幼儿园垃圾分类PPT
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《垃圾分类》幼儿园大班社会PPT课件
垃圾分类
大班5~6岁
活动目标：
1、知道垃圾分类的必要性及主要方法。 2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步环保意识。
3、愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事情。
大家好，我是眼镜博 士，你们觉得垃圾就是没
有用的东西，就要全部被
丢掉吗？其实，我们日 常生活中可以将垃圾分 类进行整理，下面就请 小朋友们跟我一起来看
看吧！
可回收垃圾
厨余垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
可 回 收 垃 圾
厨 余 垃 圾
不
可
有
回
害啊！都能把垃 圾宝宝送回家。同 时我们也要谢谢眼 镜博士告诉我们垃 圾如何正确分类！
不客气，思思，现在小朋 友们已经学会了垃圾分类， 我们要把这个垃圾分类的方 法告诉更多的小朋友，让我 们的地球变得更加美丽。希 望我们小朋友都能成为一个
爱护地球的小卫士！
谢谢大家
大班5~6岁
活动目标：
1、知道垃圾分类的必要性及主要方法。 2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步环保意识。
3、愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事情。
大家好，我是眼镜博 士，你们觉得垃圾就是没
有用的东西，就要全部被
丢掉吗？其实，我们日 常生活中可以将垃圾分 类进行整理，下面就请 小朋友们跟我一起来看
看吧！
可回收垃圾
厨余垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
可 回 收 垃 圾
厨 余 垃 圾
不
可
有
回
害啊！都能把垃 圾宝宝送回家。同 时我们也要谢谢眼 镜博士告诉我们垃 圾如何正确分类！
不客气，思思，现在小朋 友们已经学会了垃圾分类， 我们要把这个垃圾分类的方 法告诉更多的小朋友，让我 们的地球变得更加美丽。希 望我们小朋友都能成为一个
爱护地球的小卫士！
谢谢大家
幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张：照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷：烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品：普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况，制定适合 的垃圾分类投放方案，包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏：认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式，让幼儿能够正确识别四类垃圾桶，并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具，分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置，让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动，向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作：创意无限，变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式，让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品，培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品，如纸盒、塑料瓶、易拉罐等，引导幼儿发挥想象力，将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备，如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等，为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进，及时发现 问题并进行改进，确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。
幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件
保护自然环境
避免有害垃圾对土壤、水 源和空气的污染，维护生 态平衡。
促进可持续发展
推动循环经济和绿色生活 方式，实现资源节约和环 境友好的社会建设。
培养孩子环保意识重要性
从小树立正确的价值观
通过垃圾分类教育，引导孩子尊重自 然、爱护环境，形成正确的生态价值 观。
培养良好行为习惯
提升社会责任感
增强孩子对环保事业的认识和责任感 ，培养未来具有社会担当的公民。
程，加深对分类标准的理解。
鼓励孩子在生活中践行垃圾分类理念
树立榜样
作为老师和家长，我们要以身作则，成为孩子们践行垃圾分类的 榜样。
家庭实践
鼓励孩子们在家里进行垃圾分类，将学到的知识应用到实际生活 中。
社区参与
组织孩子们参加社区的垃圾分类活动，让他们在实践中感受垃圾 分类的重要性。
家长配合，共同营造良好环境氛围
垃圾分类能减少废弃物的排放，降低对环 境的污染。
资源回收
