《杜甫诗五首》导学案(教师版)

课题：杜甫诗五首（第一课时）

《月夜》《登岳阳楼》

【学习目标】

1、学习抓住“诗眼”赏析诗歌，掌握炼字型题目的解题技巧。

2、把握《月夜》和《登岳阳楼》中虚实结合、衬托、今昔对比等艺术手法的运用。【学习重点与难点】

重点、难点：学习抓住“诗眼”赏析诗歌，掌握炼字型题目的解题技巧。

预习案

一、问题导学

回忆你所学过的杜甫的诗歌，并尝试用一两个词语概括杜甫诗歌的特点。

参考：①诗歌：《望岳》、《绝句》《江南逢李龟年》、《春望》、《登高》等等。②特点：诗风沉郁顿挫，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，表现其忧国忧民的情怀。

二、知识梳理

1. 作者简介，见金版学案P11

2. 创作背景：见金版学案P112

3考试链接：分析诗眼意蕴的题型（炼字型）

（1）诗眼的内涵：一首诗或某联、某句中最能集中体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境，最精炼传神的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。其中，位于某联、某句中最富有诗歌意境，最精炼传神的具有生动性或情趣性的字词句也叫做炼字。（注：此种诗眼更专业的说法叫做炼字。倘若考试时叫我们找出全诗诗眼，我们就找能集中体现作者思想感情的字或词。倘若是叫我们找出哪个字用得最好，那就是炼字。）

（2）诗眼的位置：①在题目中：如《书愤》、《春夜喜雨》。②在诗句中：《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

（3）提问方式

①这一联中最生动传神的字是哪一个？为什么？

②某个字词是全诗的关键，为什么？

③此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一个更好？为什么？

（4）★答题步骤（①释字义。②解释诗句。③明手法。④表情达意）

①解释这个字的含义。

②解释诗句。将关键字放入原句中展开联想或想象，并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景，以品味炼字的精妙。

③答手法。如果有运用表达技巧，必须答出运用了什么手法。

④答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。

例题：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这一联，含义最深的是哪两个字？试简要分析。

答：诗眼是“自”和“空”。①（释字义）“自”的意思是独自，“空”的意思是白白的，徒然的。②（解释诗句）台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。③（明手法）运用了寓情于景的手法，④（表情达意）表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。

三、预习自测

1、字音

鄜．州（fū）云鬟．（huán）虚幌．（huǎng）东南坼．（chè）涕泗．（sì）

2、解释下面词语

（1）无一字：指音信皆无。

（2）涕泗：眼泪和鼻涕。轩：栏杆。

探究案

一、合作探究

探究一：理解《月夜》的含义，回答以下问题：

（1）有人说颔联两句读来最为心酸，请从表现手法方面赏析作者所蕴含的情感。

参考：运用了衬托的表现手法。①诗人“遥怜”小儿女们天真幼稚，并不懂得思念，衬托出大人的“念”之深切。②妻子望月“忆长安”，而小儿女们未谙世事，还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，更加突出妻子的孤独无助，从而显出诗人困居长安的孤独无助。

思路小结：①明手法；②结合具体诗句分析；③表情达意。

（1）简要分析颈联中“湿”、“寒”二字的妙处。

参考：①湿：沾湿；寒：寒冷。形象生动地表现了妻子对诗人的忆念之深和“独看”之久。

②诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的雾气使妻子的头发被沾湿了，清朗的月光使得她洁白的双臂感到寒意。③“湿”和“寒”的表象是诗人的想象和联想，反照诗人看月之久，忆念之深。④明写妻子思夫之深，暗写杜甫思妻之切，表现诗人对妻子的情深爱切、思念之苦。

思路小结：①释字义；②解释诗句；③明手法；④表情达意。

探究二：理解《登岳阳楼》的含义，回答以下问题：

（1）首联运用了什么表现手法，试作简要分析。

参考：①运用了虚实交错、今昔对照的表现手法。②昔闻是虚写,今上是实写;把早闻洞庭盛名,渴望一睹盛景的神往情绪与残衰之年才目睹名湖的复杂情绪对比，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。③用“昔闻”为“今上”蓄势，为后文描写洞庭湖酝酿气氛。表现诗人忧国忧民的高尚情怀。

（2）颔联最传神的两个字是哪两个字？写出了洞庭湖怎样的景色特点？。

参考：①最传神的两个字是“坼”和“浮”。②“坼”字，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，富有动态感，

在诗人的笔下，天地和日月星辰像在湖面日夜荡漾漂浮，显得宏丽。③这两个字写出了洞庭湖气势磅礴，宏伟奇丽的特点，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。

训练案

一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2003年全国高考试题第17题）

过香积寺王维

不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

[注]安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。

古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：①诗眼分别是“咽”、“冷”。②山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声,衬托出山林的幽深。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎更显阴冷。③“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中孤静幽寂的景象。

课题：杜甫诗五首（第二课时）

《哀江头》

【学习目标】

1、学会抓住“诗眼”赏析诗歌的情感。

2、把握对比、用典等艺术手法的运用。

【学习重点与难点】

重点、难点：学会抓住“诗眼”赏析诗歌，掌握对比手法的运用。

预习案

一、问题导学

从时间上说，全诗可分为几部分？各部分讲了什么内容？

参考：全诗分为三部分。①前四句是第一部分，写长安沦陷后曲江的荒凉景象。②“忆昔霓旌下南苑”至“去住彼此无消息”是第二部分，写安史之乱前春日曲江的繁华盛景及李杨二人的悲剧。③最后四句为第三部分，写诗人在沧桑巨变时的哀思，总结全篇。

二、知识梳理

1. 创作背景：见金版学案P11

2. 鉴赏要点

全诗忧时伤乱的主题至为沉痛。诗人潜行曲江，今昔对比之中，寄托了深深的哀思。

全诗结构紧紧围绕主题而展开。由眼前翻到从前，又从回忆转回现实。纡曲有致，跌宕起伏，富有层次感。先是写哀，触景伤情，有物是人非之感；接写极度之乐，回忆李杨二人荒淫无度的豪奢生活；尔后又写乐极生悲，写出时代变幻的深哀巨痛。