习惯养成教育主题班会课件:习惯的养成
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文明习惯养成教育主题班会PPT课件
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文明习惯养成教育成果展示
提高学生文明素质
01
通过文明习惯养成教育,学生学会了尊重他人、遵守公共秩序
、爱护公共环境,文明素质得到明显提升。
促进校园文化建设
02
文明习惯养成教育有助于形成积极向上的校园文化氛围,增强
学生的集体荣誉感和归属感。
形成良好社会风气
03
学生将文明习惯带入家庭和社会,有助于推动整个社会文明程
促进心理健康
文明习惯的养成有助于形成健康的人格和心理状态 ,减少因不良习惯导致的心理问题。
提高人际交往能力
文明礼貌的行为举止能够增进人与人之间的信任与 和谐,提升人际交往能力。
文明习惯对社会发展的作用
80%
营造良好社会氛围
文明习惯的普及有助于形成和谐 、友善的社会氛围。
100%
提升社会文明程度
整体社会文明程度的提升依赖于 每个个体的文明习惯的养成。
80%
促进社会进步
良好的文明习惯能够推动社会文 明的进步,为社会发展创造更多 价值。
文明习惯对国家形象的提升
展示国家软实力
国民文明素质是国家软实力的 重要组成部分,文明习惯的养 成有助于提升国家形象。
增强国际影响力
国民在国际化交往中展现出良 好的文明习惯,能够增加国际 友人对本国的认同感和好感度 。
爱心捐助活动
引导学生参与爱心捐助活动,帮助贫困地区儿童 和困难群众,培养关爱他人的品质。
家庭文明实践
家风传承
弘扬家庭美德,传承良好家风,教育孩子尊老爱幼、勤俭持家。
家务分担
鼓励孩子分担家务劳动,培养自理能力和家庭责任感。
餐桌礼仪
教育孩子遵守餐桌礼仪,养成文明用餐的习惯,不浪费食物。
《养成良好的行为习惯》主题班会ppt课件(精)
学校和家庭在培养良好行为 习惯中的作用
学校的角色和责任
传授知识
学校通过课堂教学,向学生传授关于 良好行为习惯的知识和理论。
树立榜样
教师以身作则,展示出良好的行为习 惯,成为学生学习的榜样。
营造氛围
学校积极营造尊重、文明、和谐的校 园氛围,促进学生良好行为习惯的养 成。
实践活动
学校组织丰富多彩的实践活动,让学 生在实践中体验、感悟良好行为习惯 的重要性。
对社会的影响
营造和谐社会氛围
遵守社会规范和公序良俗 的行为习惯有助于维护社 会秩序,营造和谐、文明 的社会氛围。
传递正能量
积极、健康的行为习惯能 够对社会产生积极影响, 传递正能量,推动社会进 步。
提高社会效率
良好的行为习惯,如守时 、诚信等,有助于提高社 会运行效率,降低社会成 本。
案例分析
成功人士的行为习惯
家校合作,共同培养
加强沟通
学校和家庭应该保持密切联系和沟通,及时了解孩子在家庭和学校中 的表现。
共同参与
学校和家庭可以共同参与一些活动,如家长会、亲子活动等,增进彼 此了解,共同促进孩子良好行为习惯的养成。
互相支持
学校和家庭应该互相支持、互相配合,共同为孩子的健康成长负责。
资源共享
学校和家庭可以共享教育资源,如优秀的教育案例、教育方法等,提 高教育的效果和质量。
03
CHAPTER
日常生活中需要培养的良好 行为习惯
学习习惯
定时复习
定期回顾已学内容,巩 固记忆,提高学习效果
。
专注力培养
