人教版六年级上册美术 远去的路课件精品课件1
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【人教版】六年级美术上册第3课-远去的路
原本一样高的民族柱看起来 近处的高一些， 越远的越矮小。
同样的物体看起来 近处的显得大， 远处的显得小，
这样的现象叫：透视现象
透视现象的特点：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
视平线
消失点
消失线
这两种透视现象有什么不同？
透视现象的分类
根据不同的观察角度和位置，透视现象大致可以分为三种。正 面观察物体时会产生一点透视现象，侧看物体时会产生两点透视现 象，从极高或极低处看物体时会产生三点透视现象。
透视的基本规律： 近（ 大）远（小）， 近（ 实）远（虚）。
作业要求：
用大小的树，道路，路灯， 房子，人物等元素。 完成一幅符合透视现象的画。
这点在透视图中叫做消失点
透视现象的：消失点
透视现象的：消失点
两点透視現象
消失点
消失点
两点透视图
如何运用 透视的特点
作画呢？
近大远小 近清晰远模糊
用遮挡关系表现 空间前后
用透视现象丰富画面
有趣的透视现象
生活中你还见过哪些近大远小的现象？ 透视现象有哪些规律呢？
近（ 高）远（矮）， 近（ 宽）远（窄）， 近（ 疏）远（密）。
一点透视现象
一点透视图
绘画时，需考虑不同的透视现象而采用相应的 透视法，其中以一点和两点透视法较为常用。
两点透视现象
二种基本的透视：平行透视 和成角透视
平行透视：又叫一点透视，一点透视只有一个消失点。
成角透视：又叫两点透视，两点透视有两个消失点。
如当你沿着公路线去看两条边， 去看两边排列整齐的树木时， 两条平行的路边和两排树木连线交与很远很远的某一点，
人教版六年级美术上册第三课远去的路.
木向远处延伸，就慢慢地 消失在视平线的一点上，这就是消失点
消失点
视平线与消失点 有什么关系？
消失点总相交于视平线上。
近大远小 近清晰远模糊
用遮挡关系表现 空间前后
用透视现象丰富画面
心点
思考：
在大自然界中，离你远与近的景物有么变化规律？ 近大远小 近宽远窄 近实远虚
塞夫勒道路（油画）
远去的路
同学们这两个图片有什么区别？
什么是透视呢？
在生活中，我们发现同样的物 体，在不同的位置上，会产生 近大远小、近高远低、进宽远 窄、进长远短、近清晰远模糊、 近鲜明远灰暗（色彩）的变化， 这就是透视现象。
视平线：
在一望无垠的田野里，在大海上， 我们向远处 眺望天与地、天与水面之间产 生了一条长长的水平线，这就是视平线。 视平线和观察人眼睛等高
• 学生讨论： • （1）通过这几幅图你发现了什么？ • （2）欣赏观察图片（在生活中我们发现同样的物体
在不同的位置上就会产生近大远小、近高远低、近 宽远窄的变化）这种现象我们称它为透视现象。 • （3）视平线的概念是什么？ • （4）消失点是什么？
作业要求：
用大小的树，道路，路灯， 房子，人物等元素。 完成一幅符合透视现象的画。
消失点
视平线与消失点 有什么关系？
消失点总相交于视平线上。
近大远小 近清晰远模糊
用遮挡关系表现 空间前后
用透视现象丰富画面
心点
思考：
在大自然界中，离你远与近的景物有么变化规律？ 近大远小 近宽远窄 近实远虚
塞夫勒道路（油画）
远去的路
同学们这两个图片有什么区别？
什么是透视呢？
在生活中，我们发现同样的物 体，在不同的位置上，会产生 近大远小、近高远低、进宽远 窄、进长远短、近清晰远模糊、 近鲜明远灰暗（色彩）的变化， 这就是透视现象。
视平线：
在一望无垠的田野里，在大海上， 我们向远处 眺望天与地、天与水面之间产 生了一条长长的水平线，这就是视平线。 视平线和观察人眼睛等高
• 学生讨论： • （1）通过这几幅图你发现了什么？ • （2）欣赏观察图片（在生活中我们发现同样的物体
在不同的位置上就会产生近大远小、近高远低、近 宽远窄的变化）这种现象我们称它为透视现象。 • （3）视平线的概念是什么？ • （4）消失点是什么？
作业要求：
用大小的树，道路，路灯， 房子，人物等元素。 完成一幅符合透视现象的画。
