人音版小学音乐PPT课件—《晚风》课件
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人音版五年级音乐《晚风》课件
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
俄罗斯建筑
晚风中的芦苇
晚风中的麦田
晚风中的夕阳
晚风
——俄罗斯歌曲
俄罗斯小镇风光
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 12:03:33 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
歌曲特点:
俄罗斯建筑
晚风中的芦苇
晚风中的麦田
晚风中的夕阳
晚风
——俄罗斯歌曲
俄罗斯小镇风光
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 12:03:33 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
歌曲特点:
人音版 音乐五年级上册第1课《晚风》课件(共18张PPT)
跟着音乐画一画旋律线 歌曲可以分为几个乐句?
1 2 3
说一说的歌曲的演唱形式是怎样的?
合唱
1
学唱高声部
2
3
低声部
分声部学唱
师生合作
力度记号
f
mf p mp
强
中强
弱
中弱
ห้องสมุดไป่ตู้
渐强
渐弱
带入力度记号, 完整演唱
下课
欢迎来到音乐课堂
—2 4强弱 3 —
歌曲节拍
跟着音乐跳一跳,把我们带入一个怎样的景色。
边听边跟着老师做简单的律动,体验歌曲六拍子的强弱特点。
强
弱
弱
次强
弱
弱
X X XXX X . X.
每小节有6拍
—6
8
强 弱 弱 次强 弱 弱
以八分音符为一拍
聆听歌曲
歌曲带给你怎样的感受? 描绘了哪些美丽的景色?
人音小学音乐五上《1晚风》PPT课件 (3)
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上,发出嘀嗒,嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子, 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的 大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯, 给人片丝暖意。 ►七月盛夏,夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令,以最高的温度炙烤着大地,天热得发了狂, 地烤得发烫、直冒烟,像着了火似的,马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几,只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中, 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来,耷拉着 脑袋。
《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王 勃(649—676)在《滕王阁序》里:“渔舟 唱晚,响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚” 四个字,诗句形象地表现了古代的江南水 乡在夕阳西下的晚景中,渔舟纷纷归航, 江面歌声四起的动人画面。
歌曲的情绪是怎样的?它的演唱形式是怎样的?
4/4 2/4 3/4
今天的歌曲是几拍子的?它的强弱规律是什么?
夕阳映照
夕阳映照
夕阳映照
夕阳映照
万顷碧波
万顷碧波
万顷碧波
万顷碧波
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名
的北派筝曲。一般以为。此曲是娄树华在 20世纪三十年代中期,根据古曲《归去来 辞》的素材改编而成。
《晚风》PPT教学课件
退出
晚风
-.
欣赏美丽的风景
晚霞染红了天,月亮也悄悄的探出了头, 晚风轻轻的拂过水面,夕阳西下,这是美丽 的傍晚时分。谁来说一说你印象中的傍晚是 一片什么样的景色呢?
老师今天带来了一首歌,里面描绘了傍 晚时分的景色,让我们一起去听一听,它都 描绘了什么吧!
CONTENTS
感受歌曲 难点处理 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲,感受歌曲的情唱了什么内容? 晚风吹过田野,晚霞染红了天,夜莺再翠 绿的树丛中歌唱…… 2.这首歌的旋律情绪是怎么样的?
安谧地……
从歌谱中我们还可以看到很多的音乐符 号,你们知道是什么吗?
难点处理
力度记号、换气符号的理 解、运用,八六拍的认识
有了这些力度记号,可以使歌曲的旋律 主次清楚、生动传神。
节奏练习
6/8 X X X XXX X·X X
和老师一起练习打节拍,看看你是否可 以说出这段节拍的强弱规律呢?
八六拍
歌曲学唱
整体感知歌曲,掌握歌曲 的演唱
范唱 伴奏
傍晚时分的田野上、树林里、天空 中……静静的去感受,你会发现很多美 丽的风景。
晚风
-.
欣赏美丽的风景
晚霞染红了天,月亮也悄悄的探出了头, 晚风轻轻的拂过水面,夕阳西下,这是美丽 的傍晚时分。谁来说一说你印象中的傍晚是 一片什么样的景色呢?
老师今天带来了一首歌,里面描绘了傍 晚时分的景色,让我们一起去听一听,它都 描绘了什么吧!
CONTENTS
感受歌曲 难点处理 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲,感受歌曲的情唱了什么内容? 晚风吹过田野,晚霞染红了天,夜莺再翠 绿的树丛中歌唱…… 2.这首歌的旋律情绪是怎么样的?