学习时应保持专注,避 免分心,提高学习效率
。
积极思考
遇到问题时,应主动思 考解决方案,锻炼思维
能力。
学校的角色和责任
传授知识
学校通过课堂教学,向学生传授关于 良好行为习惯的知识和理论。
树立榜样
教师以身作则,展示出良好的行为习 惯,成为学生学习的榜样。
营造氛围
学校积极营造尊重、文明、和谐的校 园氛围,促进学生良好行为习惯的养 成。
实践活动
学校组织丰富多彩的实践活动,让学 生在实践中体验、感悟良好行为习惯 的重要性。
对社会的影响
营造和谐社会氛围
遵守社会规范和公序良俗 的行为习惯有助于维护社 会秩序,营造和谐、文明 的社会氛围。
传递正能量
积极、健康的行为习惯能 够对社会产生积极影响, 传递正能量,推动社会进 步。
提高社会效率
良好的行为习惯,如守时 、诚信等,有助于提高社 会运行效率,降低社会成 本。
案例分析
成功人士的行为习惯
家校合作,共同培养
加强沟通
学校和家庭应该保持密切联系和沟通,及时了解孩子在家庭和学校中 的表现。
共同参与
学校和家庭可以共同参与一些活动,如家长会、亲子活动等,增进彼 此了解,共同促进孩子良好行为习惯的养成。
互相支持
学校和家庭应该互相支持、互相配合,共同为孩子的健康成长负责。
资源共享
学校和家庭可以共享教育资源,如优秀的教育案例、教育方法等,提 高教育的效果和质量。
03
CHAPTER
日常生活中需要培养的良好 行为习惯
学习习惯
定时复习
定期回顾已学内容,巩 固记忆,提高学习效果
。
专注力培养
学习时应保持专注,避 免分心,提高学习效率
。
积极思考
遇到问题时,应主动思 考解决方案,锻炼思维
能力。
文明习惯养成教育主题班会PPT课件
04
文明习惯养成的案例分析
个人文明习惯养成的案例
总结词
个人文明习惯的养成,是社会文明进步的基石。
详细描述
通过分享个人在日常生活中,如公共场所、交通出行等方 面,如何做到文明礼貌、尊重他人、遵守规则的案例,引 导学生认识到个人文明习惯的重要性。
总结词
个人文明习惯的养成,有助于提升自身素质和形象。
详细描述
总结词
集体文明习惯的养成,有助于促进集体发展与进步。
详细描述
通过展示集体在共同面对困难和挑战时,如何齐心协力 、攻坚克难的案例,引导学生认识到文明习惯在集体发 展中的推动作用。
社会文明习惯养成的案例
总结词
社会文明习惯的养成象,如公共设施的使用 、公共秩序的维护等,引导学生认识到作为社会成员应具 备的文明习惯。
文明习惯是社会进步的标志,能够推 动社会文明的进程,提升整体发展水 平。
提升社会形象
公民的文明程度直接关系到国家和地 区的形象,文明习惯有助于提升国际 声誉。
文明习惯养成教育的重要性
家庭教育的作用
家长应以身作则,培养孩 子的文明习惯,树立良好 的家风。
学校教育的责任
学校应将文明习惯养成教 育纳入课程体系,通过课 堂教育、校园文化等多种 形式进行引导和教育。
03
文明习惯养成的方法和途径
学校教育的作用
树立榜样
教师和学校领导应以身作则,展 示文明礼貌的行为,为学生树立
榜样。
课程教育
通过思想品德课程和其他相关课程 ,向学生传授文明礼貌知识和价值 观。
校园文化
营造积极向上的校园文化,鼓励学 生参与文明习惯养成的相关活动和 项目。
家庭教育的作用
家庭氛围
家长应营造和谐、关爱、尊重的 家庭氛围,培养孩子良好的情感
小学四年级主题班会《养成一个好习惯》精品课件PPT课件
同学们,加油!
