做家务活动总结
初中生家务总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和生活水平的提高，家庭结构发生了很大的变化。
许多家庭趋向于小型化，家庭成员之间的互动相对减少。
在这样的背景下，初中生在家务方面的表现成为家庭教育和学校教育关注的焦点。
本报告旨在总结初中生在家务方面的表现，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、初中生家务表现分析1. 家务意识（1）主动承担家务：部分初中生能够主动承担家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等。
他们认识到家务是家庭生活的重要组成部分，有助于培养自己的独立生活能力。
（2）被动接受家务：部分初中生在家务方面表现被动，需要家长或老师的督促才能完成。
他们对家务的认识不足，认为家务是家长或老师的事情。
2. 家务技能（1）基本家务技能：初中生在基本家务技能方面表现较好，如打扫卫生、洗碗等。
他们能够按照家长或老师的指导完成家务。
（2）高级家务技能：部分初中生在高级家务技能方面表现不足，如烹饪、缝补等。
他们缺乏生活经验和实践机会，导致家务技能水平不高。
3. 家务态度（1）积极态度：部分初中生对家务持有积极态度，愿意尝试新事物，不怕困难。
他们在完成家务过程中表现出耐心和毅力。
（2）消极态度：部分初中生对家务持有消极态度，认为家务是负担，不愿意参与。
他们在完成家务过程中容易产生抵触情绪。
三、存在问题及原因分析1. 存在问题（1）家务意识淡薄：部分初中生缺乏家务意识，认为家务是家长或老师的事情，不愿意主动承担。
（2）家务技能不足：部分初中生在高级家务技能方面表现不足，缺乏生活经验和实践机会。
（3）家务态度消极：部分初中生对家务持有消极态度，不愿意参与家务。
2. 原因分析（1）家庭教育观念：部分家长过分关注孩子的学习成绩，忽视家务教育，导致孩子家务意识淡薄。
（2）学校教育缺失：学校在培养学生家务能力方面存在不足，缺乏相应的课程和实践活动。
（3）社会环境因素：现代社会生活节奏加快，家长和老师普遍忙于工作，无暇顾及孩子的家务教育。
四、改进措施1. 家庭教育方面（1）树立正确的家庭教育观念：家长要认识到家务教育的重要性，将家务教育纳入家庭教育体系。
我为家人做点事综合实践活动总结
我为家人做点事综合实践活动总结
在家庭中，每个人都承担着不同的责任和角色。
作为家庭的一员，我认为为家人做一些事情是很重要的，这不仅可以展现我对家人的关爱和关心，还能促进家庭成员间的相互了解和团结。
在综合实践活动中，我选择了为家人做点事，下面是我的总结和体会。
首先，我选择了帮助家人做家务。
家务虽然看似是琐碎的事情，但它们的完成却能给家人带来便利和舒适。
我主动承担了一些家务任务，如洗碗、扫地、整理房间等。
通过这些活动，我意识到家务需要耐心和细心，而且只有每个人都参与其中，才能共同创造一个整洁舒适的家。
其次，我还帮助家人解决问题和难题。
家庭中难免会遇到各种各样的问题，如学习上的困扰、人际关系的纠纷等。
我尽力去理解家人的困惑和苦恼，并提供帮助和支持。
有时候，只是倾听家人的诉说就能让他们感到宽慰和释放压力。
通过这些举动，我感受到了家庭成员之间的关心和支持，也加深了我和家人之间的亲密关系。
此外，我还主动为家人做一些特殊的事情，如为他们准备一顿丰盛的晚餐、陪伴他们去公园散步等。
这些行动不仅为家庭成员带来了快乐和惊喜，也让我更加了解他们的喜好和需求。
通过这些互动，我认识到每个家庭成员都是独特且重要的，他们的存在和参与让家庭更加完
整和温暖。
综合实践活动中，我为家人做点事的经历让我深刻体会到了家庭的重要性和温馨。
在这个过程中，我学会了倾听、关怀和付出。
我意识到家人是我们最亲密的人，他们值得我们的关心和尊重，也需要我们的支持和帮助。
通过为家人做一些事情，我感受到了家庭的力量和凝聚力，我相信这样的互动将会让我们的家庭更加和谐和幸福。
小学生劳动活动总结5篇
小学生劳动活动总结5篇篇1一、活动背景与目标本次劳动活动旨在培养小学生的劳动意识、劳动技能和团队协作精神。
通过实践活动，让学生们了解劳动的重要性，学会尊重劳动、热爱劳动，并提升他们的动手能力和创新思维。
二、活动内容与安排1. 劳动教育讲座：邀请劳动模范或相关专家，为学生们讲解劳动的意义、劳动技能的重要性，以及如何培养良好的劳动习惯。
2. 实地参观：组织学生参观工厂、农田等劳动场所，亲眼目睹劳动的艰辛与成果，增强对劳动的感情认识。
3. 劳动技能比赛：设立多个劳动技能比赛项目，如手工制作、种植养殖等，让学生在比赛中锻炼技能、展示才能。
4. 劳动成果展示：鼓励学生将劳动成果进行展示，可以是手工制品、种植的蔬菜等，以此增强他们的成就感和自信心。
5. 劳动日记撰写：要求学生记录劳动活动的过程和感受，培养他们的观察力和表达能力。
三、活动实施与效果1. 讲座吸引人：通过劳动模范的现身说法，学生们对劳动有了更深刻的理解和认识，纷纷表示要向榜样学习，养成良好的劳动习惯。
2. 实地参观有成效：参观过程中，学生们被劳动场景所感染，纷纷表示要珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者。
3. 比赛促成长：在劳动技能比赛中，学生们积极投入、互相学习，不仅锻炼了技能，更培养了团队协作精神。
4. 展示增信心：看到自己的劳动成果被展示出来，学生们脸上洋溢着自豪和喜悦，纷纷表示以后要更加努力地学习和工作。
5. 日记见成长：通过撰写劳动日记，学生们学会了如何观察生活、记录感受，培养了良好的写作习惯。
四、活动反思与改进1. 活动内容需进一步丰富：虽然本次活动涵盖了讲座、参观、比赛等多个方面，但还可以增加更多元化的劳动体验环节，如烹饪比赛、户外徒步等，以更全面地锻炼学生的劳动能力和综合素质。
2. 活动形式需创新：在保留传统劳动教育的基础上，可以尝试引入更多创新元素，如利用网络平台进行线上互动学习、开展跨校际的劳动交流等，以增强活动的趣味性和互动性。
小学劳动活动月总结(3篇)
第1篇一、前言为了全面贯彻党的教育方针，培养学生的劳动观念和劳动技能，提高学生的综合素质，我校于XX年X月开展了以“劳动最光荣”为主题的劳动活动月。
本次活动旨在通过丰富多彩的劳动实践活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养良好的劳动习惯，增强学生的社会责任感。
现将本次劳动活动月总结如下：二、活动背景随着社会的不断发展，劳动教育越来越受到重视。