安谧地……
从歌谱中我们还可以看到很多的音乐符 号,你们知道是什么吗?
难点处理
力度记号、换气符号的理 解、运用,八六拍的认识
有了这些力度记号,可以使歌曲的旋律 主次清楚、生动传神。
节奏练习
6/8 X X X XXX X·X X
和老师一起练习打节拍,看看你是否可 以说出这段节拍的强弱规律呢?
八六拍
歌曲学唱
整体感知歌曲,掌握歌曲 的演唱
范唱 伴奏
傍晚时分的田野上、树林里、天空 中……静静的去感受,你会发现很多美 丽的风景。
人教人音版五年级音乐上册《晚风》课件(精选)
X X X X X X │X X X X X X │
第四页,共八页。
学唱要求
分声部学唱歌曲,先跟琴声学唱三遍,然后分声部自己练 习。
第五页,共八页。
第六页,共八页。
合唱要求
在老师的指挥下合唱歌曲,要求声部的声音要和谐,音量 要轻,不能大声歌唱。
第七页,共八页。
情感处理
音乐旋律有强弱的变化吗?他的强弱变化是怎样的?小组 合作运用强弱的变化来唱自目:音乐 适用版本:人教人音版 适用范围:【教师教学】
第一页,共八页。
第二页,共八页。
晚风
聆听音乐,感受音乐带给我们什么样的情绪?音乐的演唱 形式是什么?
第三页,共八页。
聆听
看乐谱聆听音乐,找出音乐的节拍,该节拍的意义是 什么?
以 X 为1拍,每小节6拍。
第八页,共八页。
第四页,共八页。
学唱要求
分声部学唱歌曲,先跟琴声学唱三遍,然后分声部自己练 习。
第五页,共八页。
第六页,共八页。
合唱要求
在老师的指挥下合唱歌曲,要求声部的声音要和谐,音量 要轻,不能大声歌唱。
第七页,共八页。
情感处理
音乐旋律有强弱的变化吗?他的强弱变化是怎样的?小组 合作运用强弱的变化来唱自目:音乐 适用版本:人教人音版 适用范围:【教师教学】
第一页,共八页。
第二页,共八页。
晚风
聆听音乐,感受音乐带给我们什么样的情绪?音乐的演唱 形式是什么?
第三页,共八页。
聆听
看乐谱聆听音乐,找出音乐的节拍,该节拍的意义是 什么?
以 X 为1拍,每小节6拍。
第八页,共八页。
(人音版)五年级音乐上册-晚风省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
晚 霞 染红了 天
边,我 们 快 乐 歌 唱。
近 旁 翠绿旳 树 丛 中,夜 莺 婉 转 歌 唱。
晚 风 你 轻 轻 吹 吧,快 吹 到 田 野 上,
当
四
.
周是多么
宁
静,空
中 飘 散着清 香,
在
1 7 654│3 4 5 3│2 3 432│3. 3 5│
晚 霞 染红了 天 边,我 们 快 乐 歌 唱,
当
近 旁 翠绿旳 树 丛中,夜 莺 婉 转 歌 唱,
当
1. 7 654│3 4 5 3│2 3 432│1. 1 ||
《渔舟唱晚》旳曲名取自唐代诗人王 勃(649—676)在《滕王阁序》里:“渔舟 唱晚,响穷彭蠡之滨”中旳“渔舟唱晚” 四个字,诗句形象地体现了古代旳江南水 乡在夕阳西下旳晚景中,渔舟纷纷归航, 江面歌声四起旳感人画面。
4/4 2/4 3/4
今日旳歌曲是几拍子旳?它旳强弱规律是什么?
6 8
5│ห้องสมุดไป่ตู้ 3 434│5. 3 5│6 5 434│5. 5 5│
夕阳映照
夕阳映照
夕阳映照
万顷碧波
万顷碧波
万顷碧波
万顷碧波
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
夕阳映照
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名
旳北派筝曲。一般觉得。此曲是娄树华在 20世纪三十年代中期,根据古曲《归去来 辞》旳素材改编而成。
小学音乐人音版五年级上册演唱晚风课件
5│5 3 434│5. 3 5│6 5 434│5. 5 5│
晚 风 你 轻 轻 吹 吧,快 吹 到 田 野 上,
当
四
.
