亲子诵读主持词2稿.doc_诵读主持词
【主持词推荐】亲子诵读会
【主持词推荐】亲子诵读会【第一场】甲：尊敬的各位领导，各位老师乙：亲爱的叔叔阿姨，同学们，大家合：晚上好甲：我是主持人***乙：我是主持人***甲：***，你知道今天是什么日子吗？乙：当然，4月1日愚人节嘛，是愚人的“良辰吉日”甲：诶，今天晚上可不和大伙开玩笑，咱们得说重点！乙：没问题！欢迎大家来到*****甲：“诗约春天童心向党”亲子诵读暨2020年朗诵大赛颁奖仪式的活动现场乙：欢迎你们的到来，今天的诗会，是*****主办甲：没错，让我们用诗歌朗诵的形式传递中华传统文化魅力，用最美的声音歌颂中国共产党，抒发家国情怀。
乙：让同学们在亲情的互动交流中体味爱的真谛，在博大精深的中华文化影响下健康成长。
甲：同学们，四月的序曲就此打开，让我们尽情拥抱翠绿的春天乙：伴着花的芳香，踏着诗歌的节拍，甲：走进今天的第一篇章“以春之名诗约春天”乙：说起春天，我现在脑海里已经有了“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”的画面了甲：光有画面哪够呀，今天一次性满足你的“视听”愿望乙：接下来有请***同学和他的爷爷奶奶，给我们带来散文朗诵***。
【第二场】甲：感谢***和他的爷爷奶奶带来的精彩表演乙：嗯！让我们沉醉于“春”的优美图画中甲：今天我们相约来此，还有一个任务！乙：哦？你说说看甲：那就是在传统文化的春天里，找寻到那个最有诗意的自己呀！乙：嗯！在这最美四月天里，让我们的声音点亮四面风，以儿童的名义，去拥抱生机勃勃的春天。
甲：接下来有请***和他的妈妈为我们带来****【第三场】乙：感谢***和他的妈妈默契配合，为我们带来如此精彩的绘本朗诵甲：让我们深刻感受到了春的灵动。
乙：下面有请***带来的诗朗诵***乙：大家说，刚刚台上的诵读者们表现地棒不棒？甲：从大伙的欢呼声中，就能感受到台下满满的热情啦，话说回来，咱们的学员，个个都是优秀的娃！乙：没错！去年年底就有一批优秀的同学，在***大赛中崭露头角甲：下面，激动人心的时刻就要到来，***，你的心情如何呀？乙：那我当然很是期待呀，首先我们要颁发的是***奖甲：先请第一组铜奖获得者，***同学上台乙：有请***颁奖（主持人退场到侧台）甲：请获奖选手与颁奖嘉宾合影。
亲子诵读主持词开场白
亲子诵读主持词开场白
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎大家来到今天的亲子诵读活动！在这里，我们将一起享受阅读的乐趣，共同探索知识的世界。
在这个忙碌的世界中，我们常常忽视了与孩子共同阅读的重要性。
因此，今天我们希望给大家带来一次特别的亲子诵读体验。
孩子们，你们知道吗？阅读是一扇通往新世界的门，它可以带领我们探索无限的宇宙，认识到自身的无限潜能。
每本书都有它独特的魔力，可以让我们的想象力翱翔，可以让我们的思维跳跃，可以让我们的故事永远流传下去。
家长们，我们坚信您是孩子最好的老师。
通过与孩子一起阅读，您可以与孩子建立更深厚的亲子关系。
亲子诵读不仅有助于孩子培养良好的阅读习惯，还能够增强孩子的听、说、读和写的能力。
同时，亲子诵读也是一种交流和沟通的方式，让家庭更加温馨和谐。
在今天的诵读活动中，我们为大家准备了一系列精彩的童话故事、经典的儿童文学作品和寓意深远的名著片段。
通过这些文字的启迪，我们将带领您和孩子们一起投入到绚丽多彩的故事世界中，发现其中的智慧和欢乐。
在活动进行过程中，请家长们积极参与，与孩子们一起诵读、讨论、分享您的想法和感受。
让我们一起沉浸在阅读的海洋中，享受语言的魅力，启发孩子的智慧。
最后，祝愿我们今天的亲子诵读活动圆满成功！让我们用心去爱、去阅读，为孩子们奠定坚实的阅读基础，让他们成为知识的探索者，文化的传承者。
谢谢！。
亲子诵读--其乐融融主持词
“亲子诵读其乐融融"活动主持词亲爱的同学们、敬爱的家长、老师们：上午好！为庆祝中秋佳节的来临,提升家庭亲子教育水平，挖掘与诠释中华传流文化内涵,弘扬民族优秀文化，今天，我们欢聚一堂,诵读美文,传承华夏文明。
在这里首先感谢各位叔叔阿姨的到来，同时提前祝大家中秋节快乐.莎士比亚说,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
在学校，我们早晨读书，中午读书，连放学路上也是书声朗朗。
在家里，许多家长更是挤出时间和孩子一起阅读。
有书籍陪伴的孩子是幸福的，有书香弥漫的家庭是快乐的。
因为读书是一种心灵的享受，今天,我们就将聆听到八个家庭的亲子诵读展示，相信这同样会让我们体验到阅读的美好、朗诵的美好。
下面我宣布丁卯中心小学“中秋亲子诵，大家乐融融”活动现在开始。
首先请欣赏由一（1）班李亚晓小朋友和她的家人带来的展示,欢迎。
接下来欢迎一(2)班张星阳小朋友和家长的表演，大家掌声有请.下面请欣赏由二（4）班艾润怡及她的家长带来的展示.低年级最后一组家庭活动展示是由二（4）班韦伯睿和他的妈妈带来的，大家掌声欢迎.腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂.下面请欣赏三（3）班项灿和他的家庭带来的家庭展示.感谢这组家庭精彩的展示，下面有请四（1)班陈茜及她的家长上台展示。
接下来出场的是五(3）班朱思凡家庭，有请。
最后，掌声有请焦敏婧家庭带来的精彩展示.时间真的过的很快，本次亲子诵读活动即将进入尾声。
请大家以热烈的掌声欢迎*＊*＊为本次活动点评。
父母读书多的家庭,孩子也爱读书，这几乎成了规律.父母是孩子最好的榜样，父母的言行自然而然地会给孩子潜移默化的影响,正所谓“桃李不言，下自成蹊"。
喜欢读书的人一辈子不寂寞，喜欢读书的家庭将充满阅读的快乐。
下面有请今天参加亲子诵读的家庭一起上台，合影留念。
