五年级下册体育全册教案

五年级下册体育全册教案

第39

学习阶段：水平三

学习目标：学生能积极参加考核活动,努力争取好成绩；培养好

学上进的精神品质。

学习内容：立定跳远

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

教师组讲解游戏的方法和示范游戏的方法。

组织游戏。

参与游戏。

巡回指导。

学生活动：

理解游戏的方法。

自主的游戏。

要积极的向高水平的同学挑战。

注意安全。

二、完成考核

教师活动：

教师组织考核前的练习。

讲解考核的方法。

组织考核。

学生活动：

积极的进行考核前的练习。

理解考核的方法。

考出自己的最好水平。

三、练习,掌握技能

教师活动：

教师提出长绳的练习要求。

组织练习。

组织小组间的一分钟长绳的比赛。

学生活动：

理解教师提出的要求。

进行练习。

积极的热情进行比赛。

第40

学习阶段：水平三

学习目标：学生乐于参与跳绳运动的学习；发展身体协调能力。

学习内容：短绳50米x8

学习步骤：

一、情景的导入

教师活动：

教师讲解小游戏的方法和和示范。提出要求,组织游戏。

参与游戏。

组织游戏的比赛。

巡回的指导。

学生活动：

认真的听教师的讲解,理解游戏。

自主、积极的参加游戏。

积极的进行比赛。

二、熟能生巧

教师活动：

提出要求，分发器材。

组织分组的练习。

组织计时的练习。

学生活动：

理解教师的要求。

自主的进行练习。

努力的完成练习，提高自己的成绩。

三、艰苦的练习，提高自己

教师活动：

讲解50米x8的练习方法提出要求。

组织练习。

注意同学们的生理反应。

第41

学习阶段：水平三

学习目标：1、让学生在快乐的传球活动中，感受到篮球运动所带来的乐趣。

培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。

学习内容：趣味传球

学习步骤：

一、队列、小游戏

活动教师：

师生问好并组织学生进行分散队列练习。

组织学生分散三人一组,自主创编传球小游戏。

鼓励学生表演并交流、评价。

组织学生分散三人一组继续游戏。

学生活动：

分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。

分散三人一组创编传球小游戏时能做到相互配合、相互协

助。

认真观看同学的表演积极参与交流、评价。

分散三人一组继续传球小游戏,能创编出更有趣味性的游戏。

二、迎面传球运动

教师活动：

组织学生三人一组迎面传球。

组织学生进行表演,鼓励学生自我展示。

学生活动：

积极参与迎面传球练习。

认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。

三、迎面传球比赛

教师活动：

组织学生表演迎面传球并在组长带领下积极参与练习。

组织学生迎面传球比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。

学生活动：

认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。

积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。

四、快乐的放松

教师活动：

组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

组织学生交流、评价。

学生活动：

与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。

积极与老师、同学交流、评价。

第42

学习阶段：水平三

学习目标：在快速跑中完成正确的动作；培养学生不怕困难、勇往直前的坚强意志。

学习内容：50米加速跑截住空中球

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。

教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。

组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。

学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。

在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。

认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。

二、合作探究、掌握技能

重点：积极摆臂，加快步频。

难点：跑的自然、放松、快速。

教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进1.教师活动：

行讲解和对比并提示动作的要领。

教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。

以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。

以站立式起跑进行50米跑练习。

进行50米的追逐跑。

学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。

听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。

认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。

要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。

三、放松自我

教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法。

学生活动：在教师的组织和带领下放松自己，让自己尽快的恢复，以便更好的下一节课的学习。

第43

学习阶段：水平三

学习目标：在活动中体验小组合作，共同完成任务。

学习内容：跳短绳、踢毽子

学习步骤：

一、游戏激趣，活跃身心