周是多么
宁
静,空
中 飘 散着清 香,
在
1 7 654│3 4 5 3│2 3 432│3. 3 5│
晚 霞 染红了 天 边,我 们 快 乐 歌 唱,
当
近 旁 翠绿的 树 丛中,夜 莺 婉 转 歌 唱,
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
夕阳映照
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
万顷碧波
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
渔人荡桨归舟
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
渔人荡桨归舟
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/心学校 吴辰辰
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
歌曲的情绪是怎样的?它的演唱形式是怎样的?
4/4 2/4 3/4
今天要学的歌曲是几拍子的?它的强弱规律是什 么?
6 8
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
乐曲共有几个乐句?有相似乐句吗?区别是什么?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名 的北派筝曲。一般以为。此曲是娄树华在 20世纪三十年代中期,根据古曲《归去来 辞》的素材改编而成。
五年级上册音乐课件-《晚风》人音版
有了这些力度记号,可以使歌曲的旋律 主次清楚、生动传神。
节奏练习
6/8 X X X XXX X·X X
和老师一起练习打节拍,看看你是否可 以说出这段节拍的强弱规律呢?
八六拍
歌曲学唱
整体感知歌曲,掌握歌曲 的演唱
范唱 伴奏
感受歌曲
欣赏歌曲,感受歌曲的情 感、旋律、内容
范唱
我问你答
1.歌曲中都唱了什么内容? 晚风吹过田野,晚霞染红了天,夜莺再翠 绿的树丛中歌唱…… 2.这首歌的旋律情绪是怎么样的?
安谧地……
从歌谱中我们还可以看到很多的音乐符 号,你们知道是什么吗?
ห้องสมุดไป่ตู้
难点处理
力度记号、换气符号的理 解、运用,八六拍的认识
五年级上册音乐课件晚风》人音版
晚霞染红了天,月亮也悄悄的探出了头, 晚风轻轻的拂过水面,夕阳西下,这是美丽 的傍晚时分。谁来说一说你印象中的傍晚是 一片什么样的景色呢?
老师今天带来了一首歌,里面描绘了傍 晚时分的景色,让我们一起去听一听,它都 描绘了什么吧!
晚风
CONTENTS
感受歌曲 难点处理 歌曲学唱
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张晓闽
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
张晓闽
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张晓闽
张晓闽
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. ||
张晓闽
6 —
8
强 弱 弱 次强 弱 弱
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风
晚风
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风你 晚风你
当晚霞
轻 轻 吹 吧, 轻 轻 吹 吧,
快吹到 快吹到
田野 田野
上, 上,
染 红 了 天 边, 当晚霞
染 红 了 天 边,
张晓闽
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |
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3. .
2. | 3.
1. | 4.
2. | 3.
3. |
1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
《晚风》
张晓闽
人民音乐出版社义务教育教科书五年级上册第1课
福建省厦门市金山小学 张晓闽
张晓闽
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3. .
2. | 3.
1. | 4.
2. | 3.
3. |
1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. ||
我们 我们
快乐 歌 快乐 歌
唱, 唱,
当晚 霞 当 霞
染 红 了 天 边, 染 红 了 天 边,
我们 我们
快乐 歌
唱。
快乐 歌
唱。
张晓闽
晚风你轻轻吹吧, 快吹到田野上,
当晚霞染红了天边, 我们快乐歌唱,
当晚霞染红了天边, 我们快乐歌唱。
四周是多么宁静, 空中飘散着清香, 在近旁翠绿的树丛中, 夜莺婉转歌唱, 在近旁翠绿的树丛中,
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
张晓闽
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张晓闽
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强 弱 弱 次强 弱 弱
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风
晚风
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风你 晚风你
当晚霞
轻 轻 吹 吧, 轻 轻 吹 吧,
快吹到 快吹到
田野 田野
上, 上,
染 红 了 天 边, 当晚霞
染 红 了 天 边,
张晓闽
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2. | 3.
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1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
《晚风》
张晓闽
人民音乐出版社义务教育教科书五年级上册第1课
福建省厦门市金山小学 张晓闽
张晓闽
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3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. ||
我们 我们
快乐 歌 快乐 歌
唱, 唱,
当晚 霞 当 霞
染 红 了 天 边, 染 红 了 天 边,
我们 我们
快乐 歌
唱。
快乐 歌
唱。
张晓闽
晚风你轻轻吹吧, 快吹到田野上,
当晚霞染红了天边, 我们快乐歌唱,
当晚霞染红了天边, 我们快乐歌唱。
四周是多么宁静, 空中飘散着清香, 在近旁翠绿的树丛中, 夜莺婉转歌唱, 在近旁翠绿的树丛中,