提升环保意识
通过分类，可将有用的物质回收再利用， 节约资源。
培养人们的环保意识和责任感。
国内外垃圾分类现状
政策推动
政府出台多项政策，推动垃圾分 类在全国范围内的实施。
试点城市
多个城市作为试点，先行实施严 格的垃圾分类制度。
国内外垃圾分类现状
幼儿园大班科学《垃圾 分类》PPT课件
contents
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践方法 • 垃圾分类与环境保护关系 • 幼儿园开展垃圾分类活动方案 • 总结回顾与拓展延伸
01
垃圾分类概述
定义与意义
定义
减少污染
垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利 用价值、对环境影响以及现有处理方式的 要求，分离不同类别的若干种类。
幼儿园大班垃圾分类教育PPT课件
游戏形式
设计多款垃圾分类互动游 戏，如“垃圾分类大挑战 ”、“垃圾找家”等。
游戏内容
在游戏中设置不同种类的 垃圾和对应的垃圾桶，引 导幼儿将垃圾正确分类。
垃圾分类手工制作
制作目的
通过手工制作，加深幼儿 对垃圾分类的理解和记忆 。
制作形式
利用废旧物品制作垃圾分 类手工艺品，如“垃圾分 类小达人”徽章、垃圾分 类宣传海报等。
加强与家长的沟通与合作，共 同推进垃圾分类工作，形成良
好的家园共育氛围。
03
垃圾分类知识普及
可回收物分类及处理方法
纸类
报纸、书本、纸箱等， 应清洗干净后投放至可
回收物收集容器。
塑料类
塑料瓶、塑料玩具、塑 料包装等，应清洗干净 后投放至可回收物收集
容器。
玻璃类
玻璃瓶、玻璃杯等，应 轻投轻放，避免破损， 投放至可回收物收集容
提高垃圾处理效率，减少资源浪费，保护 环境。
从国家到地方，各级政府都在大力推广垃 圾分类，提高公众环保意识。
垃圾分类的意义
减少环境污染
通过分类投放、分类收集，把有用物资 从垃圾中分离出来重新回收、利用，变 废为宝，减少垃圾对环境的污染。
节省土地资源
通过垃圾分类，可以减少填埋和焚烧垃 圾所消耗的能源，从而减少对土地资源 的占用。
解和认识。
家庭垃圾分类指导
分类标准介绍
向家长介绍所在城市的垃圾分类标准，包括可回收物、有害垃圾、 厨余垃圾和其他垃圾的具体分类方法。
分类容器设置
指导家长在家中设置相应的垃圾分类容器，并贴上标识，方便孩子 和家长进行垃圾分类投放。
分类技巧传授
分享一些实用的垃圾分类技巧，如如何区分不同类型的垃圾、如何处 理难以分类的垃圾等，提高家庭垃圾分类的准确性和效率。
幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
健康危害
有害垃圾和化学品的错误处理可能会对人类 健康造成直接影响。例如，有害物质的释放 可能导致空气污染，引发呼吸道疾病和过敏 反应。不恰当处理垃圾还可能导致重金属等 有害物质的渗漏，对人体造成慢性中毒或其 它健康问题。
பைடு நூலகம்
03 第三部分
垃圾有哪些分类
厨余垃圾
厨余垃圾是指在日常烹饪和饮食过程中产生的有 机废弃物，包括剩饭剩菜、果皮、蔬菜叶、蛋壳 等。这类垃圾通常含有丰富的水分和有机物，容 易腐烂，散发异味。厨余垃圾的处理方式多种多 样，可以通过堆肥化、厌氧发酵等方式进行资源 化利用。堆肥化不仅可以减少垃圾的体积，还能 将其转化为肥料，回馈土壤，促进植物生长。
生物危害
垃圾堆积会提供给害虫和有害生物栖息 和繁殖的场所，导致害虫滋生和疾病传 播的风险增加。有害物质还可能对植物 和动物造成直接伤害。
社会危害
垃圾堆积和乱丢垃圾会给社区、城市和公共场所带来视觉和嗅觉上的污染， 影响市容市貌，给居民的居住环境带来不适感和危险。此外，垃圾的排放还 会导致资源浪费和能源消耗增加。
玻璃垃圾
玻璃垃圾主要包括废弃的玻璃瓶、罐子、窗 户玻璃等。 玻璃是一种可回收的材料，经过回收和再加 工可以生产出新的玻璃制品。玻璃垃圾的回 收不仅可以减少对原材料的需求，还能降低 生产过程中的能源消耗。
04 第四部分
垃圾分类倡议书
推广定时回收制度
在垃圾回收箱上标明分类与回收时间。定时分类 回收是日本等国家成功的经验，通过设定特定的 回收时间，可以提高回收效率。 同时，在回收箱上明确标识分类和时间，有助于 提醒和指导公众正确分类投放垃圾。
其他配套辅助措施
分阶段逐步实施垃圾分类政策，向公众提供 带有分类标志的垃圾袋；对特殊垃圾如电池 实施重点监管，推广绿色账户回收制度；完 善垃圾分类回收的制度与监督机制，确保政 策的顺利推行和持续改进。
2024版年度幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件
3
培养幼儿分类投放习惯 在日常活动中，引导幼儿按照分类要求正确投放 垃圾。
2024/2/3
13
专题活动：垃圾分类亲子互动
垃圾分类知识竞赛
组织亲子垃圾分类知识竞 赛，提高家长和幼儿的垃 圾分类意识。
2024/2/3
垃圾分类手工制作
利用废旧物品制作垃圾分 类相关的手工作品，培养 幼儿的环保意识和创新能 力。
为具有环保意识和实践能力的未来公民。
6
02
垃圾分类基础知识
Chapter
2024/2/3
7
垃圾四分类法介绍
指对人体健康或者自然环境造成 直接或者潜在危害的生活废弃物， 如废电池、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
即其它垃圾，指除可回收物、有 害垃圾、湿垃圾以外的其它生活 废弃物。
可回收垃圾 有害垃圾 湿垃圾 干垃圾
厨余垃圾处理
将厨余垃圾沥干水分后，放入专门的 厨余垃圾桶中，并尽快处理。
2024/2/3
可回收垃圾整理
将可回收垃圾清洗干净并分类整理， 方便回收人员收集。
有害垃圾安全处理
将有害垃圾单独存放，并定期送到指 定的有害垃圾回收点。