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈.”我也想说，我们是最富有的人，因为我们拥有书籍，我们热爱阅读.让我们行走在亲子共读的路上，让我们的家庭充盈书香.丁卯中心小学“中秋亲子诵,大家乐融融”活动到此结束。
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）亲子阅读活动的篇1主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：合：大家下午好！主持人A：怀古论今诗韵文采显精神；主持人B：泛读精读读遍天下美文，主持人C：爱书品书书尽人间百味。
主持人A：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
主持人合：红山农场学校，读书节汇报演出现在开始！主持人A：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
下面，就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。
主持人B：在本次的读书节活动中，同学们博览群书，还了解了许多名人读书的故事，让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
就让我们跟随春姑娘的脚步一起《走进春天》主持人A：读书节期间，我们还天天吟诵了不少唐诗宋词，这让我们修身养性，陶冶了我们的情操，六年级一班的同学们带来的《水调歌头》配乐唱词朗诵，让我们快来听一听吧。
主持人B：清新的诗词真是让我们陶醉。
同学们，在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备，他们把四季变的生动形象起来，请欣赏他们带来的《四季歌》。
下面让他们上台展现一下他们的风采吧。
主持人C：读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。
读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。
五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。
主持人A：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗，请欣赏五年级2班带来的《再别康桥》。
主持人B：童年是手指间的一滴水珠，童年是跷跷板上的嬉戏，童年是快乐的，在阅读中我们与书为友，一同遨游，度过童年的每分每秒。
请欣赏四年级2班带来的《快乐的童年》主持人C：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
亲子诵读主持词2稿
亲子诵读主持词尊敬的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，可爱的同学们：大家上午好！洁：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
蕾：今天，我们登上舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
心：今天，我们和爸爸妈妈们一起，共同唱响“亲子诵读”的乐章洁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化蕾：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵心：诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力洁：为了营造良好的诵读氛围，我们二年级四班举办了“诵读古今美文，争做博学少年”的诵读比赛蕾：通过前段时间的初赛，有八位选手脱颖而出进入到了今天的决赛当中，他们是：张蓝心、罗雪睿、尹若洁、刘锦轩、刘昊旻、尹若雅、刘奕贝、唐夕雅心：待会儿，他们将和自己的爸爸妈妈一起展示他们的风采，期待他们的精彩表现。
洁：首先，有请李老师讲话（李老师讲话并介绍评委，再宣布比赛开始）蕾：谢谢李老师。
我们的比赛分为三个环节：1、文句接力；2、亲子诵读；3、抽选诵读。
首先进行第一个环节——文句接力。
（主持人介绍此环节规则。
）心：有请八位小选手上台。
洁：好的，第一个环节的比赛结束了，让我们分别来看一下各个选手的分数。
下面我们进行第二环节的比赛——亲子诵读，本轮环节总分50分，请评委酌情打分。
1、洁：首先有请一号——张蓝心家庭上场2、蕾：有请二号——罗雪睿家庭上场。
3、心：下面让我们一起来做一个游戏——词语接龙。
首先我要邀请5位同学上台，请大家自愿参与。
这个游戏的规则是：我先说一个字，由第一位同学组词，第二位同学接第一个词的最后一个字，以此类推，如果哪位同学在10秒钟之内接不上则被淘汰，坚持到最后一位胜出。
感谢各位同学的积极参与，下面让我们一起欣赏三号——刘锦轩家庭的精彩展示。
4、蕾：好的，谢谢三号家庭的精彩展示。
在紧张的决逐之后，让我们来轻松一下。
这是一个小小的知识竞猜环节，一共有三道题，请同学们作好准备哟。
第一题：请问：《登鹳雀楼》的作者是哪个朝代的哪一位诗人？（唐代，王之涣）请回答正确的同学背出这首诗。
《亲子诵读主持词》(何昌武)
亲子诵读主持词（张雅琪）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。
（张梓铭）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
