军犬黑子

❖ 大自然中的万事万物只要是有生命的，它 们都有着灵性和情感，有思想、有尊严。
❖ B、黑子遭愚弄，刺伤自尊，最终选择用 生命来捍卫自己的尊严。
❖ C、我们应尊重别人（哪怕是动物），用 真诚去回报别人（哪怕是动物）的信赖和 忠诚。
4、找出表现训导员后悔心情的词 语。他心里会想些什么呢？
❖ 提示要点：真诚的忏悔，说明真实意图， 指出自己的错误之处，表达悔改，认识到 应该如何正确真诚地对待
湘教版小学语文六年级下册课件
源自文库课题:军犬黑子
课时安排：第2课时
罗秋红
精读课文
默读课文思考：
1、军犬黑子是在什么样的情况下放弃“小偷”的？
2、当黑子得知遭愚弄后，有什么样的表现？ 3、感悟“人们这才发现——哪怕是只狗，也是要 尊严的！” 4、 找出表现训导员后悔心情的词语。他心里会想 些什么呢？
1、军犬黑子是在什么样的情况下 放弃“小偷”的？
❖ “黑子的自信被击溃了，它终于放弃了那 个‘小偷’。”黑子三次准确地找到“小 偷”而一次次被训导员否定，黑子逐渐丧 失了自我，不再坚持，而放弃了“小偷”。
❖ “黑子沮丧极了……当它捕捉到训导员的 眼色在一刹那间的微小变化时，它把站在 身边的一个人叼了出来。”
❖ 黑子不再凭自己的嗅觉，而是依靠训导员 的眼色，足见黑子丧失了自信。
理解训导员“变化”
❖ 否定戏弄——自责悔恨
读了这篇文章，你受到了什么启示？
四、拓展延伸：课内小练
续写《军犬黑子》 课文最后写道“此后好几天，黑子不吃
不喝，精神委顿，任训导员怎么哄， 也始终不肯原谅他。”黑子后来又会 发生什么事呢？你能想象一下，再告 诉同学们吧。
板书设计：
❖ 10 军犬黑子 ❖ 否定戏弄——自责悔恨
2、当黑子得知遭愚弄后，有什么 样的表现？
❖ “当黑子明白了这是一场骗局时……一步 一步地走开了……”从神态、动作两个方 面表现黑子遭遇愚弄后的痛苦，极度痛苦、 无比失望和沮丧的心情暴露无遗。
3、感悟“人们这才发现——哪怕 是只狗，也是要尊严的！”
❖ A、“人们这才发现——哪怕是只狗，也 是要尊严的！”
❖ 生命认识之变 ❖ ↓↓
❖ 善待生命，爱护动物