21
家长引导孩子参与垃圾分类
培养孩子环保意识
鼓励孩子动手实践
通过讲解、示范等方式，让孩子了解垃圾分 类的重要性和必要性。
2024/2/3
指适宜回收利用和资源化利用的 生活废弃物，如废纸张、废塑料、 废玻璃制品、废金属等。
即易腐垃圾，指食材废料、剩菜 剩饭、过期食品、瓜皮果核、花 卉绿植、中药药渣等易腐的生物 质生活废弃物。
8
各类垃圾特点及处理方式
可回收垃圾
具有资源价值，可以回收再利用。 处理方式主要是回收、加工、再 利用。
2024版年度幼儿园垃圾分类教育PPT课件
PPT课件•垃圾分类背景与意义•垃圾分类基本知识介绍•幼儿园内垃圾分类实施方案目录•互动环节：孩子们行动起来•总结回顾与展望未来垃圾分类背景与意义环境保护现状全球环境问题日益严重01中国面临巨大环境压力02垃圾分类是环境保护的重要举措03垃圾分类定义及目的垃圾分类定义垃圾分类目的培养良好行为习惯增强社会责任感促进全面发展030201培养孩子环保意识重要性幼儿园开展垃圾分类教育意义落实国家政策提高孩子环保意识培养良好行为习惯促进家园共育垃圾分类基本知识介绍可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等五大类，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理，避免对环境和人体健康造成危害。
湿垃圾即易腐垃圾，包括食堂、宾馆、饭店等产生的食物垃圾和农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾等，通过生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
干垃圾即其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
常见垃圾分类方法各类垃圾特点及处理方式第二季度第三季度第一季度第四季度可回收垃圾有害垃圾湿垃圾干垃圾垃圾分类标识识别与记忆方法标识识别记忆方法源头减量与资源利用尽量减少一次性用品的使用，提倡使用可重复利用的物品，从源头上减少垃圾的产生。
同时，将可回收垃圾进行回收再利用，提高资源利用效率。
设置分类垃圾桶在家庭中设置分类垃圾桶，分别投放可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
分类投放垃圾在日常生活中养成分类投放垃圾的习惯，将不同种类的垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
宣传与实践相结合通过向家庭成员宣传垃圾分类的重要性和方法，鼓励大家积极参与垃圾分类实践，共同营造美好的家庭环境。
家庭生活中实践垃圾分类建议幼儿园内垃圾分类实施方案1 2 3明确垃圾分类教育的目的和意义制定详细的实施计划设定合理的目标制定合理计划和目标设定创设良好环境和设施支持配备齐全的垃圾分类设施如分类垃圾桶、垃圾袋等，方便幼儿进行垃圾分类投放。
幼儿园垃圾分类教育主题班会PPT课件
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 爬行垫做沙发
孩子小的时候家里铺的爬行垫，等到孩子长大了爬行 垫就用不上了，很多人都扔掉了，其实不用扔，可以 改造一个小沙发，专门为孩子量身打造，好看又实用。 将不用的爬爬垫按照纱布的形状裁剪，然后用热熔胶 全部粘贴在一起，再找几块不用的布料，裁剪好做沙 发的外罩，一个不要钱的小沙发就做好了。
代际责任
垃圾污染问题不仅是当代人的责任，也是对未来世代 的影响。我们今天的垃圾处理方式和消费习惯将直接 影响未来的环境和资源状况。若不采取有效措施减少 垃圾产生和污染，未来的世代将面临更为严峻的环境 挑战。
土壤污染
垃圾在填埋或堆放过程中，可能释放出有毒有 害物质，如重金属、化学物质和有机污染物等， 这些物质会渗透到土壤中，导致土壤污染。污 染的土壤不仅会影响植物的生长，降低农作物 的产量和质量，还可能通过食物链对人类健康 造成威胁。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响有多严重？ 答案：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响非常严重， 许多海洋生物因误食塑料垃圾而死亡，塑料垃圾还可 能缠绕海洋生物，影响其生存。 解析：海洋塑料污染已成为全球性的环境问题，对海 洋生态系统构成严重威胁。
知识二
问题：塑料垃圾焚烧的利弊是什么？ 答案：塑料垃圾焚烧可以减少垃圾体积，但焚烧过程中可能释放有害气体，如二噁英 等，对大气环境造成污染。 解析：焚烧塑料垃圾需结合先进的环保设备，确保达标排放，避免二次污染。
第三部分
垃圾分类
废旧电线电缆
废旧电线电缆是金属垃圾中较为常见的一种，主要来 源于电力、通信等行业。废旧电线电缆中含有铜、铝 等金属材料，通过回收再利用，可以提取其中的金属 资源。同时，废旧电线电缆的回收利用也有助于减少 环境污染，避免电线电缆中的有害物质对土壤和水体 造成污染。
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 爬行垫做沙发
孩子小的时候家里铺的爬行垫，等到孩子长大了爬行 垫就用不上了，很多人都扔掉了，其实不用扔，可以 改造一个小沙发，专门为孩子量身打造，好看又实用。 将不用的爬爬垫按照纱布的形状裁剪，然后用热熔胶 全部粘贴在一起，再找几块不用的布料，裁剪好做沙 发的外罩，一个不要钱的小沙发就做好了。
代际责任
垃圾污染问题不仅是当代人的责任，也是对未来世代 的影响。我们今天的垃圾处理方式和消费习惯将直接 影响未来的环境和资源状况。若不采取有效措施减少 垃圾产生和污染，未来的世代将面临更为严峻的环境 挑战。
