c b ?-??=,0= ∴.])()[(c a c b b c a ⊥?-?

平面向量中的最值问题浅析

平面向量中的最值问题浅析 耿素兰 山西平定二中(045200) 平面向量中的最值问题多以考查向量的基本概念、基本运算和性质为主,解决此类问题要注意正确运用相关知识,合理转化。 一、利用函数思想方法求解 例1、给定两个长度为1的平面向量OA 和OB ,它们的夹角为120o .如图所示,点C 在以O 为圆心的圆弧AB 上变动.若,OC xOA yOB =+ 其中 ,x y R ∈,则x y +的最大值是________. 分析:寻求刻画C 点变化的变量,建立目标x y + 与此变量的函数关系是解决最值问题的常用途径。 解:设AOC θ∠=,以点O 为原点,OA 为x 轴建立直角坐标系,则(1,0)A ,1(, )22 B -,(cos ,sin ) C θθ。 ,OC xOA yOB =+ 1(cos ,sin )(1,0)(2x y θθ∴=+-即 cos 2sin y x θθ?-=?? = cos 2sin()6x y πθθθ∴+=+=+2(0)3 π θ≤≤。 因此,当3 π θ= 时,x y +取最大值2。 例2、已知(1,7),(5,1),(2,1),OA OB OP === 点Q 为射线OP 上的一个动点,当 QA QB 取最小值时,求.OQ 分析:因为点Q 在射线OP 上,向量OQ 与OP 同向,故可以得到关于OQ 坐标的一个 关系式,再根据QA QB 取最小值求.OQ 解:设(2,),(0)OQ xOP x x x ==≥ ,则(12,7),(52,1)QA x x QB x x =--=-- 图 1

2 2 (12)(52)(7)(1) 520125(2)8 QA QB x x x x x x x ∴=--+--=-+=-- ∴当2x =时,QA QB 取最小值-8,此时(4,2).OQ = 二、利用向量的数量积n m n m ?≤?求最值 例3、ABC ?三边长为a 、b 、c ,以A 为圆心,r 为半径作圆,PQ 为直径,试判断P 、Q 在什么位置时,BP CQ 有最大值。 分析:用已知向量表示未知向量,然后用数量积的性质求解。 解:,AB BP AP AC CQ AQ AP +=+==- 2 2 2 ()() () BP CQ AP AB AP AC r AB AC AP AB AC r AB AC AP CB AB AC AP CB r ∴=---=-++-=-++≤+- 当且仅当AP 与CB 同向时,BP CQ 有最大值。 三、利用向量模的性质a b a b a b -≤+≤+ 求解 例4:已知2,(cos ,sin ),a b b θθ-== 求a 的最大值与最小值。 分析:注意到()a a b b =-+ ,考虑用向量模的性质求解。 解:由条件知1b = 。 设a b c -= ,则a =b c + , c b c b c b -≤+≤+ , ∴13a ≤≤ 。 所以当b 与c 同向时,a 取最大值3;当b 与c 反向时,a 取最小值1。 四、利用几何意义,数形结合求解 例5、如图,已知正六边形123456PP P P P P ,下列向量的数量积中最大的是 (A )1213PP PP ? (B )1214PP PP ? (C )1215PP PP ? (D )1216PP PP ? 分析:平面向量数量积121(1,2,3,4,5,6)i PP PP i = 的几何意义为121i PP PP 等于12PP 的长度与 图 2 图3

12022-向量数量积的运算律

向量数量积的运算律 制作人:张明娟 审核人:叶付国 使用时间:2012-5-8 编号:12022 学习目标: 1、 掌握平面向量数量积的运算律及其运算; 2、 通过向量数量积分配律的学习,体会类比、猜想、证明的探索性学习 方法; 3、通过解题实践,体会向量数量积的运算方法. 学习重点:向量数量积的运算律及其应用. 学习难点:向量数量积分配律的证明. 重点知识回顾: 1、两个向量的夹角的范围是: ; 2、向量在轴上的正射影 正射影的数量为 ; 3、向量的数量积(内积):a ·b = ; 4、两个向量的数量积的性质: (1)b a ⊥? ; (2)a a ?= 或a = ; (3)θcos = ; 向量数量积的运算律 平面向量数量积的常用公式 证明:(1) (2) c b c a c b a b a b a b a b a a b b a ?+?=?+?=?=?=??=?))(3(;)()())(2(; 1λλλλ)(222 2))(1(b b a a b a +?+=+2 2))()(2(b a b a b a -=-+

