小学一年级美术 《哈哈镜,笑哈哈》教学设计

用折线添加的方法描绘一张会变化的人物画面。
2.提高要求：
用折纸添画的方法画出人物形象的细节及变化画面。
3.作业内容延伸：
在掌握哈哈镜折纸添画的方法描绘人物后，学生能自己把植物、动物也用哈哈镜表现出来。
《哈哈镜，笑哈哈》教学设计
授课教师姓名
微课名称
《哈哈镜，笑哈哈》
知识点来源
□学科：美术□年级：一年级□教材版本：岭南版
□所属章节：第二单元 点线色，你我他
录制工具和方法
录相机、PPT、彩纸、彩笔、黑笔、录频软件
设计思路
1.通过欣赏图片，激发学生学习兴趣，了解哈哈镜成像的原理。
引导学生开展创新思维，找出“折与添画”的乐趣，掌握在折叠空白处进行添加和装饰而组成新形象的方法，运用点、线、色和基本型表现变化画面和装饰人物。
教学过程
1、先以PPT的形式，通过欣赏图片，激发学生制作哈哈镜的兴趣；
2、以PPT的形式，初步展示制作哈哈镜的步骤并配图说明
（折叠—用线画—打开添加—装饰画面）；
3、以录相的形式，教师一步一步地详细分解制作哈哈镜的实践步骤；
4、 以PPT的形式，总结制作哈哈镜的步骤、注意事项并课后延伸布置作业。
微课教学设计习题
2.教师演示，更好地让学生能直观感受，收效快。
3.激发创新，引导学生审美，学会自主学习。
教学设计
内 容
教学目的
1、掌握“横折、竖折和添加、连接”的方法。
2、能运用点、线、面、色画出人物并进行夸张变形的装饰。
3、能说出生活中观察到的变形现象并跟同学交流、分享。
教学重点难点
重点：学习“折纸添画”的设计方法
难点：“夸张变形”的手法
资源与附件
术语：
1.哈哈镜——能使物像产生变形奇异效果或幻象的光学装置。使用凹凸不平的玻璃做成的镜子，照起来奇形怪状，引人发笑。
2.夸张——是对物像的外形神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出
3.变形、变化——“变形”与“变化”是根据不同目的，对现实形态进行艺术加工的常用方法，有省略法、添加法等。