土壤污染
垃圾在填埋或堆放过程中，可能释放出有毒有 害物质，如重金属、化学物质和有机污染物等， 这些物质会渗透到土壤中，导致土壤污染。污 染的土壤不仅会影响植物的生长，降低农作物 的产量和质量，还可能通过食物链对人类健康 造成威胁。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响有多严重？ 答案：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响非常严重， 许多海洋生物因误食塑料垃圾而死亡，塑料垃圾还可 能缠绕海洋生物，影响其生存。 解析：海洋塑料污染已成为全球性的环境问题，对海 洋生态系统构成严重威胁。
知识二
问题：塑料垃圾焚烧的利弊是什么？ 答案：塑料垃圾焚烧可以减少垃圾体积，但焚烧过程中可能释放有害气体，如二噁英 等，对大气环境造成污染。 解析：焚烧塑料垃圾需结合先进的环保设备，确保达标排放，避免二次污染。
第三部分
垃圾分类
废旧电线电缆
废旧电线电缆是金属垃圾中较为常见的一种，主要来 源于电力、通信等行业。废旧电线电缆中含有铜、铝 等金属材料，通过回收再利用，可以提取其中的金属 资源。同时，废旧电线电缆的回收利用也有助于减少 环境污染，避免电线电缆中的有害物质对土壤和水体 造成污染。
幼儿园大班科学课件ppt《垃圾分类》课件
垃圾分类实践操作
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶，包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子，帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作，将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶，培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程，让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节：垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式，分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ，引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动，邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程，孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性，认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化，针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用，通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源，实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶，包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子，帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作，将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶，培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程，让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节：垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式，分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ，引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动，邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程，孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性，认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化，针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用，通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源，实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
2024年度完整版幼儿园垃圾分类ppt课件免费课件
通过课程的学习，孩子们更加关注环境问题，认识到自己的行为 对环境的影响，愿意为保护环境贡献自己的力量。
垃圾分类技能的掌握
孩子们通过课程的学习和实践操作，掌握了垃圾分类的方法和标准 ，能够准确地将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
团队合作和沟通能力的提升
在课程中，孩子们分组进行垃圾分类的实践操作，学会了与同伴合 作和沟通，共同完成任务。
