形势与政策说课 PPT
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《形势与政策课》课件
03
国家政策解读
04
实际案例分析
课程安排
授课方式
PPT演示+讲解+小组讨论
考核方式
期末考试+平时表现
02 形势分析
国际形势分析
世界经济形势
分析全球经济增长趋势 、主要经济体表现及相
互影响。
国际政治格局
探讨国际政治关系、大 国竞争与合作态势。
地区热点问题
关注地区冲突、地缘政 治风险及国际安全挑战
行业政策解读
总结词
专业、深入、针对性强
详细描述
针对特定行业或领域的政策进行解读，如教育、医疗、金融等。通过分析行业政策的特点、发展趋势 和影响，帮助学生了解行业发展趋势和就业前景。
04 案例分析
国际案例分析
案例一
美国经济政策调整及其影响
案例三
俄罗斯外交政策的演变
案例二
欧洲一体化进程中的挑战与机遇
。
全球性问题
分析气候变化、传染病 防控、跨国犯罪等全球 性问题的挑战与应对。
国内形势分析
01
02
03
04
经济发展状况
评估国家经济增长、产业结构 调整及区域协调发展情况。
社会民生问题
关注就业、教育、医疗、住房 等领域的改革与发展。
政治体制改革
分析国家治理体系和治理能力 现代化进程。
重大政策与事件
评述国家重大政策出台、重要 会议及事件的影响与意义。
形势与政策的互动关系
形势是政策制定的基础
形势与政策相互影响
政府在制定政策时需要充分考虑国内 外形势的变化和特点。
国内外形势的变化和政策的调整是相 互影响、相互制约的过程。
政策是形势发展的保障
《形势与政策》课件
《形势与政策》ppt课件
目录
• 形势分析 • 政策解读 • 未来展望 • 应对策略
01
形势分析
国际形势分析
世界经济形势
分析全球经济增长趋势、主要经济体表现及相互影响 。
国际政治格局
探讨国际政治关系变化、地缘政治风险及大国竞争态 势。
全球性问题
研究气候变化、恐怖主义、跨国犯罪等全球性问题的 挑战与应对。
金融业改革
02
03
旅游业发展
金融业将加强监管，推动改革， 提高服务实体经济的能力和水平 。
旅游业将迎来新的发展机遇，推 动旅游产业与其他产业的融合发 展。
04
应对策略
国际应对策略
建立国际合作机制
加强与其他国家的合作，共同应对全球性挑战，推动国际秩序朝 着更加公正合理的方向发展。
积极参与国际组织
参与国际组织，推动国际规则和标准的制定和实施，维护国家利益 和全球公共利益。
地方政策解读
总结词：了解地方政策如 何应对形势变化
分析地方政府的政策措施 ，如何因地制宜地应对形 势变化。
详细描述
探讨地方政策在执行过程 中遇到的问题和解决方法 。
行业政策解读
总结词：掌握行业政策对形 势的引领作用
Байду номын сангаас04
探讨行业政策如何引导行业 发展，对形势产生积极影响 。
01 03
详细描述
02
分析特定行业的政策动向， 如科技、教育、环保等。
国内形势分析
经济发展状况
分析国内经济增长、结构调整、转型升级等方 面的进展。
社会问题
探讨教育、就业、收入分配、人口老龄化等社 会问题的现状与趋势。
政策走向
预测国家政策走向、改革重点及政策效果评估。
目录
• 形势分析 • 政策解读 • 未来展望 • 应对策略
01
形势分析
国际形势分析
世界经济形势
分析全球经济增长趋势、主要经济体表现及相互影响 。
国际政治格局
探讨国际政治关系变化、地缘政治风险及大国竞争态 势。
全球性问题
研究气候变化、恐怖主义、跨国犯罪等全球性问题的 挑战与应对。
金融业改革
02
03
旅游业发展
金融业将加强监管，推动改革， 提高服务实体经济的能力和水平 。
旅游业将迎来新的发展机遇，推 动旅游产业与其他产业的融合发 展。
04
应对策略
国际应对策略
建立国际合作机制
加强与其他国家的合作，共同应对全球性挑战，推动国际秩序朝 着更加公正合理的方向发展。
积极参与国际组织
参与国际组织，推动国际规则和标准的制定和实施，维护国家利益 和全球公共利益。
地方政策解读
总结词：了解地方政策如 何应对形势变化
分析地方政府的政策措施 ，如何因地制宜地应对形 势变化。
详细描述
探讨地方政策在执行过程 中遇到的问题和解决方法 。
行业政策解读
总结词：掌握行业政策对形 势的引领作用
Байду номын сангаас04
探讨行业政策如何引导行业 发展，对形势产生积极影响 。
01 03
详细描述
02
分析特定行业的政策动向， 如科技、教育、环保等。
国内形势分析
经济发展状况
分析国内经济增长、结构调整、转型升级等方 面的进展。
社会问题
探讨教育、就业、收入分配、人口老龄化等社 会问题的现状与趋势。
政策走向
预测国家政策走向、改革重点及政策效果评估。
形势与政策说课PPT课件
三
.
