《快乐读书吧》公开课PPT
合集下载
《快乐读书吧》_公开课课件【部编版】2
人 《教 快部 乐编 读版 书五 吧》年_级公语开文课上课册件课部件编：版快2 乐【读教书学 吧课件(共】7 张PPT)[ 1]
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
拓展 中外民间故事有很多，请同
学们上网搜自己喜欢的民间故 事，记下来，讲给同学们听。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
现实中是不会有田 螺姑娘的。从这个故事 中，我们能感受到古代 劳动人民对美好生活的 向往和追求。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
这个故事选自 《中国民间故事》这 本书。我希望大家有 时间读一读这本书， 这不书中有动人的情 节，精彩的人物，还 蕴含美好的情感。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
人 《教 快部 乐编 读版 书五 吧》年_级公语开文课上课册件课部件编：版快2 乐【读教书学 吧课件(共】7 张PPT)[ 1]
民间故事不仅中国有，外国也有。老师给大家推荐一些： 阿拉伯故事集《一千零一夜》 欧洲的《列那狐的故事》 非洲的《非洲英台》《天仙配》
让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故 事吧。
讲故事
同学们，谁知道《田螺姑娘》的故事？请给大家讲一讲。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
感知故事 同学们认真想一想，真会有田螺姑娘吗？这反
映了古代人民的什么愿望？
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
拓展 中外民间故事有很多，请同
学们上网搜自己喜欢的民间故 事，记下来，讲给同学们听。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
现实中是不会有田 螺姑娘的。从这个故事 中，我们能感受到古代 劳动人民对美好生活的 向往和追求。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
这个故事选自 《中国民间故事》这 本书。我希望大家有 时间读一读这本书， 这不书中有动人的情 节，精彩的人物，还 蕴含美好的情感。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
人 《教 快部 乐编 读版 书五 吧》年_级公语开文课上课册件课部件编：版快2 乐【读教书学 吧课件(共】7 张PPT)[ 1]
民间故事不仅中国有，外国也有。老师给大家推荐一些： 阿拉伯故事集《一千零一夜》 欧洲的《列那狐的故事》 非洲的《非洲英台》《天仙配》
让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故 事吧。
讲故事
同学们，谁知道《田螺姑娘》的故事？请给大家讲一讲。
人教部编版五年级语文上册课件：快 乐读书 吧(共7 张PPT)[ 1]
感知故事 同学们认真想一想，真会有田螺姑娘吗？这反
映了古代人民的什么愿望？
三年级上册语文-快乐读书吧-部编版(47张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级上册语文-快乐 读书吧 -部编 版 (47张ppt)公开课课件
如何阅读一本书——
浏览 序言
如果世界上确有什么个人的冒险经历值得发表，并且在发表后还能得到读 者认可的话，编者认为本书即是。
编者认为，这个人一生的离奇遭遇实在是前所未闻、跌宕起伏的。 作者的语言朴实、态度严肃。在故事的叙述过程中，他巧妙地把所有事件 与宗教联系起来，以自己的切身经历教导他人，从而让我们对任何环境中造物 主的智慧深信不疑、崇敬无比。 编者相信本书所述全是事实，绝无半点杜撰或捏造。由于书中内容之故， 读者阅读本书不仅可以作为消遣，而且更会受到教益。因此，毫不客气地说， 将之付梓出版是对世人莫大的贡献。
谢
的 情 操
谢
，
提 升 自
大
我 的 修 养
家
如果你是鲁滨逊，你漂流到一座荒芜人 烟的小岛上，你觉得你会遇到哪些困难？
这是一本妙趣横生的书
1
有趣名字
2
有趣关系
3
其他有趣
1
有趣名字
原文：不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。我告诉他，他的名字 叫 “星期五”，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。
原文：这个野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材修短合宜，四肢挺直又结 实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五 官端正，面目一点也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧 洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为 明显。
如何阅读一本书
（名师示范课）三年级上册语文-快乐 读书吧 -部编 版 (47张ppt)公开课课件
猜想 封面 浏览 序言 对话 目录 细读 内容 摘录 精彩 评价 作品 交流 感悟