我国教育部明确提出，要全面加强劳动教育，培养学生的劳动技能和劳动精神。
小学阶段是劳动教育的重要阶段，通过劳动活动，让学生在实践中体验劳动的艰辛与快乐，培养学生的团队协作精神和创新能力。
三、活动目标1. 培养学生的劳动观念，使学生认识到劳动的重要性和光荣性。
2. 提高学生的劳动技能，使学生掌握一定的劳动基本技能。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的社会责任感。
4. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
四、活动内容1. 主题班会：各班级开展“劳动最光荣”主题班会，让学生了解劳动的意义，树立正确的劳动观念。
2. 劳动技能培训：邀请家长、社区志愿者等开展劳动技能培训，教授学生日常生活所需的劳动技能。
3. 校园劳动实践活动：组织学生参与校园绿化、卫生打扫、教室布置等劳动实践活动。
4. 家庭劳动实践活动：鼓励学生回家后帮助父母做家务，培养良好的家庭劳动习惯。
5. 社会劳动实践活动：组织学生参观农场、工厂等，了解社会生产劳动的过程。
6. 创意劳动作品展示：鼓励学生发挥创意，制作劳动主题的手工艺品、绘画作品等。
五、活动开展情况1. 主题班会：各班级认真组织开展了“劳动最光荣”主题班会，通过观看视频、讨论交流等形式，让学生深刻认识到劳动的重要性和光荣性。
2. 劳动技能培训：学校邀请了家长、社区志愿者等，为学生们开展了生活劳动技能培训，包括烹饪、洗衣、打扫卫生等。
3. 校园劳动实践活动：学生们积极参与校园绿化、卫生打扫、教室布置等活动，共同维护校园环境。
4. 家庭劳动实践活动：学生们回家后，主动帮助父母做家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等，培养了良好的家庭劳动习惯。
大学生家庭劳动实践活动总结(通用16篇)
大学生家庭劳动实践活动总结（通用16篇）大学生家庭劳动实践活动总结篇1这个“五一”假，我算是最累最累的了。
因为妈妈去做太阳伞了，家里的活儿没人做，通过商量，决定暂时由我当几天家。
所以这几天家里的活基本上都是我做的了。
初做家务活，可真累呀！先就拿喂猪来说吧。
我先要弄猪食，弄好了猪食还要提去喂，这一桶的猪食好重呀，拎到时，我的手被桶柄勒得红红的，直喘粗气，可把我累坏了。
最可恶的还是倒猪食，不知道怎么搞的，我每次倒猪食总会把猪食倒出去很多，还会倒在猪头上，猪耳朵一拍，溅得我满身到处都是。
幸好，过了几天，妈妈回来了，从妈妈那儿知道了窍门，原来倒猪食时先用勺子舀几勺到猪槽里，看见猪在吃了，再把剩下的往食槽里边倒，这样猪食就不会溅到满身了。
知道了这个秘密，哈哈，我学会了喂猪了。
再说擦地吧。
我家的厨房是铺了地砖的，像这种天气，别人到我们家来。
一进来就会把地上踩得黑黑的。
所以我每天早上要擦一次地，晚上还要擦一次，还真的有点“腰酸背痛”了的感觉呀。
当然还有好多好多的事，比如：洗碗、烧饭、扫地……现在我是真正开始心疼妈妈了，她每天都要做这么多的事，怎么不要说腰酸背疼啊，妈妈，你真的好累哦，现在，我已在你的怀抱里快乐的成长，我以后一定要多帮你做一些家务了，做个既乖巧又能干的好孩子。
大学生家庭劳动实践活动总结篇2今天刚做完作业，就觉得有一股臭气扑鼻而来。
我左闻右闻，忽然发现原来是我的一双脏袜子发出来的呀！一定是妈妈太忙没来及给我洗，我想起妈妈洗衣服的样子，便不屑一顾地说：“不就是洗一双臭袜子吗，还能难倒我？”于是说干就干。
我把袜子拎到水池边冲洗，润湿后拿起肥皂擦在袜子上，然后使劲地搓起来。
白色的肥皂沫瞬间变成灰黑色，展开一看袜底还是黑色的，我又把袜底握在手心两只手使劲对搓，直到不在黑乎乎的。
这时，擦在袜子上的肥皂也不起沫了，我把袜子对准水龙头继续搓洗，水溅了我一头一脸，地面成了一片片小水潭，而我却浑然不知。
关上水龙头，我站起来刚想得意地展示我的战果时。
学生社会实践活动做家务(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，青少年教育越来越受到重视。
为了培养学生的实践能力、责任感和生活技能，我国许多学校都开展了丰富多彩的社会实践活动。
其中，做家务活动作为一种贴近生活的实践活动，深受学生喜爱。
本文将从做家务活动的意义、实施过程、收获与反思等方面进行阐述。
二、做家务活动的意义1. 培养学生的责任感家务活是家庭生活中必不可少的一部分，通过参与家务，学生能够学会承担责任，认识到自己作为家庭成员应该为家庭付出努力。
2. 提高学生的生活技能做家务活动能够让学生在实践中学会各种生活技能，如洗衣、做饭、打扫卫生等，为今后独立生活奠定基础。
3. 促进亲子关系做家务活动是家庭成员之间相互沟通、增进感情的良好途径。
通过共同参与家务，家长与孩子之间的关系会更加融洽。
4. 增强学生的自信心在完成家务任务的过程中，学生能够体验到成就感，从而增强自信心。
三、做家务活动的实施过程1. 宣传动员学校通过班会、家长会等形式，向学生和家长宣传做家务活动的意义，激发学生参与活动的积极性。
2. 制定计划根据学生的年龄和家务能力，制定合理的家务计划。
计划应包括家务任务、完成时间、评价标准等。
3. 分配任务将家务任务分配给学生，确保每个学生都有参与的机会。
同时，鼓励学生主动承担更多的家务。
4. 指导与监督教师和家长要对学生进行指导与监督，确保学生能够按时、高质量地完成家务任务。
5. 评价与反馈对学生的家务表现进行评价，给予鼓励和表扬。
同时，针对存在的问题，提出改进意见。
四、做家务活动的收获与反思1. 收获（1）学生掌握了基本的生活技能，如洗衣、做饭、打扫卫生等。
（2）学生的责任感、自信心和独立性得到提高。
（3）亲子关系得到增进，家庭氛围更加和谐。
2. 反思（1）家务活动的形式可以更加多样化，如开展家务比赛、制作家庭美食等，提高学生的参与兴趣。
（2）教师和家长要关注学生的心理需求，给予他们更多的关爱和支持。
（3）加强家校合作，共同培养学生的家务能力。
日常做家务总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和人们生活节奏的加快，家务劳动已经成为日常生活中不可或缺的一部分。
为了提高家务劳动的效率和质量，确保家庭生活的和谐与温馨，本人对近期的家务劳动进行了总结和反思，现将报告如下。
二、家务劳动内容概述1. 厨房清洁- 定期清理厨房灶台、抽油烟机、微波炉等设备，保持厨房的整洁和卫生。
- 每周进行一次厨房大扫除，包括橱柜、冰箱、水池等区域的深度清洁。