人教版六年级美术上册第三课《远去的路》
人教版六年级美术上册第三课《远去的路》
远去的路！同学们这两个图片有什么区别？什么是透视呢？在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、进宽远
窄、进长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩）的变化，这就是透视现象。
视平线：在一望无垠的田野里
，在大海上，我们向远处眺望天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。
视平线和观察人眼睛等高消失点：当两边的树木
向远处延伸，就慢慢地消失在视平线的一点上，这就是消失点视平线与消失点有什么关系？消失点总相交于视平
线上。
近大远小近清晰远模糊用遮挡关系表现空间前后用透视现象丰富画面。
小学美术六年级上册第3课【远去的路】课件
其他内容
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
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塞夫勒道路（油画） 1873 西斯莱（法国）
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语
范
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第3 课
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作
远去的路
方 法 学 习 提 示
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封
教学导语
面 课 题
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在自然界中，我们所见的景物都是近大
制 作
方
法
远小、近宽远窄。本来宽广的路，会慢慢消
学 习
提
示
失在远处的地平线上。
范 例 欣 赏
制 作 方 法
学 习 提 示
学 生 作 品
学 习 要 求
站在低处看
站在高处看
站在左边看
站在右边看
课 后 拓
六年级美术上《远去的路》
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思 考：
学生讨论： 1.通过这几幅图你发现了什么？ 2.在大自然界中，离你远与近的景物有么变化规律？
马路近大远小，近宽远窄的消失现象， 这种现象我们称它为透视现象。
近大远小 近宽远窄 近实远虚
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近大远小的原理
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平行透视 也叫一点 透视
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2、二点透视：
二点透视又叫成角透视，就是立方体 相对于画面，其面及棱线都不平行时，面 的边线可以延伸为二个消失点，。
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视平线
画者平视时，与画者眼睛等高且平行的水平线。
心点
是位于观察者正前方透视视觉中心的消失点。 心点是眼睛正对的一点，必须交织在视平线上。
?作业要求?1用绘画或拼贴的方法表现一副有路的风景画凸显透视的变化规律来表现近大远小近宽远窄近低远高的变化?2注意色彩的搭配?3尝试自己创作?4画出视平线心点消失线用透视的原理画出远去的路谢谢观赏
造型 表现
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1
远去的路
课时：2课时
类型：透视课
学习目标：
知识与技能：让学生了解客观世界里的事物视变化的 现象，知道景物是近大远小，近宽远窄透视（变化的表现 规律）。