故事三:专心学习效率高
♥ 以前在波兰,有个名叫玛丽的小姑娘,她既可爱又聪明,是个 人见人爱的小精灵。玛丽从小就非常喜欢学习,而且非常专心 ,不管周围多么吵闹,都不能分散她的注意力。所以,爸爸妈 妈经常夸玛丽读书认真,让姐姐多向玛丽学习。姐姐却很不高 兴,认为爸爸妈妈太偏爱妹妹了,真不知道这个妹妹到底有什 么好。 ♥ 一天玛丽又像往常一样在认真做功课,姐姐故意带了几个同学 给妹妹捣乱。大家一会儿在玛丽面前唱歌,一会儿跳舞,一会 儿做游戏,千方百计想引起妹妹的注意。但玛丽好像根本没看 见她们,一直在专心致志的看书。姐姐很不服气,认为玛丽肯 定是装的,她想了一个主意,想捉弄一下玛丽。在姐姐的指挥 下,她的那些同学一起悄悄在 玛丽身后搭 了几张凳子。这几张凳子紧紧贴着 玛丽,只 要她稍微动一下,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了, 姐姐和同学们在一旁焦急地等待着,她们不知道已经不耐烦地 换了多少个姿势,但玛丽却一直保持着同样的姿势在认真读书 ,直到她读完整整一本书,那几张凳子依然 纹丝 没动。
三、成长志——郭老师总结
♥ 饮食篇:饮食习惯,看起来简单,无足轻重,其实也反映
出生活态度。偏食和挑食的孩子,不仅会营养不均衡,也
说明他自制力比较弱,无法控制自己的行为。 ♥ 卫生篇:原来美丽也有“蝴蝶效应”,而且会使事情进入 良性循环,变得越来越好。哪怕仅仅是为自己而打扮,也 会无形中潜移默化,让周围的人见贤思齐。其实就是这样, 从小我做起,大家互相学习,共同努力,营造一个美好的 环境就会变得非常简单。 ♥ 学习篇:注意力不集中,做事情漫不经心,不仅仅影响到
整洁亮丽,最后改变了整条街道。生活在干净整洁的环境里,对人的身心
健康都很有好处。我们都知道讲卫生的重要性,这对于我们各人的健康来 说是非常重要的。而且一个外表干净整洁的人,总会给人以好感,让人愿
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件
塑造性格:习惯决 定性格,性格决定 命运
培养自律:坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信:通过养 成好Байду номын сангаас惯,可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期:培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段:培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段:形成自 身习惯的关键时期
高中阶段:巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现:缺乏时间观 念,总是最后一刻 才开始行动
影响:影响工作效 率,导致任务无法 按时完成
纠正方法1:制定 计划,合理安排时 间
纠正方法2:培养 自律性,克服拖延 习惯
偏食挑食
定义:只吃自己喜欢的食物, 拒绝尝试其他食物
原因:生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法:加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
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制定过程:全班讨论、共同商议
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实施效果:同学们自觉遵守,互相 监督,共同成长
感谢您的观看
汇报人:
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游戏规则:将学生们分成几组,每 组派出一名代表,在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果:通过比赛,学生们不仅 锻炼了身体,还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约:共同约定好习惯
制定背景:为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容:学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验,举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯,提高个人素质和班级整体水平
互动游戏:好习惯接力赛
活动目的:培养好习惯,提高团队 协作能力
高中生良好习惯养成教育主题班会课件
总结本次班会内容,再次鼓励学生继续养成良好习惯的重要性。
学习习惯
介绍养成良好学习习惯的重要性,如时间管理和专注力。
生活习惯
讨论建立健康饮食、睡眠和锻炼的良好生活习惯。
社交习惯
探讨与他人相处的良好习惯,如尊重和有效沟通。
如何养成良好习惯
1
坚持行动
2
讨论如何保持对养成良好习惯的承诺,
并克服困难和诱惑。
3
养成习惯
4
分享形成良好习惯的建议,如每天坚 持执行特定的行为。
如何断总结经验
强调定期反思和评估习惯养成过程中的进 展和挑战。
