《俄国十月革命》参考课件1

结合以上材料，哪些方面致使俄国陷入 了绝境？
二月革命
时间：
1917年3月
推翻了沙皇专制统治 结果：
出现了两个政权并存局面 (工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府)
性质： 资产阶级民主革命
列宁和布尔什维克党 列宁从青年时代起就接受了马克 思主义,决心用社会主义的方式改 造俄国.1903年,在刚成立的俄国 社会民主工党代表大会上,选举党 的领导机关时,拥护列宁的人占多 数.在俄文中,布尔什维克的意思是 多数派.从此,一列宁为首的无产阶 级政党布尔什维克党诞生.
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4.有一些史学家称1917年是对人类社会发展方向产生重大 影响的一年，其主要依据是这一年 （ ） A.美国参加第一次世界大战 B.俄国爆发二月革命 C.俄国退出帝国主义战争 D.俄国爆发十月革命
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5.下列对十月革命的评价中，不正确的是 A.这是人类第一次获胜的社会主义革命 B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家 C.开辟了人类历史的新纪元 D.这是一次农民阶级领导的伟大革命 6.列宁是一位伟大的无产阶级革命家，下列史实和他有关 的是①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战 ④第二次世界大战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
震撼世界的十月--------十月革命的经过
崭新的纪元--------------十月革命的影响
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材料一：一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例
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材料二： 1910年
经济罢工有214次， 政治罢工8次，l914 年经济罢工迅速上升 到1370次，政治罢工 达1034次，参加者近 10万之众。
【教学目标】 了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等 基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。 引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步 培养学生透过现象看本质和对具体问题进行具体 分析的能力。 引导学生分析十月革命历史发展的进程，让学生懂 得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历 史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主 义观。 使学生认识到十月革命的胜利迎来了新时代的曙光， 引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人 物在推动历史前进中的重要作用
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2.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府② 人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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3.漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大 历史事件对世界的影响，某一重大事件是 ( ) A.法国大革命 B.俄国十月革命 C.英国资产阶级革命 D.第一次世界大战
列宁同志清扫地球
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主 义 ——毛泽东
联系中国近代史，有哪些事情可以证明呢？
中国当年新文化运动的发展、五四运动的 爆发、中共的成立等重大历史事件，都受 惠于十月革命的鼓舞和推动。
资产阶级 临时政府 （执行反 人民政策） 一 战 灾 难 二 月 革 命
继续进行世 界大战遭惨 败
【教材分析】 本课讲述的是发生在第一次世界大战时期，俄 国发生的一件同样对世界历史有着很大影响力 的事件——俄国的十月革命。这场革命既对当 时的第一次世界大战的结局有着很重要的影响； 与上册课本马克思主义的诞生和巴黎公社的内 容相呼应，更重要的是它对以后的世界历史有 着重要的影响作用，许多国家就是在这种精神 的带领下，走上了社会主义道路，因此本课占 有重要地位，具有承前启后的历史作用。
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材料分析题 • 列宁指出，革命的根本问题是政权问题。现 在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里， 因此，资产阶级民主革命已完成。“俄国当 前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的 第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是 “使政权转到无产阶级和贫苦农民的手中”。