站在低处看
站在高处看
站在左边看
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站在右边看
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人教版 美术六年级上册第3课 远去的路 课件(共22张PPT).ppt
小组讨论 消失点是固定不变的吗？
站在低处看
站在高处看
站在右边看
站在左边看
消失点会随着 我们视线的变 化而变化。
叁壹
欣赏
大师的透视作品
新线（油画） 韦启美
林荫道（油画） 霍贝玛
同龄学生的作品
肆壹
创作
创作要求 1、创作一幅有路的风景画。 作品展示
感谢您的观看
远去的路
六年级 上册
第三课
学习目标
壹 学习美术中的透视现象，并发现生活中 的透视现象。 贰 创作一幅有路的风景画。
壹
透视的特点
贰壹
消失点
你在画面中找到了哪些透视现象？
塞 夫 勒 道 路 （ 油 画 ） 西 斯 莱
你在画面中找到了哪些透视现象？
塞
消
夫 勒
失
道 路
点
（ 油
画
）
西 斯 莱
人教版美术六年级上《远去的路》 ppt课件
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原本一样高的名族柱看起来，近处的要高 一些，远处的要矮一些。
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思考：
在大自然中，离你近和远的景 物有什么变化规律？
近大远小 近宽远窄 近实远虚
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当你沿着公路的两边去 看两条边排列整齐的树木 时，会发现，两条平行的 路边和树木相交于很远的 某一个点，这个点叫做透 视图中的
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关于“路”的美术作 品
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消失点。
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作业：
创作一幅能表达“近大远小， 近宽远窄，近实远虚”的关于路的 画。 （发挥你的想象力，给它添 加上人物以及交通工具等，让画面 变得更丰富生动。）
远去的路
2020/12/2
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原本一样高的名族柱看起来，近处的要高 一些，远处的要矮一些。
2020/12/2
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思考：
在大自然中，离你近和远的景 物有什么变化规律？
近大远小 近宽远窄 近实远虚
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当你沿着公路的两边去 看两条边排列整齐的树木 时，会发现，两条平行的 路边和树木相交于很远的 某一个点，这个点叫做透 视图中的
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关于“路”的美术作 品
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消失点。
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作业：
创作一幅能表达“近大远小， 近宽远窄，近实远虚”的关于路的 画。 （发挥你的想象力，给它添 加上人物以及交通工具等，让画面 变得更丰富生动。）
远去的路
2020/12/2
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六年级美术上册第3课远去的路ppt课件3新人教版
消失点
透视现象的：
消失点
透视现象的：
消失点
如何运用 透视的特点 作画呢？
