软体动物和节肢动物教案

八年级下册生物教案

5、节肢动物的主要特征是：身体，躯体、足和触角均。使得它们的运动更加，活动范围更加，体表有既能内部结构,又能有效的防止。

6、常见的节肢动物有：蝉、、蟹、等。

自学检查检查学生自学的效果（5-8分钟）

教师组织引导学生展示并适时给予鼓励和评价。

针对学习目标让学生分小组进行解答。

学生按学习合作小组对自

学目标进行展示

各合作小组之间开展竞赛

讨论切磋教师点拨（10-15分钟）

1、虫的足、翅、触角各有何特点这对蝗虫的生活有可意义

2、体表坚硬对蝗虫有什么意义

3、推测蝗虫气门的作用

学生分小组进行讨论

学生讨论、交流

思考问题

达标检测课堂练习（5分钟）

1.白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为

（）

A 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸

B 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食

C 蚯蚓爬到地面上来饮水

D 潮湿的地面有利于蚯蚓运动

2.下列属于环节动物的是（）

A 对虾

B 蜈蚣

C 蛇

D 水蛭

3.我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（）

A 体节的形状

B 环带的位置

C 刚毛的长短

D 口和肛门的

位置

4.环节动物和节肢动物的相似之处是（）

A 体表外有外骨骼

B 身体分部

C 身体有许多体节构成

D 靠体壁进行气体交换

5.蝗虫蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在

进行（）

学生合作完成

各学习小组对问题进行回

答讲解