分享如何从失败和成功中汲取经验教训, 进一步改进和发展良好习惯。
总结
再次强调良好习惯对高中生学习和生活的重要性,鼓励学生坚持养成良好习 惯。
答疑和互动
解答学生提出的问题,并促进学生之间的互动和交流。
结束语
制定计划
学习如何设定目标和制定可行的计划, 以达到培养良好习惯的目的。
培养自律
介绍发展自律性的方法,如积极的反 馈和自我激励。
良好习惯的好处
提高学习效率
讨论良好习惯如何提高学生 的学习效率和记忆力。
改善生活品质
分享良好习惯对身心健康和 幸福感的积极影响。
增强人际关系
探讨良好习惯如何提升人际 交往能力,建立积极互动关 系。
高中生良好习惯养成教育 主题班会课件
在这个教育主题班会中,我们将探讨高中生养成良好习惯的重要性,并提供 实用的方法来帮助学生形成良好的学习和生活习惯。
什么是良好习惯
1 定义和特征
了解良好习惯的含义以及它们的特点。
2 为什么需要良好习惯
探讨为什么养成良好习惯对高中生的学习和发展至关重要。
良好习惯的种类
学习习惯
介绍养成良好学习习惯的重要性,如时间管理和专注力。
生活习惯
讨论建立健康饮食、睡眠和锻炼的良好生活习惯。
社交习惯
探讨与他人相处的良好习惯,如尊重和有效沟通。
如何养成良好习惯
1
坚持行动
2
讨论如何保持对养成良好习惯的承诺,
并克服困难和诱惑。
3
养成习惯
4
分享形成良好习惯的建议,如每天坚 持执行特定的行为。
如何断总结经验
强调定期反思和评估习惯养成过程中的进 展和挑战。
分享如何从失败和成功中汲取经验教训, 进一步改进和发展良好习惯。
总结
再次强调良好习惯对高中生学习和生活的重要性,鼓励学生坚持养成良好习 惯。
答疑和互动
解答学生提出的问题,并促进学生之间的互动和交流。
结束语
制定计划
学习如何设定目标和制定可行的计划, 以达到培养良好习惯的目的。
培养自律
介绍发展自律性的方法,如积极的反 馈和自我激励。
良好习惯的好处
提高学习效率
讨论良好习惯如何提高学生 的学习效率和记忆力。
改善生活品质
分享良好习惯对身心健康和 幸福感的积极影响。
增强人际关系
探讨良好习惯如何提升人际 交往能力,建立积极互动关 系。
高中生良好习惯养成教育 主题班会课件
在这个教育主题班会中,我们将探讨高中生养成良好习惯的重要性,并提供 实用的方法来帮助学生形成良好的学习和生活习惯。
什么是良好习惯
1 定义和特征
了解良好习惯的含义以及它们的特点。
2 为什么需要良好习惯
探讨为什么养成良好习惯对高中生的学习和发展至关重要。
良好习惯的种类
行为习惯养成教育PPT课件
行为心理学的研究表明:21天以 上的重复会形成习惯;90天的重复 会形成稳定的习惯。
第一阶段(1~7天):
不自然、不熟练,刻意 【万事开头难】
自然、熟练,刻意 第二阶段(7~21天): 【同伴监督】
自然、熟练,不经意 第三阶段(21~91天):【习惯的稳定期】
第四阶段(持之以恒): 【时间的力量】
思考
讨论:我们该如何上好课,上好晚自习?
6. 比进步
“好习惯成就好人生,进步就是一百分” “不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,
不比基础比进步, 不单比学习,比全面发展”
思考
那么,培养好的学习习惯是否意味着
一蹴而就?
学习习惯形成的规律 ——21天效应
在行为心理学中,人们把一个人 的新习惯或理念的形成并得以巩固 至少需要21天的现象,称之 第二次的感觉怎么样? 3. 有差别吗?为什么?
想成功必须从小事做起,而良好习惯的养成也是这样。
唯有从小事做起,才能养成良好的习惯。
启示
无论你有多强大,养成一个不好的习惯也会让你瞬间垮掉。
请思考:
作为一名中学生, 我们要养成哪些行为习惯?
1. 正衣冠:
我们要做到: 衣服整洁大方,得体合适,不穿奇装异
有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢?
某某
• 第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。 • 发明了摇椅,路灯,避雷针。 • ……
为了培养美德,设 计了:
每日自我检查表
锻炼身体 阅读 总结 ……
星期日 星期一
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
每次当自己将要做出重复坏习惯的行为, 或者是不利于好习惯形成的行为,立刻停下 来。
自我暗示法
起初,我们形成习惯; 后来,习惯造就我们。
第一阶段(1~7天):
不自然、不熟练,刻意 【万事开头难】
自然、熟练,刻意 第二阶段(7~21天): 【同伴监督】
自然、熟练,不经意 第三阶段(21~91天):【习惯的稳定期】
第四阶段(持之以恒): 【时间的力量】
思考
讨论:我们该如何上好课,上好晚自习?
6. 比进步
“好习惯成就好人生,进步就是一百分” “不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,
不比基础比进步, 不单比学习,比全面发展”
思考
那么,培养好的学习习惯是否意味着
一蹴而就?
学习习惯形成的规律 ——21天效应
在行为心理学中,人们把一个人 的新习惯或理念的形成并得以巩固 至少需要21天的现象,称之 第二次的感觉怎么样? 3. 有差别吗?为什么?