（王宋硕）诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力。
（毕瑾萱）今天，我们登上舞台，和爸爸妈妈们共同唱响“亲子诵读”的乐章。
（史依冉）城南小学三年级“我是朗读者全家集结号”朗读者分享会（齐）现在开始！1、（毕瑾萱）（王宋硕）梦想是春天的嫩芽，充满了新意；（牛子棋）（张梓铭）梦想是生命的水滴，给人以希望；（史依冉）（张雅琪）梦想是秋天的落叶，滋养了大树。
（王宋硕）下面请欣赏三7班带来的《爱与梦想》。
2、（牛子棋）世界上有一种爱，从不需要报答；这种爱叫母爱，这个人叫妈妈。
（毕瑾萱）妈妈，我现在长大了，而您却憔悴了，看见您瘦弱的身影，两鬓的白发，千言万语一下子涌上我的心头。
（史依冉）妈妈，我想对您说：“谢谢您，谢谢您给了我生命！”请欣赏三11班给我们带来的朗诵《烛光里的妈妈》。
3、（张梓铭）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（王宋硕）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量，让我们一起走进经典，感受经典。
请欣赏三3班为我们带来的诗歌朗诵。
4、（张雅琪）对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖（毕瑾萱）父母的爱是伟大的，更是无私的，但当孩子觉得父母的爱是负担时，他会很不开心。
爸爸妈妈可以给我们少一点压力吗？请大家欣赏三12班带来的情景剧《拔苗助长》5、（史依冉）亲情是简单的，它就是一家人饭桌前的言言谈笑，就是生活中柴米油盐间的琐碎细腻。
（牛子棋）亲情又是伟大的，不论你欢愉、懊丧、疾苦、徘徊，它永久悄然地走在你的路上，悄然地伴着你的终身。
请大家欣赏三5班带来的《感受亲情》。
6、（毕瑾萱）从小到大，妈妈把我们含辛茹苦地养大，我们一定有许多的话要说给妈妈听。
下面就来听听三6班带来的《妈妈，您知道吗》。
家庭亲子阅读活动主持词
家庭亲子阅读活动主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到我们的家庭亲子阅读活动现场！今天，我们齐聚在这里，共同开启一段充满温馨与智慧的阅读之旅。
阅读，是一扇通向知识与想象的窗户，也是一座连接心灵与情感的桥梁。
在这个快节奏的时代里，我们常常忙碌于工作和生活的琐事，而忽略了与家人一起静下心来，沉浸在书籍的世界里。
但今天，我们要让时光慢下来，让书香弥漫在我们的家庭，让亲子之间的情感在阅读中更加深厚。
首先，我想问问在场的小朋友们，你们平时喜欢读书吗？喜欢读什么样的书呢？（稍作停顿，等待小朋友们回答）我看到了大家充满期待的眼神，相信今天的活动一定会让你们收获满满。
而对于家长们来说，亲子阅读不仅是陪伴孩子成长的美好时光，更是培养孩子良好阅读习惯和语言表达能力的重要途径。
接下来，让我们正式开始今天的亲子阅读之旅。
第一环节，我们将邀请几组家庭上台，为大家分享他们最近一起读过的一本好书。
让我们一起听听他们的故事，感受阅读的魅力。
（几组家庭分享完毕）感谢这些家庭的精彩分享，从他们的讲述中，我们仿佛也走进了那些精彩的书籍世界。
现在，进入第二个环节——亲子共读。
请家长和小朋友们选择一本你们喜欢的书，坐在一起，轻声朗读，共同感受文字的力量。
（亲子共读时间，适当巡视）在这温馨的共读时光里，我看到了家长们的耐心陪伴，也看到了孩子们的专注与投入。
阅读，就是这样一种无声的交流，让我们的心贴得更近。
好了，共读时间结束。
接下来，是我们的互动环节。
我会提出一些关于阅读的小问题，看看小朋友们和家长们能不能回答出来。
（提问互动，鼓励大家积极参与）大家都表现得太棒了！通过这些问题，我们也能看出，大家在阅读中都有认真思考和用心体会。
接下来，我们要请家长们分享一下，在亲子阅读的过程中，有哪些有趣的事情或者收获？（家长分享）听了家长们的分享，我们能感受到亲子阅读给每个家庭带来的快乐和成长。
小朋友们，今天的阅读活动就要接近尾声了，我想问问你们，通过今天的活动，你们是不是更加喜欢阅读了呢？（小朋友们回答）希望大家把今天的这份热情带回家里，让阅读成为我们每天生活的一部分。
亲子诵读主持词
甲：尊敬的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，可爱的同学们，大家下午好。
今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
丙：今天，我们和爸爸妈妈们一起，共同唱响“亲子诵读”的乐章。
丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵乙：诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力丙：为了营造良好的诵读氛围，构建“书香实小”，今天我们在这里举办“让书香溢满校园用智慧促进成长”济南市南山实验小学首届亲子朗读比赛。
丁：通过前段时间的积极报名，有23组亲子组合参加我们今天的诵读比赛。
甲：现在，我们将和自己的爸爸妈妈一起展示我们的风采，期待他们的精彩表现。
甲：从前的日色变得慢，车马邮件都慢，其实孩子也是慢慢养大的，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
乙：掌声有请二年级一班的张馨颖和她的妈妈为我们朗诵《牵着蜗牛去散步》丙：陪伴是最长情的告白，原来牵着蜗牛去散步也是一道别样的美丽风景。
泱泱华夏，巍巍山河，厉害了！我的国。
丁：下面请听一年级五班的张澜舒同学和她的爸爸、妈妈、弟弟对祖国深情地呼唤吧《我骄傲我是中国人》甲：黑眼睛、黑头发、黄皮肤，我们永远都是龙的传人！听完他们的深情呐喊，我们再跟随着现代诗人徐志摩的脚步感受他对康桥的无限眷恋吧。
