高职英语应用能力考试a级
高职英语应用能力考试A级，也称为高等学校英语应用能力考试A级，是针对高职高专院校学生的英语能力测试，旨在评估学生在实际应用英语方面的水平。
该考试的主要目标是确保学生能够在实际英语环境中有效地沟通，包括日常对话、电子邮件、商务会议、产品说明等等。
该考试包括听力、阅读、写作和翻译等部分，主要测试学生的实际应用能力，如听力理解、口头表达、阅读理解、写作技巧和翻译能力等。
如果学生通过了这个考试，那么他们通常能够在日常英语环境中有效地沟通，并能够处理一般的商务交流。此外，在一些高职高专院校中，通过A级考试可能是获得某些课程的学分、毕业证书或学位证书的必要条件。
总体来说，高职英语应用能力考试A级是一项实用、有针对性的英语能力测试，旨在帮助学生提高实际应用英语的能力，并为他们未来的工作和生活做好准备。
高等学校英语应用能力A、B级考试(PRETCO--A、B)
关于2010年6月英语等级考试报名的通知 各有关系、有关同学： 根据《浙江省教育考试院关于做好2010年6月大学外语等级考试报名工作的通知》精神，2010年春季高等学校英语应用能力A、B级考试及大学英语三、四、六级考试于6月19-20日举行，为确保考试顺利实施，现就做好我校上述考试的报名工作及相关事项通知如下： 一、报名条件： 1、所有在校学生 2、每位学生只能在PRETCO-A、B、CET- 3、 4、6中选报一项，不得兼报。（外语系学生只能选报CET-4、6）。 3、报考CET-4必须通过CET-3或PRETCO-A、B。 4、报考CET-6必须CET-4的成绩达到425分及以上。 二、报名时间： 2010年3月23日8：00至2010年4月6日24：00。 三、考试时间： 大学英语四级（CET-4）：2010年6月19日上午9:00-11:20； 大学英语六级（CET-6）：2010年6月19日下午15:00-17:20。 英语应用能力考试（PRETCO-A）：20010年6月20日上午9:00-11:00； 浙江省大学英语三级考试（CET-3）：20010年6月20日上午9:00-11:15。 英语应用能力考试（PRETCO-B）：2010年6月20日下午15:00-17:00。 四、报名费用：各类考试每考生统一为人民币18元。 五、报名方法： 采用网上报名。同学报名请登陆（http://202.107.245.83），输入“用户名”和“密码”（如密码忘了，请带学生证到同学所属系查询），进行登录。在“活动报名”—>“网上报名”中选择自己欲报考的语种，在语种前复选框中打钩，并填写正确的身份证信息，然后点击“保存”按钮即可，上网查询如发现本人信息错
2010年12月山东省高职高专英语应用能力考试试卷A及答案
2010年12月山东省高职高专英语应用能力考试试卷A ( Paper One 试卷一) Part I Listening Comprehension (20 points，20 minutes) Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Choosing Proper Responses (10 points) Directions:In this section you will hear 10 questions in . The questions will be spoken only once. After each question, there is a pause. During the pause, you should decide on the proper response from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. A) By bike. B) Twice a week. C) Next Friday D) Do some reading 2. A) Y es, I am. B) Y es, I don't C) No, I don't D) Y es, there is 3. A) Please sit down. B) Take it easy. C) I ' m OK. D) Y es, of course. 4. A) 20 dollars. B) At 9:30 p.m.. C) Near the station D) I don't know the way 5. A) Because I want to. B) Why not ? C) No, never. D) In 2009. 6. A) Thanks. B) Y ou are welcome. C) It doesn't matter. D) Oh, no. 7. A) Y es, we had. B) I got a high mark. C) No, we hadn't . D) Did you? 8. A) Hold on , please. B) Can I help you ?. C) Who are you ? D) Y es, speak please 9. A) It's over there. B) No, I don't take it . C) It's 3 o'clock this afternoon. D) It's 500 miles 10. A) It's October 6. B) It's a fine day. C) It's March. D) It's Monday. Section B Conversations (5 points) Directions: In this section, you will hear two conversations. After each conversation, there are a recorded questions. Both the conversations and questions will be spoken twice. After each question, there is a pause. During the pause, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Conversation 1 Questions 11 to 13 are based on the conversation you have just heard. 11. A) Richard Alexander is wanted on the phone but he is out. B) Mr. Johnson is wanted on the phone but he is out. C) Richard Alexander wants Mr. Johnson to call him tomorrow. D) Richard Alexander doesn't give his office number to the women. 12. A) Richard Alexander. B) Mr. Johnson’s boss. C) Mr. Johnson’secretary. D) A friend of Mr. Johnson 13. A) Any time today. B) After 6 o'clock. C) At 6 o'clock. D) Before 6 o'clock. Conversation 2 Questions 14 to 15 are based on the conversation you have just heard. 