部编版二年级语文上册第一单元《快乐读书吧：读读童话故事》公开课教学课件PPT
你最近读了哪些童话书？将你最喜欢 的一本童话书介绍给大家吧！
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
印象深刻的内容，收获
片段欣赏
鲤鱼奶奶就开始讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世 界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。那龙门 挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成 一条大龙，像云彩一样可以游到天上去。你们的爷爷，还 有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，但谁也没有跳过去……”
金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？” 鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将 来长大了，也不一定能跳得过去。”
◎阅读记录卡
阅读记录卡
书名
作者
阅读时间
（ ）月（ ）日，我读了《
（ ）页到第（ ）页的内容。我觉得（
特别有趣，我认为在这一部分中，（
（
）。在阅读中，（
我不是很明白，想和大家一起讨论讨论。
》第 ）
）的做法 ）
◎阅读记录单
①我读的这本书的书名是《________________》，作者是______。 ②我分____次把这本书读完。 ③这本书的主人公是_____，主要写的是_____________________。 ④我觉得这本书（ ）。
快乐读书吧
——读读童话故事
dú tónɡ
读，用 适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种 富于幻想的故事。生动有趣的童话故事不 仅能带给我们欣喜，还能让我们感到无限 的惊奇。
封面内容、书名、作者 主人公经历、可能出现的情节
故事内容、人物性格 理清主要人物 了解人物特点
以小组为单位，交流童话故事的内容、情节。 全班交流，看童话故事的内容、情节与之前 猜想的是否一致。 发挥想象，续编故事，说一说童话的主人公 还会经历哪些有趣的事。
部编版三年级语文上册《快乐读书吧》公开课课件
于是他飞过篱笆（lí bā）逃走了。灌（guàn）木林里的小鸟一见 到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是 他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽（zhǎo zé）地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了。
兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑 妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”
快乐读书吧
大树与小鸟是一对好朋友。
王子和公主过上了幸福Байду номын сангаас生活
雪孩子跟小白兔快乐地玩耍嬉戏。
思考： 1.丑小鸭遇到了什么烦心事？ 2.如果你是文中的丑小鸭。
此时此刻你是什么心情？
后来一天比一天糟（zāo）。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他 自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希 望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！” 鸭儿啄（zhuó）他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
我们可以把自己想象成童话中的主人 公，和他们一起欢笑，一起悲伤。
发挥想象编故事： 这时,其中一只天鹅游到 了草丛跟前，它发现了丑小鸭， 笑着对她说：
原来自己是一只美丽的白天鹅。
童话世界无奇不有，阅读时，只有发 挥想象，才能真正领略童话的魅力。
丹麦作家：安徒生 《安徒生童话》创造了一 个奇妙的童话王国，这是 安徒生送给全世界孩子和 大人共同的礼物。
小鸭想:“这是因为我太丑了！” 于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！” 小鸭想:“这是因为我太丑了！”
兄弟姐妹也对他生起气来。他们用手指着丑小鸭说： “你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”
小鸭低着头想:“这是因为我太丑了！”
于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”
小鸭低着头，脸上挂满了泪水想:“这是因为我太丑 了！”
兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑 妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”
快乐读书吧
大树与小鸟是一对好朋友。
王子和公主过上了幸福Байду номын сангаас生活
雪孩子跟小白兔快乐地玩耍嬉戏。
思考： 1.丑小鸭遇到了什么烦心事？ 2.如果你是文中的丑小鸭。
此时此刻你是什么心情？
