中考生物复习：免疫与健康及人在生物圈中的作用ppt 济南版优秀课件
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第6讲 免疫与健康及人在生物圈中的作用
人体的免疫功能
中考考点清单 考点 1 人体的免疫功能
1.人体的三道防线
人体的第一道防线
人体的第二道防线
组成：皮肤和① _黏__膜___
人 体
第一道 功能：阻挡或杀死② 病__原__体___，清扫异物
的 第
组成：体液中的③ _杀__菌__物质和④ 吞__噬__细__胞_ 第一道
一性
器官
皮肤、黏膜
胸腺、淋巴结、脾脏
包括 防线
举例
非特异性免疫 第⑦_一__、__二___道防
线
人患炎症时白细胞 增多
特异性免疫
第⑧_三___道防线
考点2
被狗咬伤后，需在24小时内 注射狂犬疫苗
【特别提醒】当病原体入侵人体时，人体首先调动非特 异性免疫进行防御，如果还未清除则进行特异性免疫。 3. 抗原和抗体 (1)抗体：病原体侵入人体后，能够刺激考⑨点2__淋__巴__细胞产 生抵抗这种病原体的特殊__蛋__白__质__。 (2)抗原：引起人体产生⑪__抗__体____的物质。
【知识拓展】抗生素是由微生物或高等动植物产生的可 以杀灭细菌且对霉菌等部分致病微生物有抑制和杀灭作 用的物质。但它对病毒性疾病无效且本身有一定副作用， 需谨慎使用。
飞沫、空气 流行性感冒、肺结核
细菌性痢疾、甲型肝炎
饮食、食物
Hale Waihona Puke Baidu考点2
、蛔虫病
吸血的动物 流行性乙型脑炎、疟疾
皮肤侵入
狂犬病、破伤风
2. 传染病的预防 (1)传染病流行的三个基本环节：⑦__传__染__源__、传播途径、 易感人群。 (2)传染病的预防措施：控制传染源、⑧考点__2____________、 保切护断易传感播人途群径。 【特别提醒】 (1)传染源不仅包括人，还包括能散播病原体的动物。
【特别提醒】卡介苗是用于预防结核病的疫苗。
抢分必练
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．疫苗属于抗原。( )
2．所有的细菌、病毒、√ 真菌和寄生虫都是病原体。( )
考点2
×
提示：只有能引起疾病的微生物和寄生虫才能称为病
3原．抗体体。的本质是一种特殊的蛋白质。( )
√
考点 2 传染病及其预防
会得荨麻疹。
6. 计划免疫
考点2
(1)概念：根据某些传染病的发生规律，将有关⑮_疫__苗___
按照科学的免疫程序，有计划地给儿童及青少年⑯
__接__种____，从而达到控制、消灭传染病的目的。
(2)预防传染病最有效的方法是⑰_预__防__接__种___。 (3)计划免疫的接种疫苗有：卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰 质炎活疫苗、百白破三联混合制剂、减毒乙脑疫苗、流 脑疫苗、风疹疫苗、麻疹疫苗等。 考点2
4. 免疫的功能 (1)抵抗⑫__病__原__体__的侵入，防止疾病的发生(防御感 染)。 (2)清除体内衰老、死亡和⑬_损__伤___的考细点2胞(维持自身 稳定)。 (3)监视、识别和⑭_消__除___体内产生的异常细胞，如 肿瘤细胞。
5. 免疫异常：防御功能过强，会导致过敏反应。如有的
人注射青霉素后，会发生休克；有的人吃了鱼、虾后，
1. 传染病
(1)概念：由①_病__原__体___引起的，能在人与人或人与动物
之间传播的疾病。
考点2
(2)特点：②_传__染__性___、流行性。
(3)分类——依据传播途径的不同
分类 ③_呼__吸__道_传染病
④_消__化__道_传染病
⑤_血__液___传染病 ⑥_体__表___传染病
传播途径
举例
(2)非处方药(OTC)是不需要医师处方，可②_直__接___购买 和使用的药品。 2. 安全用药原则：是指根据病情的需要，正确选择药物 的品种、③__剂__量____和服用④_时__间_____考等点2，以充分发挥 药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或 危害。使用药物前应关注药物说明书上所提供的各项信 息。
习惯，阻断传播途径。
【特别提醒】艾滋病病毒入侵人体后主要破坏人体的免疫
系统，使人体不能抵御病原体侵害而发病甚至死亡。
考点 3 安全用药
考点2
1. 处方药与非处方药