- 定期清理厨房垃圾，确保垃圾袋及时更换，避免异味。
2. 卫生间清洁- 每日清洁马桶、洗手池、淋浴间，保持卫生间干净卫生。
- 定期对卫生间进行深度清洁，包括瓷砖、地漏、淋浴门等。
- 保持卫生间通风，防止潮湿和霉菌滋生。
3. 卧室整理- 每日整理床铺，保持卧室整洁有序。
- 定期整理衣物，分类存放，确保衣物整洁。
- 定期清理床下、衣柜等隐藏区域，防止灰尘和杂物积聚。
4. 客厅清洁- 每日清洁沙发、茶几等家具表面，保持客厅干净。
- 定期进行客厅大扫除，包括窗帘、地毯等。
- 保持客厅通风，提高空气质量。
5. 洗衣晾晒- 按照衣物的材质和颜色分类洗涤，避免染色和损坏。
- 定期晾晒衣物，保持衣物干燥和卫生。
- 整理晾晒区域，避免衣物堆放杂乱。
三、家务劳动心得体会1. 时间管理- 合理安排家务劳动时间，避免家务堆积造成压力。
- 利用碎片时间进行家务，提高效率。
2. 分工合作- 与家人共同分担家务，提高家务劳动的积极性。
- 根据家庭成员的特长和兴趣进行合理分工。
3. 工具选择- 选择合适的清洁工具，提高家务劳动的效率。
- 定期维护和保养清洁工具，延长使用寿命。
4. 环保意识- 使用环保清洁剂，减少对环境的污染。
- 垃圾分类，提高资源利用率。
四、总结通过近期的家务劳动，本人深刻体会到家务劳动的重要性。
它不仅关系到家庭生活的质量，也是家庭成员之间情感交流的桥梁。
在今后的生活中，我将继续努力，提高家务劳动的效率和质量，为家庭创造一个温馨、舒适的生活环境。
帮妈妈做家务心得体会(9篇)
帮妈妈做家务心得体会(9篇)心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。
好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
帮妈妈做家务心得体会篇一帮妈妈做家务是每个孩子应尽的责任。
家务是家庭的组成部分，不仅是家庭生活的基本要素，还是培养孩子的责任感和独立能力的重要途径。
通过帮助妈妈做家务，我们可以学到许多宝贵的技能，同时也能减轻妈妈的负担，让她感受到我们的爱与关心。
第二段：养成良好的家务习惯为了有效地帮助妈妈做家务，我们首先需要养成良好的家务习惯。
我们可以制定一个固定的家务时间表，确保按时完成各项任务。
例如，每天早上起床后我们可以先整理床铺，整理衣物，然后再帮妈妈准备早餐；晚上回家后，我们可以一起收拾桌面，刷洗碗具。
通过这样的家务安排，我们可以养成良好的习惯，提高效率，并且使家庭更加整洁有序。
第三段：合理分担家务责任除了良好的家务习惯，合理分担家务责任也是很重要的。
在家里，每个人都有自己的责任。
通过合理的分工合作，我们可以更加高效地完成家务。
我可以负责打扫卧室和客厅，妹妹可以负责帮忙清洗餐具，爸爸可以负责购物和处理垃圾。
分担家务责任不仅可以减轻妈妈的负担，还可以培养我们的合作意识和团队精神。
第四段：细心体察妈妈的需要在帮助妈妈做家务的过程中，我们还要细心体察妈妈的需要。
有时候，妈妈可能因为工作忙碌或生活琐事而疲惫不堪，这时我们可以主动询问她需要什么帮助，或是主动为她做一些额外的事情。
例如，当妈妈做饭时，我们可以帮忙洗菜、切菜或者打扫厨房；当妈妈收拾房间时，我们可以帮忙整理杂物、擦拭家具。
通过细心体察妈妈的需要，我们可以更好地陪伴她，让她感受到我们的爱和关心。
第五段：帮助妈妈做家务的收获帮助妈妈做家务不仅仅是完成一项任务，还可以为我们带来许多收获。
首先，通过家务，我们可以学会独立处理问题，提高解决问题的能力。
帮做家务的总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告背景随着社会的发展和生活节奏的加快，家庭劳动逐渐成为家庭成员共同承担的责任。
为了提高家庭生活质量，促进家庭成员间的和谐关系，我积极响应家庭号召，投身于家务劳动中，现将这段时间的协助家务工作总结如下。
二、家务劳动内容1. 厨房料理- 烹饪技能提升：通过观看烹饪视频、阅读烹饪书籍，我掌握了多种菜品的烹饪方法，从简单的家常菜到复杂的炖菜，都能独当一面。
- 食材采购：负责市场调研，根据家庭成员口味和营养需求，制定合理的采购清单，确保食材新鲜、健康。
- 餐后清洁：负责餐后的碗筷清洗、厨房用具的清洁与消毒，保持厨房整洁。
2. 洗衣熨烫- 衣物分类：根据衣物的材质、颜色和洗涤要求进行分类，确保衣物清洗效果。
- 洗衣技巧：掌握了不同衣物的洗涤方法，如手洗、机洗、浸泡、漂洗等，确保衣物干净、柔软。
- 熨烫技巧：学习并掌握了各种衣物的熨烫技巧，使衣物平整、美观。
3. 家居清洁- 地面清洁：定期进行地面清洁，包括拖地、擦窗等，保持家居干净整洁。
- 家具擦拭：定期擦拭家具，去除灰尘，保持家具光泽。
- 卫生间清洁：负责卫生间清洁，包括马桶、洗手池、淋浴房等，保持卫生间卫生。
4. 收纳整理- 物品分类：对家中的物品进行分类整理，提高空间利用率。
- 收纳工具使用：熟练使用各种收纳工具，如收纳箱、抽屉分隔器等，使物品有序存放。
- 定期整理：定期对家中物品进行整理，保持家居环境整洁。
三、工作成果1. 家庭和谐度提升：通过参与家务劳动，我与家庭成员之间的关系更加融洽，共同承担家庭责任，增强了家庭凝聚力。
2. 生活品质提高：家中的环境整洁、舒适，生活品质得到了明显提升。
3. 个人能力增强：在协助家务的过程中，我的生活技能得到了锻炼，如烹饪、洗衣、收纳等，提高了自己的独立生活能力。
4. 时间管理能力提升：学会了合理安排时间，将家务劳动与个人生活、工作学习有机结合，提高了时间利用率。
四、存在问题及改进措施1. 问题：在烹饪过程中，有时会因为火候掌握不当导致菜品口感不佳。
小学生家务工作总结
小学生家务工作总结
家务工作是每个人都需要参与的重要活动，即使是小学生也应该学会承担自己的家务责任。
在家里，小学生可以通过一些简单的家务工作来帮助父母，学会独立生活和责任感。
在这篇文章中，我们将总结一些小学生可以做的家务工作。
首先，小学生可以帮助家里的清洁工作。
他们可以帮助擦桌子、擦地板、整理书桌等。
这些工作不仅可以让他们学会整理和清洁的重要性，还可以培养他们的动手能力和细心。
其次，小学生可以学会自己整理自己的房间。
他们可以学会折叠衣服、整理书籍、摆放玩具等。
这样不仅可以让他们的房间整洁有序，还可以培养他们的独立性和自理能力。
另外，小学生还可以帮助家长做一些简单的饭菜。
他们可以帮忙洗菜、切菜、搅拌食材等。
通过这些活动，他们可以学会一些简单的烹饪技能，也可以感受到自己为家庭做出的贡献。
最后，小学生还可以学会一些家务小技巧，比如如何正确地分类垃圾、如何使用洗衣机等。