近大远小 近清晰远模糊
用遮挡关系表现 空间前后 用透视现象丰富画面
作业要求：
用大小的树，道路，路灯， 房子，人物等元素。 完成一幅符合透视现象的画。
第二课时
解放碑 的风姿
拍照的人在什么地方呢？
观察物的人所处的位置不同， 观察到物的角度就不同。
生活常见的景象
两条平行的路边越来越近。
我们看到的道路有一个什么共同现象？
原本一样高的民族柱看起来 近处的高一些， 越远的越矮小。
同样的物体看起来 近处的显得大， 远处的显得小， 这样的现象叫： 透视现象
透视现象的特点：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
如当你沿着公路线去看两条边， 去看两边排列整齐的树木时， 两条平行的路边和两排树木连线交与很远很远的某一点， 这点在透视图中叫做
从而产生了俯视，仰视，平视。
仰视
平视 俯视
平视
仰视
俯视
俯视，仰视，平视有什么区别呢？ 人所处位置的不同改变的是什么？
在一望无垠的田野里， 在大海上， 我们向远处眺望， 天与地、天与水面之间 产生了一条长长 的水平线， 这就是视平线。从不同的角度观察解放碑
其视平线也不相同？
视平线也是：
与画者眼睛平行的水平线。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
六年级美术《远去的路》
心点
是位于观察者正前方透视视觉中心的消失点。心
点是眼睛正对的一点，必须交织在视平线上。
2019/10/9
站在不同的位置观察，眼前的公路发 生了怎样的变化？
站在低处看 站在高处看 站在左边看 站在右边看 从不同的角度及观察的位置发生变化，会产生 不同的透视现象。
作品欣赏
2019/10/9
2019/10/9
造型 表现
远去的路
塞夫勒道路（油画）
又诗普 多意通 变。的 的画乡 艺家村 术在道 特这路 性幅在 。画画
中家 保的 持笔 的下 一呈 种现 真出 实一 、片 生温 动暖 而的 他用透明的色调来表现天空、道路及两旁的树木、房屋，以精细的写实笔 法，来展示他所感受到的阳光反射的效果。他用紫灰调子衬托生赭、明黄和土黄 的色块，使深秋的季节呈现出温馨的暖意，用碎而有序的逼出来表现乡村道路上 的光与影。
思考：
在大自然界中，离你远与近的景物有什 么变化规律？
近大远小 近宽远窄 近实远虚 近大远小
通过这几幅图你发现了什么？
马路近大远小，近宽远窄的消失现象， 这种现象我们称它为透视现象。
2019/10/9
向远处眺望， 天与地、天与 水面之间产生 了一条长长的 水平线，这就 是视平线。
画者平视时， 与画者眼睛等 高且平行的水 平线。
作业：绘画一Biblioteka 有路的风景画。要求：1、体现道路近宽远窄的现象； 2、要有视平线和消失点； 3、允许模仿，鼓励创新； 4、画面清晰干净，涂色均匀。
美术人教版六年级上册《第3课 远去的路》课件公开课
注意：利用近疏远密，近粗远细 的规律处理好各条线之间的关系。
拓展：
摄影师巧妙运用透视现象进行借位摄影， 使作品产生惊艳的作用。
拓展：
摄影师巧妙运用透视现象进行借位摄影， 使作品产生惊艳的作用。
谢谢！
近高远低
近宽远窄
近清楚远模糊
近大远小
生活中的透视现象
生活中的透视现象
视视平平线线：：天天空空和和陆陆地地的的交交接接处的那一条横线就是视平线。
消失点：如当你沿着铁路线去看两条铁轨，沿着公路线去 看两边排列整齐的树木时，两条平行的铁轨或两排树木连 线交与很远很远的某一点，这点在透视图中叫做消失点。
找找以下图片的视平线与消失点
下图中公路发生了什么变化？
视平线低 看到的天空多
视平线高 看到的地面多
消失点偏向 画面左侧消失点偏向 画面右侧源自下图中公路发生了什么变化？
总结：从不同角度观察（即观察位置发生
变化）会发生不同透视现象。
赏析
作业： 利用生活中近大远小的现象， 绘画或拼贴一副有路的风景画。
人民教育出版社六年级美术上册第三课
远去的路
江西省南城县实验小学——胡晨
观看视频
公路 近宽远窄 树木 近高远矮 车辆 近大远小
透视现象
观看视频
公路 近宽远窄 树木 近高远矮 车辆 近大远小
透视 现象