后来一天比一天糟（zāo）。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他 自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希 望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！” 鸭儿啄（zhuó）他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
我们可以把自己想象成童话中的主人 公，和他们一起欢笑，一起悲伤。
发挥想象编故事： 这时,其中一只天鹅游到 了草丛跟前，它发现了丑小鸭， 笑着对她说：
原来自己是一只美丽的白天鹅。
童话世界无奇不有，阅读时，只有发 挥想象，才能真正领略童话的魅力。
丹麦作家：安徒生 《安徒生童话》创造了一 个奇妙的童话王国，这是 安徒生送给全世界孩子和 大人共同的礼物。
小鸭想:“这是因为我太丑了！” 于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！” 小鸭想:“这是因为我太丑了！”
兄弟姐妹也对他生起气来。他们用手指着丑小鸭说： “你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”
小鸭低着头想:“这是因为我太丑了！”
于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”
小鸭低着头，脸上挂满了泪水想:“这是因为我太丑 了！”
部编教材二年级上册语文《快乐读书吧》公开课PPT
《小河》
鸭子来到河边，小河给它照张相。 花鹿来到河边，小河给它照张相。 熊猫来到河边，小河给它照张相。 蜗（wō）牛来到河边，小河给它照张相。 小河照完相，又给大家唱了一支非常有趣的 歌：鸭子相片扁扁嘴，花鹿相片脖子长，熊猫相 片黑眼圈，蜗牛相片背着房…… 大家都感到很奇怪。咦，这是怎么回事呢？ 为啥这相片只能看，不能摸呢？为啥一摸就变样 呢？
《地球是个大力士》
我会读
1、找到童话里最有意思的地方，读一读？ 2、想一想，童话里藏着什么科学知识？
《地球是个大力士》
地球听后笑着说：“不是我故意不给你水，而 是因为我力气太大，能吸引住身上所有的东西。花 呀，动物呀，云朵呀，水呀……这些东西总不会离 开我太远。”
牛顿
《企鹅寄冰》
《小猫刮胡子》
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
《小猫刮胡子》
阅读提示
借助拼音自主阅读，再想想： 1、这篇童话什么地方最有意思？ 2、童话里藏着什么科学知识？
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
快乐读书吧 -----有用的科学童话
《我是什么》 《小蝌蚪找妈妈》
《植物妈妈有办法》
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
《企鹅寄冰》
阅读提示
借助拼音自主阅读，再想想： 1、这篇童话什么地方最有意思？ 2、童话里藏着什么科学知识？
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
1、找到童话里最有意思的地方，读一读。 2、想一想，童话里藏着什么科学知识。
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
鸭子来到河边，小河给它照张相。 花鹿来到河边，小河给它照张相。 熊猫来到河边，小河给它照张相。 蜗（wō）牛来到河边，小河给它照张相。 小河照完相，又给大家唱了一支非常有趣的 歌：鸭子相片扁扁嘴，花鹿相片脖子长，熊猫相 片黑眼圈，蜗牛相片背着房…… 大家都感到很奇怪。咦，这是怎么回事呢？ 为啥这相片只能看，不能摸呢？为啥一摸就变样 呢？
《地球是个大力士》
我会读
1、找到童话里最有意思的地方，读一读？ 2、想一想，童话里藏着什么科学知识？
《地球是个大力士》
地球听后笑着说：“不是我故意不给你水，而 是因为我力气太大，能吸引住身上所有的东西。花 呀，动物呀，云朵呀，水呀……这些东西总不会离 开我太远。”
牛顿
《企鹅寄冰》
《小猫刮胡子》
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
《小猫刮胡子》
阅读提示
借助拼音自主阅读，再想想： 1、这篇童话什么地方最有意思？ 2、童话里藏着什么科学知识？
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
快乐读书吧 -----有用的科学童话
《我是什么》 《小蝌蚪找妈妈》
《植物妈妈有办法》
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
《企鹅寄冰》
阅读提示
借助拼音自主阅读，再想想： 1、这篇童话什么地方最有意思？ 2、童话里藏着什么科学知识？
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
1、找到童话里最有意思的地方，读一读。 2、想一想，童话里藏着什么科学知识。
部编教材二年级上册语文《快乐读书 吧》公 开课PPT
统编版三年级下册语文快乐读书吧 (第二单元) ppt公开课课件
——法国寓言诗人拉·封丹
15
我们一起演一演
创意寓言剧《狼和小羊》
第一阶段：准备展演 1.选择故事，自由结组。 2.分工协作，群策群力。
第二阶段：展演评价 1.分小组表演。 2.互相评价。 3.评选最佳演员奖、最佳设计奖、最佳创意奖。
16
8
你读过这本书吗？ 小帖士：
