网络生活新空间 复习教学设计

网络生活新空间复习教学设计

息或者干预呈现结果等手段，谋取不正当利益；互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。这告诉我们( C )

①任何时候都不能隐瞒自己的真实信息

②可以放心上网，因为网络上不会再有虚假信息

③要自觉遵守网络道德和法律

④网络上同样没有绝对的自由

A. ②④

B. ①②

C. ③④

D. ①③

【解析】考查点：合理利用网络。解题思路：网络跟贴评论实名制、规定群组建设者和管理者的责任等是为了维护网络秩序，依法打击网络上的虚假信息、欺骗行为，自由不是绝对的，网络上也要遵守道德和法律，做守法的网民，③④正确；①②说法绝对，排除。

4. (2016株洲10，2分)据有关权威部门调查显示，目前我国超过四分之三的未成年人拥有自己的手机。课间休息、睡前、上学放学路上、做作业时是未成人使用手机上网的主要时间；聊天、玩游戏、听音乐、看视频是未成年人使用手机上网的主要活动。下列关于未成年人使用手机的态度，不正确的是( B )

A. 要合理把握使用手机上网的时间，从事有益于身心的活动

B. 使用手机有百害而无一利，应拒绝使用

C. 在使用手机上网时，要虚心听取父母和老师的意见和建议

D. 增强自制力，避免上网成瘾

5. [2017永州25(3)，6分]材料：现在，网络已成为继承和发展民族传统文化的载体，上网学习、购物……给我们带来了极大的便利。与此同时，网络的弊端也日趋突显，“远隔万水千山，端坐电脑桌前，谎话废话连篇，疲倦还得花钱”就是对网络生活的形象写照。

网络是把“双刃剑”。青少年学生应如何正确认识网络。(6分)

答案：网络是一把双刃剑，有利有弊。①网络的积极作用：网络丰富我们的日常生活，借助互联网我们可以结交朋友、查阅资料等，从而大大节约了成本，提高了效率；网络推动社会的进步。②网络的消极作用：网络信息良莠不齐。虚假的、不良的信息，侵犯他人合法权益，败坏社会风气，影响社会和谐稳定；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。青少年学生应该合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量。

（四）展学：拓展践行

请对上述奶奶和爸爸的对话进行点评。

爸爸和奶奶的观点都是片面的。

板书设计：教学后记：