让小学生喜欢科学热爱科学课程

让小学生喜欢科学热爱科学课程

科学技术发展代表着一个国家的进步水平，是第一生产力，与人们的生活有着密切的联系，一切发明创造都围绕着为人类社会的文明进步所开展。喜爱科学，可以在科学浩瀚的领域里学习了解很多知识，并运用到生活中。科学让我们动手动脑学习新知，开拓新的领域。

一、科学的魅力

先让我们一起体会科学的魅力。我曾在报纸上看过这样一个故事，在江西省一户人家，5岁的男孩和9岁的女孩因食物中毒引起了腹泻，孩子的奶奶迷信，叫巫婆来捉鬼。巫婆上门后脸上蒙着纱手帕，点上了所谓的“神香”，口中还念念有词，在房间里跳来跳去，折腾了一番，然后对主人说，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆骗了钱就走了，没过多久，小男孩却因病情恶化而死亡。卫生院知道了，立即派医生对小女孩进行紧急抢救治疗，终于使小女孩脱离了危险。

这件事情值得我们深思，无论在什么时候我们都要相信科学，否则产生的后果我们将没有办法弥补。科学的魅力在于其崇高。当一位

绝症病人重新走出医院时，他的心中能不激动吗？在一个小小的激光手术后，把难以治愈的病灶顺利切除，心中岂能不激动呢？但除了欣喜和激动，你更会感到科学的崇高。科学的发展并不仅仅是文化的发展，其带动的是生产力的发展，乃至人类文明的进步。这就是科学的魅力。

二、科学的神奇

科学是神奇的，很多人都很感兴趣。在自然界中有千奇百怪的生物，它们各有各的本领。比如变色龙会根据环境的变化而改变自己的体色，以便更好的隐藏自己；蓟草叶片的叶子上有许多的小锯齿。通过观察、研究和模拟自然界生物各种各样的特殊本领，包括生物本身结构、原理、行为、各种器官功能、体内的物理和化学过程、能量的供给、记忆与传递等。从而为科学技术中利用这些原理，提供新的设计思想、工作原理和系统架构的技术科学，这就是科学领域中的仿生。

如：苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。

苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。科学是神奇的，它会让我们产生好奇，带给我们无限的遐想，只要我们注意观察，善于思考，就会去发现一个未知的世界。

三、科学的应用

科学和我们的生活生产是密切相关的，科学来源于生活，也应用于生活。

1825年，英国铺设了第一条铁路，钢轨是一根连一根的焊接在一起的。结果，到了炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，有些地方甚至还向上拱了起来；而到了寒冷的冬天，钢轨竟断裂成几

段。

这是怎么回事呢？原来，温度每变化1℃，1米常的钢轨大约伸缩0.000018米，假如一年中气温变化60℃那么1千千米长的铁路就要伸缩708米，如果不留缝隙冬天受冷收缩，就会被冻裂成几段，夏天钢轨受热膨胀，就会变得七扭八歪，有的朝上拱起。因为有热胀冷缩，所以钢轨之间必须有缝隙。

科学无处不在，只要我们细心观察，认真思考，动手实践，反复探究，相信有一天你也会成为科学的发明者。

四、怎样学好科学

我们眼中的世界是一个充满未知、充满色彩的世界，科学课从我们身边的事物开始观察，从一点一滴的变化开始探究其源，时时来问一个个为什么，培养自己的好奇心和浓厚的兴趣。从容易的活动着手，只要用心、留心、细心，科学既简单又有趣。

（1）从身边的一草一木开始观察。做一个细心的人，从身边的一草一木开始留心，如：观察校园里的植物；观察植物的根茎、叶、花、果实、种子；观察植物的一生；观察我们周围生活的小动物，观察土壤、空气、水；去观察这些小生灵的样子，了解它们的习性，和它们一起玩耍，从中了解很多的知识，体验致了无限的乐趣，你会更热爱这些小精灵。

（2）从身边的事物开始实践到花园里去采集植物，去郊外采集岩石，去旷野捕捉昆虫，到养殖园去养蚕、养蝌蚪，到生物园去种花、植树，到树林中去拓印树干图案。回到教室，用放大镜、显微镜观察花的构造、细胞的构造，用一看二摸三刻四滴盐酸的方法观察鉴别岩石。还要将采回的岩石制成岩石展示盒，用树叶制作叶画、叶脉书签等，在做的过程中，有成功的喜悦和自豪，也有失败的教训和收获，动手做了，经历了，手更巧了，心更灵了。

（3）从身边的小变化开始探索。如种下一颗颗凤仙花种子，种子发芽了、长高、开出了红的、紫的、黄的花、结出了一串串的果实，那果实成熟后，还将种子弹出很远很远，好让它的后代遍布花园，生命如此奇妙

（4）从身边的事物开始创新。在你最佳的心理状态下进行探索，有利于发挥你的积极性和创造性，培养自己独立发现问题和解决问题的能力，自主选择方法，进行尝试、改造或创新，这才是我们为之努力的目的。例如：制作船，围绕此活动，你在选材上形式各异，有纸折的船，有纸盒拼凑的船，有泡沫雕刻的船，有一次性筷子编成的船，有饮料瓶做的船，有木块做的船。由于材料不同制作的方式也不一样，用途和功能也各显其能。由于各自的审美观不一，对船的装饰也各有千秋，充分体现了各自的情感价值面，在作品展上，对自己的创作作品都充满了成就感，喜悦和欢乐的心情溢满活动的全过程。

学好科学的秘密就是这些“一个人要是想做好一件事，只要努力去做了，就不可能会失败。”“无论何时，都是这个道理――努力就会有收获！