想成功必须从小事做起,而良好习惯的养成也是这样。
唯有从小事做起,才能养成良好的习惯。
启示
无论你有多强大,养成一个不好的习惯也会让你瞬间垮掉。
请思考:
作为一名中学生, 我们要养成哪些行为习惯?
1. 正衣冠:
我们要做到: 衣服整洁大方,得体合适,不穿奇装异
有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢?
某某
• 第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。 • 发明了摇椅,路灯,避雷针。 • ……
为了培养美德,设 计了:
每日自我检查表
锻炼身体 阅读 总结 ……
星期日 星期一
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
每次当自己将要做出重复坏习惯的行为, 或者是不利于好习惯形成的行为,立刻停下 来。
自我暗示法
起初,我们形成习惯; 后来,习惯造就我们。
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的, 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯?(同学发言)
良好习惯
学校的卫生环境,是学校精神 文明建设的窗口,也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯,经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量,它可以主宰人的 一生。因此,人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要, 同学们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫 生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功?有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼?给同学们说说,大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗?
如何培养良好习惯
据有关调查,71.4%的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说:我的孩子都上三年级了, 可是做什么事都不紧不慢,别人不催, 他就不着急,经常是我急得够呛,他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念,上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭,经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。
日常行为习惯养成教育主题班会PPT课件
我坚信: 走入叫河中学我是好样的, 走出叫河中学我是最棒的!
36
交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 不做练习、不积极发言; 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 前后桌的同学嬉戏玩耍; 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 写字条、传送字条;
21
追逐打闹, 大声喧哗, 乱丢果皮 纸屑,吃 零食,说 脏话,使 用不文明 语言; 破坏环境 卫生,破 坏公物; 不尊敬老 师,团结
32
遇到这样情况,你该怎么办?
你的好朋友和其他同 学发生矛盾,希望你 能够“出手相助”, 放学后“收拾”那位 同学,你该怎么做?
33
自由发言:
请联系生活的实际举例说明良好的行为及 不好的行为。
34
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
35
我们的誓言:
我宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起, 拒绝不良行为,做合格中学生!
7
什么是不好的行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不利 于自己和他人的身心健康,妨碍 他人,影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
上在课校时外内 不按时回家, 上学、放学路上追逐打闹;
不遵守交通法规; 乘坐公交车不尊老爱幼,主动让座; 抽烟、酗酒,打架斗殴; 不遵守法令条规,进营业性舞厅、歌厅、网吧; 不尊重父母,不帮助父母做力所能及的家务; 随地吐痰,乱扔杂物 ,不保护环境; 在公共场所大声喧哗,不遵守公共秩序; 在网络上发表一些不负责的话; ……
队伍一条线。动作整齐、有力、合拍;广播操结束,排队出 场,不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假,得到批 准后,有体育委员或班长将情况报给体育老师,以便考核。 2.认真做眼保健操,思想集中,讲究卫生,按音乐节拍,揉按 穴位,不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
36
交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 不做练习、不积极发言; 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 前后桌的同学嬉戏玩耍; 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 写字条、传送字条;
21
追逐打闹, 大声喧哗, 乱丢果皮 纸屑,吃 零食,说 脏话,使 用不文明 语言; 破坏环境 卫生,破 坏公物; 不尊敬老 师,团结
32
遇到这样情况,你该怎么办?
你的好朋友和其他同 学发生矛盾,希望你 能够“出手相助”, 放学后“收拾”那位 同学,你该怎么做?
33
自由发言:
请联系生活的实际举例说明良好的行为及 不好的行为。
34
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
35
我们的誓言:
我宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起, 拒绝不良行为,做合格中学生!
