部编版五年级《鸟的天堂》PPT课件完美1
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（2）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一 吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫 着，那歌声真好听。
昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的 天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”加引号是因为 这是引用别人的话，指一株茂盛的大榕 树。第二个鸟的天堂不加引号是因为作 者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上快乐、 自由、幸福，是真正的鸟的天堂。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这 只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起 来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓, 又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那 歌声真好听。
（1）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到 处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的， 黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑 翅膀。
大榕树被大自然赋予了旺盛的 生命力，成为了鸟的天堂。作为人 类也要保护动物。保护环境，保护 大自然。
总结全文
树与鸟，鸟与水结合在一起，构成 了一幅多么生动活泼的画卷呀！这里不 仅有树的奇美，有鸟的欢乐之美，更有 人与自然，与动物的和谐之美，所以这 里才是真正的天堂。让我们共同努力， 去创造更多的人间天堂吧！
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上 面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明 亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
课文写出了这里的鸟有 什么特点？用波浪线在文中 画出有关的句子。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小 的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。
样子。 • 不可计数：无法计算它的数目。
作者几次经过鸟的天堂？看 到的景象有什么不同？
第一次 大榕树 第二次 许多鸟
作者是按照什么样的顺序 来写之篇文章的？
按照游览顺序
理清文脉 ，小组讨论：
• 我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段，那全文可分 成几段？各段的大意是什么？
• 第一段（1～4自然段）：傍晚，Байду номын сангаас和朋友们划船出 去游玩。
《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。 出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。 以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一 个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列 的作家。”
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看 到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》.
课文写出了榕树的 什么特点？画出描 写榕树特点的句子。
我们的船渐渐逼近榕树了。 我有机会看清它的真面目，真 是一株大树，枝干的数目不可 计数。枝上又生根，有许多根 直垂到地上，伸进泥土里。一 部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。
我们的船渐渐逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目，真是一株 大树，枝干的数目不可计数。枝上 又生根，有许多根直垂到地上，伸 进泥土里。一部分树枝垂到水面， 从远处看，就像一株大树卧在水面 上。
（2）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚 了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又 飞起来了。
应接不暇：形容人或事情太多，接待应付 不过来。本课指由于鸟儿太多，作者 的眼 睛看不过来。
（1）大的，小的，花的，黑的，有的站在树 枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（有的……有的……有的）说明鸟的 姿态很多。
鸟的天堂
田汉
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游 览小鸟天堂时即兴而作。
巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。 四川成都人。 1923年从封建家庭出 走，1927年赴法国留学，写成了处女 作出了长篇小说《灭亡》，发表时始 用巴金的笔名。1928年底回到上海， 从事创造和翻译。从1929年到1937年 中，创作了主要代表作出长篇小说 《激流三部曲》
yìng 回答或随声相和：应答；呼应；应对（答对）。
灿烂 船桨 一株 树梢
竹竿 规律 缝隙 静寂
白茫茫 一支 照耀
学习生字
chàn yìng
颤 应 接不暇
cù
一簇
xì
缝隙
梢：形声字，与“稍、捎”区分。
暇：左边是“日”，注意与“瑕” 区分 留恋 不禁 展示 颤动
应接不暇 南国
②理解词语：
• 留恋：不忍舍弃或离开。 • 不禁：不由自主地。 • 展示：明显地表现出来。 • 南国：指我国的南部。 • 颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的
作者两次经过鸟的天堂后，第一 次只看到一株茂盛的大榕树，第二 次却看到了众鸟纷飞的情景。
因为作者第一次是傍晚去鸟的天 堂，这时鸟儿都已栖息，第二次是 清晨，这时正是鸟儿活动的时候。
第一次： 树 大 茂盛
（傍晚）
赞
美
第二次： 鸟 多 欢快
（早晨）
什么原因使这棵榕树成为 “鸟的天堂”？
榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生 存空间、食物、水分，同时鸟的粪 便成为榕树生长的有机养料，使这 棵榕树长得愈加的繁茂。更主要的 是当地的居民爱鸟、护鸟，不允许 人们捕鸟。
• 第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过 “鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。
• 第三段（10～13自然）：写第二天早晨，“我”和 朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情 景。
• 第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞 美和留恋。
思考
榕树的特点有哪些？ 鸟的特点有哪些？
白茫茫 三支桨 规律 一株榕树 缝 隙 照耀 应接不暇 抛开 灿烂 竹竿 树梢 静寂 不计其数
白茫茫 船桨
缝隙
照耀
抛开 不可计数
规律 榕树 应接不暇
shŭ 表示、划分或计算出来的量：数目；数量；数词。 数
shù 一个一个地计算：不可胜数；数九
yīng 该，当，又引申料想理该如此：应当；应该；应分 应
树：大
就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一 簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的 颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。
树：茂盛
我有机会看清它的真面目，真是一 株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。
榕树 常绿乔木，一般生活在热带和亚热带、 树冠大，叶互生，椭圆形或卵形，隐花果，初为绿 色，熟时是紫红或淡黄色。榕树的枝干常常会向下 长出许多“气根”，这些气根多数直达地面，扎入土 中，起吸收养分和支持树枝的作用。直立的气根活 像树干，从远处望去就像一片树林。
自由读课文，注意 把字音读准确，把句 子读通顺。
鸟的天堂 指的是一株 500 多年树龄的古榕树，位于广东省 新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠 大得出奇，笼罩着18亩左右的河面，独木成林。大树 上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目 的是白鹤和灰麻鹤。 1933 年，巴金到新会访友路过此处，写下了这 篇脍炙人口的《鸟的天堂》。
昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的 天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”加引号是因为 这是引用别人的话，指一株茂盛的大榕 树。第二个鸟的天堂不加引号是因为作 者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上快乐、 自由、幸福，是真正的鸟的天堂。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这 只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起 来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓, 又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那 歌声真好听。
（1）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到 处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的， 黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑 翅膀。
大榕树被大自然赋予了旺盛的 生命力，成为了鸟的天堂。作为人 类也要保护动物。保护环境，保护 大自然。
总结全文
树与鸟，鸟与水结合在一起，构成 了一幅多么生动活泼的画卷呀！这里不 仅有树的奇美，有鸟的欢乐之美，更有 人与自然，与动物的和谐之美，所以这 里才是真正的天堂。让我们共同努力， 去创造更多的人间天堂吧！
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上 面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明 亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
课文写出了这里的鸟有 什么特点？用波浪线在文中 画出有关的句子。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小 的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。
样子。 • 不可计数：无法计算它的数目。
作者几次经过鸟的天堂？看 到的景象有什么不同？
第一次 大榕树 第二次 许多鸟
作者是按照什么样的顺序 来写之篇文章的？
按照游览顺序
理清文脉 ，小组讨论：
• 我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段，那全文可分 成几段？各段的大意是什么？
• 第一段（1～4自然段）：傍晚，Байду номын сангаас和朋友们划船出 去游玩。
《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。 出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。 以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一 个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列 的作家。”
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看 到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》.
