西南师大版三年级语文下册《三单元 13 香港夜色》教案_18

第二课时
【课时目标】
1.复习上节课学习的内容。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.细读课文，感受香港的美丽夜色，体会作者对香港夜色的赞美之情。

4.能流利、有感情地朗读课文，体会文章的语言美，自主积累好词佳句，并能想象描述的情景。

【教学过程】
一、谈话导入
同学们，香港是一座国际化的大都市，它非常繁荣，是世界的经济中心，也是全世界最自由的贸易港口，吸引了无数世界各地的人们。

那么它的景色如何呢？今天我们就来一起走进香港去欣赏它独特的美，请大家打开课本，一起读课题。

板书课题：香港夜色
二、品读欣赏，质疑深探。

1.学生自己阅读全文，找一找概括写香港夜色美的段落（首尾两段）。

读一读，在空白处批读。

（1）多媒体出示第一自然段和最后一自然段，并朗读。

（2）默读第一自然段段。

说说“流连”、“难以忘怀”是什么意思，为什么作者流连香港夜色？欣赏着“香江灯火”这一世界美景你想到了什么？批注在书页上。

（学生可将自己的疑问、自己的感触、惊讶……批注在第一自然段旁边）
2.香港灯火真这样吗？我们要认真读一读：请同学分别读二、三、四自然段，想想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。

（港岛夜色、港湾夜色）
（1）欣赏港岛夜色。

①勾出第二自然段中自己最喜欢的描写夜色句子，读一读，想象港岛高低错落，灯火明亮的壮观景色，并把自己不同的感受批注在第二自然段旁。

说说自己为什么喜欢？
②听音乐，有感情地朗读课文第二自然段，读出自己的感受。

（2）欣赏港湾夜景。

①学生以自己喜欢的方式自由读课文第三、四自然段及右边的批注，思考：
我站在瞭望台又欣赏到港湾怎样的景色？感受到什么？
②老师范读。

学生闭上眼睛，听老师范读。

想想，自己听到了什么？看到了什么？想到了什么？（听到海风的轻吻，轮船的汽笛。

看看近处，飘洒着金波银辉的江面色彩缤纷，灯火形态多姿；远处，海与天相接灯火与星星相连，就像撒满了珍珠，想到了“香江灯火真是美不胜收，不愧为世界四大夜景”之一。

）
③指导朗读。

第一自然段以“赞美”的语气来朗读，第二自然段要读出香港夜色的壮观辉煌，第三自然段要读出夜风的轻柔和身临其境的感觉。

第四自然段要读出夜色的迷人、神奇。

最后一个自然段应读出对夜色的向往与留念。

（3）出示港岛、港湾的图片，让学生欣赏，说说图中展现了文中哪些内容，也可以用自己的语言来描述图中的内容。

这样图文结合，让学生从优美的文字和形象的图片中欣赏香港夜色的美。

有感情地朗读重点段落。

3.齐读最后一段。

再说说对“难以忘怀”的理解，并说说读了“香港夜色”，最让自己“难以忘怀”的是什么？
4.多媒体播放“鸟瞰香港夜色”，让学生通过有感情地朗读，再加上多媒体课件，让学生“身临其境”地感受香港夜色的迷人与美妙。

5.教师小结：这就是迷人的香港夜色，它以那诱人的美堪称“世界四大夜景之一”。

这么美的香港之夜，我相信所有的人都会为之着迷的。

那你愿意当个小导游，把今天学到的和感受到的写成导游词，课后说给家人、朋友以及那些还未去过香港的游客们听吗？
三、拓展延伸，积累实践。

1.自主积累词语。

2.有感情地朗读喜欢的段落。

3.当一当小解说员，把自己知道的香港介绍给家人。

板书设计：
港岛壮观辉煌
香港夜色｛｝流连忘返难以忘怀
港湾美不胜收。