典例剖析: 例1、已知a =6,b =4,a 与b 的夹角为060, 求:(1)b 在a 方向上的投影; (2)a 在b 方向上的投影; (3) 例2、已知a 与b 的夹角为0120,a =2,b =3,求: ()() b a b a 32-?+) ())(;();()(b a b a b a b a 32321 22+?-- ?(-+5 4取何值,问夹角为与t t b a -==0 120,1

例 3、已知a =3,b =4,(且a 与b 不共线),当且仅当k 为何值时,向量b k a +与b k a - 互相垂直? 变式:已知a =1, b =2, a 与b a -垂直.求a 与b 的夹角. 练习题:求证菱形的对角线互相垂直. 例 4、已知a =2,b =4,0120,=b a ,求a 与b a -的夹角.

高一数学平面向量练习题

高一平面向量测试题 一、选择题: 1.下列向量组中能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是 ( ) A .)0,0(=a ρ )2,1(-=b ρ B .)2,1(-=a ρ )4,2(-=b ρ C .)5,3(=a ρ )10,6(=b ρ D .)3,2(-=a ρ )9,6(=b ρ 2.已知向量)3,2(=→a ,)2,1(-=→b ,若→→+b n a m 与 →→-b a 2共线,则 n m 等于( ) A .21-; B .21; C .2-; D .2; 3.已知两个非零向量22),2,3(),6,3(,--=--=+则与=( ) A .-3 B .-24 C .21 D .12。 4. 在四边形ABCD 中,2+=,--=4,35--=,则四边形ABCD 的形状是( )A .长方形 B .平行四边形 C.菱形 D.梯形 5.已知向量a =(x ,y), b =( -1,2 ),且a +b =(1,3),则a 等于( ) A . 2 B . 3 C. 5 D. 10 6.已知向量a = (-3 ,2 ) , b =(x, -4) , 若a//b ,则x=( ) A 4 B 5 C 6 D 7 7.下列式子中(其中的a 、b 、c 为平面向量),正确的是 ( )A.=- B.a (b ·c )= (a ·b )c C.()()(,)a a λμλμλμ=∈R D .00=? 8. 已知向量b a b a b a b a 与则满足,37|2|,3||,2||,= +==的夹角为( ) A .30° B .45° C .60° D .90° 9.已知向量等于则垂直与若a b a n b n a ρρρρ,),,1(),,1(-==( ) A .1 B .2 C .2 D .4 10.(2,1),(3,4)a b →→==,则向量a b →→在向量方向上的投影为 ( ) A . B . 2 C . D .10 11.,,3AB a AC b BD DC ===u u u r r u u u r r u u u r u u u r ,用,a b r r 表示AD u u u r ,则AD =u u u r A B C D

第二课时向量数量积的运算律(可编辑修改word版)

= = AC ? ?? ? 2.3.2 向量数量积的运算律 类型二、运用向量数量积的运算律求向量的模 【学习目标】: 熟练掌握平面向量数量积的运算律,并会应用。 【自主学习】: 向量数量积的运算律: (1) 交换律: 例 2、已知 a = b = 5, 向量 a 与b 的夹角为 ,求 a - b , a + b 。 3 (2) 数乘 向量的数量积 结合律: 那么分配律是否成立呢? 【合作探究】 分配律: 变式: 在三角形 ABC 中,已知 AB 3, BC 5, ∠ABC = 600 , 求 。 【课堂互动】 类型一、运用向量数量积的运算律计算例 1、求证: 类型二、运用向量数量积的运算律解决有关垂直问题例 2、求证:菱形的两条对角线互相垂直: 已知: ABCD 是菱形, AC 和 BD 是它的两条对角线。 (1) (a + b ) 2 = 2 + 2a ? b + 2 → → → → ;(2) a + b ?? a - b ? = ? ?? ? → 2 → 2 a - b ; 求证: AC ⊥ BD . 证明: → → → → 变式:已知 a = 3, b = 4, ?a , b ? = 60 , 求(a + 2b ) (a - 3b ) . 总结: a ⊥ b ? 。 a b