读寓言，先要读 懂故事内容，再体会 故事中的道理。
联系生活中的人和 事，可以帮助我们更深 入地理解故事中的道理。
9
你读过这本书吗？ 共享阅读：
再读《中国古代寓言》目录，选择最感兴趣的一个故事， 安静阅读、静心思考，小组内自由分享。
温馨提示：
故事带给你怎样的启迪？和同伴说一说，还可以加上自己 的理解讲讲你喜欢的寓言故事。
后来，霍光获罪了。告发霍光的人都被封了大官，唯独徐福 一个人没有得到皇帝的赏赐。这时，朝中有大臣用“曲突徙薪” 的故事提醒汉宣帝。皇帝这才醒悟过来，赏赐了徐福。
7
《曲突徙薪》出自《汉书·霍光传》：“曲突徙薪无恩泽，焦头 烂额为上客”。原文如下：
……客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪,客谓主人,更为曲突, 远徙其薪;不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救 之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功 次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不费牛、酒, 终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?” 主人乃寤而请之。
5
讨论交流：
1.你对主人在这件事中的态度和做法有什么看法？ 2.如果你是这位主人，你会怎样做？你自己周围有类似 的人或事吗？
——根据《汉书·霍光传》相关内容改写
6
大将军霍光是西汉名臣，他为人谨慎，恪尽职守，深得皇帝 信任，曾辅佐三位皇帝治理朝政。
15
我们一起演一演
创意寓言剧《狼和小羊》
第一阶段：准备展演 1.选择故事，自由结组。 2.分工协作，群策群力。
第二阶段：展演评价 1.分小组表演。 2.互相评价。 3.评选最佳演员奖、最佳设计奖、最佳创意奖。
16
8
你读过这本书吗？ 小帖士：
读寓言，先要读 懂故事内容，再体会 故事中的道理。
联系生活中的人和 事，可以帮助我们更深 入地理解故事中的道理。
9
你读过这本书吗？ 共享阅读：
再读《中国古代寓言》目录，选择最感兴趣的一个故事， 安静阅读、静心思考，小组内自由分享。
温馨提示：
故事带给你怎样的启迪？和同伴说一说，还可以加上自己 的理解讲讲你喜欢的寓言故事。
后来，霍光获罪了。告发霍光的人都被封了大官，唯独徐福 一个人没有得到皇帝的赏赐。这时，朝中有大臣用“曲突徙薪” 的故事提醒汉宣帝。皇帝这才醒悟过来，赏赐了徐福。
7
《曲突徙薪》出自《汉书·霍光传》：“曲突徙薪无恩泽，焦头 烂额为上客”。原文如下：
……客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪,客谓主人,更为曲突, 远徙其薪;不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救 之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功 次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不费牛、酒, 终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?” 主人乃寤而请之。
5
讨论交流：
1.你对主人在这件事中的态度和做法有什么看法？ 2.如果你是这位主人，你会怎样做？你自己周围有类似 的人或事吗？
——根据《汉书·霍光传》相关内容改写
6
大将军霍光是西汉名臣，他为人谨慎，恪尽职守，深得皇帝 信任，曾辅佐三位皇帝治理朝政。
人教部编版五年级语文上册《快乐读书吧》教学课件PPT优秀公开课 (1)
快乐读书吧
壹
歌曲欣赏：《从前有座山》
你们听过这首歌吗？ 那你们知道歌曲《从前有 座山》背后的故事吗？你 又是怎样知道这个故事的？
动画欣赏：《田螺姑娘》
阅读提示： 这个片段主要讲述了一个什
么故事？（按事情发展的顺 序进行概括） 把这个片段里最吸引你的情 节或自己最感兴趣、印象最 深刻的地方找出来，用横线 标出来，认真读一读，细细 品味，并在旁边写写感受。 这个故事表达了人们的什么 愿望？
书名： 日期： 故事题目：
故事 情节
起因： 经过： 结果：
摘录想象神奇的精彩语句： 精彩 语句
阅读探究单2
姓名：
书名： 日期： 故事题目：
主要 人物
人物名字： 人物性格： 主要事情：
摘录描写人物的精彩语句： 精彩 语句
阅读探究单3
选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不 同 之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）
故事一
故事二
故事题目： 主要内容：
故事题目： 主要内容：
相似之处： 不同之处：
贰
“一站到底”竞答游戏
第一站：阅读中国四大民间故事，选择正确的答案。
（1）《孟姜女的传说》中，孟姜女是从（ C ）中诞生
的。
A.金银花 B.何首乌 C.葫芦
（2）《白娘子》中，白娘子是从（ B ）的手中救下小
青蛇的。
A.许仙
阅读篇目
阅读时间（分钟）
阅读收获
《孟姜女的传说》
《赵州桥的传说》
《十二生肖的故事》
《真假夜明珠》
《白娘子》
……
读书顺序：
建议大家先读中国民间 故事（推荐《中国民间故事》 这本书），再读欧洲民间故 事和非洲民间故事。
壹
歌曲欣赏：《从前有座山》
你们听过这首歌吗？ 那你们知道歌曲《从前有 座山》背后的故事吗？你 又是怎样知道这个故事的？