17
1.5 教学模式及教学方法、手段
专题教学模式：形势与政策课程内容开放、材料多元，运用专题式教学有先天优势。 根据党和政府的大政方针及国际热点精选专题，广泛占有材料，整合多方立场与观点，营造 材料印证、立场比较、观点碰撞的课堂氛围，引导学生明辨是非、坚定信念、提高能力、增 强自信。
案例式教学。结合热点事件，剖析问题实质。开展案例教学，可以引导和帮助学生掌握马克思主义的 世界观和方法论，进一步培养和提高学生研究分析、解决实际问题的能力，收到了很好的教学效果
培养学生正确把握党的方针政策的自觉性 和坚定性
坚定 理想和信念
形成高职学生所必须的 思想政治素质
开阔视野 胸怀天下 坚定信念 提高素质
.
5
1.1.3 课程目标
▪ 了解当前国内外形势 ▪ 把握社会发展动态 ▪ 知晓党的各项路线方针政策 ▪ 掌握马克思主义思想武器
▪ 坚定政治立场和理想信念 ▪ 培养社会主义事业建设者应有的基本政治素质和思想品德 ▪ 胸襟开阔 目光敏锐 志向高远
知识目标
能力目标
素质目标
▪ 搜集与占有材料的能力 ▪ 使用科学的思想方法和分析方法的能力 ▪批判、鉴别与分析的能力
.
6
1.2 课程设计理念与思路
.
7
1.2 .1 课程设计理念
“一条主线” 以“党的路线方针政策”为主线
课程设计理念
“两个结合” 形势教育与政策教育相结合、理论与实践相结合
“三个贴近” 教学内容要贴近学生、贴近社会、贴近时代。
小论文
优
良
及格
不及格
50%
平时成绩
作业，主要考核
作业详实完整， 有参考价值
作业较完整
形势与政策ppt课件
低于125分钟，占25%； 平时作业：完成课程内作业，占5% 期末考试：网络考试成绩折算后占70%。 总成绩：上学期成绩*50%+下学期成绩*50%
25
《形势与政策》的考试
1、用电脑网页打开优学院，用学习的账号登录。 2、看到考试菜单后，点击进入，会看到设置好的考试信息，有效时 间，答题次数，成绩以及操作，当考试开始以后，操作下的按键会变成 红色并提示开始，点击开始，进行网络考试。 3、重要事项：考试有时间限制，一般为7天，同学们可自行安排时 间和地点进行考试。考试答题次数为 2 次，每次答题时间为60分钟，时 间到会自动提交试卷，每次答题完毕都可以看到自己的分数，成绩取最 高分数。考试答题完毕后请务必点击 提交试卷，否则可能没有成绩。 特别提示：请务必用PC电脑完成考试，切勿用手机的浏览器打开进 行考试，否则系统会无法记录你的考试成绩。考试中遇到问题可以QQ联 系，或者电话联系。
13
2、文化在线的特色
14
特色1－无处不在的学习和交流环境
多终端学习和交流
15
特色2－扫一扫，随时参与学习活动
二、两岸关系的现状 （P24）
1.两岸关系已经进入和平发展的轨道 （1）两岸关系进入和平发展轨道的 标志
第一，两岸三通基本实现。 第二，两岸交流代替了对峙。 ……
扫一扫， 获取本部分内容讲解视频
马克思主义形势观、政策观。
7
3、《形势与政策》课“怎么学”
首先，要端正观察分析形势的立场。 立场问题支配着每个人的言论和行为，站 在不同的立场上就有对事物不同的态度、不同 的观点。 只有站在人民大众和国家的立场上，注意 维护全局的利益，对事物的认识才能符合实际， 其结论才是正确的 。
8
3、《形势与政策》课“怎么学”
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《形势与政策》的考试
1、用电脑网页打开优学院，用学习的账号登录。 2、看到考试菜单后，点击进入，会看到设置好的考试信息，有效时 间，答题次数，成绩以及操作，当考试开始以后，操作下的按键会变成 红色并提示开始，点击开始，进行网络考试。 3、重要事项：考试有时间限制，一般为7天，同学们可自行安排时 间和地点进行考试。考试答题次数为 2 次，每次答题时间为60分钟，时 间到会自动提交试卷，每次答题完毕都可以看到自己的分数，成绩取最 高分数。考试答题完毕后请务必点击 提交试卷，否则可能没有成绩。 特别提示：请务必用PC电脑完成考试，切勿用手机的浏览器打开进 行考试，否则系统会无法记录你的考试成绩。考试中遇到问题可以QQ联 系，或者电话联系。
13
2、文化在线的特色
14
特色1－无处不在的学习和交流环境
多终端学习和交流
15
特色2－扫一扫，随时参与学习活动
二、两岸关系的现状 （P24）
1.两岸关系已经进入和平发展的轨道 （1）两岸关系进入和平发展轨道的 标志
第一，两岸三通基本实现。 第二，两岸交流代替了对峙。 ……
扫一扫， 获取本部分内容讲解视频
马克思主义形势观、政策观。
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3、《形势与政策》课“怎么学”
