C++课程设计报告高校水电费管理系统

青岛理工大学

C ++面向对象课程设计报告

院（系）：计算机工程学院

专业：软件工程

学生姓名：* * *

班级* * * * 学号：20 13 0 7 * * * 题目：高校水电费管理系统设计

起迄日期：＿ 2 0 1 5 . 6 . 2 9 ～ 2 0 1 5 . 7 . 10

设计地点：计算机学院机房

指导教师：

完成日期 : 2 01 5 年 7 月 1 0 日

《C++面向对象课程设计》任务书

题目9“高校水电费管理系统设计”

1、问题描述

住宿学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、用电量、用水量等信息。

教工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、工作部门、用电量、用水量等信息。

能计算出学生和教工每月所要交的电费和水费。

定义一个人员类，实现学生和教工共同的信息和行为。

2、功能要求

（ 1 ）添加功能：程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。

（ 2 ）查询功能：可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。

（ 3 ）显示功能：可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。

（ 4 ）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。

（ 5 ）删除功能：主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。

（ 6 ）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。

（ 7 ）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。

（ 8 ）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。

（ 9 ）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。

3、问题的解决方案

根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：

（ 1 ）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；

（ 2 ）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；

（ 3 ）根据问题描述，设计系统的类层次；

（ 4 ）完成类层次中各个类的描述；

（ 5 ）完成类中各个成员函数的定义；

（ 6 ）完成系统的应用模块；

（ 7 ）功能调试；

（ 8 ）完成系统总结报告。

目录

一、需求分析 (1)

1. 1 选做此课题或项的目的 (1)

1. 2 程序所实现功能 (1)

二、内容设计 (1)

2. 1 模块图 (1)

2. 2 流程图 (2)

2. 3 关键代码 (9)

三、调试分析 (17)

3. 1 实际完成情况的说明 (17)

3. 2 程序的性能分析 (17)

3. 3 上机过程中出现的问题及其解决方案 (17)

3. 4 程序中可以改进的地方说明 (18)

3. 5 程序中可以扩充的功能及设计实现构想 (18)

四、用户手册 (16)

五、设计总结 (30)

六、参考文献 (31)

七、附录 (31)

功 能 模 块 图 ：

教 工 信 息 管 理

添 加

课程设计报告内容

一、需求分析 1.选做此课题或项的目的

此 课 题 为 高 校 水 电 费 管 理 系 统 ，选 做 此 课 题 是 想 对 自 己 这 学 期 的 C ++学 到 的 知 识 进 行 一 次 全 面 的 练 习 ，一 方 面 用 实 践 巩 固 已 掌 握 的 知 识 点 ，另 一 方 面 也 能 从 中 发 现 自 己 的 不 足 。此 课 题 是 设 计 一 个 系 统 实 现 对 学 生 和 教 工 信 息 的 添 加 、查 询 、显 示 、编 辑 、删 除 、保 存 和 读 取 功 能 。 其 中 包 括 三 个 类 ： Preson 、 S tudet 和 Teacher 的 设 计 ， 还 有 功 能 函 数 的 编 写 。 由 于 考 虑 到 数 组 的 溢 出 问 题 ，所 以 我 选 择 了 使 用 链 表 ，而 对 于 指 针 ，我 一 直 觉 得 自 己 掌 握 的 不 是 太 熟 练 ，所 以 通 过 此 次 课 程 设 计 ，也 让 我 更 加 熟 悉 了 指 针 的 应 用 ，这 对 我 来 说 是 此 次 课 程 设 计 的 很 大 收 获 。

2.程序所实现的功能

( 1 ) 添 加 功 能 ： 程 序 能 够 添 加 不 同 学 生 和 教 工 的 记 录 ， 提 供 选 择 界 面 供 用 户 选 择 所 要 添 加 的 类 别 ，要 求 编 号 号 要 唯 一 ，如 果 添 加 了 重 复 编 号 的 记 录 时 ，则 提 示 数 据 添 加 重 复 并 取 消 添 加 。

( 2 ) 查 询 功 能 ： 可 根 据 姓 名 、 用 水 量 、 用 电 量 信 息 对 已 添 加 的 学 生 或 教 工 记 录 进 行 查 询 ， 如 果 未 找 到 ， 给 出 相 应 的 提 示 信 息 ， 如 果 找 到 ， 则 显 示 相 应 的 记 录 信 息 。

( 3 ) 显 示 功 能 ： 可 显 示 当 前 系 统 中 所 有 学 生 和 教 工 的 记 录 ， 每 条 记 录 占 据 一 行 。 ( 4 ) 编 辑 功 能 ： 可 根 据 查 询 结 果 对 相 应 的 记 录 进 行 修 改 ， 修 改 时 注 意 编 号 的 唯 一 性 。

( 5 ) 删 除 功 能 ： 主 要 实 现 对 已 添 加 的 学 生 或 教 工 记 录 进 行 删 除 。 如 果 当 前 系 统 中 没 有 相 应 的 记 录 ， 则 提 示 “ 记 录 为 空 ！” 并 返 回 操 作 。

( 6 ) 统 计 功 能 ： 能 根 据 多 种 参 数 进 行 统 计 。 能 统 计 学 生 和 教 工 的 用 水 用 电 量 、 所 要 交 纳 的 电 费 和 水 费 、 未 交 纳 水 电 费 的 人 员 信 息 等 。

( 7 ) 保 存 功 能 ： 可 将 当 前 系 统 中 各 类 记 录 存 入 文 件 中 ， 存 入 方 式 任 意 。

( 8 ) 读 取 功 能 ： 可 将 保 存 在 文 件 中 的 信 息 读 入 到 当 前 系 统 中 ， 供 用 户 进 行 使 用 。

( 9 ) 计 算 电 费 和 水 费 。 学 生 每 月 都 有 一 定 额 度 水 电 是 免 费 使 用 的 ， 超 过 的 部 分 需 要 交 费 。

二、内容设计 1.根据所选题目，给出模块图

查 显 编 删 统 保 读 退 询

示 辑

除

计

存

取 出

高 校 水 电 费 管 理 系 统

学 生 信 息 管 理

退 出 系 统