这些小技巧虽然简单，但对于他们日后的生活将会有很大的帮助。
总的来说，家务工作对于小学生来说是很重要的。
通过参与家务工作，他们可以学会独立生活和责任感，也可以培养自己的动手能力和细心。
因此，家长应该在适当的时候给予小学生一些家务工作，让他们学会承担责任，做一个懂得感恩的孩子。
社会实践活动小结做家务(3篇)
第1篇一、前言为了培养我们的实践能力、团队协作精神和家庭责任感，学校组织了这次社会实践活动——做家务。
通过这次活动，我们不仅学会了如何独立完成家务，还深刻体会到了父母的辛劳和家庭的温暖。
以下是我在这次活动中的心得体会。
二、活动背景随着社会的发展，越来越多的家庭重视孩子的教育，注重培养孩子的实践能力。
而做家务作为一项基本的生活技能，对于培养孩子的独立性和责任感具有重要意义。
因此，学校决定开展这次社会实践活动，让我们在家庭中体验做家务的乐趣，学会感恩和关爱。
三、活动过程1. 分组与分工活动开始前，我们将同学们分成若干小组，每个小组负责一项家务，如打扫卫生、做饭、洗衣等。
在小组内部，我们进行了分工，明确每个人的职责。
2. 实践过程在实践过程中，我们严格遵守分工，认真完成各自的任务。
以下是我们小组在做饭、打扫卫生和洗衣方面的具体实践：（1）做饭我们小组负责做饭，分工明确：一人负责洗菜，一人负责切菜，一人负责炒菜，一人负责盛菜。
在做饭过程中，我们学会了如何正确使用厨具，掌握了炒菜的技巧。
最终，我们成功完成了一顿美味的饭菜。
（2）打扫卫生我们小组负责打扫卫生，分工如下：一人负责扫地，一人负责擦桌子，一人负责擦窗户，一人负责整理床铺。
在打扫卫生过程中，我们学会了如何高效地完成家务，还锻炼了我们的耐心和细心。
（3）洗衣我们小组负责洗衣，分工如下：一人负责将脏衣服分类，一人负责浸泡、搓洗，一人负责晾晒。
在洗衣过程中，我们学会了如何正确使用洗衣机，掌握了搓洗衣物的技巧。
3. 总结与反思在完成各项家务后，我们小组进行了总结与反思。
我们认识到，做家务不仅能培养我们的实践能力，还能让我们更加珍惜父母的付出。
同时，我们也发现了自己在做家务过程中存在的问题，如分工不明确、效率不高、责任心不强等。
针对这些问题，我们提出了改进措施，为今后的家务实践做好准备。
四、心得体会1. 增强了实践能力通过这次活动，我们学会了如何独立完成家务，提高了自己的实践能力。
劳动实践的收获与心得(通用4篇)
劳动实践的收获与心得(通用4篇)劳动实践的收获与心得篇1充实的快乐，是本人五一在家做家务劳动的感受。
本以为会让自己累得不行，后来做完了家务劳动才发现，原来在家多做做家务劳动，反而会因为活动了筋骨而更加舒服，而且时间用来做家务劳动之后，整个人也更加充实的快乐了。
这一次五一在家做家务劳动之前，我从来没有在家做过家务劳动。
家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了，每次我想要抢着做家务活时，他们总是以“你好好学习就行，其他的都别管”为由，拒绝我的请求。
这一次我申请在家做家务劳动，还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受，他们才同意的。
当我在家做那些家务劳动时，我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着，生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。
后来还是我赶走他们，才落得一个清净做家务劳动的过程。
我在家先是学着扫了扫地，本以为扫地应该是非常简单，我一拿起扫把就会的，之后真正扫起地来了才明白，那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是专门跟我作对似的，我往这边扫，它们就飘去了那边，怎么都不让我扫进簸箕里似的。
最后我只好非常小心翼翼地把那些灰尘和头发，扫一下就撮一下到簸箕里面，以防扫的过程中，那些灰尘又飞得到处都是。
这次在家里除了扫地，我还进行了好几项家务劳动。
比如说洗碗，比如说擦灰，比如套被子。
这些家务劳动中，我最不怎么喜欢的是洗碗，我觉得最好玩的是套被子，而最让人喷嚏不止的是擦灰。
本来我洗碗也还是遭到了我的爸爸妈妈反对的，他们怕我把碗都给摔碎了，我坚持保证我不会给摔碎，他们才半信半疑的让我洗了碗。
不过我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油腻了，洗完之后整个手都像是浮了猪肉似的难受。
在给家里的桌子柜子椅子擦灰时，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也没什么用，我在擦灰过程中一直打喷嚏，让爸爸妈妈赶紧让我洗洗手去套被子。
套被子可以说是我家的家务劳动中最有趣的家务劳动了。
以前我总是笑话我的爸爸套被子的时候把自己给套进去了，这一次我套被子不仅套了一个小时，还也把自己套了进去，最后还是爸爸妈妈大笑着把我“救”出来的。
居家劳动活动自我总结(7篇)
居家劳动活动自我总结（7篇）居家劳动活动自我总结1在这次从天而降的假期之前，我是十指不沾阳春水的“小公主”，成天忙于学习，仅有的一些空闲时间也全部奉献给了种种消遣活动。
可是在疫情带来的大把空余时间之中，看到学校的打卡要求，我离开书桌，走向客厅、厨房，开头了对家务劳动的尝试。
我最开头做的家务就是照看弟弟。
真正踏上这个岗位我才发觉这个看似可爱的小家伙有多么难以照看。
有时他会让我给他讲故事，讲的口干舌燥；有时他会执意要拿剪刀这类的危急物品，不让拿就嚎啕大哭；有时他还会由于鸡毛蒜皮的小事大闹一顿……种种意外使我忙的焦头烂额。
我理解了妈妈、奶奶和姥姥平常有多么劳累。
但是，当我从那张小脸上看到他洋溢着绚烂笑容的时候；看到弟弟一口一口吃着我喂给他的饭菜的时候；看到他和我一起看书的时候……这些看似微缺乏道的时刻，就像穿越层层乌云照向我的一缕阳光一样，虽然看似微缺乏道，却能为我带来满心暖和。
因此，在这次活动中我的另一个收获就是：收获了我与弟弟的感情。