(1) 处 方 药 (Rx) 是 必 须 凭 执 业 医 师 或 执 业 助 理 医 师 的 ① _处__方_____才可调配、购买和使用的药品。
3. 家庭用药注意事项：明确用药目的、不能过早停药、 考虑身体状况、注意药物的相互作用、切忌随意加大剂 量等。 4. 用药误区：“将普通药当补药”、“考用点2药量越大、用 药越多，疗效越好”、“苦药加糖，用茶送服”、“迷 信补药和输液”、“中药、中成药无毒副作用”、“病 情稍好即停药”、“药越贵越好”。
三
功能：溶解病菌、吞噬和消灭病原体
道 防 线
免疫⑤ 器__官___和免疫细胞 第一道
功能：产生⑥ _抗__体__，消灭病原体
2. 免疫的类型：非特异性免疫和特异性免疫
非特异性免疫
特异性免疫
形成
后天形成，病原体作用人
先天的，由遗传因素决定
因素
体后而考获点得2 的一种免疫力
对多种病原体有效，无专
特点
针对某一种特定病原体
(2)传染源≠病原体：传染源是患病者或病原体携带者；病 原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。 (3)区分保护易感人群和控制传染源主要是看对谁采取措 施。对病人采取措施就是控制传染源，考如点2隔离病人；如 果是对易感人群采取措施，就是保护易感人群，如不让 其他人进入传染病医院。
3. 艾滋病(AIDS) (1)全称：获得性⑨_免__疫__缺__陷___综合征。 (2)病原体：艾滋病病毒(HIV)。 (3)传播途径：性接触、输入含艾滋病病考毒点2的血液或血液 制品、使用被艾滋病病毒污染的未经消毒的注射器、移 植带有艾滋病病毒的器官或组织、母婴传播等。 (4)预防措施：养成文明健康的生活方式和良好的卫生
(3)抗原和抗体的区别 a．抗原不仅仅是病原体：抗原不仅包括细菌、真菌和病 毒等病原体，还包括移植的器官、衰老死亡的细胞等。 b．抗体具有专一性，只对相应的抗原起考作点2用，且抗体与 相应抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体 失去致病性。
【特别提醒】 (1)区别抗原与病原体：抗原是引起人体产生抗体的物质， 包括病原体和异物等，如某些花粉等；病原体是指能引 起疾病的微生物和寄生虫。抗原不一定都考点是2 病原体。 (2)打预防针注入的物质、过敏反应的过敏原和移植的器 官等都属于抗原；而注射的血清则属于抗体。
人体的免疫功能
中考考点清单 考点 1 人体的免疫功能
1.人体的三道防线
人体的第一道防线
人体的第二道防线
组成：皮肤和① _黏__膜___
人 体
第一道 功能：阻挡或杀死② 病__原__体___，清扫异物
的 第
组成：体液中的③ _杀__菌__物质和④ 吞__噬__细__胞_ 第一道
一性
器官
皮肤、黏膜
胸腺、淋巴结、脾脏
包括 防线
举例
非特异性免疫 第⑦_一__、__二___道防
线
人患炎症时白细胞 增多
特异性免疫
第⑧_三___道防线
考点2
被狗咬伤后，需在24小时内 注射狂犬疫苗
【特别提醒】当病原体入侵人体时，人体首先调动非特 异性免疫进行防御，如果还未清除则进行特异性免疫。 3. 抗原和抗体 (1)抗体：病原体侵入人体后，能够刺激考⑨点2__淋__巴__细胞产 生抵抗这种病原体的特殊__蛋__白__质__。 (2)抗原：引起人体产生⑪__抗__体____的物质。
【知识拓展】抗生素是由微生物或高等动植物产生的可 以杀灭细菌且对霉菌等部分致病微生物有抑制和杀灭作 用的物质。但它对病毒性疾病无效且本身有一定副作用， 需谨慎使用。
飞沫、空气 流行性感冒、肺结核
细菌性痢疾、甲型肝炎
饮食、食物
Hale Waihona Puke Baidu考点2
、蛔虫病
吸血的动物 流行性乙型脑炎、疟疾
皮肤侵入
狂犬病、破伤风
2. 传染病的预防 (1)传染病流行的三个基本环节：⑦__传__染__源__、传播途径、 易感人群。 (2)传染病的预防措施：控制传染源、⑧考点__2____________、 保切护断易传感播人途群径。 【特别提醒】 (1)传染源不仅包括人，还包括能散播病原体的动物。
【特别提醒】卡介苗是用于预防结核病的疫苗。
抢分必练
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．疫苗属于抗原。( )
2．所有的细菌、病毒、√ 真菌和寄生虫都是病原体。( )
考点2
×
提示：只有能引起疾病的微生物和寄生虫才能称为病
3原．抗体体。的本质是一种特殊的蛋白质。( )
√