动画欣赏：《田螺姑娘》
阅读提示： 这个片段主要讲述了一个什
么故事？（按事情发展的顺 序进行概括） 把这个片段里最吸引你的情 节或自己最感兴趣、印象最 深刻的地方找出来，用横线 标出来，认真读一读，细细 品味，并在旁边写写感受。 这个故事表达了人们的什么 愿望？
书名： 日期： 故事题目：
故事 情节
起因： 经过： 结果：
摘录想象神奇的精彩语句： 精彩 语句
阅读探究单2
姓名：
书名： 日期： 故事题目：
主要 人物
人物名字： 人物性格： 主要事情：
摘录描写人物的精彩语句： 精彩 语句
阅读探究单3
选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不 同 之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）
故事一
故事二
故事题目： 主要内容：
故事题目： 主要内容：
相似之处： 不同之处：
贰
“一站到底”竞答游戏
第一站：阅读中国四大民间故事，选择正确的答案。
（1）《孟姜女的传说》中，孟姜女是从（ C ）中诞生
的。
A.金银花 B.何首乌 C.葫芦
（2）《白娘子》中，白娘子是从（ B ）的手中救下小
青蛇的。
A.许仙
阅读篇目
阅读时间（分钟）
阅读收获
《孟姜女的传说》
《赵州桥的传说》
《十二生肖的故事》
《真假夜明珠》
《白娘子》
……
读书顺序：
建议大家先读中国民间 故事（推荐《中国民间故事》 这本书），再读欧洲民间故 事和非洲民间故事。
部编教材六年级下册语文《快乐读书吧》公开课PPT
部 编教材 六年级 下册语 文《快 乐读书 吧》公 开课PPT
它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切 谈话，都不过是对它的一个注释罢了。
——[法国]卢梭 经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不 是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑 是一部值得逐字逐行重读的小说。
——[意大利]卡尔维诺
部 编教材 六年级 下册语 文《快 乐读书 吧》公 开课PPT
部 编教材 六年级 下册语 文《快 乐读书 吧》公 开课PPT
作者笛福曾这样点评鲁滨逊： 不安于现状，勇于行动，勇于追求，不 畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新 天地的创造者。
部 编教材 六年级 下册语 文《快 乐读书 吧》公 开课PPT
快乐读书吧
漫步世界名著花园
你读过吗？
猜猜这是哪本名著？
部 编教材 六年级 下册语 文《快 乐读书 吧》公 开课PPT
该书主要讲述了主人公鲁滨 逊，出生于一个中产阶级家庭， 一生志在遨游四海。一次在去非 洲航海的途中遇到风暴，只身漂 流到一个无人的荒岛上，开始了 一段与世隔绝的生活。他凭着强 韧的意志与不懈的努力，在荒岛 上顽强地生存下来，经过二十多 年后得以返回故乡的故事。
有些名著读起来比较难，不像流行读物 那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简 单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下 心来读，越读越有味。
先大致了解名著的写作背景，能帮助我 们理解作品的内容和价值。读的时候如果能 做一些读书笔记，收获就更大了。
《鲁滨逊漂流记》写作背景：1704年9月，一名叫亚历山 大·赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵，被船长遗弃 在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上，四年后当他被救回英国时 已成了一个野人。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的 英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人。英国著名作家 笛福以赛尔科克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和 体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加 工，使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是 西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资 产阶级进取精神和启蒙意识。
最新人教部编版小学六年级语文上册《快乐读书吧》公开课精品课件
绝不轻言 放弃的顶 碗少年！
雨来是怎样戏弄 小鬼子的？
作品简介
预测：通过这三本 书的书名，猜猜看， 书中会讲些什么？
再读封面了解作者：仔细看 看书本封面的作者、插图，你又 获得了哪些新的信息？
《童年》的作者高尔基，是前苏联文学奠基人，20世纪 俄罗斯杰出的文学代表。本书是他的自传体小说三部曲 中的第一部。
梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚 下去，这我一清二楚。可是这关水什么事？简直都乱套了。
“我怎么就迷糊呢？” “因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
——选自高尔基的《童年》，黄玫译