首先，要端正观察分析形势的立场。 立场问题支配着每个人的言论和行为，站 在不同的立场上就有对事物不同的态度、不同 的观点。 只有站在人民大众和国家的立场上，注意 维护全局的利益，对事物的认识才能符合实际， 其结论才是正确的 。
8
3、《形势与政策》课“怎么学”
形式与政策演讲PPT课件
准确把握政策精神
深入理解政策背景
结合实际案例分析
在准备演讲前，应深入研究相关政策 ，了解其出台背景、目的和意义。
通过结合具体案例，生动形象地解释 政策，帮助听众更好地理解和接受。
准确传达政策内容
在演讲中，应准确无误地传达政策的 核心内容，避免误导听众或造成歧义 。
突出重点和亮点
01
02
03
提炼关键信息
主题目的
帮助听众更好地理解当前形势和政策，提高他们的政治素养和思考 能力。
演讲目的和意义
目的
通过深入浅出的讲解和案例分析 ，使听众对当前形势和政策有更 全面、更深入的了解，提高他们 的政治素养和思考能力。
意义
帮助听众更好地把握当前形势和 政策，为他们的生活、工作和学 习提供指导和帮助，同时推动社 会对政治问题的关注和思考。
作用
政策是政府或政党实现目标的重要手段，是政府或政党行为的规范和指导，也 是社会管理和治理的重要工具。
形式与政策的相互关系
关系
形式与政策之间存在着密切的联系和相互影响。一方面，政 策可以通过规定和指导形式来实现其目标；另一方面，形式 也可以通过影响和制约政策来影响其实现方式。
互动
形式与政策的互动关系是复杂的，它们之间相互作用、相互 影响，共同构成了社会发展的基础和框架。在社会发展中， 形式与政策的协调和平衡是至关重要的，它们之间的互动关 系也是不断变化和演进的。
互动交流
与听众进行眼神交流，适 时提问或回答问题，提高
互动性。
演讲氛围的营造
背景布置
利用背景、灯光和音乐等元素，营造适合 演讲的氛围。
开场白与结束语
设计引人入胜的开场白和令人印象深刻的 结束语，提升演讲效果。
形势与政策PPT课件
32
33
•
第三讲
34
35
一、美国战略东移的表现
• 1、奥巴马上台伊始就把外事活动的重心放 在亚太地区。与历届美国政府相比，奥巴 马上台伊始的外事活动至少有四点是很反 常的 。
36
• 2、加强和提升与亚太地区传统盟友的关系。
37
• 3、多面下注，寻求对亚洲国家的全面控制。
38
• 4、着力调整全球军事布局。
54
55
• 3、大国关系互动更加活跃 • 1)中美关系的稳定关系全球和区域的和
平与繁荣。 • 2）中俄战略合作伙伴关系平稳快速发展。 • 3）俄美关系、俄欧关系趋向缓和。 • 4）美印关系取得长足进展。
56
57
二、世界经济复苏进程缓慢，仍面 临诸多不确定风险
• 1、发达经济体经济复苏缓慢，前景莫测 • 2010年发达经济体经历了国际金融危机后尽管开
5
二、钓鱼岛问题的由来
6
三、解决当前钓鱼岛的基本路径
• 十位将军谈钓鱼岛的解决之道
• 罗援（中国战略文化促进会常务副会长兼 秘书长、少将）：钓鱼岛之争不仅涉及中 国民族情绪，还涉及中国核心战略利益， 更重要的是涉及维护二战胜利果实。
7
• 彭光谦（中国政策科学研究会国家安全政 策委员会副秘书长、少将）：近期日本社 会有四种感觉极度高涨，即二战期间日本 军国主义扩张战争的惨败在日本右翼势力 内心留下的耻辱感；被美国长期占领和控 制的压抑感；经济长期停滞不前的焦虑感； 对中国快速崛起引发的失落感。为此，日 本为了找到一个发泄口，对中国采取了一 系列挑衅行为，我们不能听之任之。
39
二、美国战略东移的原因
• 1、亚洲在世界上的重要性大大上升了。
40
33
•
第三讲
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一、美国战略东移的表现
• 1、奥巴马上台伊始就把外事活动的重心放 在亚太地区。与历届美国政府相比，奥巴 马上台伊始的外事活动至少有四点是很反 常的 。
36
• 2、加强和提升与亚太地区传统盟友的关系。
37
• 3、多面下注，寻求对亚洲国家的全面控制。
38
• 4、着力调整全球军事布局。
54
55
• 3、大国关系互动更加活跃 • 1)中美关系的稳定关系全球和区域的和
平与繁荣。 • 2）中俄战略合作伙伴关系平稳快速发展。 • 3）俄美关系、俄欧关系趋向缓和。 • 4）美印关系取得长足进展。
56
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二、世界经济复苏进程缓慢，仍面 临诸多不确定风险
• 1、发达经济体经济复苏缓慢，前景莫测 • 2010年发达经济体经历了国际金融危机后尽管开
5
二、钓鱼岛问题的由来
6
三、解决当前钓鱼岛的基本路径
• 十位将军谈钓鱼岛的解决之道
• 罗援（中国战略文化促进会常务副会长兼 秘书长、少将）：钓鱼岛之争不仅涉及中 国民族情绪，还涉及中国核心战略利益， 更重要的是涉及维护二战胜利果实。