考点 2 传染病及其预防
会得荨麻疹。
6. 计划免疫
考点2
(1)概念：根据某些传染病的发生规律，将有关⑮_疫__苗___
按照科学的免疫程序，有计划地给儿童及青少年⑯
__接__种____，从而达到控制、消灭传染病的目的。
(2)预防传染病最有效的方法是⑰_预__防__接__种___。 (3)计划免疫的接种疫苗有：卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰 质炎活疫苗、百白破三联混合制剂、减毒乙脑疫苗、流 脑疫苗、风疹疫苗、麻疹疫苗等。 考点2
4. 免疫的功能 (1)抵抗⑫__病__原__体__的侵入，防止疾病的发生(防御感 染)。 (2)清除体内衰老、死亡和⑬_损__伤___的考细点2胞(维持自身 稳定)。 (3)监视、识别和⑭_消__除___体内产生的异常细胞，如 肿瘤细胞。
5. 免疫异常：防御功能过强，会导致过敏反应。如有的
人注射青霉素后，会发生休克；有的人吃了鱼、虾后，
1. 传染病
(1)概念：由①_病__原__体___引起的，能在人与人或人与动物
之间传播的疾病。
考点2
(2)特点：②_传__染__性___、流行性。
(3)分类——依据传播途径的不同
分类 ③_呼__吸__道_传染病
④_消__化__道_传染病
⑤_血__液___传染病 ⑥_体__表___传染病
传播途径
举例
(2)非处方药(OTC)是不需要医师处方，可②_直__接___购买 和使用的药品。 2. 安全用药原则：是指根据病情的需要，正确选择药物 的品种、③__剂__量____和服用④_时__间_____考等点2，以充分发挥 药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或 危害。使用药物前应关注药物说明书上所提供的各项信 息。
习惯，阻断传播途径。
【特别提醒】艾滋病病毒入侵人体后主要破坏人体的免疫
系统，使人体不能抵御病原体侵害而发病甚至死亡。
考点 3 安全用药
考点2
1. 处方药与非处方药
(1) 处 方 药 (Rx) 是 必 须 凭 执 业 医 师 或 执 业 助 理 医 师 的 ① _处__方_____才可调配、购买和使用的药品。
3. 家庭用药注意事项：明确用药目的、不能过早停药、 考虑身体状况、注意药物的相互作用、切忌随意加大剂 量等。 4. 用药误区：“将普通药当补药”、“考用点2药量越大、用 药越多，疗效越好”、“苦药加糖，用茶送服”、“迷 信补药和输液”、“中药、中成药无毒副作用”、“病 情稍好即停药”、“药越贵越好”。
三
功能：溶解病菌、吞噬和消灭病原体
道 防 线
免疫⑤ 器__官___和免疫细胞 第一道
功能：产生⑥ _抗__体__，消灭病原体
2. 免疫的类型：非特异性免疫和特异性免疫
非特异性免疫
特异性免疫
形成
后天形成，病原体作用人
先天的，由遗传因素决定
因素
体后而考获点得2 的一种免疫力
对多种病原体有效，无专
特点
针对某一种特定病原体
(2)传染源≠病原体：传染源是患病者或病原体携带者；病 原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。 (3)区分保护易感人群和控制传染源主要是看对谁采取措 施。对病人采取措施就是控制传染源，考如点2隔离病人；如 果是对易感人群采取措施，就是保护易感人群，如不让 其他人进入传染病医院。
3. 艾滋病(AIDS) (1)全称：获得性⑨_免__疫__缺__陷___综合征。 (2)病原体：艾滋病病毒(HIV)。 (3)传播途径：性接触、输入含艾滋病病考毒点2的血液或血液 制品、使用被艾滋病病毒污染的未经消毒的注射器、移 植带有艾滋病病毒的器官或组织、母婴传播等。 (4)预防措施：养成文明健康的生活方式和良好的卫生
(3)抗原和抗体的区别 a．抗原不仅仅是病原体：抗原不仅包括细菌、真菌和病 毒等病原体，还包括移植的器官、衰老死亡的细胞等。 b．抗体具有专一性，只对相应的抗原起考作点2用，且抗体与 相应抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体 失去致病性。
【特别提醒】 (1)区别抗原与病原体：抗原是引起人体产生抗体的物质， 包括病原体和异物等，如某些花粉等；病原体是指能引 起疾病的微生物和寄生虫。抗原不一定都考点是2 病原体。 (2)打预防针注入的物质、过敏反应的过敏原和移植的器 官等都属于抗原；而注射的血清则属于抗体。