让世界充满爱 课件

• ②长音的保持：歌曲第2，第4 小节等处，四拍的保持。
讨论与归纳：歌曲三部分在力度上是怎么变化的？
情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部 分？整首歌曲表达了怎样的思想内容。
• 力度：A段mp——B段mf——A（再现）段mp • 情绪：A段：温馨、亲切 • B段：热切、真挚、充满期待 • A(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地 • 音色：A段：轻柔的，深情的 • B段：坚定的，热情的 • A（再现）段：轻柔的，深情的
第1小节与第18小节，第5小节与第21小节。
• • • • • • • 学生跟钢琴模唱这两个小节 哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中. 填词演唱歌曲： ①弱起小节：0x xx xx xxx / 0 xxx xx xxx / ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ 哪种更符合歌曲整体意境的一种唱法 弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的 感觉
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Flash 二
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Flash 一
• 无论是全国人民还是全世界人民，我们同 属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽 然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出 挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一 次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了 他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的 细流，流淌在人们的心间，于是无数热爱 和平的人走到一起呼唤出人类共同的心 声——让世界充满爱。
小结：
• 爱给世界带来和平；爱，给人们带来欢乐 和希望；是啊，只要人人都献出一点爱， 这个世界将变成美好的人间。 • 在这个世界上，只有相互理解，相互关爱， 才能生活得更加美好。 • 给需要帮助的人以帮助不应是一句口号， 做为中学生的我们应当学会关爱、关心别 人。
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1=G
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歌曲范唱
歌曲伴奏
范唱视频
Βιβλιοθήκη Baidu
请同学们听的时候注意歌曲按旋律走向可以分为几部分？
• 歌曲可以分为A（1－8小节）B（9－16小节）A（17－24小节）三部 分，其中第三部分是第一部分的再现。
• 学生跟随钢琴轻声用第一部分“LU”，第二部分“BEN”，第三部分再 用“LU”哼唱全曲。 • 跟随钢琴用LU哼唱全曲，哼唱过程中思考：歌曲A段第一部分与再现 段第三部分在旋律音上是否完全一样，仔细看曲谱，找出第一部分与 第三部分在曲谱上不同的地方
问题：你知道世界上曾经发生 过哪些天灾让你痛彻心扉？
印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯 坦地震，强台风 ，汶川大地震等。 确实，如同学所说地震，海啸让我 们一次次见证着生离死别
汶川地震温总理感人的话
• “我就一句话，是人民在养活你们，你们自 我就一句话，是人民在养活你们， 我就一句话 己看着办!” 己看着办 • “要不断努力把他们救出来，不惜采取任何 要不断努力把他们救出来， 要不断努力把他们救出来 手段，不惜任何代价。 手段，不惜任何代价。” • “我不管你们怎么样，我只要这 万群众 我不管你们怎么样，我只要这10万群众 脱险，这是命令”。 脱险，这是命令”