7
• 彭光谦（中国政策科学研究会国家安全政 策委员会副秘书长、少将）：近期日本社 会有四种感觉极度高涨，即二战期间日本 军国主义扩张战争的惨败在日本右翼势力 内心留下的耻辱感；被美国长期占领和控 制的压抑感；经济长期停滞不前的焦虑感； 对中国快速崛起引发的失落感。为此，日 本为了找到一个发泄口，对中国采取了一 系列挑衅行为，我们不能听之任之。
39
二、美国战略东移的原因
• 1、亚洲在世界上的重要性大大上升了。
40
《形式与政策》课件
《形式与政策》ppt课件
目录
• 引言 • 形式分析 • 政策解读 • 案例分析 • 形势展望 • 总结与思考
01
引言
课程背景
当前国际形势的挑战 与机遇
学生对时事政治的关 注和需求
国内外政治、经济、 文化等方面的变化
课程目标
帮助学生了解国内外时事政治动 态
培养学生的政治素养和思维能力
引导学生正确认识和应对国际形 势的变化
06
总结与思考
学习收获
了解国家政策
通过学习《形式与政策》PPT课 件，我深入了解了国家在政治、 经济、文化等方面的政策，对国 家的发展方向有了更清晰的认识
。
拓宽国际视野
该课件对国际形势进行了深入剖 析，使我能够站在更广阔的角度 看待世界，增强了对国际关系的
理解。
提升分析能力
通过分析案例和数据，我学会了 如何运用所学知识分析实际问题 ，提高了自己的分析能力和解决
通过学习《形式与政策》PPT课件，我认识到理论与实践相结合的重要性。只有将所学知 识运用到实际生活中，才能更好地发挥其价值。同时，通过实践不断丰富和修正理论知识 ，才能更好地指导实践。
感谢您的观看
THANKS
地方经济政策
涉及地方经济发展战略、产业 布局、招商引资等方面。
地方文化政策
涉及地方文化事业发展、文化 遗产保护、地域文化传承等方
面。
地方社会政策
涉及地方社会保障制度、公共 服务和民生工程等方面。
国际政策
外交政策
涉及国家对外关系、国际合作 和外交谈判等方面。
贸易政策
涉及国家对外贸易、关税和贸 易壁垒等方面。
经济形式
全球经济复苏
技术创新与产业变革
目录
• 引言 • 形式分析 • 政策解读 • 案例分析 • 形势展望 • 总结与思考
01
引言
课程背景
当前国际形势的挑战 与机遇
学生对时事政治的关 注和需求
国内外政治、经济、 文化等方面的变化
课程目标
帮助学生了解国内外时事政治动 态
培养学生的政治素养和思维能力
引导学生正确认识和应对国际形 势的变化
06
总结与思考
学习收获
了解国家政策
通过学习《形式与政策》PPT课 件，我深入了解了国家在政治、 经济、文化等方面的政策，对国 家的发展方向有了更清晰的认识
。
拓宽国际视野
该课件对国际形势进行了深入剖 析，使我能够站在更广阔的角度 看待世界，增强了对国际关系的
理解。
提升分析能力
通过分析案例和数据，我学会了 如何运用所学知识分析实际问题 ，提高了自己的分析能力和解决
通过学习《形式与政策》PPT课件，我认识到理论与实践相结合的重要性。只有将所学知 识运用到实际生活中，才能更好地发挥其价值。同时，通过实践不断丰富和修正理论知识 ，才能更好地指导实践。
感谢您的观看
THANKS
地方经济政策
涉及地方经济发展战略、产业 布局、招商引资等方面。
地方文化政策
涉及地方文化事业发展、文化 遗产保护、地域文化传承等方
面。
地方社会政策
涉及地方社会保障制度、公共 服务和民生工程等方面。
国际政策
外交政策
涉及国家对外关系、国际合作 和外交谈判等方面。
贸易政策
涉及国家对外贸易、关税和贸 易壁垒等方面。
经济形式
全球经济复苏
技术创新与产业变革
形势与政策课PPT教学课件
形势与政策课是高校思想政治理论课的 重要组成部分，是对学生进行形势与政策 教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必 修课程。
2020/12/10
3
高等学校课程设置：
4门必修课
•
1．马克思主义基本原理
•
2．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
重要思想概论 （毛泽东思想和中国特色社会主义
•要强化形势与政策课教学管理，实行学年考 核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学 年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
2020/12/10
5
【关于实践课程】
• 1、实践项目主题由同学根据自己感兴起的话题做社会调 查。
• 2、课题组由3－10人组成。若有同学很感兴趣，鼓励其参 加不同课题组。
• 3、实践课程至下学期初截止，每个月项目组交流一次， 每次分组讨论要有记录，实施前要有计划。