(1)、 列宁所说的“现在政权已由沙皇贵族阶段转到 资产阶级手里”指的是哪次斗争？ (2)、 哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民的 手中”？ (3)、布尔什维克党完成“使政权转到无产阶级和贫 苦农民手中”任务的主要方式是什么？
屠杀和平示 威的反战人 士 革命群众拥 护列宁
列宁确定武 装起义方针
工人士兵代 表苏维埃 （布尔什维 克党）
十 月 革 命
世界现代史的开端
1.2008年，奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的 城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称 它为“革命的城市”，因为它是 A.十月革命的发生地 B.俄罗斯的政治中心 C.俄罗斯的经济中心 D.抗击德国法西斯的前沿 阵地
资产阶级临时政府实行的政策 对外：继续进行帝国主义战争；
对内：力图扑灭国内的革命火焰。
说明临时政府是资产 阶级和地主阶级的政权
彼得格勒武装起义
时 间：1917年11月7日
领导者：列宁
指挥部：斯莫尔尼宫 结 果： 推翻资产阶级临时政府
建立社会主义国家
性 质： 社会主义革命（无产阶级革命）
建立政府： 人民委员会
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材料三： 1.因大量劳动力投入一战，全国播种面积较 之1909年下降85%，食品供应紧张，军队仅能 得到原来供应量的一半。1916年，仍有20万士 兵没有武器，到1917年3月，俄国约150万人死 于战争，四百多万人伤残。 2.“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至 几十年而不发生反对资本家的革命。” ——列宁
工人、士兵向冬宫进攻
冬宫
俄国沙皇的宫殿，是资产阶级临时政府所在地。
“阿芙乐尔”号巡洋舰
今天的“阿芙乐尔”号巡洋舰
“阿芙乐尔”号巡洋舰，为俄国波罗的海舰队的巡洋舰，于1917 年11月7日（俄历10月25日）21时45分，该舰用炮声发出进攻 冬宫的信号，为十月革命的胜利立下功勋。为了纪念这一伟大历 史事件，“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物，现停在涅瓦河 畔。
推翻沙皇专制统治 两个政权并存
推翻资产阶级临时政府 建立社会主义国家
1917. 11、7
苏维埃政府采取的措施：
1、建立新型的无产阶级政权； 一切政权转归苏维埃，人民成为国家的主人 2、将银行、铁路和大工业企业收归国有，实行工人对企业的监 督； 改变了生产资料所有制，建立社会主义经济基础。 3、颁布《土地法令》，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给 农民耕种； 满足了广大人民群众对土地的要求。 4、同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战； 满足了人民群众对和平的要求。
十月革命的主要特 • 中心城市暴动 征是什么？
为什么不 一样呢？
• 武装夺取政权
中国革命取得胜利 的道路是怎样的？
农村包 围城市 的道路
二月革命与十月革命的比较 时间 革命任务 二月 革命 十月 革命 性质 结果
1917.3 推翻沙皇 专制统治 推翻资产阶 级临时政府
资产阶级 民主革命 社会主义 革命
【重点难点】 重点：俄国十月革命发生的历史原因和十月革命的历 史意义。 难点：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。 【学生分析】对俄国的历史学生有了一定的了解，但 学生的历史知识储备和认识水平有限。所以老师需根 据学生的理解能力和已有的知识，利用多媒体展示图 片、文字、影像资料使学生视觉听觉上感性认识十月 革命；史料分析，提高学生分析能力；通过十月革命 的影响引导学生自主探究，掌握评价和正确看待历史 事件的能力，从感性认识上升到理性认识
国内战争和苏维埃政权的巩固
时间：1918-1920 “战时共产主义政策”
结果：巩固了苏维埃政权
俄国爆发十月革命的原因是： 它是一个经济不够发达的帝国主义国家， 二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策， 还有第一次世界大战的影响。
俄国为什么会爆发十月革命？
除了你说的之外，还应该包括： 列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策， 以及俄国工人阶级的力量比较集中。
• 国内：ຫໍສະໝຸດ Baidu人类历史上第一次获得胜利的社 会主义革命；世界上第一个社会主义国家 由此诞生。 • 国际：沉重打击了帝国主义的统治，推动 了国际社会主义运动的发展， • 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
1、“列宁同志清 扫地球”具体指 俄国发生的什么 事件？ 十月革命 2、列宁清扫的对 象主要指什么？ 帝国主义
【授课类型】： 新授课。 【教学时间】 1课时。 【教学方法】 学案导学、分组导学、问题式探究。 【教具】 导学提纲、历史地图、多媒体课件等。 【教学过程】
列宁,马克思和恩格斯事业和学说的继承者， 全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖。 领导了俄国十月革命
黎明前的黑暗----------十月革命的背景