高一历史下学期24课 1课时

洲经济区域一体化 1课时日期：

【知识体系】

【知识体系】【探究与点拨】一、原因

①欧洲的共同特征

②近代以来的战争造成

③二战后的西欧

④目的

二、进程

1、开始：（时间，地点，标志）

2、成立

3、加快欧洲共同体一体化建设：

①建立关税同盟：

②推行共同的农业政策：

原则：

③欧洲共同体还着手建立，稳定成员国之间的。

④建立欧洲统一大市场:

4、

4、成立欧盟：

①条件：

②标志：1991年欧共体成员在荷兰签订《_________________》，即《马斯特里赫特条约》，制定了实现的目标，确立法国外长舒曼说“（欧洲煤钢联营）不仅使（法德）战争是不可能想象的，而且在物质上也是不可能。”想一想，为什么？

结合教材P109阅读与思考，你认为应当如何处理国家主权、本国利益和经济一体化的关系？

洲经济区域一体化 1课时日期：

了分阶段实现欧洲的任务和步骤，并正式将欧共体改名为（）简称，同时提出建立共同的政策，以及的合作。1993年生效，欧盟正式成立,大大扩大了一体化范围。

③意义：

5、欧元诞生

①时间：年1月1日，欧元正式启用。

②意义：欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的，有利于整个欧洲经济；因而具有欧洲身份的象征，从而加强了民众的。使欧洲一体化成为由参与推动的的进程。

6、欧盟扩大：2002年，欧盟扩大到_____个成员国，包括中、东欧的、等国。

三、意义欧洲经济一体化对欧洲、世界和中国分别有何影响？给我们带来哪些启示？

【基础学习交流】

1.欧盟与北美自由贸易区有何不同之处？

【导思】：可以从两者形成的原因、过程及性质进行分析，最后从性质与成员组成两方面归纳。

2.亚太经合组织有何特点？

【导思】：将历史知识与政治知识相结合，并就亚太经合组织与其他区域经济组织进行比较对比分析。