7
什么是不好的行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不利 于自己和他人的身心健康,妨碍 他人,影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
8
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20
上在课校时外内 不按时回家, 上学、放学路上追逐打闹;
不遵守交通法规; 乘坐公交车不尊老爱幼,主动让座; 抽烟、酗酒,打架斗殴; 不遵守法令条规,进营业性舞厅、歌厅、网吧; 不尊重父母,不帮助父母做力所能及的家务; 随地吐痰,乱扔杂物 ,不保护环境; 在公共场所大声喧哗,不遵守公共秩序; 在网络上发表一些不负责的话; ……
队伍一条线。动作整齐、有力、合拍;广播操结束,排队出 场,不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假,得到批 准后,有体育委员或班长将情况报给体育老师,以便考核。 2.认真做眼保健操,思想集中,讲究卫生,按音乐节拍,揉按 穴位,不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
一年级养成好习惯主题班会ppt课件
16
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标,并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励,当自己表现 出良好的行为习惯时,可以适当奖励
自己,增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督,时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求, 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促,帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则,增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训,不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率,更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯,可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ,不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力,使其能够集中精 力完成任务。
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标,并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励,当自己表现 出良好的行为习惯时,可以适当奖励
自己,增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督,时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求, 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促,帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则,增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训,不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率,更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯,可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ,不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力,使其能够集中精 力完成任务。
主题班会PPT课件 行为习惯养成教育
行为习惯养成教育好习惯,从这里开始!XXX
课前准备
0103课堂纪律02 Nhomakorabea目录
读书写字姿势
课间时间训练
04
上学放学训练
05
课前准备
课前准备
铃声响,进课堂,小小嘴巴快闭上;脚并拢,坐端正,认真听讲多思考。
口令:身坐正,脚放平,两眼向前用心听。
课前准备
铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,比比哪个坐得好。
帽子带头上,
衣服水瓶别忘记,悄悄站队,我最静。
上学放学训练
希望你们能尽快养成这样好的行为习惯,它会让你终生受益,就让我们在健康快乐的大家庭中快乐的成长吧!
谢谢大家观看
XXX
课前纪律
我们的课堂纪律
眼睛眼睛很重要,学好本领少不了。老师讲课看老师,同学发言看同学。边看边想动脑筋,学会用眼顶要紧。
我们的课堂纪律
老师讲课用心听,
同学回答仔细听。边听边想动脑筋,认认真真学本领。
我们的课堂纪律
要发言先举手,
得到同意起来讲。
没有请到,放下手,
认真听讲有礼貌。
发言要求:
声音要响亮,态度要大方。要用普通话,一句一句讲。
课间时间训练
课间时间训练
上下楼梯歌
一二三四五六七,同学们呀上楼梯。靠右行,不拥挤,一个一个有秩序。七六五四三二一,同学们呀下楼梯。手扶栏杆别着急,一级一级走下去。上楼梯,下楼梯,注意安全要牢记。
课间时间训练
课间操
做操站队快静齐,动作到位要用力。做好眼操保视力,穴位准备不忘记。两操坚持志不移,努力达标练身体。
课间时间训练
站队了,快又齐,快快出教室,
站队了
不挤也不推,
找好位,不说话,向前看,端又端,队伍长长笔笔直。
“养成良好习惯,受益终生” 课件(共17张PPT)-小学生主题班会通用版
四不要:不喝生水,睡前不吃零食,冬天不蒙头睡 觉,平时不挖鼻孔和耳朵。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
(1)坐着吃饭,避免蹲着吃饭。 (2)饭前喝汤。 (3)晨起喝水。 (4)尽量少吃腌制食品。 (5)不要为了节约粮食,而吃变质的食物。 (6)养成规律的饮食习惯,一定要坚持吃早餐 ,尽量定点吃饭。 (7)在参加宴席时,切忌暴饮暴食。 (8)不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情,起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,见了长辈要问好,在校园里,见了老师要 问“老师好”,在老师叫同学的时候,先问“老师好”,然后和老师说话;在家 长来校问事时,向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾,问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信,学会尊重,耐心听别人说话。
养成良好习惯,受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育,简单一句话,就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一 个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
(1)记忆习惯:一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时 间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
(2)演讲习惯:让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现 代人应该具有的能力。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
(1)坐着吃饭,避免蹲着吃饭。 (2)饭前喝汤。 (3)晨起喝水。 (4)尽量少吃腌制食品。 (5)不要为了节约粮食,而吃变质的食物。 (6)养成规律的饮食习惯,一定要坚持吃早餐 ,尽量定点吃饭。 (7)在参加宴席时,切忌暴饮暴食。 (8)不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情,起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,见了长辈要问好,在校园里,见了老师要 问“老师好”,在老师叫同学的时候,先问“老师好”,然后和老师说话;在家 长来校问事时,向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾,问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信,学会尊重,耐心听别人说话。
养成良好习惯,受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育,简单一句话,就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一 个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
(1)记忆习惯:一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时 间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
(2)演讲习惯:让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现 代人应该具有的能力。
培养好习惯成就好人生 小学主题班会课件(共24张PPT)
处事待人习惯 锻炼习惯
卫生习惯
学习习惯 劳动习惯
• 学校的卫生环境是展示学校精神文 明建设的明窗,它同时也反映出学 校师生素质的高低。
• 然而,同学们还存在许多不良的卫 生习惯,这些习惯常常对校园文明 产生负面影响。
• 正如培根所言:“习惯是一种强大 而持久的力量,它能够主导人的生 命历程。”
• 要捡地面上的废弃 物。
• 要有随手捡拾地面 上废弃物的意识和 习惯,
• 共同维护学校环境 的整洁。
• 给大家讲一个故事:一根小小的柱子,一截细细的 链子,可以拴得住一头千斤重的大象。
• 一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重 的大象,这不荒谬吗?