a b a ⊥ 变式: 已 知 a = 3, b = 4 ,且(a + kb ) ⊥ (a - kb ), 求 k 的值。 2 【合作探究】 1 、 若 a,b( b ≠ 0 ) 为 实 数 , 则 a ? b = a ? b 成 立 , 对 于 向 量 3、已知 e 1 , e 2 是夹角为 3 的两个单位向量, a = e 1 - 2e 2 , b = ke 1 + e 2 , 若 a ? b = 0 ,则 k 的值为 。 a , b , a ? b = ? 成立吗? 2、若 a,b,c( b ≠ 0 )为实数,则 ab = bc ? a = c ; 但对于向量, ab = bc ? a = c 还成立吗? 4、证明平行四边形中, AC 2 + BD 2 = 2 AB 2 + 2 AD 2. 3、 向量的数量积满足结合律吗,即(a ? b )? c = a ? (b ? c )成立吗? (a ? b ) ? c 表 示什么意义? a ? (b ? c ) 表示什么意义? 【当堂检测】 → → < >= 1200 , = = 5, (2a - b )? a = 1 、 已 知 向 量 a , b 且 a 2, b 则 (选做)5、设 a b , 且 = 2, b = 1, k,t 是两个不同时为零的实数。 。 (1) 若 x = a + (t - 3)b 与 y = -ka + tb 垂直,求 k 关于 t 的函数关系式 k=f(t); (2) 求出函数 k=f(t)的最小值。 → → → → 2 2 、 a = 6, b = 8, ?a , b ? = 120 , 求 a + b , a + b .

13平面向量数量积最值问题的求解策略教师版

平面向量数量积最值问题的求解策略 近几年,平面向量数量积的最值问题频频出现在各地的高考卷上,成为高考中的一个热点问题,现以几例具体阐述此类问题的解决途径. 一、利用函数思想方法求解 例1、给定两个长度为1的平面向量OA 和OB ,它们的夹角为120o .如图所示,点C 在以O 为圆心的圆弧AB 上变动.若,OC xOA yOB =+其中 ,x y R ∈,则x y +的最大值是________. 分析:寻求刻画C 点变化的变量,建立目标x y + 与此变量的函数关系是解决最值问题的常用途径。 解:设AOC θ∠=,以点O 为原点,OA 为x 轴建立直角坐标系,则(1,0)A ,1(2B -,(cos ,sin )C θθ。 ,OC xOA yOB =+ 1(cos ,sin )(1,0)(,22 x y θθ∴=+-即 cos 2sin y x θθ?-=?? = cos 2sin()6x y πθθθ∴+==+2(0)3 π θ≤≤。 因此,当3 πθ= 时,x y +取最大值2。 例2、已知(1,7),(5,1),(2,1),OA OB OP ===点Q 为射线OP 上的一个动点,当 QA QB 取最小值时,求.OQ 分析:因为点Q 在射线OP 上,向量OQ 与OP 同向,故可以得到关于OQ 坐标的一个关系式,再根据QA QB 取最小值求.OQ 解:设(2,),(0)OQ xOP x x x ==≥,则(12,7),(52,1)QA x x QB x x =--=-- 图 1