乙：请欣赏一年级一班王睿泽同学和他的姐姐为我们朗诵《再别康桥》。
丙：离别总不免伤感，但是阳光却会驱散阴霾、驻足心田，让我们的心灵变得温暖。
丁：请听六年级一班的刘铭佳同学和她的妈妈为我们带来诗朗诵《翻阅阳光》。
甲：翻阅阳光就是翻阅生命，父母的陪伴更如那暖阳一般让我们心底充满爱和幸福，乙：下面请欣赏一年级三班的周子豪同学和他的妈妈为我们朗诵诗歌《让我们一起成长》。
丙：无论严寒还是酷暑，父母用他们全部的爱陪伴我们走过每个春夏秋冬。
丁：下面请欣赏二年级二班的王浩瀚同学和他的爸爸为我们带来《四季之歌》。
甲：时间匆匆，如白驹过隙，让我们对爸爸妈妈勇敢地表达出我们心底的情感吧，“我爱你们!”乙：下面请欣赏四年级一班的李佳琪同学和她的妈妈为我们朗诵《让我们一起成长》。
二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词
二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词尊敬的家长们，亲爱的同学们：
大家早上好！欢迎来到二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动！首先，请允许我向大家介绍一下今天的主要流程。
首先是开场环节，我们将以一首旋律优美的歌曲开启今天的活动，通过音乐拉近家长与孩子之间的距离，让我们共同享受诗意与音乐的魅力。
接着，我们将进行亲子诵读环节。
每个小组都为我们精心准备了一篇经典诗词。
家长们和孩子们将共同朗诵，体验诵读的魅力。
请家长们与孩子们情景再现，让我们一起聆听诗歌的美丽旋律。
紧接着，我们将举行亲子问答环节。
我们将划定一个固定的时间，在这段时间内请家长与孩子携手合作，回答关于诗词知识的问题。
这是一个测试和展示家长与孩子学习成果的机会，也是促进亲子互动交流的重要环节。
答题正确的小组将有机会赢得精美的小礼品哦！
最后，我们还将进行一个小游戏环节。
在这个环节中，家长们将与孩子们一起参与竞猜游戏，以加深家庭与孩子之间的默契和互动，让我们的活动更加欢乐有趣。
通过今天的活动，我们旨在培养孩子们对于诗词的兴趣，促进家长与孩子之间的亲子关系，扩展孩子们的知识面，提高他们的语言表达能力。
最后，再次感谢大家的参与与支持！让我们共同投入到“书香飘万家亲子诵读乐”的活动中，一起创造一个温馨、有学习氛围的家庭和校园！
谢谢大家！祝愿我们的活动取得圆满成功！。
亲子诵读主持词
亲子诵读主持词全民阅读·书香北塔 --“阅出梦想、读出幸福”亲子诵读比赛主持词开幕词尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们：大家上午好！我是主持人庞艳。
忠厚传家久，诗书继世长。
阅读增长知识、增进智慧，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。
为切实加强全民阅读工作，大力营造“好读书、读好书、善读书”浓郁氛围，弘扬中华传统文化，践行社会主义核心价值观，今天，我们在这里隆重举行全民阅读·书香北塔--“阅出梦想、读出幸福”亲子诵读比赛。
本次大赛由____北塔区委宣传部主办，北塔区妇联、北塔区教育局、北塔区文旅广体局、北塔区创文办承办，邵阳市新华书店协办。
下面，请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们是：区委常委、区委宣传部长袁玲，区人大副主任王春光，区人民政府副区长刘顺英，区政协党组副书记、副主席林道藩。
出席本次比赛并担任评委是：邵阳市新华书店副总经理罗少清，区委宣传部常务副部长简瑜，区委办副主任王金华，区政府办副主任李枝梅，区委网信办主任刘郁。
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来！今天的比赛共 12 个节目，比赛次序按照事先抽签决定的顺序依次进行，评审坚持公平、公正、公开的原则，前三个节目表演完成后，评委短暂合议后开始评分。
评分采取百分制，现场打分，现场亮分，按最终得分的高低决定名次。
本次奖项设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优胜奖若干。
下面让我们用热烈的掌声有请区委常委、宣传部长袁玲致辞，大家掌声欢迎！感谢袁部长的精彩致辞。
用心经营教育，用爱引领成长。
下面，有请邵阳市新华书店副总经理罗少清代表邵阳市新华书店向北塔区捐赠读书卡、图书。
有请罗少清经理上台，有请北塔区人民政府副区长刘顺英代表受捐赠单位上台。
大家掌声欢迎！......感谢邵阳市新华书店给我们带来了这份沉甸甸的厚礼，送上的是书籍，放飞的是梦想，让我们再次以热烈的掌声感谢邵阳市新华书店的爱心捐赠！同时，本次活动还为现场所有观众准备了惊喜大奖，在最后一个节目表演结束后安排了现场有奖问答，共五道题；凡答对的观众可领取精美礼品一份。
亲子朗诵主持词
亲子朗诵开场白： 男1：尊敬的各位领导、各位老师， 女1：亲爱的家长和同学们： 合：大家下午好！男2：六月，是童年的摇篮， 女2：六月，是童年的梦想， 男1：六月，是养育我们的沃土， 女1：六月，更是照耀我们的太阳， 男2：在这春暖花开的季节里， 女2：在这个幸福快乐的日子里，让我们和自己的爸爸妈妈一起来表达心中的幸福与喜悦。
合：大坪小学庆六一“雅行天使展风采”亲子诵读活动，现在开始！女（吴）：下面由我向大家介绍本次活动的评委，他们是陈春碧校长， 王春兰校长，罗小竹主任，陈蔚老师，覃政老师。
男（冉）：下面请陈春碧校长宣读评分标准1.女：花是妈妈的微笑 男：地是爸爸的怀抱，合：祖国圆了我们的梦，让我们一起体会梦的味道女：请欣赏一（1）班朗诵《少年梦 中国梦》。