居家劳动活动自我总结2上学的时候每天享受着爸爸妈妈的照看，饭来张口、衣来身手，今日也想为家里做点事，减轻妈妈的负担.吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开头了我的隐秘行动——做家务.我学着妈妈的样子，首先将抹布洗洁净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了.想到妈妈每天都要做这些家务，今日我最终体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，连续擦起来.坚持就是成功！大约过了一个多小时，我最终将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了.但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了.休息了一会，看看时间快x点了，我又开头了其次项隐秘行动——帮妈妈煮米饭.我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较洁净了，再将米到进高压锅，添了足够的水〔妈妈曾经告知我，水位要没过手面〕，盖上锅盖，打开液化器阀门开头煮米饭.大约过了xx多分钟的时候，高压锅压力阀开头跳动，我闻到了米饭的香味，米饭最终熟了！我甚至有些兴奋，连忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班.一会儿妈妈回来了，一进门看到洁净的地板，惊喜地说：“哟，今日的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展现自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢.”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢.”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺.”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢.你好象火候有些轻了.”我尝了一口，果真有些硬硬的，妈妈又告知我，压力阀跳动后还要连续煮x分钟才可以停火，哦，原来如此！虽然今日的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上始终洋溢着笑容，爸爸告知我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会连续努力的，下一次肯定让他们吃上真正可口香甜的米饭.居家劳动活动自我总结3今日中午放学回到家，我观察妈妈坐在阳台上，面前放了一盆火红的小辣椒。
家务小能手活动总结8篇
家务小能手活动总结8篇写活动总结能够让我们清晰看到活动的亮点和不足，以便调整策略，活动总结是对活动亮点的记录和总结，以便推广成功经验，以下是本店铺精心为您推荐的家务小能手活动总结8篇，供大家参考。
家务小能手活动总结篇1今日我吃完饭已经八点了这是母亲才慢慢的走进家。
看见母亲劳累的样子，我决定为母亲做一件家务——洗碗。
我是第一次洗碗，所以很兴奋。
我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。
我就这样一个一个把碗洗干净的。
现在一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。
我拿起一个碗放在我面前，瞧!碗好象一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿印在了碗上，闪闪发亮。
洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，母亲天天洗碗多累啊!我很高兴，因为我为母亲做了一件事。
正当我高兴时，我不小心滑了一跤。
我回头一看，哇!厨房成了一片海洋!我想：洗个碗还着不容易啊!家务小能手活动总结篇2在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。
爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项重任便落到了我的身上。
我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫，我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放下站起来继续劳动，但都在此时无济于事。
就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每一天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。
而我呢每一天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视，哪有他们辛苦我只会借着爸妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的借口把所有家务活都推到他们身上。
在这个暑假里，我才发现原先自己能做的有如此之多，我也认识到我已经长大了，我不就应什么事情都交给父母来解决，我就应在自己有充足时间的状况下，帮家里人分担一些家务活，自己的事情我必须会自己做，我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。
家庭劳动实践心得体会(精选10篇)
家庭劳动实践心得体会（精选10篇）家庭劳动实践心得体会（精选篇1）今天，我帮妈妈做了一上午的家务。
妈妈要我整理我自己的房间，我觉得很好做，便二话没说，跑到我的房间就开始干了起来。
我先整理起了床。
我把床上的东西都放在了凳子上，再把床单掀了起来，用手抖了几下，放在了一边，然后把被子调到了最佳的位置，接着把床单端端正正的铺在了床上，最后把我的洋娃娃摆在了床上。
接着，我开始整理桌子了。
我把桌子上的东西都放在了地上，然后用湿毛巾把桌子上的脏东西擦掉，擦干净后再把东西整理好后摆放在桌子上，就行了。
然后我扫起了地，扫完后，我又用拖把托干净了地。
忙活了一上午，才觉得干活好辛苦，我才干了一上午就已经很辛苦了，而妈妈却是整天在干，妈妈真的好辛苦，我应该经常抽空帮妈妈多做一些劳动啊！家庭劳动实践心得体会（精选篇2）人生会有很多的第一次，我也不例外。
然而，最使我记忆深入的还是第一次洗碗。
那天阳光明媚，我的心情也犹如这天气。
中午餐吃罢，我正预备出往玩，前脚刚出，老妈就叫住我：站住，你又要干甚么往。
我急忙的回答：我我吃饱了，出往散步散步。
妈妈若无其事的说：是否是想出往玩啊!我露出本质，说：你怎样知道?妈妈嘲笑一声：哼，就你那点心思，我不知道啊!你当我是傻子吗?接着，妈妈又说：你都这么大了，也该学学做家务了，就把那些碗给洗了吧。
啊!我大声尖叫。