按照垃圾的成分、属性、利用价 值、对环境影响及现有处理方式 ，分离成同类或异类，并采用不 同方式处理的过程。
垃圾分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、减少土地占用、提高资源利用 率、缓解环境压力。
4
国内外垃圾分类现状
国外垃圾分类现状
日本、德国、美国等国家已实施严格 的垃圾分类制度，通过立法、教育、 经济手段等多种措施推动垃圾分类。
的垃圾分类习惯养成。
2024/3/23
21
家园互动平台搭建
1 2 3
微信公众号/小程序
建立微信公众号或小程序，发布垃圾分类知识、 活动信息和互动游戏，吸引家长和孩子的关注与 参与。
家园联系栏
在幼儿园内外设置家园联系栏，定期更新垃圾分 类相关内容，方便家长了解幼儿园的工作进展和 孩子的学习成果。
家长信箱
18
手工制作与创意表现
2024/3/23
制作垃圾分类宣传海报
01
引导幼儿利用画笔、颜料等工具制作垃圾分类宣传海报，加深
对垃圾分类的理解。
创意手工制作
02
鼓励幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如制作垃圾分类桶
、环保小饰品等。
举办手工制作展览
03
将幼儿的手工制作作品进行展览，让幼儿感受到自己的成果被
认可的喜悦。
垃圾分类技能的掌握
孩子们通过课程的学习和实践操作，掌握了垃圾分类的方法和标准 ，能够准确地将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
团队合作和沟通能力的提升
在课程中，孩子们分组进行垃圾分类的实践操作，学会了与同伴合 作和沟通，共同完成任务。
按照垃圾的成分、属性、利用价 值、对环境影响及现有处理方式 ，分离成同类或异类，并采用不 同方式处理的过程。
垃圾分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、减少土地占用、提高资源利用 率、缓解环境压力。
4
国内外垃圾分类现状
国外垃圾分类现状
日本、德国、美国等国家已实施严格 的垃圾分类制度，通过立法、教育、 经济手段等多种措施推动垃圾分类。
的垃圾分类习惯养成。
2024/3/23
21
家园互动平台搭建
1 2 3
微信公众号/小程序
建立微信公众号或小程序，发布垃圾分类知识、 活动信息和互动游戏，吸引家长和孩子的关注与 参与。
家园联系栏
在幼儿园内外设置家园联系栏，定期更新垃圾分 类相关内容，方便家长了解幼儿园的工作进展和 孩子的学习成果。
家长信箱
18
手工制作与创意表现
2024/3/23
制作垃圾分类宣传海报
01
引导幼儿利用画笔、颜料等工具制作垃圾分类宣传海报，加深
对垃圾分类的理解。
创意手工制作
02
鼓励幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如制作垃圾分类桶
、环保小饰品等。
举办手工制作展览
03
将幼儿的手工制作作品进行展览，让幼儿感受到自己的成果被
认可的喜悦。
中班社会《垃圾分类》ppt课件(2024)
游戏化互动
将问答环节设计成游戏形式，如“垃圾分类大挑战”、“垃圾找家 ”等，激发幼儿的兴趣和参与度。
情景模拟
通过模拟生活场景，如家庭、学校、公园等，让幼儿在模拟环境中 进行垃圾分类实践，增强互动体验。
音乐、动画等元素
运用欢快的音乐、生动的动画等多媒体元素，营造轻松愉快的互动氛 围。
2024/1/29
国外垃圾分类经验
一些发达国家在垃圾分类方面有着丰 富的经验，如日本、德国等，它们通 过立法、宣传、教育等手段推动垃圾 分类工作，取得了显著成效。
2024/1/29
6
培养幼儿环保意识重要性
从小养成良好习惯
在幼儿阶段培养垃圾分类等环保习惯 ，有助于孩子从小养成爱护环境、节 约资源的意识。
塑造未来社会
幼儿是未来社会的主人，培养他们的 环保意识有助于塑造一个更加绿色、 可持续的未来社会。
包括剩菜剩饭、果皮果核、花 卉绿植等。
干垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖 瓦陶瓷、渣土等。
2024/1/29
9
各类垃圾特点及处理方法
可回收垃圾
有害垃圾
具有再利用价值，通过回收处理可实现资 源再利用。处理方法包括回收、分类、加 工再利用等。
含有对人体健康或自然环境造成直接或潜 在危害的物质。处理方法包括安全填埋、 焚烧等，需专业机构进行特殊处理。
16
持续改进和优化方向
2024/1/29
增加实践环节
在未来的活动中，可以增加更多的实践环节，如组织孩子 们参观垃圾处理厂或环保设施等，让他们更直观地了解垃 圾处理和环保工作的重要性。
强化家园合作
加强与家长的沟通和合作，共同推进垃圾分类教育工作。 可以定期举办家长会或亲子活动等，增进家园之间的联系 和互动。
幼儿园垃圾分类完整ppt课件
幼儿园垃圾分类完整 ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式，分离成同类或异类， 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点，逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高：随着宣传和教育加强，公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查，确保分类投
放的准确性和有效性。
16
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式，分离成同类或异类， 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