2. 男：如果祖国是浩瀚的大洋， 女：我就是那一叶扁舟。
合：接下来请欣赏一（2）班带来的《我和我的祖国》。
3.女：母爱是一支蜡烛，点亮我梦的味道；男：亲情是一首歌，我们在此共唱。
合：请欣赏一（3）班的亲子朗诵《花是妈妈的微笑》。
4.女：妈妈是我的太阳 男：爸爸是我的月亮女：他们给予我温暖与光明， 男：他们在我心里播下了幸福的种子， 合：希望能开出幸福的花朵，结出丰硕的果实。
男：下面请欣赏一（4）班带来的亲子朗诵《播下幸福的种子》。
5.男：一路上有你，苦一点也愿意， 女：一路上有你，真诚感谢您！请欣赏一（5）班的朗诵《在上学路上》。
6.女：这个梦凝聚了几代人接力奋斗的忠诚,男：为中华崛起而读书，激励我们怀揣梦想奋力前行。
女：请欣赏一(6)班带来的《中国梦》。
7.男：在这里，我们的母校，我们开始了一生最留恋的豆蔻年华女：在这里，我们的母校，我们开始了一生最真切的成长体验合：让我们在您的怀抱里幸福成长，我们就是一只只快乐的白灵鸟，每天沐浴着温暖的阳光。
男：下面请欣赏由二（1）班陈永宸[ch én]、陈永翾[xu ān]及其母亲带来的诗朗诵《在阳光下成长》。
亲子美文诵读比赛主持词
亲子美文诵读比赛主持词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这场亲子美文诵读比赛。
这个比赛旨在通过亲子共同参与，增进亲子间的感情，让孩子们在朗读中感受文字的美，培养良好的阅读习惯。
首先，我要感谢每一位到场的家长和孩子们，是你们的热情与参与让这场活动充满温馨和活力。
同时，也要感谢我们的工作人员，是他们的辛勤付出，让这场比赛得以顺利进行。
接下来，我将向大家介绍一下比赛的规则：本次比赛分为两个环节，首先是个人朗诵环节，孩子们将独自完成一段美文的朗读；其次是亲子朗诵环节，家长和孩子将共同完成一段美文的朗读。
每个环节的得分将由我们的评委团进行评定，最终以两个环节的总分决定获奖名次。
现在，让我们进入比赛的第一个环节——个人朗诵环节。
在这个环节中，我们的孩子们将展示他们的朗读技巧和文字理解能力。
让我们为他们加油吧！
（依次邀请小朋友上台进行个人朗诵）
非常感谢各位小朋友的精彩表现！现在，我们进入第二个环节——亲子朗诵环节。
在这个环节中，我们的家长和孩子们将共同完成一段美文的朗读，展示他们的默契和配合。
让我们为他们加油吧！
（依次邀请家长和孩子上台进行亲子朗诵）
非常感谢各位家长和孩子们的精彩表现！现在，我们的比赛已经接近尾声。
在这场比赛中，我们看到了孩子们的才华和潜力，看到了家长们的陪伴和支持。
在此，我要向所有的参赛者表示祝贺！同时，也要感谢所有参与活动的家长、孩子们和工作人员，是你们的支持与付出让这场比赛充满温馨与活力。
最后，让我们共同期待下一次的活动，让我们携手共进，为孩子们的成长贡献我们的力量！谢谢大家！。
亲子诵读主持词
亲子诵读主持词6.1亲子诵读主持词田志瑞:尊敬的老师们李文宇:亲爱的叔叔阿姨王昱桐:亲爱的同学们合:大家晚上好～李文宇:诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人; 王昱桐:诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人; 田志瑞:今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
李文宇:今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
王昱桐:今天，我班“书香飘万家，亲子诵读乐”展示活动，隆重开幕。
田志瑞:本学期，我们在老师的精心指导下，开展了亲子诵读等系列活动。
征文竞赛，手抄报大比武，读经典美文，吟诵唐诗宋词。
李文宇:今天，我们在这个舞台上向各位老师、家长汇报我们一个学期以来的学习成果。
合:六年级一班“书香飘万家亲子诵读乐”展示活动现在正式——开始。
1.李文宇:读千古美文，同经典相伴。
诵中华经典，与圣贤同行。
天地有四方——东南西北。
自然有四季——春夏秋冬。
赞美四季，就是赞美我们美好的生活。
田志瑞:请欣赏王昱桐、候巍、刘宝欣、田志瑞、王宏艺、牟其慧给我们带来的诗歌朗诵——“四季”。
2.李文宇:我们都是华夏子孙，我们都是龙的传人，我们歌颂伟大的祖国。
田志瑞:请听李一佳和爸爸带来的《祖国啊，母亲》。
3.王昱桐:每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢,李文宇:让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦，请欣赏林子洵和妈妈带来的诗朗诵《相信未来》4.王昱桐:经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。
它内容广泛，语言精辟，思想深邃，是祖国文化的命脉。
田志瑞:请欣赏李文宇、杨笑乾、王思凡、卢淄瑄、刘畅、郭昀颢同学为大家带来的《弟子规》。
5.李文宇:松高洁，梅暗香，竹虚怀。
古往今来，不知有多少志士文人，歌以赞松，诗以咏梅，画以诵竹。
今天就让我们一起走近它们吧～王昱桐:请欣赏张鹏骁、房家辉、卢越、贾辉杰、高祥运、赵佳艺带来的《梅兰竹菊》。
6.李文宇:总有一篇文章，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们成长。
亲子诵读活动主持词
亲子诵读活动主持词
亲子诵读，那可是一场超级温馨又充满乐趣的活动呀！这就好像是一家人一起踏上的奇妙之旅。