• 可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。 • 那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将
• 有的同学在教学楼走廊 上追逐打闹,走路推推 搡搡习以为常;
• 部分同学相互之间讲脏话、 粗话,随意攀爬树枝,甚 至还有个别同学故意损坏 学校的公共财物。
• 我们很多同学把文化知识 的学习放在首位,而常常 忽略了社会公德的培养, 文明习惯的养成,
• 而这恰恰从本质上展现出 一个人的思想品质。
HOW TO DEVELOP GOOD HABITS
• 敌人是你平时在学习和生活中的陋习;
• 这些陋习现在看来也许只是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就 犹如一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后 让你病入膏肓,医药无效。
• 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的 障碍,只要你有信心也有行动,你一定可以做到的!
阅读的习惯
我先做一个调查:请问哪位同学 形成了阅读习惯,并坚持每天读 课外书半小时以上。
初中生良好习惯养成:教育班会主题PPT
培养良好的生 活习惯
培养良好的生活习惯
讲究卫生和整理个人物品 养成良好的饮食和睡眠习惯
培养良好的生活习惯
学会解决问题和处理冲突的能力
培养良好的社 交习惯
培养良好的社交习惯
尊重他人和团队合作 学会表达自己和倾听他人
培养良好的社交习惯
培养友善调
初中生良好习 惯养成:教育 班会主题PPT
目录 引言 培养良好的学习习惯 培养良好的生活习惯 培养良好的社交习惯 总结
引言
引言
为什么养成良好习惯很重要? 良好习惯对学习和成长的影响
培养良好的学 习习惯
培养良好的学习习惯
制定学习计划和时间管理 养成主动学习和自律的习惯
培养良好的学习习惯
培养良好的阅读和写作习惯
希望同学们能够认识到良好习惯的价值 并努力养成
谢谢您的观赏聆听
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案,展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性,帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ,通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通,共同关注 学生的学习习惯培养,形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当,导致效率低下,难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划,导致学习进 度混乱,效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响,部分学生 缺乏学习动力和目标,导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背,缺乏理解和运用 知识的能力,导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问,了解更多学习方法和技巧,互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评,提炼出同学们分享的成功经验 和方法,鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论,表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法,提炼重点,便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线,制定定期 复习计划,巩固所学知识,提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ,加深对知识点的理解和记忆。
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16
与成功有约
青蛙的故事 ——生活启迪
2
17
与成功有约
从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
比赛的终点是: 一个非常高的铁塔的塔顶
18
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛,给它们加 油
比赛开始了
19
与成功有约
老实说: 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶, 他们都在议论 :
“这太难了!!它们肯定到不了塔顶!” “他们绝不可能成功的,塔太高了!”
听到这些,一只接一只的青蛙开始泄气了,除了 那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着:
“这太难了!!没有谁能爬上顶的!”
20
与成功有约 越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛。但,有一只却还在越爬越 高,一点没有放弃的意思。
最后,其他所有的青蛙都退出了比赛,除了一只,它费了很大的 劲,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。
改 闲话闲聊19
课堂效率低12
坏 上课爱瞌睡7
浮躁17
散漫17
无计划10
悲观消极不自信6
自制力差17 闲思10
习 不问问题4 学习时下意识的动作4
找借口避挫折3 抱怨别人3
惯
不爱总结2 2020/6/16
吃零食2
13
心灵导航
与成功有约
良好的学习习惯有什么表现?