观察以下图片找找透视现象
塞夫勒道路（油画）1873 西斯莱（法国）
新线（油画）现代 韦启美
观察以下图片的透视现象
拓展：
摄影师巧妙运用透视现象进行借位摄影， 使作品产生惊艳的作用。
拓展：
摄影师巧妙运用透视现象进行借位摄影， 使作品产生惊艳的作用。
谢谢！
近高远低
近宽远窄
近清楚远模糊
近大远小
生活中的透视现象
生活中的透视现象
视视平平线线：：天天空空和和陆陆地地的的交交接接处的那一条横线就是视平线。
消失点：如当你沿着铁路线去看两条铁轨，沿着公路线去 看两边排列整齐的树木时，两条平行的铁轨或两排树木连 线交与很远很远的某一点，这点在透视图中叫做消失点。
找找以下图片的视平线与消失点
下图中公路发生了什么变化？
视平线低 看到的天空多
视平线高 看到的地面多
消失点偏向 画面左侧消失点偏向 画面右侧源自下图中公路发生了什么变化？
总结：从不同角度观察（即观察位置发生
变化）会发生不同透视现象。
赏析
作业： 利用生活中近大远小的现象， 绘画或拼贴一副有路的风景画。
人民教育出版社六年级美术上册第三课
远去的路
江西省南城县实验小学——胡晨
观看视频
公路 近宽远窄 树木 近高远矮 车辆 近大远小
透视现象
观看视频
公路 近宽远窄 树木 近高远矮 车辆 近大远小
透视 现象
观察以下图片找找透视现象
塞夫勒道路（油画）1873 西斯莱（法国）
新线（油画）现代 韦启美
观察以下图片的透视现象
远去的路 六年级美术
远去的路
----透视规律
马路从近到远有什么变化？ 树木有什么变化？
此图展现了乡野的美丽风光，画面上宁静 的乡间景致看似平淡，却耐人寻味，使观 者心旷神怡。对称的小树于平稳中见动感， 随小道向前远望还能看到左旁的教堂尖顶， 右旁两幢高顶茅屋，车辙印在泥泞的村道 上，表现出一种正在延续着的平静而艰难 的生活，占有大部分画面的天空则云蒸霞 蔚，美得令人陶醉。这幅画中还带着一种 忧伤的讽刺意味，长长的林荫大道在灰暗 的地平线处消失到一点，画中这种忧伤的 讽喻也是霍贝玛现实生活的真实反映
画家描绘了什么？
观察书上四幅图，站在不同的位置，眼前 的道路发生了什么变化？
透视发展
逃 亡 埃 及 ---乔 托
达芬奇 《最后Βιβλιοθήκη 晚餐》画面中没有透视会给人什么感受？
"一天傍晚，我和朋友走在路上， 一边是城市，另一边是脚下的峡 湾，我感到浑身不舒服。"蒙克叙 述他画这幅代表作《呐喊》时的 灵感来源。"我停下来眺望峡湾， 落日将云彩染成血一般鲜红。就 在那时，我想我听到了大自然不 停地尖叫。于是，我画了这幅画— —将云彩画得像真正的鲜血，让色 彩去吼叫在画面最前面是骷髅又 像是幽灵的人，就是画家蒙克自 己。与其说他边扭动着身体边呼 喊，不如说是他自己被[贯穿大自 然的呐喊]所穿透，忍受不了那可 怕的声音，忍不住掩起自己的耳 朵。这声[呐喊]震撼了全世界，变 成狂乱的彩色曲线，向他的周围 滚滚而来……这幅画可说是蒙克艺 术巅峰的画作，超越了画家们个 人的不安，一直在诉说着人类灵 魂深处尚未被唤醒的不安和恐惧。
找出四幅图片中的中心点，消失线，视平线
中心点---两边树木向远处延伸消失在视平线 上的点。 视平线---视线消失的和地面平行的线。
作业：拼贴或绘画一幅有路的风景 画。 注：先定视平线和消失线
----透视规律
马路从近到远有什么变化？ 树木有什么变化？
此图展现了乡野的美丽风光，画面上宁静 的乡间景致看似平淡，却耐人寻味，使观 者心旷神怡。对称的小树于平稳中见动感， 随小道向前远望还能看到左旁的教堂尖顶， 右旁两幢高顶茅屋，车辙印在泥泞的村道 上，表现出一种正在延续着的平静而艰难 的生活，占有大部分画面的天空则云蒸霞 蔚，美得令人陶醉。这幅画中还带着一种 忧伤的讽刺意味，长长的林荫大道在灰暗 的地平线处消失到一点，画中这种忧伤的 讽喻也是霍贝玛现实生活的真实反映
画家描绘了什么？
观察书上四幅图，站在不同的位置，眼前 的道路发生了什么变化？
透视发展
逃 亡 埃 及 ---乔 托
达芬奇 《最后Βιβλιοθήκη 晚餐》画面中没有透视会给人什么感受？