想象一下，爸爸妈妈和宝贝们围坐在一起，捧着一本精彩的书，那画面多美好呀！诵读可不只是简单地把字念出来哦，它就像是一把神奇的钥匙，能打开知识的大门，让孩子们走进一个个奇妙的世界。
当你们一起诵读的时候，是不是感觉时间都变慢了呢？那一字一句，就像跳跃的音符，在空气中舞动。
孩子们呢，他们会睁大好奇的眼睛，沉浸在故事里，时不时还会提出一些可爱的问题，这多有意思呀！
亲子诵读也是增进亲子感情的绝佳机会呀！在这个过程中，你们会一起欢笑，一起感动，一起分享那些美好的瞬间。
这可比一起看动画片有意思多了吧！
而且呀，通过诵读，孩子们的语言能力会蹭蹭往上涨呢！他们会学会怎么更好地表达自己，说话也会变得更有条理。
这不是一举多得嘛！
你们可以选择各种各样的书籍来诵读，童话书呀，故事书呀，诗歌呀，多丰富呀！有时候，还可以分角色朗读呢，爸爸当大灰狼，妈妈当小红帽，宝贝当猎人，哈哈，那得多好玩呀！
亲子诵读也不一定要局限在家里呀，可以去公园的草地上，一边享受阳光，一边诵读；可以在夜晚的灯光下，营造出温馨的氛围。
别小看了这小小的诵读活动，它能给家庭带来的温暖和快乐那可是大大的呀！它就像冬日里的一团火，温暖着每个人的心。
所以呀，家长们，别再犹豫啦，赶紧和宝贝们开始这场奇妙的亲子诵读之旅吧！让你们的家庭充满朗朗书声和欢声笑语，让亲子之间的情感在诵读中更加深厚，让孩子们在诵读的海洋中快乐成长！这难道不是一件超级棒的事情吗？。
亲子读书活动主持词
亲子读书活动主持词亲爱的家长们、小朋友们：大家好！欢迎来到今天的亲子读书活动。
我是今天的主持人，很荣幸能够与大家一起分享这个有趣而有意义的时刻。
首先，让我们回顾一下什么是亲子读书活动。
亲子读书活动是为了促进家长与孩子之间的互动，提高孩子的阅读兴趣和阅读能力而精心设计的活动。
通过共同阅读、互相讨论和互动游戏，我们可以让孩子们在愉快的氛围中享受阅读的乐趣，同时加深家长与孩子之间的感情。
接下来，我们将进行一场精彩纷呈的亲子读书活动。
首先，请让我向大家介绍一下今天的主角——这本引人入胜的图书。
这本书以情节生动、形象逼真的故事带领我们进入了一个奇幻的世界，让我们一起坠入其中，领略阅读的魅力。
接下来，我们将进行一场有趣的互动游戏。
请家长们和孩子们组队，每组派出一位代表来回答我的问题。
问题将与书中的故事相关，并涉及一些阅读技巧和常识。
让我们看看哪组的孩子们最机智、最聪明。
现在，我们来到了亲子阅读环节。
请家长们和孩子们找一个舒适的地方坐下来，相互分享对这本书的理解与感受。
家长们可以指导孩子们分析故事情节、品味文字之美，并鼓励他们提出自己的独立见解。
在这个过程中，不仅孩子们的思维能力得到了锻炼，同时也增强了他们的语言表达能力。
为了激发孩子们更多的阅读欲望，我们还准备了一些精美的奖品。
请家长们带领孩子们参与我们的阅读挑战。
完成挑战任务的孩子们将有机会赢得这些精美奖品，希望这能成为孩子们阅读的动力。
最后，让我们一起回顾今天的亲子读书活动。
通过这次活动，我们不仅拓宽了孩子们的视野，培养了他们的阅读习惯和能力，更加深了家长与孩子之间的情感交流。
阅读是一扇通向知识宝库的大门，让我们携手走进这个精彩的世界，共同探索、共同成长。
谢谢大家的参与和支持！希望大家度过愉快的时光，并带着对阅读的热爱回家继续探索更多的书籍。
再次感谢大家，祝愿大家生活愉快，阅读愉快！谢谢！。
2023亲子诵读活动主持词
2023亲子诵读活动主持词2023亲子诵读活动主持词1于西浩：尊敬的老师宋宗瑶：敬爱的叔叔阿姨郭铭函：亲爱的同学们合：大家下午好！宋：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；郭：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；于：本学期，我们在老师的精心指导下，读经典美文，诵唐诗宋词。
开展了读书交流、诗词大会、亲子诵读等系列活动。
宋：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
郭：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：二年级二班“书香飘万家，亲子诵读乐”活动现在正式——开始。
1.张沐岩：读千古美文，同经典相伴。
诵中华经典，与圣贤同行。
请欣赏宋宗瑶、宋宗傲同学和妈妈为我们带来的散文诗朗诵——《让我们一起成长》2.马一畅：总有一篇__，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们学会成长。
接下来请欣赏朱程飞同学和妈妈为我们带来的寓言故事——《偷东西的`小孩》。
3.宋佳宁：我们在寓意深刻的故事中慢慢地成长，而爱，是人世间亘古不变的主题，因为有爱，世界变得更加美好；因为有爱，再贫瘠的土地也能开出美丽的花儿。
下面请欣赏常雨馨同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《爱与梦想》4、梁国正：每个人都有梦想，我的梦想很特别，那就是拥有一双翅膀。
如果我有一双翅膀，我就飞得又高又远，四处翱翔。
请听宋佳宁同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《妈妈，我要飞翔》5、高晴：小小的我们有大大的梦想，让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获。
请欣赏郭逸航和妈妈带来的美文——《我希望》6、常梓萌：中华经典内容广泛，源远流长，总是在潜移默化中教会我们深刻的道理。
请欣赏陈建恒同学和妈妈带来的寓言故事——《狐假虎威》7、朱程飞：感谢陈建恒和妈妈带给我们的精彩故事。
每一个人都有他独特的成长历程，或幸福安静，或热情张扬，请欣赏左立轲同学和妈妈为我们带来的朗诵——《让我们一起成长》8、侯文婧：童年，一段美好的记忆。
