汉语语码转换的语用功能新发现

汉语语码转换的语用功能新发现作者：孙飞凤颜贤斌来源：《现代语文(语言研究)》2012年第10期摘要：本文从文学作品、电话交谈及影视剧等语篇中提取语料，考察华人交际中涉及汉语语码转换的语用功能。

在概述前人已有研究成果的基础上，尝试从现有语料中发掘出前人所忽视的汉语语码转换的语用功能。

研究发现，汉语语码转换具有重述、间接表达、文字游戏、解释、确定特定受话人、协商人际关系等诸多功能；汉语语码转换的语用功能并不总是单一的，有时候同一处语码还具有一符多音的功能。

关键词：汉语语码转换语用功能发现一、引言语码转换指一个句子中或两个句子之间两种语言的交替使用，是说话者停止使用语言A 而开始使用语言B的现象（Clyne，1992：161），或指在同一话语中用属于另一个不同语法系统或子系统的词汇或句子来替换原来语言中对应的部分（Gumperz，1982：59）。

语码转换的功能研究主要涉及语码转换在语言应用中的作用和意义。

语码转换的发生有的是出于心理需要，有的是为了达到某种交际功能的外在功利所需，也有的是由语言结构或语境因素而产生的。

交际的一方总是出于某种原因而使用语码转换，那么这些语码转换在交际中起什么作用？交际者如何应用语码转换来传达交际意图呢？这是语用学所意欲探讨的语码转换的语用功能。

本文以实例探讨汉语语码转换在文学作品、电话交谈、影视剧等语篇中的语用功能。

在概述前人已有研究成果的基础上，对某些挖掘得不够深入的功能进行探讨，并尝试发掘出更多前人尚未发现的语用功能，以期拓宽汉语语码转换的功能研究视野。

需要指出的是，本文的汉语语码转换是指海内外华人交际中涉及汉语的语码转换现象。

研究的语言涉及远距离语言对“普通话和英语/法语”以及近距离语言对“普通话和闽南语/台语”。

另外，有必要说明的是，不同地区对汉语普通话有不同的说法，如新加坡称汉语为“华语”，而台湾则称汉语为“国语”，但本质上都是汉语普通话的变体，因而本文所称的汉语实际上涵盖了这些普通话变体。

二、相关研究概述自美国人类语言学家Blom和Gumperz（1972）的开创性研究以来，学界对语码转换现象越来越关注，语码转换的功能更是研究者关注的重要内容之一。

Blom和Gumperz（1972）从策略角度将语码转换分为喻意式语码转换和情境式语码转换。

后来，Gumperz（1982）进一步阐述了语码转换的语篇功能及交际的动态性，把语码转换看作一种揣摩说话人意图的语境化提示手段，表明语码转换是个既复杂又可熟练运用的语言策略，双语者可以用它来传递言语本身所没有的社会信息。

他根据交谈中不同语码的表达内容，指出交谈中语码转换的六大语篇功能：援引、确定特定受话者、加入旁插语、重述、信息限制及个性化、客观化等，对语码转换现象进行了有效解释。

此后，许多学者都沿用了他们的理论进行语码转换的社会语言学研究。

如Le Page和Tabouret～Keller（1985）赞同Blom和Gumperz的观点，认为语码转换的社会意义是个人交际行为的产物，在交际过程中产生并进行协商。

他们提出语码转换是一种“身份行为”：言语个体建立自己的语言行为模式，为的是模仿他想与之认同的其他社团的语言行为或为了有别于那些他不想认同的团体。

Mattson和Burenhult（1999）的研究发现，语码转换具有话题转换、情感功能和重复功能。

在涉及汉语的语码转换研究中，语码转换的动因研究取得了不少成果。

这些动因的发现也说明了汉语语码转换具有寻求身份认同（Gibbsons，1987；吴英成，1988；Chen Hoi Ying，2008；黄国文，1995；陈立平，2009）、强调（Gibbsons，1987；Tan，1988；许小颖，2007）、经济便利（Li，1996；李楚成，2003）、援引（Gibbsons，1987；Tan，1988；许小颖，2007；陈立平，2009）、填补词汇缺口（李楚成，2003；Gibbsons，1987；许小颖，2007；陈立平，2009）、标志社会身份（李楚成，2003；刘正光，2000；Chen Hoi Ying，2008）、改变话题（吴英成，1988；陈立平，2009）、保全面子（刘正光，2000；Wang，2004；Su，2009）、表达特殊情感（Gibbsons，1987）等功能。

我们从收集的语料发现，汉语语码转换不只具有上述语用功能，另外还具有很多其他的语用功能。

三、汉语语码转换的语用功能新发现（一）重述功能“重述”包括“使用同一词语、句子和句群”，也包括“意思重复而字面不同的词语或句子的反复使用”（《汉语修辞大辞词典》：301，311），也就是说，“重述”包括单词的字面重复以及句子形态修改后的重复。