2020/12/10
6
2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点
• 根据教育部社科司关于印发《2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通 知（教社科司函[2010]128号）要求，2010年下半年高校“形势与政策”教育教学，要 高举中国特色伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，以学习贯彻党的十七大精神为主线，结合推动经济社会又好又快发展， 有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育，引导大学生正确分析和认识当前国内 外形势、坚定信心，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写美好生活新篇章而发奋学 习。
• 下半年的形势政策教育教学要点有： • 一、国内“形势与政策”教育教学要点 • 1．深入学习贯彻党的十七大精神，用中国特色社会主义理论体系武装大学生 • 2．大力弘扬伟大的抗震救灾精神，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军
2020/12/10
3
高等学校课程设置：
4门必修课
•
1．马克思主义基本原理
•
2．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
重要思想概论 （毛泽东思想和中国特色社会主义
•要强化形势与政策课教学管理，实行学年考 核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学 年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
2020/12/10
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【关于实践课程】
• 1、实践项目主题由同学根据自己感兴起的话题做社会调 查。
• 2、课题组由3－10人组成。若有同学很感兴趣，鼓励其参 加不同课题组。
• 3、实践课程至下学期初截止，每个月项目组交流一次， 每次分组讨论要有记录，实施前要有计划。
2020/12/10
6
2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点
• 根据教育部社科司关于印发《2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通 知（教社科司函[2010]128号）要求，2010年下半年高校“形势与政策”教育教学，要 高举中国特色伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，以学习贯彻党的十七大精神为主线，结合推动经济社会又好又快发展， 有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育，引导大学生正确分析和认识当前国内 外形势、坚定信心，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写美好生活新篇章而发奋学 习。
• 下半年的形势政策教育教学要点有： • 一、国内“形势与政策”教育教学要点 • 1．深入学习贯彻党的十七大精神，用中国特色社会主义理论体系武装大学生 • 2．大力弘扬伟大的抗震救灾精神，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军
形势与政策说课课件PPT课件
（3）情感态度与价值目标：在对学生进行理论灌 输的基础上，让他们增强时代责任感和历史使命 感，树立构建和谐社会和维护世界和平的崇高理 想。
精选
3.教材的重点、难点
本教材的重点是：专题四大学生就业，依据在于我所 教授的对象均是即将走向社会的毕业生，就业择业问 题是他们所要面临和必须解决的第一大难题，所以专 题四与本教材的授课对象联系最紧密。
精选
教法、学法
精选
1.教法
（1）讲授法：用传统的讲授法将本章的内容对学生进行 讲解。
（2）多媒体演示法：为弥补讲授法的不足，我还用多媒 体课件将本章内容进行演示，与讲授法相互补充，相 得益彰。
（3）讨论法：传统的教学模式是：“老师讲，学生听”。 结果，老师讲的嘴累，学生听得心累，这样很难达到 预期的教学效果。为改变这种尴尬的境地，在不影响 整个教学进度的前提下，我会适当加入一些专题讨论， 来增强本节课的课堂气氛，营造一个民主、积极、向 上的学习氛围。