14. A) She feels like going shopping today. B) She would like the man to paint the door green. C) She wouldn't help the man. D) She would finish painting by herself. 15. A) Because he is not feeling all right. B) Because he has to paint the doors. C) Because he has to paint the walls. D) Because he is tired of shopping Section C Spot Dictation (5 points) Directions:In this section you will hear a recorded short passage. The passage is printed in the test paper, but with some words or phrases missing. The passage will be read three times. During the second reading, you are required to put the missing words or phrases on Paper Two in order of the numbered blanks according to what you hear. The third reading is for you to check what you have written. Now the passage will begin. 注：该题请在试卷二上作答 To find a job, you must first decide what you are required for and what you want to. Y ou must be realistic. For example, you may want to be a (16) ____ operator, but unless you have the appropriate (17) _______ and experience, but it is unlikely that you could get that kind of job in the United States or Canada. (18) _______, the less English you speak, the smaller your (19)______ of getting a job. So you may need to get not only job training and experience, but also additional language instruction. If you take a job where everyone speaks your native language, you won't improve your English, and you may have fewer job opportunities in the
高等学校英语应用能力考试AB级介绍
高等学校英语应用能力考试AB级介绍 1.什么是英语应用能力AB级考试？ 全国高等学校英语应用能力考试（PRETCO）简称英语应用能力考试,分为AB两个级别。B级为高职高专学生应达到的最低标准要求，B级标准略低于A级，是过渡性要求。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次（四六级考试的第二天）。 2．英语应用能力AB级证书有用吗？ AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，我省这几年大面积铺开，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。 3.怎样做出一个适合自己英语能力水平的选择？ 四级考试大纲规定学生应掌握的词汇量约为4500以上，而AB级的词汇量要求分别为3400和2500。另外，四六级尤其强调词汇量，而AB级则注重基础的语法结构和应用能力。我们现在所使用的高职高专英语教材注重语法结构和应用能力的培养，紧扣AB级考试的基本要求，这就成为我们参加AB级考试的优势。 4.我能通过AB级吗？ 只要努力，一定能过。我校大英部在坚持培养同学们的英语应用能力的同时，将加强同学们的应试能力。首先在课堂上增加习题练习；其次利用课外时间开设英语应用能力AB级考试辅导班；在AB级考试前，对参加A B级考试的同学进行集中辅导，全面提高学生的水平。只要努力，一定能过。 高等学校英语应用能力考试概述 高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等专科教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于1998年以前举办的“高校专科英语二级考试”或“高校专科英语三级考试”。 高等学校英语应用能力考试分A、B两级，Ａ级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级
2021年大学英语三级考试简介
2021年大学英语三级考试简介 2021年大学英语三级(cet3)考试简介 大学英语应用能力测试（PRETCO）简称为英语ab级考试。 高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等 职业技术教育、成人高等专科教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化 英语水平考试。相当于1998年以前举办的“高校专科英语二级考试”或“高校专科英语 三级考试”。 大学英语应用能力测试分为a级和B级。a级是高职院校学生应达到的标准要求，B 级略低于a级，是过渡要求。原来的CET-3相当于高校的CET-a，而原来的CET-2相当于 高校的CET-b。 参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁 发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。 任何设立了“大学英语应用能力测试”考试中心的学校都可以组织合格的学生报名参 加大学英语应用能力测试。未设立高校英语应用能力考试中心的高校，必须向省教育厅高 等教育厅和高校英语应用能力考试中心申请设立考试中心“高校英语应用能力测试”考试 中心。经审查批准后，可以按照规定组织符合条件的学生参加高等学校英语应用能力考试。 高等学校英语应用能力考试每年举行两次，上半年一般在6月下旬举行，下半年一般 在12月下旬或下一年度的元月上旬举行。 考试注册资格 一、参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生。 二、通过大学英语应用能力测试的学生不得参加大学英语应用能力测试。但是，参 加过高校英语应用能力考试，但未通过a、B级考试的，可以重新报名参加考试。 分数计算方法： 这次考试的分数是100分，满分是100分。60分及以上合格；85分及以上为优。通 过考试者将获得相应级别的“大学英语应用能力考试”资格证书。考试费：指年费 考试地点：参考各地区安排