• 1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 • 2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。 • 3.学习有计划。 • 4.善于集中精神,排除干扰。 • 5.有一套适合自己的学习方法。 • 6.经常使用工具书,参考书。 • 7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。 • 8.经常与同学讨论问题。 • 9.今日事,今日毕。………
14
与成功有约
学时间=上课时间+自习时间+真正利 用的课余时间-发呆时间-闲聊时间- 借东西时间
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时
珍惜时间 拒绝懒散
你的时间利用率高吗?
主要是什么习惯产生的影响?
2020/6/16
15
• 一、制定计划。 • 二、紧跟进度。
• 三、及时纠错。
2020/6/16
所以我们 养成良好习 惯的成功率 比地球上其 它的所有动 物都要高。
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一个高素质的人应该拥有以下几方 面的良好习惯:
• 生活习惯 • 礼貌习惯
保持自己的、
• 交往习惯 学习别人的
• 学习习惯
好习惯
2020/6/16
12
与成功有约
问卷调查
走神、发呆、注意力不集中36 时间观念不强29
必
懒惰、眼高手低25 马虎粗心21 半途而废、无恒心19
爬,就足以给自己留下令生命感动的日子。
2020/6/16
2
如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈 眶的日子,你的生命就是白过的。我们必须为自
己创造一些让自己感动的日子,你才能够感动别 人。我们这儿有富裕家庭来的,也有高知家庭来 的,我们生命的起点由不得你选择出生在什么样 的家庭,如果你生在你不喜欢的家庭,你不能说 老爸把我收回去,我不想在这里待着。但是我们
生命的终点是由我们自己选择的。
我觉得只要有几样东西在心中,我
们就能成就自己的人生——理想,良心,
好的习惯。
2020/6/16
3
我是一只雄鹰 趁年轻一定要抓住机会,展翅高飞
2020/6/16
4
• 高一基础要打牢,高二学习要跟上, 高三要多做题,多练习.
这三年的学习就像一项工程,最关键的是基建,基础打不 好,工程就完不成,即使勉强完成了,也经不起风雨的考 验,所谓“皮之不存,毛将焉附”,即使勉强为之,也只 不过像某些丧尽天良的开发商那样又生产了一批“豆腐渣 工程”。我们高一、高二的学习也是如此,基础打不牢, 到高三我们就很难提升,最后也很难经得起高考的验收
的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演
算数学题,以培养其逻辑思维能力;……由此可见, 拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
因为:
好习惯是一个人终身的财富。
2020/6/16
10
当我们一出生 的时候,上帝已经 给了你比这个原始 森林里的任何其他 动物都多的知识和 本能,
2020/6/16
对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉
下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要
爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成
就,跟雄鹰是一模一样的。所以,也许我们在座的同
学有的是雄鹰,有的是蜗牛。我在高中的时候,包括
到今天为止,我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直
在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在
高一(6)班主题班会
2020/6/16
1
有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,
一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是,大
家也都知道,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。
那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上
面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字
塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝
很自然, 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程?
2020/6/16
21
与成功有约 它发现
这只青蛙是个聋子!
这个故事的寓意:
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望!
22
与成功有约 总是记住你听到的充满力量的话语,因为所有你听到的或读到
的话语都会影响你的行为。 所以,总是要保持
积极、乐观!23与成 Nhomakorabea有约而且,最重要的是:
当有人告诉你你的梦想不可能成真时,
你要变成“聋子”,对此充耳不闻!
要总是想着:
我一定能做到!
24
我们存在的问题——课堂上
• 注意力不集中。 • 对知识掌握的不够扎实 • 不能坚持到最后一分钟。 • 只是听,不记。 • 小动作,转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。
而大象则是被_习_惯__绑住。
2020/6/16
7
著名教育改革家魏书生
同样的事重复72次就可形成定势
2020/6/16
8
接受我,训练 我,牢牢地掌控 我,我将把世界 放在你的脚下。 放任我自行其是, 我将毁掉你。
2020/6/16
与成功有约
9
• 美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好
词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实
2020/6/16
5
一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?
2020/6/16
6
• 在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
小象是被链子绑住,