它是风，吹来朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋润初生的花；它是花，遥望着未来的梦……下面请听梁国正同学和爸爸为我们带来的朗诵——《童年真好》9、左立轲：童年，多么简单而又美好的字眼，我们像无忧无虑的鸟儿一样幸福而又快乐地生活。
亲子诵读经典诗词朗诵稿
亲子诵读经典诗词朗诵稿亲子诵读经典诗词，不仅可以传承中华文化，还能增进亲子间的感情，培养孩子的文学素养。
以下是一份亲子诵读经典诗词的朗诵稿：主持人：亲爱的朋友们，大家好！欢迎来到我们的亲子诵读经典诗词活动。
今天，我们将一起领略古人的诗词韵味，感受中华文化的博大精深。
下面，请跟着我一起朗诵这首诗词。
《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
主持人：《静夜思》描绘了月夜寂静的景象，诗人在思念故乡的同时，也表达了对美好生活的向往。
接下来，让我们邀请现场的亲子家庭共同朗诵这首诗。
亲子共同朗诵：《静夜思》主持人：非常好，谢谢大家的参与。
下面，我们继续亲子诵读经典诗词。
《咏鹅》——骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
主持人：《咏鹅》通过描绘鹅的美丽形象，表达了诗人对美好生活的热爱。
现在，请现场的亲子家庭跟着我一起朗诵这首诗。
亲子共同朗诵：《咏鹅》主持人：谢谢大家的热情参与。
下面，我们进行最后一个环节，亲子互动问答。
我会问一些关于诗词的问题，请大家踊跃回答。
问：请说出《静夜思》的作者。
答：（观众回答）李白。
问：请说出《咏鹅》的诗句。
（可选取诗句片段）答：（观众回答）鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
主持人：感谢大家的回答。
今天的亲子诵读经典诗词活动就到这里，希望大家都度过了一个愉快的时光。
让我们在诗词的世界里，感受中华文化的魅力，培养孩子的文学素养，增进亲子间的感情。
谢谢大家的光临，我们下次活动再见！。
学校亲子诵读活动主持词
主持词开场白：尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友们，同学们，大家好！我是今天的主持人XX。
首先，感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我们的亲子诵读活动，共同分享和参与孩子们的读书生活，欢迎你们！迎着深冬的气息，迈着坚实的脚步，伴着琅琅的书声，我们共同迎来了XX 小学202X年秋季学期“XXX”亲子诵读主题活动。
此次活动旨在为丰富我校学生的精神生活，引导家长朋友及孩子亲近书本、喜爱读书、学会读书，同时进一步推动家校共育，营造家长与孩子共学习同成长的家庭环境和校园氛围。
让校园充溢着浓浓的书香气息，让阅读成为我校最亮丽的风景，让书声成为校园最动听的语言。
下面我宣布东镇西街小学第XX届亲子诵读主题活动——现在开始！领导致辞......首先有请XXX同学和他的XX带来的......大家掌声欢迎！指导孩子进行阅读，养成良好的听说习惯，帮助孩子习得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性的运用语言，家长起着尤为重要的作用，接下来进行亲子诵读活动。
多读书，读好书，好读书。
“一本好书可以影响人的一生”，“读书破万卷下笔如有神”。
愿我们像一只小鱼，在书海中畅游；像一只小鸟，用数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。
书籍是我们心灵的家园，读书让我们快乐地成长，与家人共读一本书，更能拉近心与心的距离。
......接下来再让我们一起去听听XXX的故事吧！让我们用热烈的掌声欢迎XXX一家！今天的亲子诵读主题活动已接近尾声，有请XXX为活动致结束辞。
一个个活泼可爱的孩子，一个个亲切慈爱的父母，今天，是你们用世界上最美妙的声音，最纯真的情感，在这冬日里，为我们带来了一份温馨、一份温暖。
老师们、家长朋友们，让我们再一次把掌声送给积极参赛的家长和同学们！结束语：美文如画，诵读如歌。
东镇西街小学“XXX”亲子诵读主题活动到此结束，感谢各位家长朋友对我校活动的支持，让我们一起诵读吧，愿这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
谢谢大家！。
亲子国学诵读开场白
亲子国学诵读开场白1. 嗨，家长们，孩子们！咱今天啊，就像开启一场神秘的文化之旅。
国学呀，就像一个装满宝藏的大箱子。
咱亲子一起诵读国学，就好比一起打开这个大箱子找宝贝呢。
您想啊，您和孩子一起在这古老的智慧里翻翻找找，多有趣呀。
比如说里的“三人行，必有我师焉”，和孩子一起琢磨琢磨，这多像大家一起在知识的道路上结伴寻宝呀。
2. 亲爱的家长和小宝贝们哟！国学诵读就像是一场超级有趣的家庭游戏。
您知道吗？国学是咱老祖宗留下的智慧宝库。
咱们亲子诵读啊，就像一起在这个宝库里探险。
就拿来说吧，“首孝悌，次谨信”，这就像游戏里的小关卡，家长和孩子一起闯，多带劲。
难道您不想和孩子一起在国学这个奇妙的世界里玩一玩这个特殊的游戏吗？3. 嘿，各位家长，还有可爱的小朋友们！咱们现在要做一件特别酷的事儿，那就是亲子国学诵读。
国学就像一艘巨大的智慧之船。
咱们一家人登上这艘船，在知识的海洋里航行。
比如说读，那些优美的诗句就像海里的珍珠。
咱们亲子一起把这些珍珠一颗一颗捡起来，多美妙啊。
您难道不期待这样一场充满诗意的航行吗？4. 家长朋友们，孩子们呀！国学诵读是一场特别的家庭聚会呢。