"一天傍晚，我和朋友走在路上， 一边是城市，另一边是脚下的峡 湾，我感到浑身不舒服。"蒙克叙 述他画这幅代表作《呐喊》时的 灵感来源。"我停下来眺望峡湾， 落日将云彩染成血一般鲜红。就 在那时，我想我听到了大自然不 停地尖叫。于是，我画了这幅画— —将云彩画得像真正的鲜血，让色 彩去吼叫在画面最前面是骷髅又 像是幽灵的人，就是画家蒙克自 己。与其说他边扭动着身体边呼 喊，不如说是他自己被[贯穿大自 然的呐喊]所穿透，忍受不了那可 怕的声音，忍不住掩起自己的耳 朵。这声[呐喊]震撼了全世界，变 成狂乱的彩色曲线，向他的周围 滚滚而来……这幅画可说是蒙克艺 术巅峰的画作，超越了画家们个 人的不安，一直在诉说着人类灵 魂深处尚未被唤醒的不安和恐惧。
找出四幅图片中的中心点，消失线，视平线
中心点---两边树木向远处延伸消失在视平线 上的点。 视平线---视线消失的和地面平行的线。
作业：拼贴或绘画一幅有路的风景 画。 注：先定视平线和消失线
人教版六年级上册美术远去的路
近大远小的原理
我来动手做一做！
作业要求
1,凸显透视的变化规律来表现（近大远小，近宽远窄， 近低远高的变化）
2，注意色彩的搭配
3，尝试自己创作
4，画出视平线，心点，消失线，用透视的原理画出 “远去的路”
作品欣赏
谢谢观赏
远去的路
塞夫勒道路（油画）
本来宽广的路， 会渐渐消失在水平线上……
12/28/2019
大 近 远小，近宽远窄，近高远低
12/28/2019
12/28/2019
视平线：你们在一望无际的田野里，在大海上，我 们向远处眺望，天与地，天与水面之间产生了一条 长的水平线，这就是视平线
当两边的树木向远处延伸时就会慢慢的消失在视平 线上的一点就是消失点，而这两条线就是消失线。
六年级美术《远去的路》
消失点。
向远处眺望， 天与地、天与 水面之间产生 了一条长长的 水平线，这就 是视平线。
视平线
消失点
消失线
《塞夫勒道路》油画
《米德尔哈尼斯的道路》霍贝玛
作品欣赏
作业：
创作一幅能表达“近大远小， 近宽远窄，近实远虚”的关于 路的画。 （发挥你的想象力， 给它添加上人物以及交通工具 等，让画面变得更丰富生动。）
绘画步骤 1 构思 2构图 3上色
课外拓展
学生讨论： 通过这几幅图你发现了什么现象？
近大远小，近宽远窄的消失现象
造型 表现
原本一样一些。
思考：
在大自然中，离你近和远的 景物有什么变化规律？
近大远小 近宽远窄 近实远虚
当你沿着公路的两边去看 两条边排列整齐的树木时， 会发现，两条平行的路边和 树木相交于很远的某一个点， 这个点叫做透视图中的
向远处眺望， 天与地、天与 水面之间产生 了一条长长的 水平线，这就 是视平线。
视平线
消失点
消失线
《塞夫勒道路》油画
《米德尔哈尼斯的道路》霍贝玛
作品欣赏
作业：
创作一幅能表达“近大远小， 近宽远窄，近实远虚”的关于 路的画。 （发挥你的想象力， 给它添加上人物以及交通工具 等，让画面变得更丰富生动。）
绘画步骤 1 构思 2构图 3上色
课外拓展
学生讨论： 通过这几幅图你发现了什么现象？
近大远小，近宽远窄的消失现象
造型 表现
原本一样一些。
思考：
在大自然中，离你近和远的 景物有什么变化规律？
近大远小 近宽远窄 近实远虚
当你沿着公路的两边去看 两条边排列整齐的树木时， 会发现，两条平行的路边和 树木相交于很远的某一个点， 这个点叫做透视图中的
六年级上册美术第3课 远去的路人教版
生活常见的景象
我们看到的图片有一个什么共同现象？
在生活中，我们发现同样的物体，在 不同的位置上，会产生近大远小、近高远 低、近宽远窄、近实远虚的变化，这就是 透视现象。
透视现象：近大远小源自 透视现象：近实远虚近宽远窄
透视现象：
透视现象： 近高远低
原本一样高的民族柱看起来 近处的高一些， 越远的越矮小。
在一望无垠的田野里， 在大海上， 我们向远处眺望， 天与地、天与水面之间 产生了一条长长 的水平线， 这就是视平线。
当两边的物体向远处延伸时，就慢慢地消失在 视平线的一点上，这点就是消失点。
透视现象的：消失点
透视现象的：消失点
视平线与消失点 有什么关系？
消失点总相交于视平线上。
如何运用 透视的特点
作画呢？
作业要求：
