第二届“长三角地区”教科研(浙江省名单)

第二届“长三角地区”教科研优秀团队（浙江省名单）序单位1 浙江省杭州市长寿桥小学2 浙江省杭州市拱墅区教育科学研究室3 浙江省杭州市中等职业学校4 浙江省宁波市东恩中学5 浙江省宁波市江东区实验小学6 浙江省宁波市北仑区淮河小学7 浙江省洞头县教育科学研究室8 浙江省平阳县昆阳镇第二小学9 浙江省温州市实验中学10 浙江省金华市江滨小学11 浙江省磐安县安文小学12 浙江省台州市路桥区中等职业技术学校13 浙江省温岭市之江高级中学14 浙江省新昌县澄潭中学15 浙江省桐乡市崇德小学16 浙江省湖州市第十二中学17 浙江省衢州市实验学校18 浙江省遂昌实验小学19 浙江省舟山市普陀区沈家门小学20 浙江省义乌市义亭中学第二届“长三角地区”教科研标兵（浙江省名单）序姓名单位1 汤肖丽浙江省杭州市濮家幼儿园教育集团2 马利娟浙江省富阳市城镇职业高级中学3 汪国新浙江省杭州市成人教育研究室4 夏玉成浙江省淳安县教育局教育科学研究室5 沈美华浙江省杭州市教育科学研究所6 徐晓虹浙江省宁波市海曙区教科室7 戴宏宇浙江省宁波市北仑区实验小学8 叶全浩浙江省慈溪中学9 葛锦文浙江省宁海县教育局教科室10 张贻波浙江省宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心11 陈智峰浙江省温州市第十二中学12 孔兴隆浙江省温州市龙湾区教师发展中心13 彭永帆浙江省瑞安市安阳实验小学14 叶鑫军浙江省金华市教育科学研究所15 李君玉浙江省金华市第四中学16 李建生浙江省武义县壶山小学17 方青浙江省金华市金东区实验小学18 潘慧敏浙江省台州市路桥区路桥小学19 瞿梅福浙江省温岭市城西小学20 张春燕浙江省仙居县安洲小学21 史林波浙江省嵊州市教育科学研究所22 何铁勇浙江省诸暨市店口镇教育办公室23 董明华浙江省嘉善县第二实验小学24 肖金良浙江省海盐县于城镇中心小学25 徐伯荣浙江省湖州市织里实验小学26 臧为彧浙江省德清县教育研训中心27 毛飞飞浙江省衢州市柯城区兴华中学28 鲍宗武浙江省遂昌县实验小学29 方军浙江省舟山中学教育集团30 朱向阳浙江省义乌市实验小学第二届“长三角地区”教科研优秀论文（浙江省名单）一等奖序作者题目单位1 周明荣、张莉莉2-6岁自闭症儿童康复模式研究浙江省杭州市江干区教师进修学校、浙江民政康复中心2 周建仁、谢玲玲、林文伟、谢卿、李成琳运河公民节：中小学生公民意识培育的载体创新与实施浙江省杭州市拱墅区教育局3 章荣华玩转图象资源，提升探究实效浙江省淳安县姜家镇中心小学4 蔡婷尔、朱谨怡情益智育德扬长—小学开展“寓教于画”的实践研究浙江省宁波市白鹤小学5 郑巍巍、邱常军基于儿童可能性探索教育可能性浙江省宁波北仑区淮河小学6 陈兴昌、张贻波区域推进学校学习共同体的实践与研究浙江省宁波大榭开发区文教卫生局、宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心7 蔡海平对浙江省中小学心理教师从业现状与专业需求的理性思考浙江省温州市龙湾区教师发展中心8 叶小琴中小学心理健康教育教师的职业困惑与对策浙江省平阳县教师发展中心9 吴亦波“翻转课堂“模式给初中科学课堂教学的启示浙江省金华市外国语学校10 周红琴魅力课堂是我们永远的追求——东苑小学课堂教学改革的点滴创新做法浙江省金华市东苑小学11 郑玲玲初中数学教学中“错误资源”有效利用探索浙江省台州市黄岩区城关中学12 杨阳、郑云飞教师行为改善：小学语文作业有效反馈的原点追寻浙江省临海市大洋小学13 张春燕基于地域文化的校本课程资源的开发浙江省仙居县安洲小学14 彭玉华基于“问题教学”的高中语文课堂教学问题改进策略研究浙江省绍兴县鲁迅中学15 沈蓓佳构建基于自主发展的伙伴式教师群的行动研究浙江省桐乡市崇福镇中心幼儿园16 钦国强以学定教—新课程下高中历史教学的应然选择浙江省长兴中学17 徐伯荣、张岭娣文化与课程的整合和创新—谈微型校本课程的开发与实践浙江省湖州市织里实验小学18 徐辉、周建荣浅谈表现性评价在小学数学课程中的应用浙江省湖州市南浔锦绣实验学校小学部19 