妈妈说：啊甚么啊，快往洗碗。
母命不可违，没办法，我只有往洗碗。
水呢?我问。
妈妈说：要水啊，自己烧往。
这个懒妈妈，叫我洗碗也就算了，还不给我烧水。
我一边烧水，一边说。
好了，水烧开了，我开始洗碗了。
首先，我在盆里倒上洗洁精，再倒上水。
预备工作以经做好了，接下来的可把我难倒了，哪块才是洗碗的帕子，我看了看，选择了其中的一块。
我拿起碗，一边刷一边唱：喜刷刷，嘻唰唰，哦哦我想，就这么洗，太无聊了，不如我换一种洗法，可那种太危险了，假如把碗打坏了，没准我这个月的零花钱就牺牲了，只有就此做罢。
一会儿，海燕姐姐来了，说：你怎样拿这块帕子来刷碗啊!我说：怎样，不行啊!姐姐说：这是用来蒸饭的帕子啊!啊!我一时傻了眼。
大学劳动实践报告做家务(2篇)
第1篇一、前言大学时光是人生中宝贵的阶段，不仅是我们学习知识、拓展视野的时期，也是我们培养独立生活能力和责任感的阶段。
为了更好地融入社会，提升自己的综合素质，我校组织了劳动实践活动，其中做家务成为了我们体验生活、锻炼自我的重要途径。
以下是我对这次劳动实践活动的总结与感悟。
二、实践内容1. 整理宿舍在实践活动中，我们首先进行了宿舍的整理。
这包括清理床铺、擦拭桌面、打扫地面、整理书籍和衣物等。
通过这次整理，我们深刻体会到了整洁环境的重要性，同时也锻炼了自己的动手能力和细心程度。
2. 烹饪美食在烹饪环节，我们学习了如何制作简单的家常菜。
从洗菜、切菜到烹饪，每一个步骤都让我们感受到了厨房的乐趣。
在烹饪过程中，我们不仅学会了如何搭配食材，还学会了如何掌握火候和调味，这些技能对于我们的生活自理能力有着极大的帮助。
3. 洗衣熨烫洗衣熨烫是日常生活中必不可少的家务活。
我们学习了如何正确使用洗衣机，如何区分不同材质的衣物，以及如何进行晾晒和熨烫。
通过这个过程，我们不仅掌握了洗衣技巧，还培养了耐心和细心。
4. 清洁卫生在清洁卫生环节，我们负责打扫公共区域，如卫生间、走廊和楼梯等。
通过实际操作，我们明白了保持环境卫生的重要性，也体会到了付出劳动所带来的成就感。
三、实践感悟1. 培养独立生活能力通过做家务，我们学会了如何独立处理生活中的琐事，如烹饪、洗衣、打扫等。
这些技能对于我们的独立生活至关重要，能够帮助我们更好地适应社会。
2. 增强责任感家务劳动让我们意识到，每个人都有责任承担家庭和社会的责任。
通过自己的努力，我们能够为家庭创造一个舒适的生活环境，为社会贡献自己的一份力量。
3. 提升团队协作能力在实践活动中，我们需要相互配合、共同完成任务。
这使我们学会了沟通、协调和团队合作，这些能力在未来的工作和生活中都是必不可少的。
4. 体会劳动的价值通过亲身参与家务劳动，我们深刻体会到了劳动的价值。
每一份付出都值得尊重，每一份努力都会换来成果。
家务劳动实践活动总结7篇
家务劳动实践活动总结7篇第1篇示例：本文主要总结了家务劳动实践活动的经验和收获，为了帮助更多人认识到家务劳动的重要性，并提倡每个家庭成员都参与家务劳动，共同维护幸福和谐的家庭氛围。
在过去的一段时间里，我们组织了一系列家务劳动实践活动，包括清洁卫生、整理物品、照顾小动物等，让大家亲身体验到参与家务劳动的重要性和乐趣。
通过这些实践活动，我们不仅培养了大家的动手能力和团队合作意识，更加深了对家庭的尊重和珍惜之心。
在家务劳动实践活动中，我们为家庭成员分配了不同的任务，比如打扫卫生、洗衣做饭、整理杂物等，让每个人都有机会参与到家庭事务中来。
大家在活动中学会了如何高效地完成家务任务，同时也锻炼了承担责任和独立生活的能力。
在家务劳动实践活动中，我们还注重了家庭成员之间的沟通和合作。
通过共同制定家务计划、互相协调合作，大家学会了如何尊重他人的意见、理解彼此的需求，建立了和谐融洽的家庭氛围。
在这样的氛围中，每个人都感到自己是家庭的一员，愿意为家庭付出努力。
通过家务劳动实践活动，我们还培养了大家的环保意识和社会责任感。
我们强调垃圾分类、节约资源、保护环境等观念，让大家意识到自己的每一个小举动都会对环境和社会产生影响。
在日常生活中，我们也会积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
通过家务劳动实践活动，我们不仅提高了自己的生活质量，更加增进了家庭成员之间的感情和互信。
大家彼此之间更加理解、包容和宽容，愿意为家庭的幸福与和谐共同努力。
希望更多的家庭也能意识到家务劳动的重要性，让每个家庭成员都能尽自己的一份力量，共同打造温馨幸福的家庭。
第2篇示例：随着社会的快速发展，人们的生活水平也在不断提高，但家务劳动依然是我们生活中不可缺少的一部分。
为了培养孩子的家庭责任感和实践能力，我校在本学期开展了一项家务劳动实践活动。
在活动中，学生们积极参与，通过实际操作，增强了自己的动手能力和团队协作能力。
下面就让我们来总结一下这次家务劳动实践活动的情况。
家务劳动心得体会(优质6篇)
家务劳动心得体会(优质6篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。
那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
家务劳动心得体会篇一家庭是一个温馨的港湾，而家务劳动则是维系家庭和谐的重要一环。
作为一个家庭的一员，我认真履行着自己的家务劳动义务，并从中收获了许多体会和心得。
在这篇文章中，我将分享我对家务劳动的思考和感悟。
首先，我意识到家务劳动的重要性。
在日常生活中，有许多琐碎的家务需要处理。
打扫房间、洗涤衣物、煮饭等等。
这些看似简单的事情背后却蕴含着家庭的稳定与和谐。
当我开始主动参与家务劳动时，我发现家庭环境变得更加整洁有序，家人的生活品质也得到了提升。
从这个角度上来看，家务劳动不仅是分担父母负担的表现，更是一个个体对家庭生活的负责和关怀的体现。
其次，我明白到家务劳动需要耐心和细心。
家务劳动是一项细致入微的工作。
当我照料花草时，我会仔细观察每一棵植物的需求，调节浇水和光照，保持它们的生机勃勃。
在整理房间时，我会把每一件物品都归位整齐，让房间焕然一新。
这些过程需要耐心和细心，而这些品质也正是我在家务劳动中培养起来的。
通过家务劳动，我不仅养成了耐心和细心的习惯，更懂得了注重细节的重要性。
第三，我领悟到了家务劳动能锻炼自身的能力和素质。
家务劳动需要进行时间的规划和分配，还要合理利用各种资源，并通过合作与沟通与家人携手完成各项任务。
这不仅培养了我的组织能力和协作能力，更加丰富了我的人际交往经验。
同时，在煮饭和清洁方面，我也逐渐掌握了一些技能和窍门，提高了自己的专业素养。
