中国的行政区划教学设计

《中国的行政区划》教学设计

【教学目标】

知识性目标：

1、我国现行的三级行政区划

2、我国34个省级行政区的名称、位置

能力性目标：

1、正确阅读和使用中国政区图

2、对省级行政区的位置、轮廓形成空间概念思想性目标：通过香港和澳门特别行政区的设立的学习增强爱国情感

【教具准备】

1、《中国政区挂图》；

2、《中国政区空白图》；

3、省级行政单位七字歌投影

【教学过程】

一、准备练习

1、《中国政区空白图》

2、我国的行政区域，基本上分为哪三级？哪些是民族自治地方的区域？

二、出示尝试题

1、填P5表我国行政区划的原则是什么？从表中可看出我国的行政区域可分为哪三级？

2、自治区、自治县、自治州是什么样的行政区域？

3、除以上三级行政区外，还有什么特殊的行政区？

4、数一数，我国共有多少个省级行政单位？其中包括几个省、几个自治区、几个直辖市？

三、学生自学课本

学生自学课本P5-至P7

四、尝试练习

学生回答尝试题，并进行讨论，最后师生共同小结。

五、师生小结

（一）三级行政区（板书）

1、划分原则（便于行政管理，有利于经济发展和民族团结）（板书）

2、三级行政区：省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市、区）、乡（镇）（板书）自治区、自治县是民族自治地方。我国是多民族的国家，为了加强民族团结，促进民族经济的发展，行政区划必须考虑到各民族的利益。因此设立了自治区、自治州、自治县等民族自治地方。自治州是介于省级同县级行政区之间的一级民族自治地方各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

3、特别行政区的设立（板书）香港和澳门由于历史原因长期与祖国分离，1997年7月1日香港回归中国，设立香港特别行政区；1999年12月20日澳门回归中国，设立澳门特别行政区。历史告诉我们只有祖国强大，才能维护祖国统一，我们每个人都应为祖国建设而献身。而特别行政区又不同于经济特区，经济特区是吸引外资，进行发展，是我国改革开放的窗口。

（二）省、自治区、直辖市和特别行政区（板书）

全国省级行政单位按方位分七大片：

1、东北：黑龙江省、吉林省、辽宁省

2、黄河中下游：河北省、河南省、山西省、山东省、北京市、天津市

3、长江中下游：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、江苏省、上海市

4、南部沿海；广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省及香港、澳门特别行政区

5、西南：重庆市、四川省、云南省、贵州省、西藏自治区

6、西北：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区

7、北部边疆：内蒙古自治区

23个省

5个自治区

4个直辖市（首都北京）共34个省级行政单位（板书）

2个特别行政区

放投影：省级行政单位七字歌，以利于学生尽快熟悉其名称

西湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安

川藏宁辽青甘陕，重海内台北上天

港澳特别行政区，一国两制已实现

[解释]：河指黄河，湖指洞庭湖，山指太行山

放投影：各省想象的轮廓

黑龙江省像展翅欲飞的天鹅，内蒙古自治区像草原上的雄鹰，山东省像屈腿而卧的骆驼，青海省像高原牧区的兔子，广东省像鼻子伸进南海的大象头部，海南岛像一个菠萝，台湾岛像一个香蕉，湖南省和江西省像亲密伴侣的侧面像，陕西省像跪着的兵马俑，湖北省像一项大沿帽，西藏自治区像只登山的鞋，辽宁省像一个缝纫机头，河南省像张弓箭，甘肃省像只哑铃。

六、巩固练习

1、出示《中国政区空白图》，让学生填写出4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区和边疆有领国的省级行政区。

2、请用"东、南、西、北、江、河、湖、海、山、广几个字，组成我国12 个省（区）名称。

3、根据和个省的轮廓、位置等地理特征，在表中相应的位置写出它们的名称。（按课本P8填图）

七、课后作业

《地理填充图册》第三册 P4和P5练习