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国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点，逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高：随着宣传和教育加强，公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查，确保分类投
放的准确性和有效性。
16
幼儿园垃圾分类PPT课件
实施
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
垃圾分类幼儿园小班ppt课件
社区工作人员定期对居民家庭 进行巡查，检查垃圾分类情况
。
2024/1/25
投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定 的行为进行投诉举报，加强社 会监督。
奖惩措施
建立垃圾分类奖惩制度，对分 类表现优秀的家庭给予奖励， 对违反规定的家庭进行处罚。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途 径，加强对居民的宣传教育，
提高垃圾分类意识。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/25
28
5
垃圾分类的重要性
01
02
03
04
环境保护
减少垃圾对环境的污染，保护 土壤、水源和空气。
资源节约
通过回收和再利用，节约自然 资源，促进循环经济发展。
社会教育
培养人们的环保意识和责任感 ，推动社会府关于垃圾 分类的法规和政策，是每个公
民和企业的责任和义务。
2024/1/25
垃圾分类实践体验
2024/1/25
参观垃圾处理设施
组织幼儿参观当地的垃圾处理设施或回收站，了解垃圾的处理过 程和分类的重要性。
开展校园垃圾分类活动
在校园内设立分类垃圾桶，引导幼儿将日常产生的垃圾进行分类投 放。
家庭垃圾分类指导
鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识带回家，与家人共同实践垃圾分类 ，形成良好的环保习惯。
8
幼儿园垃圾分类实施情况
投放准确率
经过一段时间的推广和教 育，幼儿们能够基本准确 地投放各类垃圾。
2024/1/25
定时定点投放
幼儿园安排专人负责指导 幼儿们在规定时间和地点 进行垃圾投放。
监督检查
定期对垃圾分类情况进行 监督检查，发现问题及时 整改。
9
。
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投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定 的行为进行投诉举报，加强社 会监督。
奖惩措施
建立垃圾分类奖惩制度，对分 类表现优秀的家庭给予奖励， 对违反规定的家庭进行处罚。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途 径，加强对居民的宣传教育，
提高垃圾分类意识。
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THANKS
感谢观看
2024/1/25
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垃圾分类的重要性
01
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环境保护
减少垃圾对环境的污染，保护 土壤、水源和空气。
资源节约
通过回收和再利用，节约自然 资源，促进循环经济发展。
社会教育
培养人们的环保意识和责任感 ，推动社会府关于垃圾 分类的法规和政策，是每个公
民和企业的责任和义务。
2024/1/25
垃圾分类实践体验
2024/1/25
参观垃圾处理设施
组织幼儿参观当地的垃圾处理设施或回收站，了解垃圾的处理过 程和分类的重要性。
开展校园垃圾分类活动
在校园内设立分类垃圾桶，引导幼儿将日常产生的垃圾进行分类投 放。
家庭垃圾分类指导
鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识带回家，与家人共同实践垃圾分类 ，形成良好的环保习惯。
8
幼儿园垃圾分类实施情况
投放准确率
经过一段时间的推广和教 育，幼儿们能够基本准确 地投放各类垃圾。
2024/1/25
定时定点投放
幼儿园安排专人负责指导 幼儿们在规定时间和地点 进行垃圾投放。
监督检查
定期对垃圾分类情况进行 监督检查，发现问题及时 整改。
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幼儿园垃圾分类PPT教学课件
注意垃圾分类的准确性
垃圾分类的准确性是确保垃圾得到有效处理 和资源回收利用的关键。在投放垃圾时，我 们应仔细辨别垃圾的种类，确保将其正确投 放到对应的垃圾桶内。特别是可回收物和有 害垃圾，如果分类不准确，可能会导致资源 浪费或环境污染。因此，在投放前，我们应 仔细阅读垃圾分类指南，了解各类垃圾的定 义和投放要求，确保分类的准确性。
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等含有对人 体健康或自然环境有害的物质，需要特殊处 理。在投放有害垃圾时，我们应确保包装完 好，防止有害物质泄漏。同时，也要避免将 有害垃圾与其他垃圾混放，以免造成环境污 染和安全隐患。对于不确定是否为有害垃圾 的物品，我们应咨询专业人士或查阅相关资 料后再进行投放。