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮 了阿廖沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富 于同情心的“小茨冈”，忠厚老实的老工人格 里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”， 以及阿廖沙遇到的其他许许多多好人，都让他 感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难 依然保持对生活的勇气和信心。
小茨冈 外祖母
2.把握故事情节：小说生动的故事 情节会给我们留下较深的印象，这些情 节让我们记住了一个个性格各异的人物。
阿廖沙 阿廖沙是一个善于观察、十分敏感的孩子， 他能辨别好坏。他具有坚定的、不屈不挠的意志和顽 强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象 的狭小天地里，但他反而成长为一个坚强、正直、勇 敢、乐观、自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫 苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍， 更热爱生活。
借助人物说一说主要内容
故事讲述了阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。 在父亲去世后生活在外祖父家，亲眼见证了外祖父一家充 满仇恨的生活，外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，舅 舅们为了财产整日争吵，幸好外祖母一直疼爱着他。母亲 再婚后，他来往于外祖母和母亲家。最终，在母亲去世后， 阿廖沙走向人间，开始街头生活。
部编小学三年级上册《三单元快乐读书吧》郑一鸣PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
本书是海伦·凯勒 的自传，书中记录了 盲聋的海伦·凯勒如 何在无光无声的世界 里坚强学习和生活的 奇迹。
阅读提示：
我们可以从名人评论、阅读准备、折口、目录、 序言等位置，迅速了解一册书的内容
假如能给海伦 三天光明，你来预 测一下她都会做些 什么？
第一天，我要看人，要看那些以仁爱、温柔和陪 伴我一生的人。首先，我想长久地凝视我亲爱的老 师——安妮·莎莉文·梅西夫人的面庞。
和毅力，在没有任何教育经验可以
遵困循的难情呢况？下又，该在摸怎索样中克成服功地？将
海伦从一个心智未开、任性无知的 小女孩逐渐培养成一个知书达理、 才华横溢的伟大女性。
教育部审定·义务教育教科书 三年级语文上册·快乐读书吧
假如给我三天光明
执伦 ·凯 勒
海伦·凯勒 美国聋盲女作家、 教育家。被认为是美国历史上最伟大 的女性之一。在19个月的时候疾病无 情的夺去了她的视力和听力，然而海 伦并没有因此倒下，在莎莉文老师的 帮助下，她不仅学会了阅读和说话， 还以惊人的毅力完成了哈佛大学的学 业，成为人类历史上第一位获得文学 学士的聋盲人。后来她到各地发表演 说，为盲人、聋哑人筹集资金，被授 予美国公民最高荣誉“总统自由勋 章”。
请同学们默读阅读材料1，读 完以后想一想：通过海伦对自己 的描述，你能看出她小时候是一 个怎样的孩子吗？
请同学们默读阅读材料2，思 考海伦失去光明后发生了哪些变 化？画出相关语句，并把自己的 感受标注在一旁。
安妮·莎莉文,1866年4月出 生于美国，5岁时因一场眼疾失去
部 分 视猜力一。猜1 8：8 7在年 35月0 多， 莎年莉间文的来 到生6岁活的与海学伦·习凯过勒程家中做家，庭海教伦师。 50和多莎年间莉，文她老用师极大会的遇爱到心哪、耐些心
部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧》公开课PPT课件
和同学说一说： 读了神农尝百草的故事，你觉得哪里很神奇呢？
故事中的神农给你留下了怎样的印象?
关爱人类
富有开拓精神
让我们阅读更多的中国神话，感受神话那永恒的魅力。
阅读神话小妙招
浏览目录，选择一则你感兴趣的神话，读给小组同学听。
遴选同学为大家讲一则中国神话。
班级故பைடு நூலகம்会
相信你可以读更多
和同学说一说，在阅读的过程中，该怎样做好阅读记录呢？
阅读小妙招
边读边勾画批注；填写读书记录卡；试着写读后感；不懂的地方画上问号，查阅相关资料进行了解；给故事画插图；给同学讲你喜欢的故事；和同学一起演一演你们喜欢的故事……
部编版四年级上册语文公开课交流教研课件
很久很久以前
你认识他（她）吗
大禹
盘古
女娲
普罗米修斯
世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依据口头讲述使其代代相传。
你读过吗
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药学著作《本草经》，因此神农又被称为医药之神。
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的人物形象：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万物的俄耳甫斯；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔，爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比……这些人物形象至今仍然熠熠生辉。
故事中的神农给你留下了怎样的印象?