本教材的难点是：高职学生不具备《形势与政策》课 要求所必须拥有的持续关注和搜集信息的习惯，以及 对热点问题的敏感度和分析、解决问题的能力，单靠 教师一个人讲解，较为吃力。
精选
4.教学保障
在教学过程中，充分利用我校现代化的电教资源， 充分利用多媒体手段，用PPT、视频等传输方式将教 学内容直观的呈现给学生，启发了学生的创新思维， 提高了学生的学习兴趣，使课堂教学更加丰富多彩。
《形势与政策》说课
精选
教材定位与设计
精选
1.课程定位
《形势与政策》是中宣部和教育部规定的高校思想政 治理论教育核心课程，是全体大学生的必修课程。本 课程始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学 发展观，严格按照《中共中央、国务院关于进一步加 强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，充分发 挥国情、事情教育在大学生思想政治教育中的重要作 用，帮助大学生树立正确的世界观人生观和价值观。
精选
3.教材的重点、难点
本教材的重点是：专题四大学生就业，依据在于我所 教授的对象均是即将走向社会的毕业生，就业择业问 题是他们所要面临和必须解决的第一大难题，所以专 题四与本教材的授课对象联系最紧密。
精选
教法、学法
精选
1.教法
（1）讲授法：用传统的讲授法将本章的内容对学生进行 讲解。
（2）多媒体演示法：为弥补讲授法的不足，我还用多媒 体课件将本章内容进行演示，与讲授法相互补充，相 得益彰。
（3）讨论法：传统的教学模式是：“老师讲，学生听”。 结果，老师讲的嘴累，学生听得心累，这样很难达到 预期的教学效果。为改变这种尴尬的境地，在不影响 整个教学进度的前提下，我会适当加入一些专题讨论， 来增强本节课的课堂气氛，营造一个民主、积极、向 上的学习氛围。
本教材的难点是：高职学生不具备《形势与政策》课 要求所必须拥有的持续关注和搜集信息的习惯，以及 对热点问题的敏感度和分析、解决问题的能力，单靠 教师一个人讲解，较为吃力。
精选
4.教学保障
在教学过程中，充分利用我校现代化的电教资源， 充分利用多媒体手段，用PPT、视频等传输方式将教 学内容直观的呈现给学生，启发了学生的创新思维， 提高了学生的学习兴趣，使课堂教学更加丰富多彩。
《形势与政策》说课
精选
教材定位与设计
精选
1.课程定位
《形势与政策》是中宣部和教育部规定的高校思想政 治理论教育核心课程，是全体大学生的必修课程。本 课程始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学 发展观，严格按照《中共中央、国务院关于进一步加 强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，充分发 挥国情、事情教育在大学生思想政治教育中的重要作 用，帮助大学生树立正确的世界观人生观和价值观。
形势与政策PPT
时事报告
第二节 当前世界经济形势与中国的影响力
时事报告
一、世界经济艰难复苏——2011世界经 济运行回顾
全球经济：2011年六大看点
看点一：经济增长一波三折 看点二：债务危机步步惊心 看点三：拯救欧债殚精竭虑
看点四：通货膨胀频频作祟
看点五：货币政策分道扬镳 看点六：极端天气肆无忌惮
时事报告
据世界银行预测，未来3年 全球需求增长的一半将来自发 展中国家，发展中国家较高的 劳动生产率与人口增长，将使 其GDP年均增长高于6%。作 为一个整体登上世界舞台的新 兴经济体自信心在提升，相互 之间的合作意愿也在增强。“ 金砖五国”、“钻石十一国” 、“展望五国”、“灵猫六国 ”等新兴经济体星光熠熠。随 着新兴经济体实力的提升和合 作的加深，必将推动世界经济 格局发生深刻变化。
时事报告
2012年看点:
欧债危机是首先值得关注的焦点。
第二个看点是世界经济下行问题，但总体上二次探底的可能性很小。
第三个关注点是美国是否会在上半年出台第三次量化宽松政策。如果 是这样，全球经济将出现紊乱，热钱会往新兴经济体流动，并引发当 地通货膨胀等问题。伊朗的形势将对全球经济产生影响 第四西亚北非的政治局势是否会稳定下来也值得关注。这些地区会影 响石油供给，特别是伊朗的形势将对全球经济产生影响。 第五、新兴经济体会受到整体局势影响，但仍然会呈上升趋势，并成 为全球经济主要动力
1月，澳大利亚东北部昆士兰州遭受50年一遇的洪涝灾害
3月，日本发生8.9级特大地震，随后引起持续数月的的海啸与核泄漏
1-5月，欧洲大部分地区遭遇持续干旱 美国中部和西部、南部遭遇20年至50年一遇的极端干旱
《形势与政策专题》课件
民主性原则
政策制定应广泛征求各方意见，充分 体现民意，增强政策的代表性和包容 性。
系统性原则