合理投放厨余垃圾
现在我们在网上购买的洗脸巾价格可都不便 宜，而且全都是纯棉的，这种洗脸巾擦完脸 之后还是干干净净的，千万不要直接扔掉， 他可是我们家最好的一次性抹布。 用完的洗脸巾用来擦拭卫生间的洗手池，马 桶，地面的污渍，擦完之后洗脸巾彻彻底底 脏了，再扔也不迟，还不用洗抹布，这多方 便。
不想要的旧衣服
几乎每个季度我们都会购买新的衣服，以前的旧衣服不要放在衣柜里吃灰或者直接扔 进垃圾桶了，质量稍差一些的，大家可以扔掉或者捐出去，质量好的大家可以用它来 做手工。 只要在网上随便一搜，就有大把旧衣服改造的教程，你可以把你的旧衣服变成包包收 纳袋，而你的旧裤子同样也可以变成包包或者是收纳的小工具。
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
中毒
大气污染对人体健康慢性毒害作用，主要表 现为污染物质在低浓度、长时间连续作用于 人体后，出现的患病率升高等现象。近年来 中国城市居民肺癌发病率很高，其中最高的 是上海市，城市居民呼吸系统疾病明显高于 郊区。
幼儿园垃圾分类PPT
幼儿园垃圾分类
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 垃圾分类的背景与意义 • 幼儿园垃圾分类的现状与问题 • 幼儿园垃圾分类的策略与措施 • 幼儿园垃圾分类的成果与展望 • 结语
01
垃圾分类的背景与意义
垃圾分类的背景
城市化进程加速
随着城市化进程的加速，生活垃圾产 生量不断增加，对环境造成严重压力 。
垃圾分类有助于培养人们的环 保意识，提高环保行动力。
促进循环经济发展
垃圾分类是循环经济的重要组 成部分，有助于促进循环经济
的发展。
02
幼儿园垃圾分类的现状与 问题
幼儿园垃圾分类的现状
幼儿园垃圾分类的普及程度
随着环保意识的增强，越来越多的幼儿园开始实施垃圾分 类。许多幼儿园设立了专门的垃圾分类区域，并提供了分 类垃圾桶。
幼儿园垃圾分类的展望
完善垃圾分类制度
未来幼儿园垃圾分类工作需要进一步完善相关制度，明确 分类标准和方法，确保分类工作的规范化和科学化。
创新垃圾处理技术
随着科技的发展，未来幼儿园垃圾分类将更加依赖于先进 的技术手段，如智能垃圾桶、垃圾处理机器人等，提高分 类和处理效率。
加强宣传教育
通过开展丰富多彩的宣传教育活动，提高幼儿和教职工的 环保意识和垃圾分类知识水平，形成全员参与的良好氛围 。
部分教师和保育员对垃圾分类的知识掌握 不够全面，无法给予幼儿正确的引导。
垃圾分类设施不完善
缺乏长效的监督机制
部分幼儿园的垃圾分类设施尚不完善，如 垃圾桶标识不清晰、数量不足等，给垃圾 分类工作带来不便。
幼儿园的垃圾分类工作缺乏长效的监督机 制，导致执行力度不够，容易流于形式。
03
幼儿园垃圾分类的策略与 措施
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 垃圾分类的背景与意义 • 幼儿园垃圾分类的现状与问题 • 幼儿园垃圾分类的策略与措施 • 幼儿园垃圾分类的成果与展望 • 结语
01
垃圾分类的背景与意义
垃圾分类的背景
城市化进程加速
随着城市化进程的加速，生活垃圾产 生量不断增加，对环境造成严重压力 。
垃圾分类有助于培养人们的环 保意识，提高环保行动力。
促进循环经济发展
垃圾分类是循环经济的重要组 成部分，有助于促进循环经济
的发展。
02
幼儿园垃圾分类的现状与 问题
幼儿园垃圾分类的现状
幼儿园垃圾分类的普及程度
随着环保意识的增强，越来越多的幼儿园开始实施垃圾分 类。许多幼儿园设立了专门的垃圾分类区域，并提供了分 类垃圾桶。
幼儿园垃圾分类的展望
完善垃圾分类制度
未来幼儿园垃圾分类工作需要进一步完善相关制度，明确 分类标准和方法，确保分类工作的规范化和科学化。
创新垃圾处理技术
随着科技的发展，未来幼儿园垃圾分类将更加依赖于先进 的技术手段，如智能垃圾桶、垃圾处理机器人等，提高分 类和处理效率。
加强宣传教育
通过开展丰富多彩的宣传教育活动，提高幼儿和教职工的 环保意识和垃圾分类知识水平，形成全员参与的良好氛围 。
部分教师和保育员对垃圾分类的知识掌握 不够全面，无法给予幼儿正确的引导。
垃圾分类设施不完善
缺乏长效的监督机制
部分幼儿园的垃圾分类设施尚不完善，如 垃圾桶标识不清晰、数量不足等，给垃圾 分类工作带来不便。
幼儿园的垃圾分类工作缺乏长效的监督机 制，导致执行力度不够，容易流于形式。
03
幼儿园垃圾分类的策略与 措施
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世上的物体都属于它的
我们每天都会扔出许多垃圾，知道这些垃圾到哪里去了么？
什么是 垃圾分类？
什么是垃圾分类?
• 垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实 现垃圾的资源化处理。
为什么要实行 垃圾分类？
为什么要实行垃圾分类？
• 国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃 圾围城的局面；
圾
围
触目惊心
城 获
奖
垃圾分分对，厨房归一类。习惯成自然，一点也不累。 垃圾分分好，分前动动脑。一举两三得，环境都变好。 垃圾没对错，种类很繁多。仔细去归置好观念。
=可生产2万只500克的瓶子
• 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
• 1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
我们可以垃圾分类， 给垃圾找个家。
我镜头中的日本垃圾分类
从娃娃开始，垃圾分类就是日本人 生活中的一种习惯。