高等学校英语应用能力考试a级考试大纲
高等学校英语应用能力考试A级考试大纲 总述 我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用性人才，其英语教学应贯彻"实用为主，够用为度"的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。高等学校英语应用能力考试就是为了检验高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（简称《基本要求》）为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。 考虑到目前我国高职高专学生英语入学水平的现状，《基本要求》将教学要求分为A级要求和B级要求，本考试也相对应的分为A级考试和B级考试。修完《基本要求》规定的全部内容的学生可参加A级考试；修完《基本要求》B级规定的全部内容的学生可参加B级考试。 考试方式为笔试，测试语言知识和读、听、译、写四种技能。口试正在规划之中，待时机成熟时实施。客观性试题有信度较高、覆盖面广的优点，而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力，为此本考试采用主客观题混合题型，以保证良好的信度和效度。 本考试按百分制计分，满分为100分。60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给"高等学校英语应用能力考试"相应级别的合格证书。 高等学校英语应用能力考试大纲（A级） 一、考试对象 本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。
二、考试性质 本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。 三、考试方式与内容 考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作（或汉译英）。考试范围为《基本要求》对A 第一部分：听力理解（ListeningComprehensive） 测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120词。对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主。词汇限于《基本要求》的"词汇表"中3，400词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的"交际范围表"所列的全部听说范围。 本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。 第二部分：语法结构（Structure） 测试考生运用语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》中的"语法结构表"所规定的全部内容。 本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。 第三部分：阅读理解（ReadingComprehension） 测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约1，000词。 本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、经贸、人物等）和应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。其中，实用性文字材料约占60%。 阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的"阅读技能表" "词汇表"中3，400词的范围；除一般性文章外，阅读的应用文限于《基本要求》中"交际范围表"所规定的读译范围，如：函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等。主要测试以下阅读技能： 1．了解语篇和段落的主旨和大意。 2．掌握语篇中的事实和主要情节。 3．理解语篇上下文的逻辑关系。 4．对句子和段落进行推理。
大学英语ab级等级考试复习资料
目录 第一篇考试介绍及其大纲 (2) 第二篇考试大纲词汇表，AB级综合 (19) 第三篇英语AB级词汇词性转换 (65) 第四篇 AB级英语高频词汇表 (72) 第五篇 AB级英语短语 (100) 第六篇综合短语 (103) 第七篇作文句型 (122) 第八篇写作替换词 (124) 第九篇 love letter 送给你 (128) 第十篇歌词串写成的love letter 送给你 (131)
第一篇考试介绍及其大纲 高等学校英语应用能力考试AB级介绍 1.什么是英语应用能力AB级考试？ 全国高等学校英语应用能力考试（PRETCO）简称英语应用能力考试,分为AB两个级别。B级为高职高专学生应达到的最低标准要求，B级标准略低于A级，是过渡性要求。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次（四六级考试的第二天）。 2．英语应用能力AB级证书有用吗？ AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，我省这几年大面积铺开，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。 3.怎样做出一个适合自己英语能力水平的选择？ 四级考试大纲规定学生应掌握的词汇量约为4500以上，而AB级的词汇量要求分别为3400和2500。另外，四六级尤其强调词汇量，而AB级则注重基础的语法结构和应用能力。我们现在所使用的高职高专英语教材注重语法结构和应用能力的培养，紧扣AB级考试的基本要求，这就成为我们参加AB级考试的优势。 4.我能通过AB级吗？ 只要努力，一定能过。我校大英部在坚持培养同学们的英语应用能力的同时，将加强同学们的应试能力。首先在课堂上增加习题练习；其次利用课外时间开设英语应用能力AB级考试辅导班；在AB级考试前，对参加AB级考试的同学进行集中辅导，全面提高学生的水平。只要努力，一定能过。 高等学校英语应用能力考试概述 高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等专科教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于1998年以前举办的“高校专科英语二级考试”或“高校专科英语三级考试”。 高等学校英语应用能力考试分A、B两级，Ａ级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B 级考试”。我省目前只组织了Ａ级考试。 参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。 凡已设置了“高等学校英语应用能力考试”考点的学校，均可组织本校具有报名资格的学生报名参加高等学校英语应用能力考试。未设置高等学校英语应用能力考试考点的高等学校，须向省教育厅高等教育处和省高等学校英语应用能力考试中心申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，方可按规定组织本校具有报名资格的学生参加高等学