政策制定应全面考虑各种因素，注重 政策的整体性和协调性，避免政策冲 突和矛盾。
实践性原则
政策制定应基于实际情况，充分考虑 实践中的问题和挑战，增强政策的针 对性和可操作性。
政策执行的过程与监督
政策宣传与解读
政策调整与改进的必要性
应对环境变化
随着环境的变化，原先的政策可能不再 适用，需要进行调整和改进以适应新的
形势。
解决政策问题
针对政策执行中存在的问题和挑战， 需要进行调整和改进以解决实际问题
。
提高政策效果
通过政策调整和改进，可以优化政策 的实施方式和方法，提高政策的效果 和效益。
增强政策可持续性
通过政策调整和改进，可以增强政策 的可持续性和长期效应，避免政策的 短期行为和不可持续的后果。
提高自身素质和能力
01
不断学习和提升自身素质和能力，增强适应社会发展的能力。
积极应对挑战
02
面对各种挑战和机遇，要保持积极的心态和行动，抓住机遇，
迎接挑战。
参与社会公益事业
03
积极参与社会公益事业，为社会做出贡献，实现个人价值和社
会价值的统一。
THANKS
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《形势与政策专题》ppt课件
目 录
• 形势与政策概述 • 国际形势分析 • 中国国内形势分析 • 政策制定与执行 • 形势与政策的发展趋势 • 应对策略与建议
01
形势与政策概述
形势的定义与特点
总结词
形势的定义、特点
详细描述
形势是指当前国内外政治、经济、文化等方面的实际情况和发展趋势。它具有客观性、动态性和复杂性的特点， 对国家和社会的发展产生重要影响。
形势与政策说课 PPT
一题三点专题内容专家点评专题点拨热词点击特色二概括出专题的核心内容分析重点难点概括出专题的核心内容分析重点难点画龙点睛对专题中涉及到且当下流行的热门词语进行解析话语阐释选取的是专家学者对专题中没写问题所作的精彩点评或主题升华权威效应特色三教材内容涵盖面广聚焦国内外热点和焦点问题具有较强的针对性和实用性
学生评价
• 在尚德光伏学院的学生座谈会中，一位学生这样说：“《形势与政策》课贴近 当前的社会现实和我们学生的生活实际，对我们正确认识社会，了解国情很有 帮助。教师上课认真负责，为我们树立了很好地敬业榜样”。
• 在中新外包管理学院的学生座谈会上，一位学生如是说：“形势与政策课是我 们最喜欢的一门理论课，教师理论功底深厚，深入浅出，且生动形象，教学课 件图文并茂，还有很多的音像资料，我们喜欢听”。
二
教学内容的设计
（一）重点内容体系化
国内外重要的形势与政策教育
社会热点问题剖析
重点内容
国际形势分析
政策基本理论
基础知识教育
我国建设的
我国对外交往的现实需要
形势发展的迫切需要
（二）教材使用特色化
思政部教师集体编写教材《大学生形势与政策教程》
特色一
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
特色二
专题内容
专题点拨
热词点击
专家点评
体例的新颖性：一题三点
画龙点睛
概括出专题的核心内容，分析重点、难点
话语阐释 对专题中涉及到且当下流行的热门词语进行解析
权威效应 选取的是专家学者对专题中没写问题所作的精彩点评或主题升华
特色三
教学的实用性
校内督导评价
本课程注重收集有关资料，资料丰富齐全，编排科学，能帮助学生拓展视 野，改善知识结构，了解我国社会改革与发展所处实践与进程，理解党的基本 路线、各项方针政策，正确分析社会关注的热点问题，能激发学生的爱国热情 。在实施教学的过程中，授课老师精心设计课堂教学方案，巧妙运用课件，师 生互动形式多样，教学语言风趣生动，能引起学生浓厚的学习和思考兴趣，教 学效果显著。
学生评价
• 在尚德光伏学院的学生座谈会中，一位学生这样说：“《形势与政策》课贴近 当前的社会现实和我们学生的生活实际，对我们正确认识社会，了解国情很有 帮助。教师上课认真负责，为我们树立了很好地敬业榜样”。
• 在中新外包管理学院的学生座谈会上，一位学生如是说：“形势与政策课是我 们最喜欢的一门理论课，教师理论功底深厚，深入浅出，且生动形象，教学课 件图文并茂，还有很多的音像资料，我们喜欢听”。
二
教学内容的设计
（一）重点内容体系化
国内外重要的形势与政策教育
社会热点问题剖析
重点内容
国际形势分析
政策基本理论
基础知识教育
我国建设的
我国对外交往的现实需要
形势发展的迫切需要
（二）教材使用特色化
思政部教师集体编写教材《大学生形势与政策教程》
特色一
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
特色二
专题内容
专题点拨
热词点击
专家点评
体例的新颖性：一题三点
画龙点睛
概括出专题的核心内容，分析重点、难点
话语阐释 对专题中涉及到且当下流行的热门词语进行解析