两种重述对于结构都起到加强语势、表达丰富复杂的内容、抒发深沉强烈的思想感情的作用。

而用两种不同语言重复同一个意思，比起用同一种语言重复同一个意思更能起强调作用，因为双语语篇吸收了不同语言变体中有关该词的隐含意义。

在语码转换相关研究中，Auer（1995：120）把重述描述为“对另一语言的准翻译”。

Gumperz（1982：78）认为，“一种语码中的一个语段往往用另一种语码重复，有的照字面重复，有的以略为修饰过的形式重复。

”McClure（1998：139）认为，“有时候直接重复是不合适的，但单语作者可以通过使用另一个词进行重述来突出某一观点。

双语作者有另一个办法：他不是通过释义，而是通过不同语言间的转换来强调其观点。

”我们认为，重述不应只视为从一种语言到另一种语言的“翻译”，而应视为该表达式在另一种语言中的变化或变异。

交际者往往应用语码转换来强调先前说过的内容，这是人们所熟知的。

但有时人们还通过语码转换来增加信息或教授某一知识，这是我们发现的汉语语码转换的重述功能。

1.增加信息或意义的重述通过语码转换进行重述也可用于强调某一词汇仅在其中一种语言才具有的内涵意义。

下面是新加坡电影《小孩不笨（二）》中的一段对白：成才爸：这个书包我花了20多块，送给你的。

成才：我不要。

成才爸：为什么不要？成才：（闽南语）呷呐屎！成才爸：每个事物都有它的优点和缺点，你应该多往它的优点看，而不是往它的缺点看。

成才：它的优点是什么？成才爸：它的优点……它的优点……就是它是一个新的书包。

成才：就这样啊？成才爸：哦，还有，就是它的cartoon很可爱。

成才：我用回自己的。

成才爸：你的书包？你的书包才是（闽南语）呷呐屎，又脏又臭，丢在马路上都没人要。

本例中，成才的爸爸花了20元钱给成才买了只书包，但成才觉得书包“呷呐屎”（像坨屎）而不想要。

爸爸坚持认为这个书包有它的优点，力劝成才收下书包，成才坚持要用回自己的书包。

这时爸爸生气了，说“你的书包才是…呷呐屎‟，又脏又臭，丢在马路上都没人要。

”这里，父子俩均用“呷呐屎”来形容书包“难看”，不仅如此，成才爸爸还转换语码，用汉语“又脏又臭，丢在马路上都没人要”进一步把“呷呐屎”这个闽南语词汇的隐含意义给揭示出来。

只用一种方言则产生不了同样的强调效果，闽南语“呷呐屎”一词在更大程度上象征特定文化概念，在句子中起到增添意义的作用。

该语码转换使“呷呐屎”一词的意义上升到另一层面，不仅表示“难看”，还表达出很多闽南人所能理解的“丑陋”“廉价”“又脏又臭”“一文不值”等隐含意义，而普通话“难看”一词就没有这么多的隐含意义。

这里的语码转换是作为语言策略来对所述事物加以强调。

此外，即使在闽南方言中，“呷呐屎”一词也是粗俗之词，一般人并不常用，像“呷呐屎”这类粗俗闽南语词汇的转换和使用，对成才爸爸这样一个“粗人”和成才这样一个穷困的单亲家庭孩子叛逆性格的塑造起到了画龙点睛的作用。

2.指导性/信息性重述有时候重述能够教给听话人或观众某些表达式，这样的重述具有强调功能，这便是重述的指导性（或者说信息性）功能。

当听话人听不懂对方的语言或者听不明白对方意思的时候，语码转换可以起到解释或说明的作用。

例如新加坡电影《小孩不笨（二）》中有这样的对白：校长：你的孩子在外面跟人打架。

According to the law，学校has to记他一个大过。

成才爸：（闽南语）夭寿仔，整天跟人家打架！校长：林先生，这里是学校。

Violent的家庭就会有violent的孩子。

Jerry妈：暴力。

校长：Actually，parents就是孩子的role model。

你们一定要……Jerry妈：父母是孩子的榜样。

虽然大多数新加坡人都懂英语，但成才的爸爸是个几乎没受过教育的人，英语理解能力很差。

Jerry的妈妈生怕他听不懂校长的意思，就用汉语来解释校长话语中的英文意思。

这样，语码转换有利于准确解释说话者的意思，也有助于听话人理解和把握话语的意思。

对于已经知道这些表达式意义的双语观众来说，通过语码转换对特定文化概念进行重述，能起到使这些表达式更显著的强调作用。

而对于单语观众而言，“暴力”和“榜样”除了用于解释“violent”和“role model”的意义外，可以视为是为单语观众而准备的具有教授作用的重述。

通过语码转换进行重述，不但对非双语观众有价值，对双语观众也起到了丰富其语言体验的作用。

剧作家使用两种语言中相似的表达作为创作手段，使重述起到诸如增加强调以突出某些戏剧效果、提供有用信息教育或指导观众、解释某些词语以及为书面构建增添意义上的细微差别等功能。

（Jonsson，2010）（二）间接表达功能交际者可以利用语码转换语义上的不确定性间接地回避他人的请求（Zhu，2008），间接隐含对他人的不满（Wei，2003）或者间接地传递信息给听者/话语阐释者（Su，2009），可见语码转换在一定程度上起到委婉语的功能，是双语交际者乐于使用的、重要的间接言语表达手段（Wei，2003）。

间接表达也可能出于礼貌，因为说话人并非总愿意直接表达意见，尤其是涉及敏感问题或不得不面对复杂的后果时。

如每种文化都会存在禁忌语，不能在公共场合谈论，但有时交际者又不可能回避这些话题，于是双语者便会求助于语码转换。

虽然几乎所有的言语行为在本质上都是威胁面子的，但说话人使用语言时会对面子损失的危险系数及交际的效度进行评估，然后在多种选择中选用一种策略，提供以上的可理解意图，这样行为者就不能只实施一种特殊意图，而语码转换就是双语交际者乐于选择的一种间接语言策略。

例如钱钟书《围城》中这样描写：讲不到几句话，鲍小姐笑说：“方先生，你教我想起我的fiancé，你相貌和他像极了！”方鸿渐听了，又害羞，又得意。

苏小姐胜利地微笑，低声说：“Embrass moi！”说着一壁害羞，奇怪自己有做傻子的勇气，可是她只敢躲在外国话里命令鸿渐吻自己。

在交往过程中，由于社会制度、传统习惯等因素的制约，人们在谈到和爱情及性相关的问题时总是会不自觉的回避或者以含蓄的方式表达出来。