奥林匹克精神PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)视而不见· 熟视无睹 两者都有对某种现象不关心、不过问的意思。视 而不见:指尽管睁着眼睛看,却什么也没有看见, 侧重于不注意、不关心,看见了跟没看见一样, 语气较轻;熟视无睹:指虽然经常看到,还跟没 看到一样,语气较重。另外“视而不见”中间可 以添加“视”的对象。 例:“少儿暴力”尽管早已不是什么新鲜话题, 但很有必要旧调重提,因为有的人对此是______ 视而不 见 ,有的人认为是小题大做,有的人对此 ___ _________ 熟视无睹 ,甚至已经麻木了。
缴械 (xiè ) . 同胞 (bāo) . 拙 劣 (zhuō) . 抵御 (yù ) . 绚 丽 (xuà n) . 萦 绕 (yí nɡ ) .
(2)多音字 蒙 骗 mēnɡ . 难 mé nɡ 蒙蒙 . 古族Měnɡ 蒙 . 折 跟头 zhē . 断 zhé 折折 . 本 shé 折 . 解 剖jiě . 送jiè 解解 . 数 xiè 解 .
(2)保卫· 捍卫 二者都有“保护使不受侵犯”的意思。保卫:着 重于防护,指用强大的力量护卫,使免受侵犯或 损害,对象多是重大的抽象的事物,或者是重要 人物、众人,语义较轻,使用范围较广;捍卫: 着重于防御、抗击外来侵略,对象是比较重大的 或抽象的事物,对象不能是人。语义比“保卫” 重,使用范围小,色彩较庄重。 例:2010年9月10日江西抚州宜黄县钟如琴一家三 口以自焚来 _____ _____ 作为共和国 保卫 自己的家园,捍卫 公民的权利。
七、文学常识 1.走近作者 “美国革命之舌”——帕特里克· 亨利 帕特里克 · 亨利 (1736—1799) ,苏格兰 裔美国人,美国独立战争时期重要的 政治家、演说家,著名的《人权法案》 的主要执笔者。历任弗吉尼亚州通讯 委员会委员,民团司令,该州州长, 深受爱戴,被誉为“弗吉尼亚之父”。 晚年因与华盛顿总统政见不合,拒绝 在新政府中供职。 1799年在演讲中呼 吁民族团结,同年去世。
.
二、字形辨认 沉 miǎn湎 miǎn 缅怀 miǎn 腼腆 部 shǔ署 中 shǔ暑 shǔ 曙光
束 fù 缚 搏击 bó 博学 bó cuì 粹而不杂 萃 出类拔 cuì 瘁 鞠躬尽 cuì
lù 披露 . 露 露 丑lò u
.
度jiǎo 角 . 角 色jué 角 . nì nɡ 毋宁 . 宁 ní nɡ 安宁 . 受jīn 禁 . 禁 囚禁jì n
盛 xīnɡ 兴 . 兴 xì nɡ 助兴 . 型 mó 模 . 模 具 mú 模 .
【2012优化方案 课件】语文必修第 四册(配苏教版)第四专题第一模 块不自由,毋宁死 奥林匹克精神
第一模块
在演讲厅
不自由,毋宁死 奥林匹克精神
诗海探珠 基础自主学案 不自由,毋宁死 奥林匹克精神 课堂互动探究 写作素材积累
知能优化演练
美文佳作欣赏
Байду номын сангаас
诗海探珠 鹧鸪天① 苏 轼 林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时 时见,照水红蕖②细细香。 村舍外,古城③旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜 三更雨,又得浮生一日凉。 【注】 ①这首词是苏轼谪居黄州时所作。②红 蕖,红荷花的别名。③古城:当指黄州古城。
手拄藜杖缓步游赏,表现他自得其乐的隐逸生活。 这三句似人物素描画,通过外部形象显示其内心 世界,也是高明的手法。最后两句是画龙点睛之 笔。隐含了作者的人生感慨。 【思考】 词的上片三四两句写景有何特色?请 简析。 【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案
一、字音辨识 (1)单音字 桎梏 (zhì ɡù ) ..
四、词语释义 ①缄口不语:缄:封。闭上口不说话。形容不愿 ______________________________ 说话或不敢说话。 ________________ ②充耳不闻:______________________________ 充:塞住。塞住耳朵不听,形容不 愿听取别人的意见。 _________________ ③截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。 _______________________________ ____________________________ 形容两种事物毫无共同之处。
【赏析】 上片写景,写的是夏末秋初雨后村舍 周围的景色。开头两句,由远而近,描绘自己身 处的具体环境。既有远景,又有近景;既有动景, 又有静景。作者运用拟人、拟物手法,传神地运 用“断”“隐”“明”这三个主观色彩极强的形 容词,把景物写得活灵活现,栩栩如生。三四两 句,含意更深邃。在宏廓的天空,不时地能看到 白鸟在飞上飞下,自由翱翔。满池荷花,映照绿 水,散发出柔和的芳香。意境如此清新淡雅,似 乎颇有些诗情画意。这两句写景有色有香,有动 有静,空中与地上两组景象相得益彰,组成一幅 相映成趣的美丽图卷。下片写作者太阳西下时
kuì 溃不成军 馈 赠 kuì 聩 振聋发 kuì 严 jù n峻 疏 jùn浚 jùn竣工
三、词语辨析 (1)崩溃· 瓦解 两者都有解体垮台的意思,可以用于社会、国家及 政治、经济、军事等。崩溃:着重指像山崩水溃一 样完全解体,彻底垮台;瓦解:着重指像瓦片一样 破碎,迅速地四分五裂地解体、破裂,还可以用于 指人的意志、士气、思想、组织、敌人等,语气较 “崩溃”轻。 例:①珍珠港事件后,日本南进势如破竹,盟军在 东南亚的防御体系迅速_______ 瓦解 。 ②“7· 17”特大暴雨导致四川万源境内襄渝二线和 国、省、县道路中断,万源市的交通全面_____ 崩溃 , 该市目前已成为一座“孤岛”。
镣铐 (lià o kà o) .. 铿锵 (kēnɡ qiānɡ ) 钦 佩(qīn) .. . 慷慨 (kānɡ kǎi) 崩 溃 (bēnɡ) .. . 缥缈 (miǎo) . 陷阱 (xiàn jǐnɡ ) .. 歧 途 (qí ) . 褐 色 (hè ) .
拯 救(zhěnɡ ) . 缄 口 (jiān) .