关爱人类
富有开拓精神
让我们阅读更多的中国神话，感受神话那永恒的魅力。
阅读神话小妙招
浏览目录，选择一则你感兴趣的神话，读给小组同学听。
遴选同学为大家讲一则中国神话。
班级故பைடு நூலகம்会
相信你可以读更多
和同学说一说，在阅读的过程中，该怎样做好阅读记录呢？
阅读小妙招
边读边勾画批注；填写读书记录卡；试着写读后感；不懂的地方画上问号，查阅相关资料进行了解；给故事画插图；给同学讲你喜欢的故事；和同学一起演一演你们喜欢的故事……
部编版四年级上册语文公开课交流教研课件
很久很久以前
你认识他（她）吗
大禹
盘古
女娲
普罗米修斯
世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依据口头讲述使其代代相传。
你读过吗
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药学著作《本草经》，因此神农又被称为医药之神。
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的人物形象：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万物的俄耳甫斯；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔，爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比……这些人物形象至今仍然熠熠生辉。
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT) 五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
我还发现，《贝琳达与丑妖怪》 和《小拇指》的结局都是大团圆的。 贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒，让 他变回了年轻的国王，两个人快乐地 生活在一起；小拇指经历了许多危险 后，回到了家人的身边……
语文 五年级 上册
快乐读书吧
你读过吗
田螺姑娘 从前，有个年轻人，独自种着 几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田 里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了 自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那 是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在 灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一 点儿污泥。
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
天亮的时候，小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来，发现列那就坐在 他们中央，他们想要扑过去，却发现自己根本 动弹不得，心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口：“各位，请恕我冒昧，但是我之所以要 这样委屈大家，是为了给自己一个辩解的机会。
傲慢
狡诈
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
粗暴
贪婪
机敏 聪慧
五年级上册快乐读书吧 部编版公开课课件(23张PPT)
快乐读书
同学们，世界各地有很多 精彩有趣的民间故事，让我们 一起走进民间故事的宝库吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
讨论：我们怎样与爸爸妈妈一起读书呢？ 示例：不懂就问，有不认识的字就问爸爸妈妈，与爸爸 妈妈比一比谁读得快……
一、仔细观察四幅图，说说图上都画了什么？ 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
学习目标 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
示例：第一幅画的是“我”与爸爸妈妈一起读书；第二 幅画的是“我”给同学们讲故事；第三幅画的是“我” 在书店读书；第四幅画的是“我”在阅览室读书。
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
二、交流图意。 1. 第一幅图：女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
2. 第二幅图：四位同学围在小桌旁，其中一位男同学站着
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
故事书。 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
生活导入
常言道：读书破万卷，下笔如有神。 读书可以使我们了解世界，了解社会，了 解人生，也可以使我们了解了中国几千年 的历史文化。让我们走进快乐读书吧，了 解读书的快乐。
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
1.
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
学习阅读方法，并实际运用到课外阅读中。2. 在阅读中认更多有益的课外书籍，从而进一步提高
课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。
3. 向同学推荐课外阅读的书籍，进一步提高课外阅读的
兴趣。
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
名师点拨
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
人教版·一年级上册
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
讨论：我们怎样与爸爸妈妈一起读书呢？ 示例：不懂就问，有不认识的字就问爸爸妈妈，与爸爸 妈妈比一比谁读得快……
一、仔细观察四幅图，说说图上都画了什么？ 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
学习目标 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
示例：第一幅画的是“我”与爸爸妈妈一起读书；第二 幅画的是“我”给同学们讲故事；第三幅画的是“我” 在书店读书；第四幅画的是“我”在阅览室读书。
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
二、交流图意。 1. 第一幅图：女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
2. 第二幅图：四位同学围在小桌旁，其中一位男同学站着
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
故事书。 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
生活导入
常言道：读书破万卷，下笔如有神。 读书可以使我们了解世界，了解社会，了 解人生，也可以使我们了解了中国几千年 的历史文化。让我们走进快乐读书吧，了 解读书的快乐。
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
1.
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
学习阅读方法，并实际运用到课外阅读中。2. 在阅读中认更多有益的课外书籍，从而进一步提高
课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。
3. 向同学推荐课外阅读的书籍，进一步提高课外阅读的
兴趣。
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
名师点拨
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
人教版·一年级上册
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网