家务劳动不仅是磨练意志和耐力的过程，更是提升自身能力和素质的宝贵机会。
第四，家务劳动让我更加懂得感恩和珍惜。
通过参与家务劳动，我深刻地感受到了父母的辛勤付出和亲人的关爱。
他们默默地为我做好一切，让我安心学习和生活。
大学生做家务实践总结（精选5篇）
大学生做家务实践总结大学生做家务实践总结大学生做家务实践总结（精选5篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
那么实践报告到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的大学生做家务实践报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生做家务实践报告1其实，帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。
父母养我们，我们要报恩。
怎样报最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。
然后要行动起来,为他们做事，小到家务事，大到父母老时做到老有所养。
因为，他们既是我们的第一位老师也是我们的唯一不会背叛的最好朋友。
绝大多数情况下,父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。
因为父母的爱是世界上最无私的爱!白云在蔚蓝的天空中飘荡，细绘着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩;落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。
从上小学到初中，乃至大学，又有多少父母为自己的儿女呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
平时，你可以不承认自己的父母，甚至你们之间的关系可以是一种十分极端的状况。
但是在生命诞生的那一刻,已经把父母和你牢牢的缠在一起，而且你心里很清楚，无论发生什么情况,他们就是你的父母。
在自己家做家务的时候，最应注意的是：自觉与真实。
尽孝，不是别人让你，而是你让自己去做。
真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。
2024年寒假做家务的活动总结模版(2篇)
2024年寒假做家务的活动总结模版____年寒假，作为一名高三学生，我拥有了足够的时间在家中做些家务活动。
通过这一个寒假的家务活动，我不仅充实了自己的生活，也对自己进行了一次全面的提升。
我将在以下几个方面进行总结。
一、家务活动的种类及安排寒假期间，我主要进行了以下几个方面的家务活动：清洁卫生、整理物品、烹饪食物、照顾宠物等。
每天的家务活动都安排得井井有条，让我感到很有成就感。
首先是清洁卫生方面，我每天都会打扫房间、擦拭桌椅和地板、清洗卫生间等。
通过这些活动，不仅家里的环境变得整洁，我也学会了如何进行有效的清洁和整理工作。
其次是整理物品方面，我清理了自己的书架和衣柜，把不需要的书籍和衣物捐给了需要的人。
这样，不仅给自己的物品腾出了更多的空间，还帮助到了有需要的人。
另外，我也尝试着烹饪一些简单的食物，比如煮面、做沙拉等。
虽然结果不是很完美，但通过这些实践，我懂得了一些基础的烹饪技巧。
最后，照顾宠物也是我寒假期间的一项重要任务。
我每天都会给宠物喂食、洗澡、遛弯等。
通过与宠物的互动，不仅增加了我的责任感和爱心，还拉近了与宠物之间的距离。
二、家务活动中的收获和感悟通过这一个寒假的家务活动，我受益匪浅，不仅在技能上有所提升，还获得了一些宝贵的经验和感悟。
首先，在清洁卫生方面，我学会了如何高效地打扫房间，如何正确地擦拭家具，如何清洁卫生间等。
这些技能不仅让我学会了如何照顾自己的生活环境，还让我更加珍惜自己的生活空间。
其次，在整理物品方面，我学会了如何对待自己的物品，如何在有限的空间内合理地摆放物品。
通过这次整理物品的活动，我发现了许多自己不再需要的东西，也让我明白了物品的价值不仅仅在于拥有，更在于使用和分享。
接下来，在烹饪食物方面，我初步掌握了烹饪的基础技巧，比如切菜、煮面、炒菜等。
虽然我的烹饪水平还有待提高，但起码我现在能够自己解决一些简单的饮食问题了。
最后，在照顾宠物方面，我体会到了责任和爱心的重要性。
每天给宠物喂食、洗澡、遛弯，让我更加关注宠物的健康与幸福，也提醒我要对待生命负责。
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做家务活动总结
篇一：“十万亲子共同做家务”活动总结
胶州市第四实验小学
“十万亲子共同做家务”活动总结
在社会和基础教育的深刻改革浪潮中，迫切要求小学教育要努力培养小学生自主能力、创新能力、实践能力，促使他们素质全面发展。
为深入贯彻教体局提出的“十万亲子共同做家务”文件精神更好的培养学生的自学、自强、自理、自律等能力，根据我校的实际情况，我校充分利用各校外教育资源，在各个长假组织学生开展了“走进社会大课堂学校生活真本领”“今天我当家”“我跟爸妈上天班”“扮靓我的小居室”“学做一项小厨艺”“开心快乐一家人”等综合实践活动。
活动总结如下：
一、自己制定计划，自己开展活动。
在开展活动时，让学生自己开展活动，自己记载活动情
况，自己总结效果。
这样解放了队员的思想、双手、活动时间和空间，使队员能不受约束地去体验，去实践。
从而较好地培养了队员的自强、自理、自律和实践能力。
培养成良好的道德行为习惯。
二、学生活动自行安排，活动内容丰富多彩。
从学生上交的活动记录中，我们可以发现，在实践中，孩子们学习到许多知识，有的学会了卖菜、买菜；有的学会了做蛋糕；有的学会了种花……学到了许多课本中学不到的知识，体验到父母的辛苦，获得家庭生活的真实感受。
活动中，队员们自觉爱护街区的一草一木和各种公共设施，维护社区的卫生和文明，并能自觉的约束自己和家人，懂得不能影响他人的生活和休息；在公共场所，队员们懂得文明礼让、尊重他人、主动购票、主动为老弱病残让座；在商场购物，队员们能文明购物，主动维护公共场所的清洁卫生等，深受活动场所人员的好评。
三、活动感受深刻，激发学生情感。
1.锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，这个直接作用于逻辑思维能力的提高，可以提高数学和物理的学习能力和语言逻辑能力。
2.培养孩子的自信心，会干的事情越多自信心就越强。