权威效应 选取的是专家学者对专题中没写问题所作的精彩点评或主题升华
特色三
教学的实用性
校内督导评价
本课程注重收集有关资料，资料丰富齐全，编排科学，能帮助学生拓展视 野，改善知识结构，了解我国社会改革与发展所处实践与进程，理解党的基本 路线、各项方针政策，正确分析社会关注的热点问题，能激发学生的爱国热情 。在实施教学的过程中，授课老师精心设计课堂教学方案，巧妙运用课件，师 生互动形式多样，教学语言风趣生动，能引起学生浓厚的学习和思考兴趣，教 学效果显著。
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
特色二
专题内容
专题点拨
热词点击
专家点评
体例的新颖性：一题三点
画龙点睛
概括出专题的核心内容，分析重点、难点
话语阐释 对专题中涉及到且当下流行的热门词语进行解析
权威效应 选取的是专家学者对专题中没写问题所作的精彩点评或主题升华
特色三
教学的实用性
教材内容涵盖面广，聚焦国内外热点和焦点问题，具有较强的针对性 和实用性。学生可用它进行自学，拓展阅读面，加深对个专题内容的 理解。教师也可用以案例引出论题，或作佐证确证观点、或当工具点 拨指导、或引话题激发思考。
推荐材料
三 教学原则、方法与手段
教学原则
1、坚持实事求是的基本原则 2、坚持教学方法灵活多样 3、坚持理论与实践相结合的原则 4、坚持传授知识与思想教育相结合的原则
二
教学内容的设计
（一）重点内容体系化
国内外重要的形势与政策教育
社会热点问题剖析
重点内容
国际形势分析
政策基本理论
基础知识教育
我国建设的现实情况和 发展趋势的必然要求
巩固我国国防建设的需要
我国对外交往的现实需要
形势发展的迫切需要
（二）教材使用特色化
思政部教师集体编写教材《大学生形势与政策教程》
特色一
学生评价
• 在尚德光伏学院的学生座谈会中，一位学生这样说：“《形势与政策》课贴近 当前的社会现实和我们学生的生活实际，对我们正确认识社会，了解国情很有 帮助。教师上课认真负责，为我们树立了很好地敬业榜样”。
• 在中新外包管理学院的学生座谈会上，一位学生如是说：“形势与政策课是我 们最喜欢的一门理论课，教师理论功底深厚，深入浅出，且生动形象，教学课 件图文并茂，还有很多的音像资料，我们喜欢听”。
一
课程定位与目标
（二）课程目标
知识目标 1 能力目标 2 素质目标 3
本课程充分结合职业教育的特点、大学生 的认知心理特点、高职院校生源特点、课 程本身鲜明的政治性、时效性和实践性等 特点,服务于社会主义现代化建设事业、服 务于学院的育人事业、服务于大学生的健 康成长。培养全面发展的社会主义建设者 和接班人，培养职业素质高、适应能力强 的合格毕业生，培养具备科学地观察、分 析形势的能力和正确地理解、贯彻政策的 本领的当代大学生。
形势与政策
思想政治理论教学部
1
课程目标与定位
2
教学内容设计
3
教学方法与手段
4
实践条件
5
教学评价
6
特色与创新
目录
一
课程定位与目标
(一）课程定位
《形势与政策》课是高校思想政治理论课之一，是高校学生的一门公共 必修课。《形势与政策》课教育教学的根本任务始终是立德树人，其教 育目标和内容既要涵盖世情、国情、党情、社情、民情、党和国家的路 线、方针、政策，又要符合大学生思想政治理论知识发展和能力培养的 要求，侧重体现导向性、时代性针对性和时效性。
教学方法 （一）专题讲座与系统讲授相结合 （二）理论讲授与启发互动相结合的教学方法 （三）新闻综述与时事点评相结合的四
实践条件
校内实践条件 感知校园： 人文感知 环境感知 网络感知
校外实践条件
实践基地：定点基地
民生大厦
瞿秋白纪念馆
瑞城国际社区
五
教学评价
成绩考核
成绩考核包括两个方面：一是考核学生的学习 态度及是否积极参加教学活动；二是卷面考核，以 开卷方式进行，要求学生撰写论文或开卷答题。通 过考核学生的学习态度和卷面成绩两个方面，可以 更加全面真实地反映学生的学习状况，达到以考促 学的目的。
校内督导评价
本课程注重收集有关资料，资料丰富齐全，编排科学，能帮助学生拓展视 野，改善知识结构，了解我国社会改革与发展所处实践与进程，理解党的基本 路线、各项方针政策，正确分析社会关注的热点问题，能激发学生的爱国热情 。在实施教学的过程中，授课老师精心设计课堂教学方案，巧妙运用课件，师 生互动形式多样，教学语言风趣生动，能引起学生浓厚的学习和思考兴趣，教 学效果显著。
内容的现实性：专题化教学
专题一 文化建设：十七届六中全会解读 专题二 以人为本：民生热点问题新探索 专题三 三农问题：“十二五”时期农村发展 专题四 两岸关系：大选背景下的新动向 专题五 周边环境：中国安全问题新动态 专题六 世界经济：债务危机中艰难前行 专题七 国际力量：合作与竞争的同步发展 专题八 世界安全：热点和难点问题交织