2 2 (12)(52)(7)(1)520125(2)8 QA QB x x x x x x x ∴=--+--=-+=-- ∴当2x =时,QA QB 取最小值-8,此时(4,2).OQ = 二、利用向量的数量积n m n m ?≤?求最值 例3、ABC ?三边长为a 、b 、c ,以A 为圆心,r 为半径作圆,PQ 为直径,试判断P 、Q 在什么位置时,BP CQ 有最大值。 分析:用已知向量表示未知向量,然后用数量积的性质求解。 解: ,AB BP AP AC CQ AQ AP +=+==- 2 22 ()()()BP CQ AP AB AP AC r AB AC AP AB AC r AB AC AP CB AB AC AP CB r ∴=---=-++-=-++≤+- 当且仅当AP 与CB 同向时,BP CQ 有最大值。 三、利用向量模的性质a b a b a b -≤+≤+求解 例4:已知2,(cos ,sin ),a b b θθ-==求a 的最大值与最小值。 分析:注意到()a a b b =-+,考虑用向量模的性质求解。 解:由条件知1b =。 设a b c -=,则a =b c +, c b c b c b -≤+≤+, ∴13a ≤≤。 所以当b 与c 同向时,a 取最大值3;当b 与c 反向时,a 取最小值1。 四、利用几何意义,数形结合求解 例5、如图,已知正六边形123456PP P P P P ,下列向量的数量积中最大的是 (A )1213PP PP ? (B )1214PP PP ? (C )1215PP PP ? (D )1216PP PP ? 分析:平面向量数量积121(1,2,3,4,5,6)i PP PP i =的几何意义为121 i PP PP 等于1 2PP 的长度与 图 2 图3

高中数学必修平面向量测试试卷典型例题含详细答案

高中数学必修平面向量测试试卷典型例题含详 细答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

高中数学平面向量组卷一.选择题(共18小题) 1.已知向量与的夹角为θ,定义×为与的“向量积”,且×是一个向量,它的长度 |×|=||||sinθ,若 =(2,0),﹣=(1,﹣),则|×(+)|=() A.4B.C.6D.2 2.已知,为单位向量,其夹角为60°,则(2﹣) =() A.﹣1 B.0C.1D.2 3.已知向量=(1,),=(3,m),若向量,的夹角为,则实数m=() A.2B.C.0D.﹣ 4.向量,,且∥,则=()A.B.C.D. 5.如图,在△ABC中,BD=2DC.若,,则=() A.B.C.D. 6.若向量=(2cosα,﹣1),=(,tanα),且∥,则sinα=() A.B.C.D. 7.已知点A(3,0),B(0,3),C(cosα,sinα),O(0,0),若 ,则的夹角为() A.B.C.D. 8.设向量=,=不共线,且|+|=1,|﹣|=3,则△OAB的形状是() A.等边三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.钝角三角形9.已知点G是△ABC的重心,若A=,=3,则||的最小值为() A.B.C.D.2 10.如图,各棱长都为2的四面体ABCD中,=,=2,则向量=() A.﹣B.C.﹣D.

11.已知函数f(x)=sin(2πx+φ)的部分图象如图所示,点B,C是该图象与x轴的交点,过点C的 直线与该图象交于D,E两点,则() 的值为() A.B.C.1D.2 12.已知P为三角形ABC内部任一点(不包括边界),且满足(﹣)(+﹣2)=0,则 △ABC的形状一定为() A.等边三角形B.直角三角形C.钝三角形D.等腰三角形13.如图所示,设P为△ABC所在平面内的一点,并且=+,则△ABP与△ABC的面积之比 等于() A.B.C.D. 14.在△ABC中,|AB|=3,|AC|=2,=,则直线AD通过△ABC的() A.垂心B.外心C.重心D.内心15.在△ABC中,∠BAC=60°,AB=2,AC=1,E,F为边BC的三等分点,则=()A.B.C.D. 16.已知空间向量满足,且的夹角为,O为空间直角坐标系的原点,点A、B满足,,则△OAB的面积为() A.B.C.D. 17.已知点P为△ABC内一点,且++3=,则△APB,△APC,△BPC的面积之比等于 () A.9:4:1 B.1:4:9 C.3:2:1 D.1:2:3 18.在直角三角形ABC中,点D是斜边AB的中点,点P为线段CD的中点,则= () A.2B.4C.5D.10 二.解答题(共6小题) 19.如图示,在△ABC中,若A,B两点坐标分别为(2,0),(﹣3,4)点C在AB上,且OC平分∠BOA. (1)求∠AOB的余弦值; (2)求点C的坐标.