3.培养孩子的责任心，通过做家务，可以体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了良好的
品质。
4.劳动能让大脑得到充分的休息。
四、存在不足：不过，整个活动还是存在很多需要改进和思考的地方。
如：班里还是有一部分学生提不起兴趣；家长没有时间跟孩子一起做家务该怎么办？个别孩子在活动中，不注重过程的积累？
总之，这些实践活动非常有意义，让孩子们懂得了许多，明白了许多！通过当家做家务让孩子们感受到了培养家庭的责任感的重要意义，感受到了父母的生活责任和父母的辛苦，又提高了对生活的自理能力，培养了他们的吃苦(:做家务活动总结)耐劳的精神，更重要的是激发了他们对父母的感恩
和感激，在学习生活中更加体谅长辈。
“小荷刚露尖尖角”，一株株新苗在朝阳的怀抱中破土
而出，迎着阳光茁壮成长。
也期待我们的亲子做家务之路也将越走越宽。
胶州市第四实验小学
20XX年12月
篇二：家务劳动活动感言
家务劳动活动感言现实中，家长垄断孩子家务劳动的现象司空见惯，而后反过来又埋怨孩子什么也不会干的现象同样屡见不鲜。
不是孩子不会干，是家长不让孩子干；不是孩子不能干，还是家长不让干。
原因大致有两种：一是娇生惯
养，舍不得让孩子出力。
二是学习至上，希望孩子把一切时间都用在学习上。
不是家庭劳动需要孩子，而是孩子个性的发展需要家庭劳动。
由于经验和能力的局限，有时孩子的劳动也可能会给父母带来更多的麻烦，但是从教育孩子，促进孩子健康成长这个长远的目标来考虑，还是值得的。
家务劳动能促进孩子良好品德的养成。
苏联教育家苏霍姆林斯基对劳动如是说：“培养年轻人报答劳动人民的思想，只有让他们通过亲身体验，去认识劳动者为了创造生活福利而付出的艰巨努力”。
家务劳动是培养孩子能力的重要途径
参加家务劳动能使孩子学会如何做事，以及如何把事情做好。
心理学上还有个术语，叫做迁移效应，说的是先行学习对后继学习的影响，如果先行学习促进了后续学习，这样的效应就是正迁移,反之就是负迁移。
同理，孩子一旦获得了家务
劳动的能力，对孩子后续的学习能力和工作能力，必定会产生良好的正迁移效应。
现代教育对于传统教育的革命，就是强调素质教育和能力培养。
家务劳动是增进孩子智力发展的重要手段。
苏霍姆林斯基一再阐述并主张让学生参加“促使智慧和双手相结合的劳动”，他认为，儿童的智慧在他的手指上，“那些双手灵巧热爱劳动的儿童能够形成聪明的好钻研的智慧”。
家务劳动正
是孩子最早接触的“智慧和双手相结合”的劳动，在干家务活的时候，孩子手脑并用，动作技能与心智技能的锻炼与发
展相互促进，共同提高。
有人说：劳动是智慧之树。
家务劳动是孩子意志和毅力的良好孵化器。
马克思有一句道理非常简单而又往往被许多家长所忽视的名言：“在科学的大道上是没有平坦的道路可走的，只有不畏劳苦艰险、沿着陡峭崎岖的山路努力攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
”教育界曾经提出过挫折教育的主张，意在使教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者更好地接受教育的目的。
活动让孩子明确：干力所能及的家务活是每个人应尽的一份义务。
让孩子明白参加扫地、洗菜等家务劳动，是他自己应尽的一份义务，而不是帮父母干活，这样孩子在干家务活时，就心甘情愿地去做，而不会讨价还价地讲条件了。
而有的家长在让孩子干活时总爱说：“你帮我干点活。
”久而久之，就会使孩子缺乏家庭责任感，也就不愿意干家务活了。
也不要以贿赂的手段来利诱孩子做家务活动，否则，没有“实惠”作强化物时，孩子就不愿干家务活。
篇三：寒假“感恩父母”家庭体验实践活动工作总结
寒假“感恩父母”家庭体验实践活动工作总结
党的十八大，响亮提出了“中国梦”。
这个中国梦，就是国家富强的梦，这个中国梦，就是民族复兴的梦。
那么，党的十八大胜利闭幕了，我们要怎么以实际行动践行党的十
八大呢？换句话说，我们怎么做才能圆我中国梦呢？我觉得必须从我做起，从现在做起。
我们的梦想就是祖国的梦想。
欢乐由梦开始，精彩由梦创造，一切成功的背后都只是当初的一个梦而已。
如今我们已不再是小孩，那个内心稚嫩，每时每刻都需要家庭的保护和学校的教育才能自制的少年。
面对父母的千叮万嘱，苦口婆心，面对老师的苦苦教导，严格要求，我们可以慢慢去构建我们的梦想并努力实现。
中国梦，学子行。
我们作为大学生更应该坚定理想信念，励志刻苦学习，朝着一个目标坚持不懈，积极投身实践，为实现中国梦奉献智慧和力量。
这次寒假实践内容主要是感恩父母，培养自己的家庭责任感。
说实话，以前在家我也经常帮助父母做做家务，但却没有想的更深，体会的更深。
俗话说得好，百善孝为先。
孝顺父母是中华的传统美德，《十三经》中的《孝经》把孝当作天经地义的最高准则。
这次回家后和妈妈一起看了河北农民频道播出的一个节目《非常帮助》，是关于家庭老人抚养问题的。
看着电视上那些家人为了些许问题大吵特吵，却留下老人在一边孤单无助，我的内心不禁感慨万分。
我们不是应该好好感恩父母的吗？为什么家庭纠纷总是不断呢？
学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。
知恩图报,学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就会在你我身边。
感恩的心，是用心来传递的，每个人
都有每个人的理解。
但我相信，只要有心，那么这份爱就将传递的更远，流传的更悠久。
感恩父母是不分实践，不分地点，不分远近的！它不只是一句话而已，更要从生活的点点滴滴中来体现。
孝道是我们一生的课程，没有结课，没有最优秀，有的只是做与不做。
在父母身边时，多亲近父母；不在父母身边时，多想念父母，经常打电话。
我认为学会感恩，做家务多交流是很好的方法。
我的假期大部分时间都用在家里的，当很多同学在开心的聚会，很多同学在计划着到哪儿去旅游，或打工做兼职的时候，我就在家里乖乖的呆着，做着放假之前妈妈在家里做的那些繁杂而重复的事情，虽有些枯燥乏味，但是可以尽一份
孝心，用实际行动感恩父母。
经过一假期的劳动，我真的从辛苦中体会了父母的不易。
当父母因为我这小小的举动而那么高兴时，我的内心有喜悦，有自责??那一瞬间，许多复杂的感情在我的心头澎湃。
从我懂事起我就一直想要回报父母。
小时候以为听话就好，学习好就好，干干家务就好，就是“懂事”、“孝敬父母”了；长大些以为“自己自立，不让父母为自己太操心”、“现在努力，以后为爸妈创造最好的生活条件”便是“有孝心”的表现。
事实上这些想法有一些肤浅。
或许，面对他们年岁的增大，慢慢的衰老，他们更需要的，除了生活上的照顾外，。