翁孝川、张文龙、杨建华、田华中职教育竞争力的提升策略浙江省衢州市教育局20 贾剑峰小学活力课堂构建的研究浙江省义乌市廿三里第二小学二等奖1 李冰利用思维导图促进小学科学单元复习的实践研究浙江省杭州市饮马井巷小学2 娄崇婴构建初中英语“两同两异”备课模式的实践探索浙江省杭州市采荷中学教育集团3 万小飞课程审议：铺就教师专业成长的幸福阶梯——基于课程审议提升幼儿园教师课程执行力的策略研究浙江省杭州采荷第二幼儿园教育集团4 楼平、林海鸣走进社会课堂，形成良性互动——当今中学美术特浙江省杭州市第七中学色教育的社会功能与文化功能初探5 朱丽平合约让孩子重拾责任心——合约法教学在初中科学教学中的实践探究浙江省杭州市滨江区教教科室、杭州市高新实验学校6 姚翔项目+共同体：中等职业学校教师专业发展的路径设计与载体创新浙江省杭州市交通职业中学7 曲连冰杭州市成人双证制教育课程体系的开发浙江省杭州市成人教育研究室8 徐春芬、盛中华（执笔）学校教学资源建设与共享,现状,问题与对策浙江省杭州市下沙学正小学、杭师大现代教育技术中心9 吴成业教师专业阅读现状及其实践策略——以宁波市江北区为例浙江省宁波市江北区教育局教育科学研究室10 张烁标（执笔）、康海东、张林、朱海燕、林红学校“阳光一小时运动”常态教育的构建与实践浙江省宁波市北仑郭巨中学11 宋岳新、廖夏俊城区与农村初中学生学业情绪现状的调查研究浙江省余姚教科所、舜水中学12 应亚珍农村新教师“名校代培”模式的构建与实践浙江省宁海县教育局教科室13 叶文生提高海岛教师科研能力的实践探索浙江省洞头县教育局教科室14 王光伟“学习工具箱”：对话有效校本研修的共享模块浙江省洞头县教师进修学校15 杨荣波校本研修课题化课题研究校本化浙江省温州市瓯海区教师发展中心16 林初艺问题设计在探究课堂中的实效性研究浙江省温州市第八中学17 吕音动画片对儿童行为影响的研究浙师大附属幼儿园18 杨群“车轮式”习作评改在小班环境中的实践与思考浙江省东阳市外国语小学19 周炳慧初中英语青年教师专业个性化发展的探索浙江省永康市教师进修学校20 吴福琴浅谈如何有效利用《数学课堂作业》浙江省浦江县浦阳第二小学21 牟群英、李哉平课题点评中的“望闻问切”浙江省台州市黄岩区教科所、台州市教育科学研究所22 管培红创设科学教育环境促进幼儿社会化发展浙江省台州市椒江区中心幼儿园23 洪志明、张幼琴生本课堂“三学”模式的实践研究浙江省绍兴县柯桥小学24 董建康、单建新开展富有特色的乡土教育，探索“乡土教育三结合”新模式浙江省绍兴县柯岩中学25 谢小立基于促进学生科学素养形成与发展的小学科学评价研究浙江省嘉善县教育研究培训中心26 李真、邹六根职业学校创新型教师培养的实践与研究浙江省湖州市浙江信息工程学校27 姜建华衢州中职教育“对接产业”的策略浙江省衢州市教育局教研室28 吴直福初中诚信文化校园构建的有效策略浙江省常山县教师进修学校29 李征宙、王万良对小班化教育若干问题的思考浙江省丽水中等专业学校30 陈云飞、周关兴、成江银以“学习轴”构建自主课堂的实践研究浙江省义乌市后宅中学三等奖1 江彩邦小学陶艺泥塑教学的实践探究浙江省杭州市崇文实验学校2 赵俏卿积累活动经验加深数学理解——关于积累小学数学“基本活动经验”的案例研究浙江省杭师大附属丁兰实验学校3 陈仲弘、高凌（执笔）、徐红、骆中成牵手行动：基于课程整合观的初中社会类学科改革探索浙江省杭州市采实教育集团、江干区教师进修学校、夏衍中学4 计国勇初中生健康人格培育的路径设计与实施浙江省杭州市十五中教育集团5 王丽兵小学数学课堂教学板书设计的问题诊断与对策研究浙江省杭州市学军小学6 倪培良、沈铭山、朱艳娜新课程标准下初中教学质量监控策略研究浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三中学7 叶香花小学中高段语文学困生不良学习习惯分析及对策研究浙江省淳安县千岛湖镇第一小学8 万嵩海小学科学隐性课程建设的研究浙江省杭州市拱墅区教育局教研室9 周顺钿新课程背景下高中数学学案设计的研究与实践浙江省杭州市高级中学10 戚昆仑、邸薇建构小学生态化课堂体系的实践探索浙江省宁波市实验小学11 