课文写出了榕树的 什么特点？画出描 写榕树特点的句子。
我们的船渐渐逼近榕树了。 我有机会看清它的真面目，真 是一株大树，枝干的数目不可 计数。枝上又生根，有许多根 直垂到地上，伸进泥土里。一 部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。
我们的船渐渐逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目，真是一株 大树，枝干的数目不可计数。枝上 又生根，有许多根直垂到地上，伸 进泥土里。一部分树枝垂到水面， 从远处看，就像一株大树卧在水面 上。
（2）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚 了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又 飞起来了。
应接不暇：形容人或事情太多，接待应付 不过来。本课指由于鸟儿太多，作者 的眼 睛看不过来。
（1）大的，小的，花的，黑的，有的站在树 枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（有的……有的……有的）说明鸟的 姿态很多。
鸟的天堂
田汉
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游 览小鸟天堂时即兴而作。
巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。 四川成都人。 1923年从封建家庭出 走，1927年赴法国留学，写成了处女 作出了长篇小说《灭亡》，发表时始 用巴金的笔名。1928年底回到上海， 从事创造和翻译。从1929年到1937年 中，创作了主要代表作出长篇小说 《激流三部曲》
yìng 回答或随声相和：应答；呼应；应对（答对）。
灿烂 船桨 一株 树梢
竹竿 规律 缝隙 静寂
白茫茫 一支 照耀
学习生字
chàn yìng
颤 应 接不暇
cù
一簇
xì
缝隙
梢：形声字，与“稍、捎”区分。
暇：左边是“日”，注意与“瑕” 区分 留恋 不禁 展示 颤动
应接不暇 南国
②理解词语：
• 留恋：不忍舍弃或离开。 • 不禁：不由自主地。 • 展示：明显地表现出来。 • 南国：指我国的南部。 • 颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的
作者两次经过鸟的天堂后，第一 次只看到一株茂盛的大榕树，第二 次却看到了众鸟纷飞的情景。
因为作者第一次是傍晚去鸟的天 堂，这时鸟儿都已栖息，第二次是 清晨，这时正是鸟儿活动的时候。
第一次： 树 大 茂盛
（傍晚）
赞
美
第二次： 鸟 多 欢快
（早晨）
什么原因使这棵榕树成为 “鸟的天堂”？
榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生 存空间、食物、水分，同时鸟的粪 便成为榕树生长的有机养料，使这 棵榕树长得愈加的繁茂。更主要的 是当地的居民爱鸟、护鸟，不允许 人们捕鸟。
• 第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过 “鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。
• 第三段（10～13自然）：写第二天早晨，“我”和 朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情 景。
• 第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞 美和留恋。
思考
榕树的特点有哪些？ 鸟的特点有哪些？
白茫茫 三支桨 规律 一株榕树 缝 隙 照耀 应接不暇 抛开 灿烂 竹竿 树梢 静寂 不计其数
白茫茫 船桨
缝隙
照耀
抛开 不可计数
规律 榕树 应接不暇
shŭ 表示、划分或计算出来的量：数目；数量；数词。 数
shù 一个一个地计算：不可胜数；数九
yīng 该，当，又引申料想理该如此：应当；应该；应分 应
树：大
就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一 簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的 颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。
树：茂盛
我有机会看清它的真面目，真是一 株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。
榕树 常绿乔木，一般生活在热带和亚热带、 树冠大，叶互生，椭圆形或卵形，隐花果，初为绿 色，熟时是紫红或淡黄色。榕树的枝干常常会向下 长出许多“气根”，这些气根多数直达地面，扎入土 中，起吸收养分和支持树枝的作用。直立的气根活 像树干，从远处望去就像一片树林。
自由读课文，注意 把字音读准确，把句 子读通顺。
鸟的天堂 指的是一株 500 多年树龄的古榕树，位于广东省 新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠 大得出奇，笼罩着18亩左右的河面，独木成林。大树 上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目 的是白鹤和灰麻鹤。 1933 年，巴金到新会访友路过此处，写下了这 篇脍炙人口的《鸟的天堂》。