国学就像是一座古老而神秘的城堡。
咱们亲子一起诵读国学，就如同一起走进这座城堡探秘。
像里有很多充满哲理的话，这就像是城堡里隐藏的小秘密。
咱们一家人一起去发现这些秘密，是不是超级有趣呢？5. 嗨呀，爸爸妈妈们，还有宝贝们！咱们今天要开启一段独特的亲子时光，那就是国学诵读。
国学就像一个超级大的魔法口袋。
咱们亲子一起把手伸进去，能掏出好多神奇的东西呢。
就像读，那些优美的唐诗就像魔法口袋里的魔法棒，能点亮咱们心中的诗意。
您不想和孩子一起在这个魔法口袋里掏掏看吗？6. 亲爱的家长和小宝贝们呢！国学诵读就像一场精彩的家庭音乐会。
国学是那丰富的乐谱。
咱们亲子一起诵读，就像一起奏响这美妙的音乐。
就拿来说，它的智慧就像音乐里的独特旋律。
咱们一家人一起演奏出这充满智慧的旋律，多有意义啊。
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亲子诵读主持词2稿.doc_诵读主持词
亲子诵读主持词尊敬的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，可爱的同学们：大家上午好！洁：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
蕾：今天，我们登上舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
心：今天，我们和爸爸妈妈们一起，共同唱响“亲子诵读”的乐章洁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化蕾：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵心：诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力洁：为了营造良好的诵读氛围，我们二年级四班举办了“诵读古今美文，争做博学少年”的诵读比赛蕾：通过前段时间的初赛，有八位选手脱颖而出进入到了今天的决赛当中，他们是：张蓝心、罗雪睿、尹若洁、刘锦轩、刘昊旻、尹若雅、刘奕贝、唐夕雅心：待会儿，他们将和自己的爸爸妈妈一起展示他们的风采，期待他们的精彩表现。
洁：首先，有请李老师讲话（李老师讲话并介绍评委，再宣布比赛开始）蕾：谢谢李老师。
我们的比赛分为三个环节：1、文句接力；
2、亲子诵读；
3、抽选诵读。
首先进行第一个环节——文句接力。
（主持人介绍此环节规则。
）心：有请八位小选手上台。
洁：好的，第一个环节的比赛结束了，让我们分别来看一下各个选手的分数。
下面我们进行第二环节的比赛——亲子诵读，本轮环节总分50分，请评委酌情打分。
1、洁：首先有请一号——张蓝心家庭上场
2、蕾：有请二号——罗雪睿家庭上场。
3、心：下面让我们一起来做一个游戏——词语接龙。
首先我要邀请5位同学上台，请大家自愿参与。
这个游戏的规则是：我先说一个字，由第一位同学组词，第二位同学接第一个词的最后一个字，以此类推，如果哪位同学在10秒钟之内接不上则被淘汰，坚持到最后一位胜出。
感谢各位同学的积极参与，下面让我们一起欣赏三号——刘锦轩家庭的精彩展示。
4、蕾：好的，谢谢三号家庭的精彩展示。
在紧张的决逐之后，让我们来轻松一下。
这是一个小小的知识竞猜环节，一共有三道题，请同学们作好准备哟。
第一题：请问：《登鹳雀楼》的作者是哪个朝代的哪一位诗人？（唐代，王之涣）请回答正确的同学背出这首诗。
第二题：请问，描写春天的古诗有哪些？（《春晓》，《咏柳》，《清明》，《春夜喜雨》，《村居》）（如果同学答了其他答案，主持人不能确定正误，可请评委老师现场裁定。
）下面有请四号——尹若洁、尹若雅家庭上台展示。
5、蕾：好的，谢谢四号家庭的精彩展示。
接下来我们继续来一
个小游戏。
请问：下列诗句分别写的是哪一个季节。
（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（冬）（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（春）（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（春）（4）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（冬）好的，看来大家都很厉害哦。
接下来有请五号——刘昊旻家庭上台展示。
6、心：下面有请六号——唐夕雅家庭上台展示。
7、洁：下面有请七号——刘奕贝家庭上台展示。
蕾：好的，第二个环节展示结束，让我们一起来看一下各个家庭在第二个环节的得分。
洁：下面我们进行第三个环节——抽取诵读。
本轮环节总分20分。
首先有请一号——张蓝心家庭选取一位代表上台抽取。
心：有请二号——罗雪睿家庭选取一位代表上台抽取。
蕾：有请三号——刘锦轩家庭选取一位代表上台抽取心：有请四号——尹若洁、尹若雅家庭选取一位代表上台抽取洁：有请五号——刘昊旻家庭选取一位代表上台抽取蕾：有请六号——唐夕雅家庭选取一位代表上台抽取心：有请七号——刘奕贝家庭选取一位代表上台抽取蕾：朋友们，三个环节比赛完毕，亲子诵读决赛到这里就划上一个段落了，接下来，让我们掌声有情罗老师讲话！心：谢谢罗老师热情洋溢的讲话。
下面有请李老师上台，宣布获奖名单。
结束语：
洁：祝贺所有获奖的选手们。
朋友们，相聚的时间总是这样短暂蕾：
在优美的旋律中，我们享受了爱的诉说心：在欢乐的气氛里，我们体会了诗与文的风韵洁：我相信，今天的比赛开启了我们诵读的新篇章蕾：“诵读古今美文，争做博学少年”亲子诵读决赛到此结束心：祝愿所有的老师们、爸爸妈妈们工作顺利，祝愿同学们学习进步洁：祝愿所有的家庭幸福美满！蕾：朋友们，再见！。