张瑶华、王旦丹提升小学生学习幸福感的探索浙江省宁波市江东区外国语实验小学12 陈小波初中个案分析工作坊——教师抱团探究德育“疑难问题”的创新与实践浙江省宁波市江北区实验中学13 竺红波基于前概念的小学科学概念教学策略探析浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学14 林良富、沈百军、黄玉华、杨善福、蒋元春“三环六学”自主课堂教学模式的实践研究浙江省宁波国家高新区外国语学校15 李云吾学科课程创生教学的策略与实践研究浙江省温州市实验中学南浦分校16 陈宗珊、蔡晓武青年体育教师职业倦怠研究浙江省温州中学17 李新平回归文言文教学的正道浙江省温州市龙湾区教师发展中心18 陈碧霄“意象绘画”在幼儿园语言活动中的运用浙江省温州市鹿城区教师培训和科研中心19 叶涵浅谈小学语文情境性试题设计浙江省温州市籀园小学20 吴宇洁初中科学演示实验直观性的改进策略浙江省平阳县鳌江镇第四中学21 董成文关于提高中职专业课教学有效性的几点思考浙江省温州市瓯海区教师发展中心22 雷燕以学定教研学促教——小学数学学案的设计与实施浙江省金华市江滨小学23 伍叶林、屠有成改善农村小学数学传统教学的实践研究浙江省兰溪市百社中心小学24 黄婷婷低年级课外阅读成长记录袋建立与应用的研究与实践浙江省东阳市吴宁第五小学25 贾金波高中语文新课堂教学问题生成法初探浙江省浦江中学26 王爱仙错位与归位：低段语文教学反思及矫正策略浙江省武义县实验小学27 徐美珍、罗斐春促进高中生学习力提升的课堂教学策略研究浙江省台州市路桥中学28 林艳红浅谈对“深度语文”的几点看法浙江省台州市路桥实验中学29 徐向阳基于“学生意识”的作文教学探索浙江省临海市临海小学30 王卫明“两校一长”教育均衡发展实施策略研究浙江省仙居县新生中学31 陈基伟、陈燕云计算环境下基于智能终端开展非正式学习的探索与实践浙江省三门中学32 喻伟方学科思想在高三政治复习中的运用浙江省新昌澄潭中学33 陆建江、叶柱数学错题订正的价值取向与策略探询浙江省上虞市小越镇小、上虞市教育局教研室34 王国芳走出课堂探究的误区浙江省上虞市春晖中学35 迮育彬创新型学校发展的：引擎“——课程浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学36 朱庆文幼儿园区角活动与主题教学衔接初探浙江省嘉善县魏塘第三幼儿园37 沈永政特色成就品牌——区域性推进“探究性”儿童画创作教学的实践与研究浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心38 朱芬兰、方贝娜浅谈幼儿园民间游戏中幼儿创新能力的培养浙江省湖州市安吉县孝丰镇中心幼儿园39 莫娇巧应答大智慧---论幼儿园集体教学中的应答技巧浙江省湖州市教育科学研究中心40 范新林、朱国平借助错例分析促进有效教学浙江省湖州市吴兴区研训中心、湖师附小教育集团41 沈莉避“虚”就“实”让预习更有效浙江省长兴县教育研究中心42 吴光耀、陈水土、丁萍范俊、燕何豪明普通高中开展分层次教育的实践与研究浙江省衢州高级中学43 姜红方浅谈小学科学实验数据的收集与处理策略浙江省衢州市实验学校44 江光华小学生科学创造力培养的实践与探索浙江省衢州市开化县实验小学45 章根平、任震宇、艾永斌等县城小学“超载”现象的成因与对策浙江省青田县教育局46 陈俊玲小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略浙江省遂昌县实验小学47 周利娟、李国芳、朱珊珊、方汉錚吴立海岛现代生活情景游戏的开发与实践浙江省舟山市机关幼儿园48 陈四军、王萍、林玲、张飞霞、周贤琴利用地域优势开发“现代小五匠”校本课程浙江省舟山市普陀区展茅中心小学49 姚连忠、傅海平、吴红、黄飞龙、夏琦飞促进小学生反思性学习的教学策略研究浙江省定海区舟山小学50 赵国良、陈斌、施可清让行善伴随着孩子的快乐人生浙江省义乌市私立群星学校抄送：全国教育科学规划领导小组办公室，省哲学社会科学规划办，省教育厅有关领导、处（室），上海市、江苏省教育科学规划领导小组办公室，各市教育科学研究院（所）。