在日本，垃圾回收非常严格，各类垃圾的回收时间 也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确
日本的垃圾桶，一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等 都说日本环境好，干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只有身临其
境，切身体验他们是怎么做的，才知道这么好的环境真的来之不易。
日 本 的 垃
圾 处 理
厂
对比：在中国的生活垃圾
垃圾围城，一个摄影师眼中的映像
摄 影
师
拍
摄
北
京
垃
陆地垃圾污染
垃圾是放错地方的资源
• 1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油
• 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料
• 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74％
• 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化 锰
垃圾是放错地方的资源
• 1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) • 1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃
• 生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿 藏”，是“放错地方的资源”；
• 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地， 降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污 染，还可以变废为宝；
• 垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循 环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。
我们每天都会扔出许多垃圾，知道这些垃圾到哪里去了么？
什么是 垃圾分类？
什么是垃圾分类?
• 垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实 现垃圾的资源化处理。
为什么要实行 垃圾分类？
为什么要实行垃圾分类？
• 国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃 圾围城的局面；
圾
围
触目惊心
城 获
奖
垃圾分分对，厨房归一类。习惯成自然，一点也不累。 垃圾分分好，分前动动脑。一举两三得，环境都变好。 垃圾没对错，种类很繁多。仔细去归置好观念。
=可生产2万只500克的瓶子
• 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
• 1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
我们可以垃圾分类， 给垃圾找个家。
我镜头中的日本垃圾分类
从娃娃开始，垃圾分类就是日本人 生活中的一种习惯。
在日本，垃圾回收非常严格，各类垃圾的回收时间 也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确
日本的垃圾桶，一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等 都说日本环境好，干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只有身临其
境，切身体验他们是怎么做的，才知道这么好的环境真的来之不易。
日 本 的 垃
圾 处 理
厂
对比：在中国的生活垃圾
垃圾围城，一个摄影师眼中的映像
摄 影
师
拍
摄
北
京
垃
陆地垃圾污染
垃圾是放错地方的资源
• 1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油
• 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料
• 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74％
• 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化 锰
垃圾是放错地方的资源
• 1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) • 1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃
• 生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿 藏”，是“放错地方的资源”；
• 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地， 降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污 染，还可以变废为宝；
• 垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循 环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。