用大小的树，道路，路灯， 房子，人物等元素。 完成一幅符合透视现象的画。
再见！
我们看到的图片有一个什么共同现象？
在生活中，我们发现同样的物体，在 不同的位置上，会产生近大远小、近高远 低、近宽远窄、近实远虚的变化，这就是 透视现象。
透视现象：近大远小源自 透视现象：近实远虚近宽远窄
透视现象：
透视现象： 近高远低
原本一样高的民族柱看起来 近处的高一些， 越远的越矮小。
在一望无垠的田野里， 在大海上， 我们向远处眺望， 天与地、天与水面之间 产生了一条长长 的水平线， 这就是视平线。
当两边的物体向远处延伸时，就慢慢地消失在 视平线的一点上，这点就是消失点。
透视现象的：消失点
透视现象的：消失点
视平线与消失点 有什么关系？
消失点总相交于视平线上。
如何运用 透视的特点
作画呢？
作业要求：
用大小的树，道路，路灯， 房子，人物等元素。 完成一幅符合透视现象的画。
再见！
人教版六年级美术：《远去的路》课件4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
创作一幅能表达“近大远小， 近宽远窄，近实远虚”的关于路的 画。 （发挥你的想象力，给它添 加上人物以及交通工具等，让画面 变得更丰富生动。）
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
《远去的路》课件
关于“路”的美术作 品
思考：
在大自然中，离你近和远的景 物有什路的两边去 看两条边排列整齐的树木 时，会发现，两条平行的 路边和树木相交于很远的 某一个点，这个点叫做透 视图中的
消失点。
作业：
You made my day!
我们，还在路上……
创作一幅能表达“近大远小， 近宽远窄，近实远虚”的关于路的 画。 （发挥你的想象力，给它添 加上人物以及交通工具等，让画面 变得更丰富生动。）
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
《远去的路》课件
关于“路”的美术作 品
思考：
在大自然中，离你近和远的景 物有什路的两边去 看两条边排列整齐的树木 时，会发现，两条平行的 路边和树木相交于很远的 某一个点，这个点叫做透 视图中的
消失点。
作业：
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向远处眺望， 天与地、天与 水面之间产生 了一条长长的 水平线，这就 是视平线。
透视分一点透视（又 称平行透视），两点 透视（又称成角透视） 及三点透视三类。
1、一点透视：
一点透视就是说 立方体放在一个水平 面上，前方的面（正 面）的四边分别与画 纸四边平行时，上部 朝纵深的平行直线与 眼睛的高度一致，消 失成为一点，而正面 则为正方形。
2、两点透视：
两点透视就是把立 方体画到画面上，立方 体的四个面相对于画面 倾斜成一定角度时，往 纵深平行的直线产生了 两个消失点。在这种情 况下，与上下两个水平 面相垂直的平行线也产 生了长度的缩小，但是 不带有消失点。
3、三点透视：
三点透视就是 立方体相对于画面， 其面及棱线都不平 行时，面的边线可 以延伸为三个消失 点，用俯视或仰视 等去看立方体就会 形成三点透视。
小结
• 透视规律 • 视平线、消失点 • 透视类型
透视分一点透视（又 称平行透视），两点 透视（又称成角透视） 及三点透视三类。
1、一点透视：
一点透视就是说 立方体放在一个水平 面上，前方的面（正 面）的四边分别与画 纸四边平行时，上部 朝纵深的平行直线与 眼睛的高度一致，消 失成为一点，而正面 则为正方形。
2、两点透视：
两点透视就是把立 方体画到画面上，立方 体的四个面相对于画面 倾斜成一定角度时，往 纵深平行的直线产生了 两个消失点。在这种情 况下，与上下两个水平 面相垂直的平行线也产 生了长度的缩小，但是 不带有消失点。
3、三点透视：
三点透视就是 立方体相对于画面， 其面及棱线都不平 行时，面的边线可 以延伸为三个消失 点，用俯视或仰视 等去看立方体就会 形成三点透视。
小结
• 透视规律 • 视平线、消失点 • 透视类型